插花活动方案

插花活动方案（精选16篇）

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编整理的插花活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　插花活动方案 1

　　一、活动主题

　　“浓浓母爱，感恩常在”母亲节插花活动

　　二、活动时间

　　20xx年5月11日下午2:30

　　三、活动地点

　　xx

　　四、活动作品

　　1、花材：主花各色康乃馨7支，配花石竹梅，配叶栀子叶，糖果花泥；

　　2、成本：19、9元/人3、成品图片（样图）：

　　五、活动内容

　　1、2:30——2:40（准备工作，候场音乐）

　　邀请并欢迎校领导和相关任课老师共同参与活动；

　　2、2:40——3：00花艺师现场讲解此次插花所用花材所代表的花语及小故事；

　　3、3:00——3:40花艺师现场指导老师和同学插花；

　　4、3:40——3:50孩子在贺卡上写母亲节祝福语，表达对妈妈的爱！4、3:50——4:10

　　（1）全班集体合照；

　　（2）为孩子们录制母亲节视频（母亲节当天发送）；集体配乐朗诵：

　　我是天上的一个天使，

　　因为看到您的善良，

　　所以来到人间，

　　做了您的孩子，

　　从那天起，

　　我拥有了您全部的爱。在这个特殊的'日子里，我想大声的对您说，妈妈，我爱您！

　　（3）小组爱心妈妈为每一个孩子录制母亲节简单微视（母亲节当天发送）

　　5、4:30活动结束，爱心妈妈清理现场

　　六、活动准备

　　1、征求家长意见，确认参与人数；如活动能顺利举行，确认参与校领导及任课教师人数；

　　2、学生分组：将全部同学分成7组；

　　3、招募爱心妈妈：选定7名女家长作为每一组的现场爱心妈妈，具体负责保障本组同学插花过程中的纪律、安全；指导本组同学有序进行插花活动；为本小组孩子拍摄照片、录制视频；

　　4、座位摆放：教室围圈分8组（含教师组）摆放，每组4-6张桌子，孩子们围圈而坐；

　　5、材料准备：

　　（1）学生：笔1支；

　　（2）家委会：背景音乐（含候场音乐、插花配乐、朗诵配乐）、DV、垃圾回收袋；

　　（3）花艺师：讲解PPT

　　七、注意事项

　　1、爱心妈妈要时刻关注每组孩子的动态，防止发生随意站立、手持花材挥舞、擅自使用剪刀等带有安全隐患的肢体动作；

　　2、作品完成后要认真给予评价，但切忌评价孩子作品的好坏；

　　插花活动方案 2

　　一、活动目的：

　　为庆祝第107个国际妇女节，构建和谐校园，陶冶教师情操，展示我校女教职员工美的`一面，借用花木来抒发女教师们的高雅情怀，以花感人，以花育人。

　　二、比赛时间：

　　20xx年3月9日星期一下午15：00——17：00

　　三、比赛地点：

　　教学楼一楼大堂

　　四、比赛规则：

　　1、教师个人或自由组队为单位参赛。（本周四（3月5日）前填好报名表）

　　2、现场插花材料以鲜花为主，材料由参赛选手自选自备。（材料费用实开实报，设报销上限80元/份作品）

　　3、现场制作，作品要富有创意，主题鲜明。

　　4、作品需附一张卡片，卡片包含以下信息：

　　（1）作品名称，

　　（2）创意说明（简短通顺的文字说明创意）。

　　注意：为保证比赛的公平，卡片内容不涉及作品所属年级、姓名。

　　五、比赛流程：

　　1、3月9日星期一下午14:30，各参赛人员开始将准备好的插花材料送到教学楼一楼大堂比赛场地。

　　2、3月9日星期一下午xx：00——17：00各参赛老师到教学楼大堂参加或参观插花比赛。（请各工会小组长提醒参赛老师及时到位，请相关老师提前调好课）

　　4、参赛作品必须在规定时间内现场制作完成，不可以在其他场所制作或提前制作好。

　　3、作品完成后将由评委组对各项作品进行现场打分，评奖。（评委将从造型、色彩、主题、搭配四方面进行评价）

　　六、奖项设置：

　　（各级奖项按照实际参赛人数，按一定比例评定）

　　一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖若干名。

　　插花活动方案 3

　　一、活动背景：

　　插花艺术是融知识性，艺术性，趣味性于一体的活动，它与诗文，绘画艺术，园林盆景，植物学诸学科各学科都存在着一定的关系。插花艺术是人们喜闻乐见的一门艺术，在大学生中举办插花活动，也是提高大学生的审美素质所必须的，也是对我国的'资源开发，弘扬民族文化有很大的推动作用。

　　二、活动目的：

　　为庆祝第xxx个国际妇女节，构建和谐校园，陶冶教师情操，展示我校女教职员工美的一面，借用花木来抒发女教师们的高雅情怀，以花感人，以花育人。

　　三、活动时间：

　　20xx年3月8号

　　四、活动地点：

　　生工楼六楼C组

　　五、活动对象：

　　全体学生

　　六、活动安排：

　　1、由会长讲解插花中一些基础知识，包括插花的形式，花卉的花语，色调，所代表的的意义等。

　　2、参与成员自行分组，(每一小组3～5人)每一小组协商出一个主题，然后进行花卉的分配与选择。

　　3、在相应的时间里每个小组要完成自己的作品并对其进行艺术命名及简单的文字说明。

　　4、作品完成后由指导老师对每组的作品进行评审，评选出优秀作品

　　5、将优秀作品进行展览，并又会长和指导老师为优秀作品颁发奖品，并对其他参与成员赠送小礼品。

　　6、由指导老师和会长做总结

　　插花活动方案 4

　　一、活动主题：

　　三八女人购物节(根据店铺实际情况修改)

　　二、活动时间：

　　20xx年3月1日开始启动，具体时间根据当地情况和地点而定

　　三、活动目的：

　　A、增加店铺微信公众平台微粉量，提升店铺公众关注度、品牌知名度。

　　B、通过路演增粉增加客流，提升店铺销售业绩，实现业绩翻倍。

　　C、三八妇女节促销活动是化妆品促销活动中最重要的活动之一，也是新一年的首个重要活动，要通过这个活动激发消费的'购物欲望，为新一年的销售打开一个良好的开端。

　　D、刺激低价连单产品

　　E、 高价位单品走量提升

　　四、活动内容：

　　（1）全场新品第二件3、8折，

　　（2）凡生日、结婚记念日在3月8日的，可凭相关证件到本店领取价值69元的央视广告热播品牌原装产品一份。

　　(3)会员到场，可享受双倍积分 价值25元的滋可露女性套盒旅行装。

　　说明：全场购买新品第一件全价，第二件产品3、8折，请依照货品进货价注意核算利润。若进货价较高，可设置部分品牌参加活动。

　　五、活动形式：

　　1、店铺全面启动3、8折促销活动

　　2、店铺氛围营销，制造士气

　　3、店铺创新以新品户外体验会做为活动推广平台，并配合主持人喊麦宣传，吸引客流。

　　4、进行路演增粉活动，扫码关注顾客送3、8折优惠券。

　　六、执行步骤

　　(1)活动前两天以短信方式通知会员此次活动的内容，并送上节日的祝福。

　　(2)准备好“3、8折”优惠商品的卡片和顾客登记手册，以便清晰记录顾客的消费情况。

　　(3)活动前两天在专卖店的醒目位置和店门口打出此次活动的海报、x展架。

　　(4)活动期间在专卖店周围散发传单。

　　七、费用预算

　　卡片费用300元

　　x展架 40元

　　海报25元

　　传单200元

　　其他费用500元

　　合计1065元

　　八、幸运抽奖

　　参赛人员：限64名

　　比赛时间：3月7、8日

　　报名方式：只要购物满500元，即可凭购物小票现场报名参加。

　　奖品设置：

　　一等奖2名各奖价值248元套装一个

　　二等奖3名各奖价值68元纯露一瓶

　　三等奖5名各奖价值28元洁面乳一只

　　参与奖54名凡参加者均可获得价值10元的优惠卡一张。

　　九、活动宣传

　　1、店内海报：(活动内容)

　　2、条幅：妇女节护肤品3、8折回馈新老客户

　　3、电话、短信、微信邀约老顾客

　　4、电视飞字：xx三八妇女节，好礼送不停，3、8折约你一起狂欢

　　5、社区及各人流密集处以小条幅宣传，内容如上。

　　十、场景布置

　　1、店外布置：三八妇女节海报

　　2、店内布置

　　药茶的摆放：组装一个礼盒，药茶柜子最显眼的地方。

　　xx摆放：每种产品旁边放置明显的提示牌，上面写着适应症。

　　化妆品摆放：美观、新颖

　　十一、活动注意事项：

　　1、人员的活动前培训：包括接待礼仪、活动内容

　　2、人员分工明确，各负其责。

　　3、做好详细地活动登记表，建立顾客档案。

　　十二、出货方案：

　　1、本活动需要打款2000元，按照正常折扣发货。另外赠送活动奖品：套盒4个，纯露6瓶、洁面乳10只。

　　2、配送会员卡100张。

　　插花活动方案 5

　　一、活动主题：

　　“您送祝福，我送花”

　　二、活动时间：

　　20xx年11月24日—11月25日

　　三、活动范围：

　　xx市内

　　四、活动内容：

　　在活动期间，登陆xx网感恩节活动页面进行抢楼活动，凡发送祝福语楼层尾数含有最后公布中奖楼层的会员都将获得由“玫瑰村鲜花水培植物园”送出的“馨享母爱”一束（共10束）。

　　五、活动步骤及相关规则：

　　1、本次活动将于11月24日正式启动，5月11日00：00截止。

　　2、获奖规则：我们将在5月11日这天公布获奖楼层数，以11月24号当天发帖量的尾数决定幸运数字。凡发送祝福语楼层尾数含有该公布数字的'前10名网友都将获得由“玫瑰村鲜花水培植物园”免费送出的“馨享母爱”一束。具体的获奖名单将在11号上午发帖公布，请密切留意。

　　3、5月12日感恩节当天我们将按获奖网友留下的祝福语和联系方式送出“馨享母爱”一束。为了保证感恩节花束能够及时送达，请您认真填写相关信息，并保证信息的准确性，以方便在本次活动中我们能够即时联系到您，并将您的祝福送出。（回帖内容如不完整，视为无效）

　　回帖模版：

　　送花人：xx电话：

　　收花人：xx电话：

　　收花人地址：

　　祝福语：

　　4、请各位网友自觉维护本次活动秩序，严禁恶意刷频的行为（恶意刷频者将被取消参加本次活动的资格）。

　　感恩节精选花束——“馨享母爱”

　　寓意：母爱如绵绵春雨般哺育着我们，伴随我们成长。岁月渐老，但我们对母亲的爱真情不变！母爱永恒！在感恩节这一天，让我们将对母亲的感激之情和万千祝语，化作这束‘馨享母爱’送到母亲的手上，并祝愿母亲健康长寿、永远美丽！

　　插花活动方案 6

　　一、基本信息：活动主题：

　　花之物语，名豪风尚——“孕”味十足插花品香

　　活动时间：20xx年11月

　　活动地点：各社区活动中心或0000参与人数：十人以上

　　参与人群：各社区孕妇，备孕女性

　　活动内容：插花知识讲座（插花艺术简介；购买鲜花常识及注意事项；鲜花保鲜常识等)；插花技巧教授、示范；互动环节（来宾在专业老师的指导下动手制作）；作品评选（来宾制作插花由专业老师进行评分点评，并评选一、二、三等奖）；

　　二、活动目的：

　　1、通过高品质的活动，吸引孕妇到场，实现客户对我院初步认可。

　　2、通过活动，带动业主口碑传播效应，并形成业主社区归属感3、通过活动聚拢人气，利用人气带动销售，同时提升我院美誉度。

　　三、活动流程：

　　14:00——14:30嘉宾签到主体活动：

　　14:30——14:35主持人登场，介绍本次活动背景和流程。 14:35——15:00孕期健康讲座

　　15:00——15:30插花知识讲座（插花艺术简介；购买鲜花常识及注意事项；鲜花保鲜常识）

　　15:30——15:40互动环节：邀请插花，由专业老师在旁指导15:40——16:00互动环节：《插花比赛》主持人宣布比赛规则和得分要点，在规定时间内完成插花作品，由专业插花老师进行评分，评选出“最佳花艺”一、二、三等奖。

　　16:00——16:40来宾合影（手捧作品）16:40活动淡出……

　　四、活动细节介绍

　　1、孕期健康讲座

　　2、插花艺术简介插花艺术，即指将剪切下来的植物的枝、叶、花、果作为素材，经过一定的技术（修剪、整枝、弯曲等）和艺术（构思、造型、设色等）加工，重新配置成一件精制完美、富有诗情画意，能再现大自然美和生活美的花卉艺术品。插花可以说是一个风雅脱俗、高品位的艺术，它不仅能够美化环境、还能净化人的'灵魂，提高人的品位和增加人的修养，因此深受人们的喜爱，更受高级白领、商务富贾等中高档消费人群的钟爱。由专业的插花老师对插花艺术进行介绍，深入浅出，将插花的审美意境传递给来宾，也将承托出绿叶爱丽美妇产医院的精美环境和高雅品牌形象。

　　3、购买鲜花常识及注意事项、鲜花保鲜常识由专业的插花老师对购买鲜花常识及注意事项进行介绍。互动环节

　　4、插花技巧教授、示范邀请专业的插花老师手把手教授来宾插花花艺，到场来宾均可在数十种鲜花中根据自己的想法和创意亲手插花，在专业老师的指导下利用不同的花木、花器及错落的层次打造出富有个性魅力的花卉作品来。伴随着悠扬的音乐，放松客户的身心。

　　5、作品评选来宾制作插花作品制作完成之后参加评选，由老师评选出“最佳花艺”一、二、三等奖，予以奖励。客户可以将自己制作的插花作品带走留作纪念。

　　插花活动方案 7

　　一、活动目的

　　为丰富教职工文化生活，构建和谐校园，陶冶教师情操，展示我校教职工美的一面，借用花木来抒发教师们的高雅情怀，以花感人，以花育人。

　　二、比赛时间

　　20xx年5月24日（周三）下午16：00—18：00

　　三、比赛地点

　　金山湖体育馆一楼（副馆）

　　四、主题自拟

　　（略）

　　五、比赛规则

　　1、以分工会为单位组队，至少5人（最多10人），共同完成一个作品。5月15日前填好报名表（附表2）并提交电子版到工会邮箱gh@hzu、edu、cn和纸质版（单位盖章一份送交工会513），联系电话2529139。

　　2、现场插花材料由参赛选手自选自备，（材料费用实开实报，设报销上限500元人民币）。

　　3、作品要富有创意，主题鲜明。

　　4、作品需附一张卡片（卡片自行准备，完成作品后夹在花器中），卡片包含以下信息：

　　（1）作品名称

　　（2）创意说明（简短通顺的文字说明创意），字数200字以内。为保证比赛的'公平，卡片内容不涉及作品所属分工会及个人信息。

　　5、比赛时限：总时长120分钟（插花操作80分钟，评委打分40分钟。）

　　6、作品规格：作品长度、宽度、高度以100㎝以内为宜。

　　7、 参赛作品必须在规定时间内现场制作完成，所有插制步骤均需在比赛现场完成，花材必须现场修剪，不允许将半成品带进赛场。

　　六、比赛流程：

　　1、5月24日星期三下午15:30，各参赛队伍开始将准备好的插花材料送到比赛场地。

　　2、5月24日星期三下午16：00—18：00各参赛队伍到篮球场参加或参观插花比赛。

　　3、作品完成后参赛队伍离场，由评委组对各项作品进行现场打分，评奖。（评委将从整体效果、造型、配色、技巧四方面进行评价）

　　七、成绩评定：

　　采用百分制计分，由评委统一评分。

　　插花活动方案 8

　　三月的清风，吹开鲜花的笑容；三月的花朵，献给幸福的.女神；三月的“三八”妇女节如期而至，送来温馨的祝福。3月8日，建行吕梁汾阳支行精心组织开展“三八”妇女节主题插花活动。

　　活动伊始，花艺师老师，采用新鲜花材，为全行女员工讲述了插花的种类和插花的原则。插花中要注意黄金分割比例、色彩、主次关系、质感、韵律、*衡等等，并亲自为大家演示了插花的制作。

　　“今年的三八节学到了这么实用的技能，还能带着赏心悦目的作品回家，真是开心！”大家开心的说道。在听了老师专业细致的花艺讲座后，大家开始自己动手，互相交流插花心得。快乐的一堂花艺课在轻松的氛围中结束，收获满满。

　　此次活动不仅丰富了汾阳支行女职工的业余生活，还让我们学会了如何去通过插花来装饰自己的生活环境，点缀生活中的美，增加了幸福感和获得感，真正让女职工“快乐工作健康生活”。

　　插花活动方案 9

　　在第xxx个“三八”国际劳动妇女节即将来临，根据区妇联的安排，结合我社区实际情况，拟定了以下纪念活动方案：

　　一、活动的主题

　　积极推动落实男女平等基本国策，倡导广大妇女在新世纪“创造新岗位、创造新业绩、创造新生活”为主题的纪念活动。

　　二、具体活动安排

　　1、我社区在今年纪念活动中，要大力宣传男女平等基本国策，要围绕主题，大力宣传在社会主义现代化建设中涌现出来的社区各族先进妇女。社区在“三八”期间做好宣传学习工作，不断增强妇女组织的凝聚力和向心力。

　　2、搞一次大型的宣传活动，宣传有关妇女维权法和男女平等的一些法律法规。

　　3、文体娱乐活动：有跳绳、踩气球、羽毛球比赛等活动。

　　三、活动时间、地点

　　活动时间：20xx年3月xx日下午14：30。

　　地点：xxxx桥头。

　　四、活动经费预算

　　1、购买奖品20份，每份30元×20=元。

　　2、购买纪念品50份，每份3元×50份=元。

　　3、购买活动器材200元。

　　共计：xxx元(玖佰伍拾元整)

　　通过活动的开展，使妇女们走出家门，一起来到社区的平台，尽情的展示自己的魅力，彰显了妇女们为了辖区的`和谐、家庭的和谐所作出的巨大奉献，真正体现了妇女们自尊、自强、自爱、自立的精神，是全体居民学习的楷模。通过这次活动，演绎了“母亲的风采、和谐的旋律”。

　　插花活动方案 10

　　一、活动时间安排：

　　1、报名时间：20xx年x月x日17：30截止。

　　2、活动时间：20xx年x月x日上午10：00-12：00。

　　二、活动地点：

　　1、报名地点：各办公人员请到各办公楼首层前台或通过对客服务部服务热线xxx(分机：xxx)进行报名。

　　2、活动地点：后楼大会议厅

　　三、活动安排：

　　1、由管理处聘请的专业插花艺术老师现场进行插花技艺授课，各参加人员提问解疑，最后由授课老师从参加人员中挑选出2-3个作品进行讲解。

　　2、参加人员现场创作自己的作品，可独立完成或采用自由组队的方式，每队人数最多为2人，在管理处提供的花材中选择合适的`花材及容器，现场完成作品，并自拟作品题目。

　　3、参加作品将由管理处安排在主楼大堂集中展示。

　　请参加活动的用户于报名截止时间前将报名表交到各办公楼前台。如用户对上述事宜有任何疑问，欢迎致电管理处查询。

　　插花活动方案 11

　　一、活动名称：

　　花艺坊插花活动

　　二、活动背景、理念或理论架构

　　插花艺术，即指将剪切下来的植物的枝、叶、花、果作为素材，经过一定的技术（修剪、整枝、弯曲等）和艺术（构思、造型、设色等）加工，重新配置成一件精制完美、富有诗情画意，能再现大自然美和生活美的花卉艺术品。插花艺术的起源应归于人们对花卉的热爱，通过对花卉的定格，表达一种意境来体验生命的真实与灿烂。插花艺术能陶冶人的性情，丰富人的精神生活，增添社区居民的生活情趣。金沙洲新社区的低保低收入家庭集中，大部分是无工作的居民，平日活动时间多但活动场所较少，家庭妇女除了做家务外，较少生活活动。

　　三、活动目标

　　1、活动的整体目标：

　　通过插花艺术自主制作激发家庭妇女对美的追求，丰富家庭妇女的日常生活，增添生活情趣。

　　2、活动的'具体目标：

　　（1）让家庭妇女了解插花艺术的基本知识

　　（2）让家庭妇女亲身体验插花艺术的制作

　　四、活动背景资料

　　xxxx

　　五、活动内容及方式

　　1、活动内容：

　　插花艺术的由来、插花的基本步骤、插花的色彩配置和插花的搭配技巧的讲解，以及插花艺术体验

　　2、活动具体流程

　　3、物资或活动准备花材、花剪刀、花泥七、活动经费预算（最好表格列出）

　　六、预计会出现的困难及解决方案

　　1、活动中出现成员不跟活动步骤解决方案：

　　工作人员控制好现场活动步骤，尽量让参与活动的成员紧跟着节奏。

　　2、人数过多，材料不足解决方案：

　　活动前确定人数，在准备材料时调查清楚分量。

　　七、评估方法

　　1、活动人数评估

　　2、问卷满意度调查

　　插花活动方案 12

　　一、活动主题

　　美丽心情，舒适生活”校园插花艺术大赛

　　二、活动背景：

　　我们四川农业大学作为一所全国著名的综合性大学，在努力提高学生成绩的同时，也在全面提升同学们的综合素质。插花是一种高雅的审美艺术，是表现植物自然美的一种造型艺术，与建筑、盆景、及造园等艺术形式相似，是最优美的空间造型艺术之一，与我们的专业有很紧密的'联系。

　　三、活动目的：

　　让有插花艺术基础和爱好插花的同学发挥创造力，施展插花技能，提高综合能力，陶冶情操。

　　四、活动时间

　　赛前培训：12月13日晚7点至8点40决赛：12月22日下午2点至4点

　　五、活动地点

　　定点宣传：2公寓拐角处

　　赛前培训：4教A102

　　初 赛：学生食堂

　　大众投票：2公寓拐角处

　　决 赛：4教A102

　　六、活动类型：

　　文艺活动

　　七、主办单位：

　　四川农业大学风景园林学院

　　共青团四川农业大学成都校区委员会

　　策划承办单位：四川农业大学风景园林学院团总支学生会

　　四川农业大学风景园林协会

　　八、活动负责人：

　　潘远智、江明艳、姜贝贝

　　九、参与对象：

　　全校同学

　　十、前期准备：

　　1、宣传    LED屏宣传。

　　海报展板由风景园林学院宣传部

　　2、采购

　　花材及辅材的采购

　　决赛现场布置及其他采购

　　十一、活动流程

　　（1）18:40—19:00嘉宾及同学入场。

　　（2）19:20—20:10时代花艺学校校长和主讲教师到场进行现场插花演示，并有现场教学互动。

　　2、初赛 12月15日

　　（1）14:00—14:10选手入场

　　（2）14:10—15:10选手进行插花制作

　　（3）提前一天通知院宣教部来现场照相及写新闻稿。比赛结束后发至院网。

　　3、大众投票 12月16日

　　（1）准备工作做好后，开始向路过同学介绍作品并请其为喜爱作品投票。一人3票。

　　（2）12:40投票结束，收拾完场地后将选票统计出来。公布十佳选手，制作十佳选手的展板。

　　（3）14:00---14:15 决赛开始，主持人介绍到了场嘉宾、老师及十佳队伍。

　　（4）14:20—14:45 主持人进行全场互动。（14:05---14:45十佳队伍进行插花比赛。）

　　（5）15:20—15:30 专业教师对本次大赛插花作品进行整体点评。

　　（6）15:30—15:50 现场颁奖后比赛结束。协会工作人员清理现场后离场。

　　（7）提前一天通知院宣教部来现场照相及写新闻稿。比赛结束后发至院网。

　　十二、预期效果

　　1、激发同学们的创新潜能和学习插花的兴趣，提高同学们的审美水平。

　　2、为同学们提供一个自我创新意识，增强团队精神的平台，让同学拥有更多综合素质拓展的机会。

　　十三、注意事项

　　1、前期宣传过程中，确保宣传效果及质量

　　2、会场过程中注意会场秩序及人员安全

　　插花活动方案 13

　　一、运动目标与意义

　　为配合社团文化节的运动，弘扬校园文化，充沛扩张第二课堂，从紧张得学习中得到真正得放松，我们生科院二个协会特次举办此次运动。

　　通过此次运动可以激发宽大在校大学生的创新思维，培植动手能力，展现现代大学生的'靓丽风采。

　　二、运动主题

　　花艺无界，创意无穷

　　三、运动光阴

　　20xx年5月18日~5月25上午9点

　　四、运动地点

　　林荫道

　　五、运动内容

　　1、在运动的前期，组织观看相干的影碟材料（4月17~4月18）并请专业人员对参赛人员进行集中培训（培训光阴4月18~4月25），以进步插花技术。在此之后，自行查阅相干话语、花意，控制相干的技术。

　　2、在运动期间适当的穿插文艺节目，并在现场进行抽奖运动。

　　3、在规定的光阴内每个小组或个人要对自己的作品进行艺术命名及简略的文字阐明。

　　4、作品完成后由评委对其作品进行评审，并将获奖作品在林荫道进行展出。

　　5、代表进行运动总结，由两个会长为获奖人员颁发奖品。

　　六、评定标准

　　（详见评点细则）

　　七、运动流程

　　（详见运动具体布置）

　　八、评委组

　　王志芳、刘红云、庄必文、黄涛

　　九、奖项设置

　　一等奖 一名

　　二等奖 二名

　　三等奖 三名

　　优异奖 若干

　　插花活动方案 14

　　活动目标：

　　1、了解插花的几种方式，根据不同的容器学习插花组合，巩固用绕卷的方式制作帖花。

　　2、学说祝福的话语，会用祝福表达对自己身边人的关心。

　　活动准备：

　　1、幼儿已经学过绕卷制作花朵的方法，实地观看过插花表演，并制作插花课件。

　　2、帖花俘，插花图例，彩色棉纱纸剪成方块状、长条状、花瓣状若干，彩色包装纸，吸管，花泥，透明胶、双面胶、剪刀等工具。

　　3、事先请家长配合收集插花容器、帖，并约定时间观看网上现场实录。

　　活动过程：

　　1、欣赏俘，了解帖花的意义。

　　(1)出示“心愿”的帖花。师：“老师收到一样别致的礼物，带来和小朋友分享。”

　　(2)观察帖花，比较它和其他插花的不同之处。师：“这盆花和我们平时看到的插花一样吗?有什么特别的地方?”

　　(3)介绍“心愿”帖花的意义，了解甜蜜的祝福这种形式。师：“张老师的网名就叫‘心愿’，我很喜欢紫色，所以我的朋友就送给我这样一份甜蜜的祝福，祝我心里的每一个愿望都能实现。”“你们喜欢这样甜蜜的祝福吗?”

　　2、欣赏帖花课件，了解帖花的一些名称。

　　(1)师：“我对帖花很感兴趣，所以上网找了一些关于帖花的资料，和小朋友一起来欣赏。”边看帖花插图，边简单介绍帖花的名称和含义。

　　(2)师：“看了这些美丽的帖花，我忍不住也做了一盆帖花。”出示“满面挑花”的帖花。

　　3、结合课件和图例，介绍插花的几种方式。

　　(1)师：“老师在做帖花的时候，发现插花也是一门学问。你们还记得上次花店里的阿姨怎样插花的吗?”观看课件(花店插花演示)。

　　(2)师：“阿姨给我们介绍了哪几种插花的方法呢?”在黑板上出示图例，课件演示和插花图例相关的几组帖花作品。(S形插花、倒T形插花、三角形插花、直立形插花、弯月形插花)

　　4、介绍材料和制作要求。

　　(1)先把帖连接在吸管上，再自选材料制作花朵，制作花朵的纸张材料分3种难度：方快形——花瓣形——长条形;选择包装纸对花朵进一步美观加工;选择容器，将包装纸包裹花泥放进容器中;根据容器的外形设计插花造型，合理布局。

　　(2)如果制作遇到困难，可以来观察循环播放的帖花课件，或请老师和小朋友忙。

　　(3)材料和工具用完及时放回原处，垃圾入筒。

　　5、幼儿制作帖花，学习插花布局。

　　(1)鼓励能力强的幼儿尝试自己剪出不同的花瓣形状，制作帖花;插花时提醒幼儿观察布局，插完后注意在花朵间隙和容器上作进一步的美观加工。

　　(2)遇到困难，鼓励幼儿自己想办法解决，或者与同伴合作解决。

　　6、欣赏作品，帖花

　　(1)师：“小朋友做的帖花把我们的活动室变得五彩缤纷了，在这个花的海洋里，我闻到了甜甜的味道，你们闻到了吗?”

　　(2)视频连接总园，师：“我想把我做的帖花送给总园的小朋友们，我很想念他们，祝他们永远开心快乐。”

　　(3)师：“你们想把帖花送给谁呢?你会怎么对他们说什么呢?”展示自己的作品，说出一句祝福的`话语。(视频连接家长代表对话)

　　(4)师：“小朋友都想把甜蜜的祝福送给我们身边最亲的人，相信收到祝福的人都会非常幸福的。除了这种的方式，我们还愿意做更多事来关心我们身边的人，对吗?”

　　活动反思：

　　随着天气的逐渐变暖，我们周围的树木开始发芽，花儿也逐渐开放，对于幼儿来说颜色鲜艳的花儿总是非常的吸引人的眼球，如何让幼儿感受美，表现美，需要老师的积极有效的引导。这次活动中，在开始欣赏插花作品，引导孩子对花的布局守键，这样更有效地助孩子的理解。

　　插花活动方案 15

　　活动目标：

　　1、学习用各种农村

　　自然物进行插花，探索各种插花方式。

　　2、尝试为自己的插花作品取个名字。

　　3、萌发幼儿爱美、审美、表现美的情感。

　　活动准备：

　　1、采集各种野花，野草，麦穗，芦苇，花枝，花叶等等。

　　2、收集各种可供插花的器具（如：酒瓶，易拉罐，冷饮盒，牛奶盒，竹筒，盒子等）

　　3、各种插花辅助材料（花泥，彩色电线外皮，铁丝上绕彩色皱纸，剪刀，篮子，抹布等）

　　4、教师插花作品及录像带，音乐带。

　　活动流程：

　　观察、欣赏——插花练习、欣赏幼儿插花作品——结束

　　活动过程：

　　一、导入主题

　　师：春天来了，美丽的花儿都开了。我们采了许多野花野草，老师把它们插成了美丽的插花，我们一起去参观一下吧？

　　二、幼儿欣赏“艺术插花”录像

　　1、师：你看了老师的插花有什么感觉？你看见了什么花？你有没有发现这些花是怎么插出来的？

　　小结：插花是一门艺术，里面有许多许多的学问，我们来看看艺术家们是怎样来插花的。

　　2、师：艺术家的插花为什么这么漂亮？（幼儿自由讲述）谁来告诉大家？

　　小结：插花时要注意花朵颜色的深和浅，花朵的大和小，花茎的高和低搭配，插花才好看。

　　3、师：花插在哪里？（幼儿自由讲述）

　　师：只要你喜欢，无论什么都可以用来插花。

　　三、教师和幼儿共同探索插花

　　1、师：老师呀想插一盆漂亮的花，你们来帮我出主意吧。（幼儿选花瓶，花，教师插花，提醒幼儿注意深和浅，大和小，高和低搭配）

　　2、帮花取名字

　　师：这盆花，看上去像什么呀？我们给它取个什么名字呢？（幼儿讨论）

　　四、幼儿插花，教师巡回指导

　　师：你们想不想插花？你想插一盆什么样的花？（幼儿自由讲述）

　　师：小朋友说的都很好，去实现你的想法吧。老师有一个小建议，你插的时候可以一个人插，也可以两三个人合作，插一盆漂亮一点的花。

　　1、引导幼儿探索与众不同的插花方式

　　2、引导幼儿为自己的`作品取个名字

　　欣赏幼儿插花作品

　　介绍自己的作品（与同伴，与客人老师）

　　师：先完成的小朋友可以向好朋友，客人老师介绍一下你的插花名字叫什么？为什么这样插？

　　五、评价自己的作品

　　1、集中幼儿作品，请个别幼儿介绍，评价自己的作品

　　2、与自己的作品留影

　　师：小朋友，我们请老师为我们和我们的插花拍照罗！

　　活动延伸：

　　欣赏幼儿插花作品录像，搜集整理

　　插花活动方案 16

　　【活动目标】

　　1、通过剪一剪、插一插，培养幼儿的创新求异思维和发展幼儿的动手能力，并激发幼儿对大自然的喜爱之情。

　　2、欣赏插花艺术，感受插花艺术的色彩对比、高低错落对比、大小对比的美，对插花艺术感兴趣。

　　3、体验想象创造各种图像的快乐。

　　4、感受作品的美感。

　　5、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

　　6、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　【活动准备】

　　1、插花录像；

　　2、花瓶（酒坛、竹桶、木桶）；

　　3、各类野花、野草、树叶等。

　　【活动过程】

　　一、引出话题。

　　师：小朋友，瞧，这些是什么呀？对这些都是我们一起去山上、田埂边采摘过来的。

　　师：瞧！（播放春游：采摘野花）

　　师：提问：这些花能摘吗？（镜头：人们种植鲜花）

　　师：这些是人们种植起来给我们欣赏的，而这些野花它是自己生长在大自然中，很漂亮，因此我们就想把这些漂亮的野花带回来，让更多的人能够看到大自然的美。

　　师：可是把这些野花摘回来这样放着会很容易枯萎，它们的美别人就欣赏不到了，那你有什么办法可以使这些野花变的更美，较长的留在我们身边，让别人很好的欣赏呢？

　　师：那我们就一起来插插花，我们插花的花瓶有些特别哦，瞧，是什么？（酒坛、木桶、竹桶）

　　师：好，现在就请你们上来试试吧！（如果觉得花柄太长，可以拿剪刀出来修一修，但用的时候要注意安全）

　　二、第一次尝试插花。

　　1、师：插好的小朋友请把自己位置整理干净，也可以去看看其他小朋友插的花。

　　2、师：好了，全部下来坐到自己位置，我们一起来欣赏下吧。

　　3、师：你认为哪盆花插的最好看，那你觉得他哪里插的好看吸引了你呢？

　　三、（播放插花录像）欣赏插花艺术，感受插花艺术的色彩对比、高低错落对比、大小对比的美。

　　1、师：恩，小朋友很棒都说了自己的看法，老师也专门去了花店拍摄了插花师傅插花的过程，我们一起来看一下插花师傅到底是怎么插花的？（播放插花录像）

　　2、师：看了录像有哪个小朋友能告诉我，为什么插花师傅插的花那么漂亮？（用姿态语言来引导他们说出花的插法，高低、大小、颜色、树叶的衬托）

　　3、教师小结：对呀，插花时一定要注意把花插得有高有低、有大有小，颜色有深有浅，再加一些草、树叶，互相衬托，这样一盆花插的才会更漂亮。

　　4、师：但刚才我们看到的只是插花师傅插了一种扇形形状的花，其实插花它是一门艺术，也是一门技术，每个人可以根据自己的喜欢插出不同形状的花，如：还有球形、S形等很多，瞧我们来看看（播放录像不同造型的花）

　　四、第二次尝试插花，巡回指导。

　　1、师：看了这么多不同造型漂亮的花，你现在想插什么样的花呢？

　　2、师：好，我们根据自己的设想，再照着插花师傅的插法，把刚才觉得哪里插的`不满意的地方进行调整下，也可以全部拔出来重新插一次。相信小朋友肯定比刚才插的更漂亮。（拍照）

　　五、结束、欣赏。

　　插好的小朋友请整理干净自己的位置，然后请客人老师一起来欣赏我们插的花吧！

　　教学反思：

　　这节课的设计符合幼儿的年龄特点，又比较贴近幼儿的生活，同时又是幼儿游戏活动中需要的材料，于是幼儿在制作过程中充满了兴趣。对于提供的新材料幼儿们也乐于动手操作，并能结合自己已掌握的技能进行再创造，充分发挥了幼儿的自主性和能动性。在材料的准备上也充分体现了层次性，满足每个幼儿的需要。在活动中幼儿能主动与其他幼儿互商互量彼此合作完成作品。