曹丕《杂诗》阅读练习及答案

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曹丕《杂诗二首》阅读练习及答案曹丕《杂诗二首》阅读练习及答案1  (二)阅读下面这首诗,回答19—20题。(6分)  杂诗二首(其二)  曹丕西北有浮云,亭亭①如车盖。惜哉时不遇,适与飘风②会。吹我东南行,行行至吴会③。吴会非我乡,安得久留滞?弃置勿复陈,客子常……

曹丕《杂诗二首》阅读练习及答案

曹丕《杂诗二首》阅读练习及答案1

  (二)阅读下面这首诗,回答19—20题。(6分)

  杂诗二首(其二)

  曹丕西北有浮云,亭亭①如车盖。惜哉时不遇,适与飘风②会。吹我东南行,行行至吴会③。吴会非我乡,安得久留滞?弃置勿复陈,客子常畏人。

  【注】①亭亭:远而无所依靠的样子。②飘风:暴起的风。③吴会:指吴郡和会稽郡。

  19、本诗首联“浮云”象征着,表达了诗人情感。(2分)20。分析本诗的构思脉络。(4分)

  答案:

  19、【答案】游子孤独无依。(2分)

  【考点定位】体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价。

  【评分标准】每空1分,答“客子”“羁旅他乡的'愁苦”亦可以给分。

  20、【答案】本诗构思新颖别致,诗歌开篇从浮云落笔,前六句写浮云的遭遇,写出其生不逢时、遭遇乱世的凄苦;七八两句点明思乡的主题,由上文的叙事转入抒情;结尾两句转折,点明游子的身份,感情更深一层,从反面抒发了不得归家的惆怅(答“抑郁”“痛苦”亦可)之情。

  【考点定位】鉴赏文学作品的技巧。能力层级为鉴赏评价。

  【评分标准】写出“构思新颖别致”1分,写出“从浮云落笔”“叙事转入抒情”“结尾两句转折”结构变化的词2分,内容分析1分。

曹丕《杂诗二首》阅读练习及答案2

  阅读下面这首诗,回答19—20题。(6分)

  二首(其二)

  西北有浮云,亭亭如车盖。惜哉时不遇,适与飘风会。吹我东南行,行行至吴会。吴会非我乡,安得久留滞?弃置勿复陈,客子常畏人。

  【注】①亭亭:远而无所依靠的样子。②飘风:暴起的风。③吴会:指吴郡和会稽郡。

  19、本诗首联“浮云”象征着,表达了诗人情感。(2分)

  20、分析本诗的`构思脉络。(4分)

  答案:

  19、【答案】游子孤独无依。(2分)

  【考点定位】体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

  【评分标准】每空1分,答“客子”“羁旅他乡的愁苦”亦可以给分。

  20、【答案】本诗构思新颖别致,诗歌开篇从浮云落笔,前六句写浮云的遭遇,写出其生不逢时、遭遇乱世的凄苦;七八两句点明的主题,由上文的叙事转入;结尾两句转折,点明游子的身份,感情更深一层,从反面抒发了不得的惆怅(答“抑郁”“痛苦”亦可)之情。

  【考点定位】鉴赏文学作品的技巧。能力层级为鉴赏评价D。

  【评分标准】写出“构思新颖别致”1分,写出“从浮云落笔”“叙事转入抒情”“结尾两句转折”结构变化的词2分,内容分析1分。