猜猜他是谁作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的猜猜他是谁作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

猜猜他是谁作文1

　　它是班里的“小笑星”，他总是给我们带来笑声，和他在一起，我们真欢乐。你想知道他是谁吗？

　　他个头不高，排队时总是在前头，座位也在前面。别看他小，身子可灵活了，要是球、毽子什么的钻入小旮旯里，他准能很快取出来。他肤色有点黑，眉毛、眼睛弯弯的，嘴角也弯起来，天生一副南瓜脸，腮帮子肉嘟嘟的。他一下课就连蹦带跳的，脚底上像是装着弹簧。他那件常穿着的浅蓝色小夹克，从不扣扣子，奔跳着的'时候，衣服一扇一扇的，就像一对翅膀。他在同学中这儿瞅瞅，那儿瞧瞧，那里有他，哪里就热闹。

　　他有几个惹人发笑的绝活。他会让自己的耳朵动起来，有时一只耳朵动，一只耳朵不动。这时候，他的眼睛也会跟着一大一小的瞪着，眼珠子转来转去。他会连续几分钟睁圆眼睛，表演“斗鸡眼”，眼珠子像是互相吸引似的，简直能比上赵本山了。这时候，同学们准会找来一顶帽檐塌拉下来的旧帽子，给他戴上，他就更来劲了，一边瞪着斗鸡眼，一边翘着舌头说：“下蛋公鸡，公鸡下蛋，公鸡中的战斗机！”有的同学接上他的话，逗他：“战斗机能吃吗？”他灵机一动，做了一个鬼脸：“下蛋的公鸡，你舍得吃吗？”同学们被逗得笑出了眼泪。

　　有一回，老师找来一根长木条做教鞭。下课后，“小笑星”拿记号笔在教鞭上写下几个大字：“金箍棒定海神针”，还用黄色笔勾了线，画了花纹。上课时，老师正拿起教鞭准备领读生字，看到了教鞭上的字和花纹，皱了皱眉头，一本正经地问：“这是谁干的？”同学们的目光投向“小笑星”，都抿着嘴，忍着笑，有的忍不住小声说：“还能谁干呢，小笑星呗！”老师也来了点幽默，看着“小笑星”，忍俊不禁：“莫非我成孙猴子啦？我们班成了东海龙宫了？”同学们哄堂大笑起来，老师也跟着我们大笑起来，教室里一下沸腾了。那节课，一向严肃的老师很高兴，我们上得很轻松。

　　这个“小笑星”，你一定猜到了，说说他是谁？

猜猜他是谁作文2

　　今天，我给你们介绍一个有去的日，他就是笑星凯凯。什么，你没听说过？这只能怪你信息不灵通，没福气！别看我们的凯凯笑星年龄不大，却已是“三出茅庐”了。

　　读小学的时候，老师让他背《静夜思》。喊一次，不动；喊二次，不动；第三次刚喊了一个字，他就一下子从座位上“弹”了起来，随即，仰头望着天花板，一言不发。那神态，惹得我们哄堂大笑。老师不高兴了，说：“我叫你背《静夜思》！装什么傻？”“我马上就背。”他回答老师，头仍然望着天花板。我们一下子来了兴趣，个个都把耳朵打扫干净地听。没想到。他背的竟然是“床前明月光，疑是地上霜。公子和小姐，正在编筐筐。”老师生气了，罚他站到教室后面去。我们呢，自然是笑了个前仰后合。

　　凯凯不讲卫生，经常是衣着不整，头发呢，简直就是个乱鸡窝。平时，还动不动摆Pose，扭着变态舞，同学们笑话他，喊他是“班花”。想不到的是，他不仅不生气，还笑嘻嘻地答应。嘿，真叫人“佩服”！一天，我们几个同学不知怎的谈到了谁最帅，他说：“远在天边，近在眼前啊！”惹得我们一脸的惊奇，异口同声地说：“你？”他一本正经的说：“怎么，你们没看见肥牛在天上飞吗？”笑得我们上气不接下气。

　　凯凯的'笑话最多了。华华和佳佳表演节目得了奖，他凑过去说：“演的好，操得差，正好回家卖河沙。”猴子长跑得了第一名，他跟在人家后面唱：“东风吹，战鼓擂，几个家伙拼命追，粗气喘，大汗滴，嘿嘿，还是我们猴子得第一！”这话被在一旁的班主任听见了，说“嘿，我们班还有个小诗人呢！”你猜，凯凯是怎么回答的？他的回答是：“哇，老师，你今天好漂亮啊！”

　　凯凯是这样地让人快乐，这样的有趣，当然是笑星了。

　　你想见他？好呀，到我们班上来！

猜猜他是谁作文3

　　我有一个好朋友，他对我们大家很好，一起猜猜他是谁，你们知道吗？

　　他的个子不算高，但是他特别胖。肚子像个皮球一样，总是圆鼓鼓的。嘴也很大很圆，好像一口就能把西瓜吞掉。只要他一被表扬，那水汪汪的眼睛就神气极了！走起路来就像电影哪吒里的太乙真人一样。挺胸抬头，眼睛里闪烁着光，大大方方的走在路上。好像全世界只有他最优秀。只要他一笑，就露出两颗又白又大的门牙，像两颗钻石一样。还喜欢穿带格子的衣服。

　　他很爱笑，只要我们说一个笑话，他就停不下来。也很开朗从不把事情放在心上。说到他同学们就会想到这可是个好人啊！只要我们向他寻求帮助，他都会帮助我们的。有一次，我们班在布置考场，大扫除时我们没有给他留拖把。他只能用一块泡沫拖了。我原想他可能会不停的埋怨我们，没想到他竟然说：“正好我收藏的两块泡沫今天能派上用场了”。见他两只脚踩着泡沫，两只手拿着扫把问：“我这样有没有一点像哪吒”。这可把打扫卫生的同学们笑趴下了。之后我们班的捣蛋鬼不小心把他绊倒了，弄的满身是水，我猜想他可能会去举报这位同学，结果他就说：“你们看一看我身上的花纹好酷啊！”捣蛋鬼见状连忙说了声对不起。

　　还有一次，他的考试成绩不到90分，所有同学都觉得这件事很糟，可他还跟我们开心的'玩。后来，有一个同学问他你考的这么差，还有心思玩啊？他说：“没关系，我可以努力做到更好的！”

　　他有一个爱好喜欢看脑经急转弯的书。常常借同学的，或把自己的带到学校里给大家分享。也常常给我们出他做错了的题，我们常常答不上来。

　　他有很多好品质值得我们学习，如：爱看书、性格开朗活泼、不跟人计较等。我很喜欢这个好朋友。

　　通过我的描述，你们猜出来他是谁了吗？

猜猜他是谁作文4

　　我有一个好朋友。他，是一个肉肉的胖小子，头发老是不听话的竖着，还戴着一副蓝边的眼镜，走路时，两只胳膊在他的腿旁生硬地摆动，像一只大企鹅。乍一看，不熟悉他的人还会以为他很笨重呢！

　　他，十分和气，就算别人打他，他也不会生气，一副好好先生的样子。我就是因为他这一点才跟他成为好朋友的。他，记性差这个毛病很严重，有一次，我叫他帮我带一本书，可第二天第三天第四天，他总是笑着，憨憨地说了一句话：“对不起，我忘了。”你说气不气啊！他这个记性差的毛病真得改改了。不过，他倒是从不忘记做作业，从来也没有拖欠作业。

　　他虽然不怎么灵活，跑得很慢，但是脑子灵光着呢！各种知识竞赛奖少不了他。每次老师提问问题，他都是对答如流，令人羡慕不已、自叹不如。课堂上有一半问题都是他回答的。有一次，我们上第五单元——走近鲁迅。老师问我们：“谁能说出关于鲁迅珍惜时间的名言？”老师这句话一出，我们班的学生都鸦雀无声。有的人愣住发呆，有的人挠着后脑勺，有的'人抱住头，口中念念有词：“那句话是什么的？”突然，有一只手直直地举着。我大吃一惊，揉揉眼睛，是他！我刚刚还以为全班应该没人会呢？他挺着背，装模作样地咳嗽一下，仿佛要竞选市长一般，引起大家的哄堂大笑。有的人笑的直不起腰来，有的人笑的前俯后仰，有的人笑的直叫肚子疼。连姚老师也忍俊不禁。他开始背了起来：“时间如海绵里的水······”当他背完了，老师满意地说：“不错，还有吗？”他又举起了他那饱经风霜的手。他又背了起来：“我那里有什么天才······”当他坐了下来的时候，我们全班同学都拼命地鼓掌，如雷鸣声一般。连老师也点点头夸他是知识分子。

　　你猜猜他是谁？对了，他是——肖智建。

猜猜他是谁作文5

　　望着他远去的背影，我不禁想起了和他有关的一些事。

　　他是我的老朋友，我和他的交情很深。但他也是我的竞争对手，我又不得不注意他的一点一滴。他带着一副眼镜，整天刻苦地学习。他同样也是老师的好帮手，把班级打理的井井有条。

　　在班里他是责任最重的班干部，每当我们犯了错，都好像和他有一点“关系”。记得有一次，我们班由于发本子惹了一些矛盾，造成两位同学打架，当老师来的时候，一声怒道：“ＸＸ，你给我站起来，把这件事给我解释清楚！”就这样，他又犹豫不决的站了起来。而且，只要是检讨书，都少不了他的份，他的字数还比我们的多呢！同时，他也感觉到自己责任的重大，他也不由自主的谨慎起来，这让他越来越成熟。

　　他做错一些小事都会受到很重的惩罚，因为这关系到整个班集体，并且他是我们班的榜样。记得有一次，他在自习课上吃棒棒糖，还时不时的跟同学聊天，得很悠闲自在。可是，“夕阳无限好，只是近黄昏。”就在这时，夏老师进来了，见到他口叼棒棒糖做作业的那一副吊儿郎当的'样子，心中很是气愤，便一巴掌过去。只见他口中的棒棒糖飞了出去，他还以为是同学搞得，满脸怒气地朝着夏老师望去。当他看到夏老师的一瞬间，他的表情凝固了，就好像见到地狱的恶鬼一般。就这样，他又被老师罚写检讨书了。

　　他的“工作”也是最重的。他早上要比我们来的早得多，一到学校就去扫地，十分遵守纪律。早读也格外认真。他每天都盯着那群一言不合就打架的人，上课也不敢说闲话，中午要来管纪律。每当老师不在时，我们都会很吵，是他让我们安静下来。

　　一个班长，责任重大。

　　你们都猜出他是谁了吗？

猜猜他是谁作文6

　　大家好！今天，我要给你们介绍一位我的同班同学。

　　他是一位小男生，个子适中，眼睛小小的，平时不太爱说话。你们知道吗？即使在寒冷的冬天，他竟然只穿三件衣服，你却仍然可以看见他在寒风凛冽的操场上撒欢，就像一只“小北极熊”在北极的冰天雪地里奔跑一样。

　　别看他个子小，但他的运动能力却很强。只要给他一根杆子，他就能光速爬上去，像一只灵活的.“小猴子”。好动的他在体育课上停不下来，在语文课上也停不下来，在数学课上仍然停不下来，他几乎一刻不停。在一次中队活动中，我们都在荡秋千，只有他一个人在徒手爬杆子。不一会儿，他已经爬到了杆顶向我们挥手呢！看得我们都目瞪口呆！

　　有一次上美术课，老师要求我们用彩泥做一个笔筒，需要尺子、垫板、笔还有彩泥等材料。我看着“小猴子”的后脑勺心想：这下不知道他又要把彩泥玩成什么样？可能脸上也会弄到吧。过了一会儿，老师开始让我们自己做了。大家手忙脚乱起来！哎！彩泥真不听话，要做好还真不容易呢！

　　这时我猛地一抬头，发现以往一直静不下心的“小猴子”今天却格外安静，也没有把彩泥弄得乱七八糟。而是很认真、很投入地做着他的手工。咦？今天的“小猴子”怎么回事啊？下课铃响了，老师让大家把作品都放在了窗台上。那其中有一个作品非常抢眼，比起我们坑坑洼洼的怪笔筒漂亮多了。这个笔筒的彩泥包得很平整，颜色也鲜艳多了。后来，我才知道它是“小猴子”做的。原来像他这样静不下心来的小朋友在美术方面也有令人意想不到的过人之处啊！我不禁想起了老师说过的一句话：“每一个小朋友都有他自己的优点，每一个小朋友都有值得我们学习的地方！”

　　你们猜到这位“小猴子”是谁了吗？

猜猜他是谁作文7

　　他，是一个大学生。他是一个比我大10岁的人。他是谁？他就是我的亲哥哥！他今年20几岁，下半年准备上大二了。

　　他，就是我的“天敌”，为什么呢？因为我们家只有一台苹果电脑，这是我们家的电脑了，他却盯上了，我也经常玩这部电脑。但是，有时他却很讨厌，因为他总是跟我抢电脑。就按上次说起：那一天，我玩了6个小时电脑（一共），他在知道我玩那么久的情况下，却跟我来了一场“大战”！他今天约了一个同学要去东门吃晚饭，我非常高兴。这时，已经2点了，他和他同学约在一个地铁站见面，所以，他换好衣服，我也在准备，我在邻居家玩，看到电梯从我家那一层楼下到了一楼，我的心就快要从我的体内蹦出来了，你们应该都不知道为什么，因为我哥走了，爸爸妈妈都去上班了，这部电脑就像成我的了，我叫上我的邻居一起上我们家第二层楼（我家有两层楼），一看，大吃一惊，键盘呢？？我带着疑惑去问爷爷：“爷爷，我们家电脑的键盘是不是哥哥放在你这了？”他回答说：“我怎么可能会拿电脑的.键盘？”唉！我只好叹一口气，打电话给哥哥。他接通了，我生气的问他：“键盘是不是你走之前藏起来了？”他却回答：“你今天都玩了多久了？你自己说说！还想玩，门都没有！”我说不过他，毕竟他比我大十几岁，所以我不再跟他计较了，这件事让我告诉了爸爸。

　　这还不算是重点，上次，他和我的三个姐姐去外面吃饭，也不带上我，还吃了烤鱼，也不带回家里给我吃，还是那个大姐姐请的客，他们吃完午饭还去看了电影，多么好的生活，最终还是要说一句：也不带上我！没见过怎么偏心的哥哥，不带自己亲弟弟去玩。

猜猜他是谁作文8

　　他，个儿挺高，身材挺拔，浓眉大眼，看起特别阳光帅气，尤其是一双眼睛炯炯有神，闪烁着智慧、坚毅的光芒，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，平添了几分成熟与稳重。

　　他，乐学好思，成绩优秀。课堂上老师一提问题，他总是踊跃回答，无论是课堂作业还是家庭作业都工工整整，正确率很高，每次考试都能取得优秀的成绩，却从来不骄傲。每当得到老师或同学的夸赞时总是谦虚地说：“哪里，我的成绩与钟昆睿、谢晓敏等学霸比，还有很大的距离呢！”

　　他，是一个讲礼貌的孩子。每次遇到老师，他都会主动向老师问好。尤其难得的是当他偶尔犯了错误，受到老师的批评时，他总是毕恭毕敬地站在老师面前，满脸诚恳地聆听老师的教诲，不但虚心接受老师的.批评，给予回应：“我错了，下次我会注意的！”最后还会真诚地向老师致谢：“谢谢老师的批评！”

　　他，是个善解人意的孩子。一天下午，语文课上进行了一次堂听。由于六一节老师给同学们准备的礼物还有剩余，决定拿来奖励给听写、默写一百分的同学。班上很多同学趋之若鹜，恨不得多拿几颗糖。他本着惯有的认真态度，非常用心，结果获得了两个听写一百分和一个默写一百分的好成绩，本来应该得到三颗棒棒糖的奖励。可是他发现老师手中的棒棒糖已所剩无几，就对老师说：“老师，我只要一颗就够了，剩下两颗奖励给其他同学吧！”

　　他，是一个乐于助人的孩子。一天下午放学后，擦黑板的同学走了。他看见了，二话不说，拿起黑板擦，默默的擦起黑板来。值日生扫完地后，互相推托着，都不想去倒垃圾，刚擦完黑板的他毅然走上前去，拿起垃圾桶，说：“我去倒吧！”

　　同学们，说到这里，你们猜出他是谁了吧？对了，他就是咱们班的李东霖同学——位品学兼优的好学生！

猜猜他是谁作文9

　　我首先要告诉你的是，我说的这个他属兔，年龄吗，你可能已经猜到了，他九岁，是我们的同龄人。

　　他个子大概在一米四左右，同龄人中他不是太高，也不算矮；他身材长得很匀称，不胖也不瘦，中不溜的吧。他留的发式是当今流行的小毛寸，面部的五官很端正，两只眼睛就像两颗闪亮的.宝石，鼻孔挺大的，估计很有利于呼吸，他的嘴巴不算大，平日里，只要一笑，就会露出一排洁白的牙齿，还有他的两只有些前罩的耳朵要比一般人的耳廓大些，不用说，就知道他的听觉是蛮不错的。他穿的衣服，除了常常穿学校统一配发的校服外，最常穿的有一件天蓝色的背心，下身穿一件黄绿色的短裤，再配上一双白色的运动鞋或是休闲鞋。他的穿着，得体、大方、时尚，整洁，一看就是个阳光少年。

　　他学习很认真。特别是在课堂上，老师每当提出一个问题，他总是积极地举手争相作答，并且每次都回答的相当不错，所以，他很得老师喜爱。

　　他爱看书，也常常给同学们讲故事。我们常看到他的书包里鼓鼓的，不用说，那里面除了课本外少不了课外书。一有点空闲，他就拿出书来读，什么《十万个为什么》、《恐龙时代》、《安徒生童话》等等，可多了。听说他上幼儿园的时候，就多次被评为“书香宝贝”呢。读的书多了，他掌握的知识就自然多，所以他还把很多有趣的故事分享给大家呢。他讲起故事来，绘声绘色，时常引得同学们笑的前仰后合。因此，同学们也很喜欢他。

　　他还有一个值得夸奖的方面，那就是他还很懂礼貌。他每当见了老师或长辈总是主动地打招呼，见到同学也很亲热，看到老人或小孩有需要帮助的，他也会高高兴兴的帮助他们。你说这是一个多好的学生呀。

　　我说的这个他就在我们身边，你知道他是谁了吗？

猜猜他是谁作文10

　　他的脑袋圆圆的，可爱得很，让人总忍不住想揉上两下。脑袋上的头发“放荡不羁”，很有自己的想法。但不得不说，他的头发既顺溜还乌黑，让我好生羡慕。

　　他的脸型也很不错，脸颊略鼓，下巴有些许的尖，是好多女生喜欢的“小V脸”。至于他的肤色，我可要好好吐槽一下，他的肌肤是真的黑。我曾经研究过，别人的黑里带着点红，那是晒出来的。而他的黑一定是天生的，因为他的黑是纯黑。关于肤色就点到为止了，要是再多说，你们不用猜就能知道他是谁。

　　再来看他的眼睛，他的`眼睛算不上大，但也绝对称不上小。怪我没有仔细观察，不知道他是双眼皮还是单眼皮。但我发现，从侧面看，他的睫毛还挺长。但从正面看，却几乎看不到，可能是被他的黑框眼睛给挡住了吧。他的黑眼珠很黑，深邃的眼珠把白眼球也映衬得格外白。

　　他的眉毛被长长的刘海给遮住了，我好像从来没有看到过。在他的眉毛两侧，也就是太阳穴的位置有许多的小痘痘，还有许多不显眼的痘印。夸张点儿说，那就是月球表面。他的鼻子稍稍有点儿挺，在灯光下，鼻头总晕出一个小小的光圈。鼻子下的那张嘴巴总是合不拢，露出一口大白牙，牙齿左边还有一颗小虎牙，显得他的笑容中有一丝调皮还夹杂着一点可爱。我倒还挺希望自己也能有那么一颗小虎牙呢。我常常疑惑，他紫红的嘴唇，那到底是天生的还是晒出来的，或是心脏不好呢？

　　他的个子并不算高，我稍稍一踮脚就能和他呼吸同一海拔的空气。但他老因为这件事而嘲笑我，我并不生气。我也嘲笑他，因为他总爱把双手缩进袖子里，驼着背，时不时还捂捂嘴。我就笑他像个“老娘们儿”，但他是个男的。我笑他像个年近花甲的老爷爷，但他又正值青春。没错，他的确正值青春，有活力，爱运动。可他的运动又和正常人不一样。对他来说，多走走台阶就是运动了！

　　他，他到底是谁呢？你们猜到了吗？

猜猜他是谁作文11

　　大家好，今天俺给自己的外貌拟了一份稿，大家看能不能知道俺是谁？

　　我的眼睛是丹凤眼，大小适中，虽然有点近视，但还是非常灵敏。我的脸蛋肥胖，但是笑起来非常得体，还未曾堆过肉。我的鼻子上体很细、鼻孔大，嗅觉很灵敏，因为这个特点，每次爷爷要炒菜，他正在热油时，我就会闻到明显的油味。我的嘴巴尺寸小，但是内存非常大，记得有一次我塞下了爷爷做的大丸子。

　　如果你还没猜出来，那就看以下吧！

　　我在班上特别勇敢，记得有一次，我掉了牙齿流了很多的血。同学刚要给老师说，被我拒绝了。我说：“这点血算什么？我不是懦夫。”同桌说：“男人婆杜欣宜，果然名不虚传。”我装作若无其事地用纸擦了擦牙齿，瞪了同桌一眼。把牙齿用纸包住放进口袋里，后来我嫌他话多，半个月没跟他说话。后来我被换了一个同桌，结果他更爱调侃我。

　　但是我在家里特别胆小，我们家的厕所特别黑。所以，我晚上上厕所时得要人陪，因此我经常被妈妈调侃：“你不是很勇敢吗？怎么在家就是个缩头乌龟。”一天晚上，我半夜起来上厕所，因为对面店铺的`招牌还没关灯，灯光倒影出了我的影子，那就像幽灵一样向我走过来，令我瑟瑟发颤。我看见后立马“啊”的一声叫出来，便傻呆呆的站在那里，所以就出现了妈妈调侃的情景。

　　我的理想是当一名刑警，人们说吃月饼会梦见刑警。但我一直没有梦见刑警，如果吃一盒就可以梦见，那我愿意吃两盒。现在的我正在训练乒乓球，虽然被体育局教练看上了，但我一直都拒绝了。因为我在为当刑警做准备，现在我也在做奥数题，看推理书，因为这样以后破案时脑子才转得快。

　　说到这儿，我也该公布我的名字了。我叫“杜欣宜”我就是那个永远不敢迈出下一步的精灵鬼——杜欣宜。我姓“杜”让我感动很荣耀，比如杜康、杜甫、杜牧这些名人都是我的家门。我为什么要叫“杜欣宜”呢？那是因为我的家人希望我开心的，适宜地融入这个社会！

猜猜他是谁作文12

　　“有一种爱叫做放手，为爱放弃天长地久……”

　　听！高昂嘹亮的歌声打破了教室里的寂静，有磁性的声音，牵动你我的思绪。

　　看！那个性的姿势，力与美的结合，划破了一个女生本有的能力，没有丝毫羞涩、胆怯，望着她那表情丰富的脸庞，让你陶醉，仿佛身临奇境。

　　洒脱的外表，难以置信的性格，让我觉得她与我不同，记得刚认识她时，觉得她很怪，不敢理她，怕惹怒她，于是很少与她交流。

　　随着时间的流逝，昨日的冷漠变为今日的热情，我与她现在是合作伙伴，当讨论班级管理方案时，所有的版位陷入思考的边沿时，她总能将我们拉回来，说出她的方案，接下来就是“哗哗”的讨论声，以及各版位的补充，就这样一个好的方案诞生。

　　其实，所有的一切，最让我佩服她的是她那时冷时热的性格。

　　瞧！她又趴在课桌上，非常镇定，没有丝毫生气的样子，都知道女生受不得一点气，更让人受不了的是女生一生气就大发雷霆，可她，生气时的模样，让人罕见，趴在桌子上或像一头猪，但千万别去打扰她，否则，她会吓得你后退三步，满面泪水，像被猫亲吻了数百下。有时我在想，这个外表如此强悍的`她，没想到内心却如此不可触，像水一样，一触便会印得很深，而触痕却埋没深处。

　　在班里她是我的偶像之一，不是佩服她那天籁般的歌喉，更不是佩服她那独特的性格，而是向往她那迷人的洒脱，她那种落落大方的外表，给人以动力感的眼神。

　　她就在我们教室，与我们快乐的生活，也许就是你，快来猜猜吧！

猜猜他是谁作文13

　　我有一个好伙伴，每天上学我们都拉着手一起上学，一路上有说不完的话。他是一个开朗、幽默、乐观、认真学习的人。我非常喜欢和他玩，和他做朋友。

　　他全身可以用一个字来形容，那就是圆。总得看起来个弥勒佛。

　　他有一头乌黑的短发，很浓密，摸起来又扎又硬，他的脸圆圆的像一个大苹果。一双眼睛虽不大，但很有神。胖乎乎的脸蛋上挂着两个可爱的小酒窝。他的嘴巴不大，但笑起来甜甜的。他个子不高，肚子圆滚滚的，像在肚子里放了个西瓜。他跑起来时肚皮一颤一颤的，身子一晃一晃的。他的胳膊粗粗壮壮的，力气可大了，可以轻松拎起两大箱矿泉水。他的手胖胖的，软软的'，嫩嫩的，握在手里既温暖又舒服。

　　他总是笑嘻嘻的，他声音粗粗的，有一点点沙哑。他跑起来略有一点笨拙，因为“圆”嘛。

　　他的优点可真多。他乐观、开朗，经常做小恶作剧，他写得一手好字；他听课认真，成绩优秀。其中，最好的还是他的毛笔字，他写得遒劲有力，非常工整。这呀，跟他平时刻苦练习是离不开的。他妈妈说：“他每天都会练习。”一次品社课上，老师让大家各自展示自己的暑假收获，轮到他时，他给大家看了他的书法，是九个繁体的“车”字，字写得铿锵有力，真的太棒了！我很佩服他，我要向他学习。

　　他还喜欢做恶作剧。一次，我平平常常地从厕所出来，突然一个人影闪出，同时传来“啊”的一声大叫。把我吓得心惊肉跳，心“扑通、扑通”跳个不停。我还没缓过神来，我身边就传来了熟悉的笑声。他哈哈大笑着问我：“你吓着没有？”我使劲壮着胆子说：“没……没有。”他的恶作剧还多着呢！他常常还挠我痒痒，让我咯咯笑，他还真是小孩子气，他的孩子气带给我许多快乐，我喜欢。

　　现在你猜出他是谁了吗？猜出来就告诉我吧！

猜猜他是谁作文14

　　呀！是谁把电视机的电线给拔了出来？不用说，肯定是淘气的他。

　　他呀，可淘气了。周末我正在楼下跳绳，他在我的身旁拍篮球。过了一会儿，他把篮球随手扔到地上，自己一溜烟跑了。时间一分一秒地流逝，他还没有回来，我着急起来，大声喊：“弟弟，你在哪里啊？”刚喊完，听到树上传来了他的声音：“姐姐，我在这里，在树上捉小鸟，下不来啦。”我顺着声音找到了他。原来，他在拍篮球时看到树上有一只小鸟，结果扔下篮球去捉，下不来了。我心想：他可真淘气呀！旁边有一架梯子，我把梯子放在树的旁边，他踩着梯子下来了。

　　他是一个爱画画的人。不管在任何时候，他的手上都有一个画画本和一盒水彩笔。放学一回家，他就拿着水彩笔涂涂画画。我走到他旁边，看到他画了一张全家福，上面有我们一家人，他画得栩栩如生。我对他竖起大拇指说：“你画得可真好，像大画家一样。”一副画完，没有纸了，他就对我说：“姐姐，你有画画纸吗？”我摇了摇头，说：“没有，不过你可以用别的纸画画。”顺手给他拿了一个本子。看他那么爱画画，我对妈妈说：“妈妈，你让他学画画吧，你看他多认真啊！”妈妈点了点头，给他报了一年的`画画班。

　　他还是一个特别喜欢完美的人，比如：有一回我给他切了一个苹果让他吃，但他说：“姐姐，你必须把皮给削了，这样会很完美。”没有办法，我只能把苹果的皮给削了。紧接着，他又说：“姐姐，你要把每个苹果块用牙签给插上，这样就完美了。”我把牙签插到苹果块上，然后飞一样地跑了，谁知道他还会提出什么要求来，真是太追求完美了。

　　你们猜猜他是谁，当然是我的弟弟呀。

猜猜他是谁作文15

　　我们班有一个小男生，他有一张独具风格的刀削般的瘦脸，还有一对有神的柳叶眼和可爱的招风耳。他虽然骨瘦如柴，但依然整天蹦蹦跳跳的，好象有用不完的劲似的。

　　瞧吧！音乐课上，兰老师正弹到《小红帽》中大灰狼那一段时，他就像发疯一般学着恶狼向前猛扑过去，就像在捕取猎物似的，嘴里还大声吼着。兰老师一回头，他立刻警觉得惶惶而退，等兰老师的目光扫视到一大组时，他早似姜太公一般了。

　　他有一个“坏习惯”，那就是爱管闲事。如果他当组长，他那个小组的作业一定是天天交得整整齐齐。他总是不停地催着小组成员交作业，直到每个同学都交完为止。他还喜欢横插一脚，干些与自己毫不相干的事。我的桌子歪了，他走过来，略带傲慢地说：“小王，你的桌子歪了，快扶正！”我随口一句歇后语：“狗拿耗子--多管闲事！”他见我不高兴，就没有再说什么，帮我把桌子扶正了。他是不是很善良呢？

　　他也有乖巧可爱的一面。语文和数学课上，他总是全神贯注的，一动也不动，像一尊佛一样，一对可爱的招风耳恨不得把所有的知识都听进去。老师提问时，教室里总有他的一只青筋突出的'小手在空中摇摆，唯恐老师看不见似的。因此，他被老师抽中回答问题的命中率十分高，他也能给出让老师心满意足的好答案。

　　他闪亮着美好之光的身上，有一个小小的缺点：不爱干净。瞧吧！一下课，他就冲了出去，玩得大汗淋漓，还满身溅满了泥水，穿着红衣服的他变成了一只“多点红瓢虫”了。

　　他到底是谁呢？或许你早已猜到了，他就是好心肠的季子扬。