不亦乐乎作文

不亦乐乎作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的不亦乐乎作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

不亦乐乎作文1

　　奶奶家后面有一条长长的铁路，铁路的前面有一块块碧绿的菜地。

　　星期天，我和妹妹跟着爸爸来到菜地里。金黄的油菜花已经不多了，青色的枝上结满了像小辣椒一样的果实。用手剥开一个瞧一瞧，里面挤满了许多圆圆的、绿绿的“小豆子”，它们就是青菜妈妈的宝宝，还可以用来榨油呢！现在地里长势最好的要数大豆了。这些大豆不仅枝繁叶茂，而且还结出了许多饱满的豆荚，在微风中向我们频频点头。

　　我们顶着火辣辣的太阳，开始摘起豆子来。爸爸告诉我们，把豆荚转着拧下来，会比较省力，又不会伤及整株豆苗。我和妹妹摘了好多豆荚，回到奶奶家，迫不及待地把豆子剥开，放在锅里煮。我发现豆荚里面有一层白色的东西，像海绵一样软软的.。哈，豆妈妈真爱自己的孩子啊，让豆宝宝睡在沙发床上！豆子煮熟了，我和妹妹争先恐后地吃起来，不一会儿就把一碗豆抢了个精光！

　　休息了一会儿，我们又跟爸爸去捉鱼。我们在菜园边选择了一处比较干净的水塘。爸爸弯下腰，用网兜在水塘深处使劲一捞，就捞出了许多东西：有头大尾尖的螺蛳，活蹦乱跳的小鱼、小虾……其中有两条鱼的样子很像金龙鱼，它们的鳞片和尾巴都是红色的。还有一条泥鳅的肚子大大的，分外娴静。爸爸说它就要产卵了，我好期待能够见到它的宝宝哦！我要把它单独养在一个鱼缸里，精心照顾它。

　　啊！田园之行给我带来了许多快乐，真令人难忘。

不亦乐乎作文2

　　学以致用，受益终生。

　　所谓，“活到老，学到老”，学会了知识要去把它运用到生活中；有所谓“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习要用心，并落实到笔头上；还所谓“温故而知新，可以为师矣。”只要认真学习了，就成功了一半。

　　学以致用，受益终生。

　　至于“用”，“用”乃是很多方面。比如写作文，我虽没有华丽的辞藻，却可以把学过的东西“用”上。

　　学以致用，受益终生。

　　居里夫人正是在“学”与“用”上取得了成功。她学习了多少知识，后来才发现了天然性放射物——镭；她有研究了多少次，才知道镭有一种美丽的`天蓝色；她有和皮埃尔·居里准备了多少年，才把这个消息公布世界？很多年！从发现镭，到知道镭，再到了解镭，她付出了别人享受的时间。

　　学以致用，受益终生。

　　想必大家知道牛顿吧。在一个偶然的下午，坐在苹果树下看书的他，被一个苹果砸到了头。就是他的那一股认真的劲头，使他研究到了地球引力。

　　学以致用，受益终生。让我们“学”好，“用”好！

不亦乐乎作文3

　　忙，是每个人都经历过的，然而人们对忙的看法截然不同。有的人怨声载道，有的人默默承受，有的人却乐此不疲。

　　20xx年的9月，我的人生出现了一个转折点——转学。一到绍兴，我的语文弱势便凸显了出来：教材不一样，难度不一下，就连判分标准也不一样。原先平均分在95分以上的我，变成了85分都难上。这种情况令我手足无措，妈妈也心急如焚。每次考试我都是兴奋而来，失望而归。妈妈就决定给我报补习班，补补语文。妈妈给我报的班，每周都要练习写一篇。一听到这个消息，我就一个头变两个大。对于我来说，写就跟挤牙膏一样，大半天就挤出来一小段。每次交前，我总是咬着笔头，对着桌前铺着的那一张白纸，望着天空中的一轮明月发呆一晚上。一开始，我对妈妈给我报的培训班总是哭天喊地，怨声载道。这样持续了两个周后，我好像也慢慢适应了这样的生活，也写得越来越快。除去上补习班的时间，每周末我还有足够的时间休息和玩耍，生活过得忙碌而有节奏。

　　为了我的`学习，妈妈四处打听好的培训班。从线上到线下，从网络到面授，我认识了不少好老师。有的老师风趣幽默，有的老师不苟言笑，也有的老师活泼外向。在这段时间里，我对忙也有了新的理解，甚至开始享受这种忙。妈妈却有些担心我忙不过来，总是对我说：“涛涛，如果吃不消，就别报那么多辅导班了。身体才是最重要的。“我却执意要上这些辅导班。我享受着忙碌带给我的成就感。忙忙碌碌的我没有时间抱怨，忙忙碌碌的我获得了一个个小小的成功，忙忙碌碌的我还收获了满满的知识。渐渐地，我的语文成绩赶了上来，数学和英语则领先了一大截。

　　忙，不亦乐乎。忙碌是锻炼自己最好的磨刀石，生活永远不会亏待一个努力奋斗，勇于拼搏的人！

不亦乐乎作文4

　　今天爸爸给我买了一条漂亮的裙子，穿在身上非常好看，我高兴的直跳，不亦乐乎。

　　刚化妆完，准备去参加舞蹈表演，碰见一个阿姨，夸我真漂亮，不亦乐乎。

　　中午刚要吃午饭，奶奶到我家说，要请我吃肯德基，我高兴得不得了，心想不用吃这蛋炒饭了，不亦乐乎。

　　我正要买一个雪糕，突然，姐姐来了，给我付了钱，不亦乐乎。

　　其中考试，我得了第一名，爸妈奖了我一佰元，不亦乐乎。

　　街头遇见一个乞丐，磕头讨钱，看他可怜，给了一元，不亦乐乎。

　　班上一个同学故意踩了我一脚，我怀恨在心，中午，我见他妈妈正在大街上骂他，我见了捧腹大笑，不亦乐乎。

　　下午放学了，走到大街上，我遇见一只小狗。我以为他会咬我，可它不但没咬我，还跟着我回家了。心想，不费一点力气，就白捡了一只狗，不亦乐乎。

　　舞蹈班上，老师发银光棒，必须在五秒之内挑出自己想要的。一会儿老师拿出一根银光棒说，谁想要。我一伸手，就拿到手了，不亦乐乎。

　　班上的一位朋友让我跟他聊天，我同意了。中途，我实在不耐烦了，但不不好意思拒绝。我就故意把摄像头打开，让他看到我咳嗽的`样子，我说：“明天再联系。”，就下线了，不亦乐乎。

　　中午坐车去老家看奶奶，我刚要付钱，妈妈的一个同学给我付了，不亦乐乎。

不亦乐乎作文5

　　有墨香的纸张，铅印的汉字，薄薄厚厚这便是书；有精练的文辞，独特的见解，长长短短这便是书；有古人的哲思，今人的远见，深深浅浅这便是书。

　　在书的海洋中畅游，不亦乐乎！

　　——题记

　　翻开《安徒生童话》，我读懂了皇帝的愚蠢，丑小鸭的努力，小美人鱼的执著。在其中我辨明了人世间的真善美、假恶丑。读童话，做一个善良的宜昌少年，不亦乐乎！

　　翻开《百科全书》，我看到了牛顿的坚持不懈，震撼于居里夫人的不屈的奋斗，从中，我领略到了知识的魅力。读百科，做一个崇尚科学的宜昌少年，不亦乐乎！

　　翻开《上下五千年》，我记住了我国大唐时空前的盛况，近代的笔笔屈辱史，在这里，我在心灵中埋下了一颗爱国的种子，任它生根、发芽。读史实，做一个爱国的宜昌少年，不亦乐乎!

　　翻开《演讲与口才》，我感受到宏辞论道，纵横天下的气势，辩论台上闪烁着的'耀眼的光芒，在它的身上，我找到了能言善辩者夺目的风采。读杂文，做一个有思想的宜昌少年，不亦乐乎！

　　翻开《唐诗三百首》，我品出了“高瀑之下必有深潭，逆境之中必有强汉”的催人奋进，理解了“谁言寸草心，报得三春晖”的浓浓亲情，我从中感悟到了古人热烈的感恩之心。读诗词，做一个有内涵的宜昌少年，不亦乐乎！

　　在这薄薄厚厚的书中，我少了些无知，多了些博识；在这长长短短的书中，我少了些肤浅，多了些成熟；在这深深浅浅的书中，我少了些粗俗，多了些风雅。

　　薄薄几页，承载着中华民族的兴衰；寥寥数笔，勾勒出祖国未来的蓝图！

　　早晨，品香茗读散文，不亦乐乎;

　　中午，倚阳光读小说，不亦乐乎；

　　傍晚，靠窗前读诗词，不亦乐乎！

　　读好书，不亦乐乎！

　　做优秀的宜昌少年，更是不亦乐乎！

不亦乐乎作文6

　　人生就像一本好书，它记载着我童年的快乐时光。回头一看，书本已经伴我走进了五年级，有书相伴的日子总是那样的快乐。

　　小时候，翻开那五颜六色的童话书，就会想起那美人鱼的善良，皇后的恶毒、唐老鸭的幽默、米老鼠的可爱……一幕幕精美的画面印在我的脑海里。不同的书，有不同的色彩，不同的书，也有不同的含义。书本让我明白了善美，分清了丑恶……

　　现在，翻开厚实的篇章，《小灰狼》、《少年小英雄》这些书已不能满足我。现在，我更喜爱的是历史书和小说，它让我了解了封建社会，了解了什么是真正的民族英雄。这些书，在我的心灵深处埋下了一颗爱国的.种子，爱祖国，爱朋友。在薄薄的几页书间，承载的是祖国的兴衰。在书里，我看到了历史车轮下的深刻轨迹，而不是肤浅的外表。

　　作家深遂的笔尖带着我的思想一块儿飞翔。比如读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，最让我有感触的是不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而哀叹。在其中，我读到了很多，书使我渐渐成长。有句俗话说：“书是人类进步的阶梯。”我对书真是独有情钟。在休闲时，我喜欢倚在书架旁，嗅着檀木的清香，轻轻拂开一页页的书，陶醉于优美的意境；放假时，我更喜欢在阳光充足的上午漫步于书店，品味那一份智慧赐予我的宁静。在书中品味着那优雅的语句、深刻的思想。正如著名谚语所说：“冰冻三尺——非一日之寒，滴水穿石——非一日之功。”也正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”

　　与书为伴的日子里，虽然我想要“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，但是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我要把握好书香的小船，成功到达知识的彼岸，真是不亦乐乎！

不亦乐乎作文7

　　星期天，整天都排得满满当当。这天，我特别忙，但我忙得不亦乐乎。

　　一大早，妈妈急促的催促声把我从美梦中惊醒：快快快！素描课要迟到了！唉，这也太早了吧，双休日都得这么忙，与懒觉无缘我嘟囔着，极不情愿地起了床。一起床，向窗外望去。哇，后花园里晨雾未散，朦朦胧胧一片，犹如梦中仙境。若不是因为忙，起得早，我能欣赏到这风景吗？我忙，但我依然不亦乐乎。

　　一吃完早饭，我和妈妈便忙钻入车中，急匆匆地向外赶，片刻也不耽误，生怕迟到了。开始上素描课。今天学得是画水果。大家一同拿着笔，侧着身子，全神贯注，画完一张，又来一张。画室里静悄悄的，静得连掉下一根针，都能听得一清二楚。大家忙着临摹，忙着创作。看着自己画的水果越来越像，想着自己又学会了一个新技巧，大家不约而同地笑了，笑得那样开心，那样灿烂。我虽然忙，但我学了不少知识，因此，我忙得不亦乐乎。

　　中午回到家，匆匆吃好饭，便上楼去写学校里的'作文，同样不敢浪费一点时间。不过，经过半个多小时的奋战，我终于彻底攻下了作业堡垒，开心得一蹦三尺高。

　　下午，该上作文课了。拿着本子，背上书包，我又上了车。一上车，准备一会儿默写，剩余的时间就开始遨游书的王国了！虽然要干很多事，不过，遨游书世界对我来说是一件美差。

　　作文课，要默写，要做阅读，要写作文，同样有点忙忙碌碌。但孙老师的课讲得既生动形象又幽默风趣，常听得我们入了迷，有时还听得哈哈大笑。作文课，既汲取了知识，又很开心，你说，我忙，但我能不亦乐乎吗？

　　星期天是我一周中最忙的一天，我都有点儿像个转不停的陀螺，不过，我虽然忙，但我忙得不亦乐乎！