Butterfly

Butterfly

　　活动目标：

　　1、听老师讲故事，喜欢和老师一起说说故事中的对话；

　　2、尝试分角色表演故事。

　　活动准备：

　　红、黄、白蝴蝶头饰各两个，红、黄、白花头饰各三个；garden场景

　　活动过程：

　　i. warming up

　　1、 greetings

　　2、 song：listen！let’s sing and dance with your friends.

　　3、 game：butterfly（复习单词butterfly、flower等和短句it’s raining/it’s su y. flying among the flowers.等）

　　t：now，let’s play a game——butterfly. when i say: “fly among the flowers.” you will fly in the circle. when i say: “it’s raining!” you will hide behind your chair. when i say: “it’s su y!” you can fly among the flowers again.o.k.? now, let’s begin!

　　ii.复习故事：

　　1、 t1: what’s the name about the story?（three butterflies）（共同复习故事的名字，帮助回忆故事。）

　　2、 now , let’s listen the story again.（完整欣赏，帮助回忆故事内容，允许部分幼儿和老师一起说说会说的部分，以表情和动作引导和鼓励全体幼儿大声说说角色对话。）

　　3、 now, we’ll be two parts. one part will be the butterflies and the other one will be the flowers , ok?（师生共同讲故事，老师旁白，一部分幼儿说butterfly的`对白，另一部分幼儿说flower的对白，然后交换。共进行2遍。）

　　iii.表演：

　　1、集体共同表现：

　　a、三位大班幼儿分别扮演三朵花，全班幼儿一起表演蝴蝶；

　　b、选择能力较强幼儿3人一组和大班幼儿共同表演flower，其他幼儿2人一组和老师一起表演butterflies。

　　· who wants to be “red butterflies”?（two children）

　　· who wants to be “red flowers”?（three children）

　　2、初步尝试表演：每个角色各选一人尝试表演

　　iv.尾声：合着“butterfly”的音乐飞回教室(音乐起)