管理员不听话的乒乓球作文 在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的不听话的乒乓球作文，希望对大家有所帮助。不听话的乒乓球作文1 ……
不听话的乒乓球作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的不听话的乒乓球作文，希望对大家有所帮助。
不听话的乒乓球作文1
“加油!加油!……”今天我们将要举行一个“吹乒乓球比赛”。我们班有4个人，所以分成两组;第一组叫“男生队”，有陈灏、尹昊，组长是陈灏;当然第二组就是我们这一组了，叫“必胜队”，有苏若薇和我。
游戏规则是：①只能用嘴吹，不能用手拿或碰等;②每吹过一杯就得2分。
首先出场的是每组的组长，第一个是陈灏，他蹲着马步，得意洋洋，桌面上有6个杯子，每杯都(空改：间隔)1厘米，前5杯倒满水，最后一个杯子是终点，总共10分。陈灏低下头，嘴巴对着乒乓球轻轻吹着气，不会儿球就滚到第二个杯子去了，“好，加两分!”老师说道。陈灏更加得意起来，嘴巴又靠近杯子，一吹，(这回)吹得比刚刚重了点，球在水杯的边上转了又转，却滚到外面去了，“陈灏得两分!”陈灏苦丧着脸，失望地走了。
第二场是苏若薇。她的嘴巴似乎粘着杯子，好像要把杯子里的水喝了，(不过)她吹得太轻了，(她运足了气)球还是过不去。她又调整了口气，(这回乒乓球乖巧了很多)一连(跳)过了4个杯子，还剩两个杯子，她开始得意起来。第五次吹时，球开始调皮起来了，苏若薇一乱吹，球被水花弄得上蹿下跳，然后溜到杯外去了，“苏若薇得8分!”比陈灏高6分。
第三个上场比赛的是尹昊，他的嘴像吐火炮似的'，“呼，呼，呼”就把球吹到第三个杯子里了。(比喻新颖，三个“呼”清楚交代出前三次吹的结果)第四次“呼”地一吹，球轻空水上漂，连跳了三杯，他真是一个高手!最后再“呼”的一下，球就到终点了，“尹昊10分!”尹昊开心得直蹦直跳!
第四场就到我了，我心里又兴奋又紧张，边心想：我一定要赢啊!我边拜佛，边蹲着身子，嘴巴靠近杯子，轻轻吹。(首先交代自己上场时的心情)苏若薇在一旁鼓励我说：“吹得再大力点!”我又吹了一下，由于吹得太过猛，(水溢了出来，)洒得得满桌子都是，我后悔自己吹得太大力，水杯里的水少了较多，我越吹水越少，尹昊在一旁吐舌头，还总发出“嘟嘟嘟”的声音，(影响改：干扰)着我，我生气了，想：哼!看我怎么教训你!(注意到了自己心里的变化)然后，我紧闭着眼睛深深地吸了一口气，再大力地吹水，(动作描写细致、准确)水涨得更厉害了，水花四溅像雷电(击中改：劈到)了水上，一下(涨改：溅)得尹昊满脸都是!我也(被水涨得满脸都是改：满脸是水)，但惊奇的是：我一睁开眼睛，发现球跳到第二个杯里去了!我(一阵惊喜)不轻不重地吹起来，(顺利地)吹到了第三个，我也洋洋得意起来了，但球好像看懂了我的心思，生气了，就调皮起来，我使劲一吹，不听话的球粘在杯边，像龙卷风似的，狂转起来。我气得再一吹，(杯里)好像狂风大作，球像艘小船一样随波荡漾，最后转得不耐烦了，跳到杯外去了。(随着“我”心理的变化，球的表现也出现变化，拟人、比喻手法写出了球的表现，好!)
“郭欣媛得4分，比赛结束了。第一名是尹昊，第二名是郭欣媛，第三名是陈灏!”老师宣布道。
球时而调皮时而乖巧，不过，我认为我得了第二名已经不错了，通过今天的比赛我悟出了一点道理：人不能骄傲，要谦虚，才能得到成功!
虽然这次比赛输了，但这次比赛我还是久久难忘!
不听话的乒乓球作文2
“加油！加油！……”今天我们将要举行一个“吹乒乓球比赛”。我们班有4个人，所以分成两组；第一组叫“男生队”，有陈灏、尹昊，组长是陈灏；当然第二组就是我们这一组了，叫“必胜队”，有苏若薇和我。
游戏规则是：①只能用嘴吹，不能用手拿或碰等；②每吹过一杯就得2分。
首先出场的是每组的组长，第一个是陈灏，他蹲着马步，得意洋洋，桌面上有6个杯子，每杯都1厘米，前5杯倒满水，最后一个杯子是终点，总共10分。陈灏低下头，嘴巴对着乒乓球轻轻吹着气，不会儿球就滚到第二个杯子去了，“好，加两分!”老师说道。陈灏更加得意起来，嘴巴又靠近杯子，一吹，（这回）吹得比刚刚重了点，球在水杯的边上转了又转，却滚到外面去了，“陈灏得两分！”陈灏苦丧着脸，失望地走了。
第二场是苏若薇。她的嘴巴似乎粘着杯子，好像要把杯子里的水喝了，她吹得太轻了，球还是过不去。她又调整了口气，（这回乒乓球乖巧了很多）一连（跳）过了4个杯子，还剩两个杯子，她开始得意起来。第五次吹时，球开始调皮起来了，苏若薇一乱吹，球被水花弄得上蹿下跳，然后溜到杯外去了，“苏若薇得8分！”比陈灏高6分。
第三个上场比赛的是尹昊，他的嘴像吐火炮似的，“呼，呼，呼”就把球吹到第三个杯子里了。（比喻新颖，三个“呼”清楚交代出前三次吹的结果）第四次“呼”地一吹，球轻空水上漂，连跳了三杯，他真是一个高手！最后再“呼”的一下，球就到终点了，“尹昊10分！”尹昊开心得直蹦直跳！
第四场就到我了，我心里又兴奋又紧张，边心想：我一定要赢啊！我边拜佛，边蹲着身子，嘴巴靠近杯子，轻轻吹。（首先交代自己上场时的心情）苏若薇在一旁鼓励我说：“吹得再大力点！”我又吹了一下，由于吹得太过猛，洒得得满桌子都是，我后悔自己吹得太大力，水杯里的.水少了较多，我越吹水越少，尹昊在一旁吐舌头，还总发出“嘟嘟嘟”的声音，（影响改：干扰）着我，我生气了，想：哼！看我怎么教训你！（注意到了自己心里的变化）然后，我紧闭着眼睛深深地吸了一口气，再大力地吹水，（动作描写细致、准确）水涨得更厉害了，水花四溅像雷电（击中改：劈到）了水上，一下（涨改：溅）得尹昊满脸都是！我也满脸是水，但惊奇的是：我一睁开眼睛，发现球跳到第二个杯里去了！我不轻不重地吹起来，吹到了第三个，我也洋洋得意起来了，但球好像看懂了我的心思，生气了，就调皮起来，我使劲一吹，不听话的球粘在杯边，像龙卷风似的，狂转起来。我气得再一吹，好像狂风大作，球像艘小船一样随波荡漾，最后转得不耐烦了，跳到杯外去了。
“郭欣媛得4分，比赛结束了。第一名是尹昊，第二名是郭欣媛，第三名是陈灏！”老师宣布道。
球时而调皮时而乖巧，不过，我认为我得了第二名已经不错了，通过今天的比赛我悟出了一点道理：人不能骄傲，要谦虚，才能得到成功！
虽然这次比赛输了，但这次比赛我还是久久难忘！