补丁现代文阅读答案

补丁现代文阅读答案

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　　补丁现代文阅读答案

　　城市中有这样一群孩子：他们将头发留得参差不齐，染成黄的、白的、红的、蓝的颜色。总之，怎么另类怎么染，怎么新潮怎么做。用他们自己的话说，这叫酷。

　　这天，儿子出去玩时，一双牛仔磨砂鞋划了一道长长的口子，他回家后沮丧地递给我说：“妈妈，扔了吧。”我默默地接过那双鞋，那是我花280元买的，穿了还不到一周，我能不心疼吗？

　　我拿着鞋来到小区门口的鞋摊前，一位年轻的小伙子师傅说：“没办法了，实在要修，只能换底面了，还不如买一双新鞋。”

　　紧挨着年轻师傅的老师傅和善地接过鞋子说：“让我试试吧，兴许能补好。不过，你不介意的话，我想给这两只鞋都打上补丁，这样对称一些，而且不影响美观。”看来，也只好这样了，死马当活马医吧。我只好放下鞋子走了。

　　过了几天，我去取鞋时，在琳琅满目的鞋子中，一眼就看见了那双鞋。果不其然，另一只鞋子也被刻意地划了一道长长的口子，用粗粗的麻绳一左一右地缝合起来，而且裂缝呈树枝状，针角也有些歪歪扭扭，看样子是故意做成这样的，与牛仔的质地浑然一体，风格粗犷，比先前多了一种别样的风味。我惊叹老师傅的手艺，真可谓巧夺天工啊！

　　鞋子拿回家后，我没有立即给儿子，我怕他不肯穿。正好全家人在看电视，是一个抗日战争的题材，我就顺口问儿子：“知道什么叫补丁吗？”

　　儿子郑重地答道：“补丁就是软件当初设计得不完美，后来又设计了一些用来弥补缺陷的程序。”一个风马牛不相及的回答，我想跟他说的是鞋上的补丁啊。

　　儿子还在滔滔不绝地讲他的电脑补丁，我就想用忆苦思甜的方法让他接受那个鞋子上的补丁。我打断了他的回答，给他讲了我小时候的故事：

　　小时候，家里很穷，孩子也多，妈妈不但要做农活，还要照顾我们四个孩子，往往是老大的鞋子小了，留给老二老三穿，等一双鞋到了我这个老四的脚上，鞋帮都掉了，鞋底也磨薄了。母亲就在灯下给我一遍又一遍地缝补。那时，我多么希望有一双属于自己的新鞋啊。

　　不知儿子听懂了没有，我拿出那双鞋子，递给儿子说：“这就是补丁啊。”

　　他接过鞋子左瞧瞧，右看看，欣喜若狂地对我说：“哇，老妈，你真是神来之手，怎么会有这么好的创意啊！”说着，他奔过来，夸张地在我脸上亲了一口。我欣慰像他这一代人还能接受鞋上的补丁，笑笑说，老妈没那么伟大，这是门口老师傅的杰作啊。

　　第二天，我刚踏进门，发现门口齐刷刷地放着五六双鞋，我吓了一跳。每双鞋子好像都是崭新的，可让我费解的是，每只鞋子上都有大小不等的口子。我心里直纳闷：这小子，不会把老妈当成修鞋的吧？

　　一群和儿子年龄一般大小的孩子从屋里拥了出来。儿子说：“大家都说我的鞋有创意，都买了新鞋子，让你拿给那个修鞋的老师傅，尽全力给他们做得有个性一点……”

　　儿子还在一边叮咛我，我的心在疼痛，泪水也不知不觉地滑落下来。（选自《短小说精选》）

　　1、这篇小说的线索是什么？

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　　2、本文多处运用对比的手法，请举例说明并阐述这种手法的作用。

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　　3、本文以“补丁”作为标题，有什么深刻含义？

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　　4、文章结尾写了一群孩子要求补新鞋的事，请分析这一情节安排的好处。

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　　参考答案：

　　1、补丁；

　　2、如通过年轻和年老的修鞋师傅的对比，表现老年师傅的特点：修鞋技艺高超，了解家长的心理，懂得珍惜财物，了解年轻人扮酷的心理；又如通过“我”与儿子及儿子的同学对补丁的不同看法，表现了两代人之间的不同价值观念。

　　3、指的是一位母亲为孩子“打补丁”，反映了目前孩子们思想缺失的现状

　　4、进一步反映了思想缺失（追求个性、不懂珍惜财物）已成了当代孩子的共性问题，深化了文章主题。（意思对即可）

　　阅读题

　　1.上文为什么以补丁作为标题？结尾中的补丁有什么深刻含义？（3分）

　　答： _____________________________________________

　　2.第⑴段中的心疼和第⑿段中的心在疼痛各表达什么意思？（4分）

　　答： _____________________________________

　　3.第⑶段对老师傅所打的补丁作了具体的描写，这样写在全文中起什么作用？（3分）

　　答： ____________________________________________

　　4. 下列说法正确的一项是（2分）( )

　　A. 上文运用了先抑后扬的写作手法。

　　B. 上文选材立意的特点是以小见大。

　　C. 上文第⑺段的记叙顺序是倒叙。

　　D. 上文从多个角度鲜明生动地刻画了我这个人物。

　　5.文中一群和儿子年龄一般大小的孩子将买来的新鞋划破后再拿去打补丁，你对此有什么看法？请简要谈谈。（3分）

　　答： _________________________________

　　参考答案

　　1.（3分） 因为补丁是贯穿全文的叙事线索（或：起到突出主题的作用）（1分），结句中的补丁是指针对孩子们思想的缺失，采取补救的教育措施（2分）。

　　2.（4分）第⑴段中的心疼指我过惯了节俭的生活，舍不得把刚穿一周的价值不菲的鞋子扔掉。（2分） 第（12）段中的心在疼痛则指我因孩子们不理解老一辈的良苦用心，不懂得珍惜来之不易的劳动成果而感到难过。（2分）

　　3.（3分）突出老师傅的手艺巧夺天工（1分），在全文中起到铺垫作用（或：起到推动故事情节发展的作用）（2分）。

　　4.（2分）B

　　5.（3分）提出观点（1分），讲明理由（2分）。