不抄作业保证书_保证书

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标签: 保证书 作业

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不抄作业保证书_保证书  我们眼下的社会,保证书与我们的生活紧密相连,保证书的具体行文需依照一般书信的格式。你知道怎样写保证书才能写的好吗?下面是小编整理的不抄作业保证书_保证书,欢迎阅读与收藏。不抄作业保证书_保证书1尊敬的xx老师:  您在x 年x月x日给布置了……

不抄作业保证书_保证书

  我们眼下的社会,保证书与我们的生活紧密相连,保证书的具体行文需依照一般书信的格式。你知道怎样写保证书才能写的好吗?下面是小编整理的不抄作业保证书_保证书,欢迎阅读与收藏。

不抄作业保证书_保证书1

尊敬的xx老师:

  您在x 年x月x日给布置了一份作业给我们,目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程,但是我却没有理解老师的一份苦心,对此向老师表示深深的歉意。

  因此,怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份保证书,以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

  已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓,不能辜负老师对我的一片苦心。

  对于我没有完成作业的事情,所造成的严重后果如下:

  1.让老师为的学习更加操心。

  2.在同学们中间造成了不良的影响。

  3.由于我的错误,有可能造成别的同学的效仿,也是对别的同学的父母的不负责。

  如今,大错既成,我深深懊悔不已。经过深刻保证,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:

  1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。

  2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想,如果对老师有更深的尊重,就会按时完成老师教代的每项作业据上,决定有如下个人整改措施:

  1、按照老师要求缴纳保质保量的保证书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。

  2、制定学习计划,认真完成老师交给的每项作业

  3.和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步

  请老师看我今后的表现,保证不再出现上述错误。

  学生:xxx

  日期:xxx

不抄作业保证书_保证书2

  在我们的班级里,有一种不好的风气正在蔓延,许多的学生匆匆赶到学校不是为了读书,而是为了抄作业,甚至不经主人的允许就抢作业来抄。

  对于抄作业的同学来说,抄袭别人的作业无异于乞讨,得到的是暂时的“按时完成作业”的心理安慰,失去的却是自己做人的尊严;抢别人的作业无异于勒索,得到的是片刻的清闲,失去的却是为人的修养;得到的是老师一时的称赞,失去的却是难以挽回的诚信。

  对于给别人抄袭作业的同学来说,心里有难以开口的难处,不愿意被别人侵占劳动果实却不愿伤害同学的感情;或者,有些同学倚仗自己在学习上的长处,借给别人抄袭作业来指挥别人,滋长自己的霸气和自私之气。

  对于集体来说,抄袭作业的风气不仅影响了班级的学习成绩,更影响了正常的学习秩序和教学秩序,恶化了班级的学习风气和道德风气,将会严重阻碍了班级的和谐发展,也势必影响到班级的每个同学的发展。

  为了我们所爱的.班级,为了我们共同的进步,在此,班委会和团支部联合倡议,全体班委会成员、共青团员和积极进步的同学签署下这份诚信保证书:

  1、我保证独立完成作业,不抄袭他人作业,有问题在课间或者办公室向同学老师请教。

  2、我保证不给他人抄袭作业,保管好自己的作业,不用作业来做任何交易。

  3、我保证监督已经签署保证的同学不违反自己保证的内容,把维护班级的诚信之风作为自己的责任。

  4、我接受,如果我失信于保证的内容,将接受下列后果之一:

  (1)取消班委会成员的资格

  (2)接受团内处分

  (3)剥夺评优评先的权利

  (4)剥夺下届入团资格

  (5)接受为班级服务的相应惩罚

  我们爱我们的同学,爱我们的班级,爱我们共同的学习生活,我们以班级为荣,班级也以每一个同学的健康自信的发展为荣,愿我们以诚信为帆,勇往直前,在我们共同创建的美好班级里收获属于自己的成功!

不抄作业保证书_保证书3

  上课铃声响后,就上地理课了,课室一片寂静,全班都全神贯注的听讲,有的人直着身子看黑板,抄笔记,有的人在定练习册,有的在兴致勃勃的看书。而我呢?我偷偷摸摸的写作业,我想:“管老师说什么呢?快点写完作业先。”当手里的笔不停写着算着时,地理老师像鬼一样的飘到我的面前。结果我被老师写个错手不措,作业都被默收了!我顿时感到绝望,但我还是有点想在写的欲望,结果又被老师发现了,这次是因为一个“三好学生”给出卖了我!

  我现在很后悔,后悔当初为什么要定作业,作业不是应该回家写吗?。现在,我在这里写下了这份保证书,是希望老师把我的作业还给我,但是更希望的是老师能原谅我的过错。

  我保证,以后在地理课上不写作业,认真听讲,听从老师教导,按时完成作业。