毕业的滋味作文

毕业的滋味作文

　　毕业（graduate）是一个词语，意思是学生在学校或训练班修业期满，达到规定要求，结束在校学习，也可以引申指小结、休止。下面是毕业的滋味作文，请参考！

　　1离愁的滋味

　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。悲欢离合的滋味，古人明白，我们也明白。而离愁，更是让人感慨万分。

　　离，分离；愁，忧愁；离愁，离别的忧愁。离愁，从古至今，谁又能逃过？我曾看过一篇文章，《来是偶然，走在必然》。命运的齿轮咬合，只是我们偶然的相遇，而迟早，命运的离合器回被踩下，从此，各走各的路。

　　《江湖》里有一句话：“相濡以沫，不如相忘江湖。”我很欣赏这句话，来得干脆，来得潇洒。但我又不认同这句话，相忘江湖？可能吗？有谁能够做到？如此深厚的感情，谁能相忘？除非是无情的人。可无情的人，他何须忘？对于任何人都没有感情，离别也不心痛。更何况世上无情之人何处寻？断情，人生最难，难于徒步上青天。愁!愁!愁!乃是别离。

　　小学毕业时，坐在课室的角落，呆望着那群红着眼、一起生活六年的朋友，似乎麻木。掐一掐自己，问问自己的心，这，是？不是？一场梦？无奈，梦早以醒，面对的，是活生生的现实。夜晚，失眠，捂着心口问，痛吗？幼稚的问题。是的，痛吗？似乎不是用心痛所能形容的，似乎，心以狠狠地被人撕去一半。我开始想冷笑，命运，多么会捉弄人，简直是魔鬼的化身。给我六年的感情，又在这一瞬间毫不留情地从我心中抽去。眨眼，初二；再一眨眼，就将初三；又一眨眼，面临毕业。会不会再有一个不眠之夜，让命运来虐待我的心，重温那撕心裂肺的痛呢？

　　剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头……

　　2离别的滋味

　　盈盈月光，我掬一杯最清的，落落余晖，我拥一缕最暖的，灼灼红叶，我拾一片最热的，萋萋芳草，我摘一束最灿的`，漫漫人生，我要体会人世间最复杂的--离别的滋味。

　　该来的还是来，五年级的离别迫近，这离别的滋味在我心头环绕，让我细细体会，轻轻回忆。

　　老师，您教我五年。不瞒您说，刚开始我们对您并没有什么好感，甚至于厌恶。因为您总压堂，作业留的也多，对我们总是提一些“过分”的要求。随着年龄的增长，我终于明白您对我的用心良苦，终于读懂您对我们的爱。这一刻，我要走，可我不愿啊，我不愿……

　　朋友，五年，你我称姐道妹已五年。在我的记忆里，你依旧那么开朗，那么乐观向上。和你在一起，我总是十分快乐。那天，我问你，我们要是离别怎么办。你的回答看似很洒脱--该怎么办就怎么办啊!可是，我却从你的话语里读懂无限的悲伤。可我不愿啊，我不愿……

　　夜深，人睡，可我还在床上痛苦的辗转，被离别的滋味苦苦缠绕。突然，心中有一丝明悟该来的总是会来的，该走的总是会走的，何不换一种心态呢？离别时结束，结束又是另一种生活的开始，生活还要继续，何不让自己振作一点，迎接新的生活，迎接新的挑战!

　　百世缘，今生恋，万千离绪我不愿，乱乱乱相濡以沫回首观，泪盈双眼--情!

　　抛忆海，忘情仇，沉沉铁步不回头，悟!悟!悟!相忘江湖思壮志，放手一搏--战!

　　3初尝离别的滋味

　　毕业考考完，这几天每天呆在家里，因为毕业，没有作业，本以为想干什么就能干什么，但现在好像又觉得无所事事、闲得无聊，不禁思念起同学来。回想起上学的日子，回想起同学、老师，我叹口气，六年，相处六年的同学马上就要分别，心头酸溜溜的。六年来的一幕幕似乎就在眼前，但一眨眼，就过去。六年的小学生涯，像一江春水，一去不复返，真想和同学们再读一次小学。

　　记得毕业联欢的时候，同学们还在一起嬉戏打闹，好像很开心，没有为马上要分别而伤心，大口吃着零食，看着同学们的表演，无忧无虑，但现在，他们是否像我一样正回忆着小学六年中那一幕幕。

　　六年来，同学们团结一心，为集体取得数不清的荣誉。运动会总分六次排名第一、跳绳六连冠……那一张张奖状里，包含同学们的笑声、汗水和坚持不懈的努力。

　　但--这一切都过去，只剩下美好的回忆，毕业之后，读初中之后，一切将重新开始，在那陌生的学校，在那陌生的教室，面对那些陌生的老师和学生。

　　生活就像我每天乘坐的公共汽车，我和同学们、老师们一起坐六站，其中有人上车，也有人下车。到第六站，老师们下车，一些同学也下车，这时又上来一群陌生人，我要和他们继续乘坐公共汽车并慢慢相识。也许在人生的某一个站台，我又遇见以前的同学和老师。这样一想，心里那种酸酸的滋味才稍稍好点。

　　离别的滋味真不好受。