笔下的作文

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笔下的作文(精选17篇)  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的笔下的作文,希望对大家有所帮助。  笔下的作文 1  笔下应是内心的升华,朴实的浓缩。现在却……

笔下的作文(精选17篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的笔下的作文,希望对大家有所帮助。

  笔下的作文 1

  笔下应是内心的升华,朴实的浓缩。现在却变成了虚假的华丽,不驯的狰狞。——题记我本感情细腻,却不懂如何去抒发,用笔去描绘内心。常常是看见美妙的词句恰恰道出自己的心意,便摘抄下来,移到自己的文章中。

  几载,就这样产生依赖。

  自己的`内心越来越朦胧,以至于我都无法读懂。这些以别人美丽的段落堆积出的文章,往往不能带给我久违的成就感。挥起笔,终于不懂该如何去写。不去用他人的句子,笔下只是几句乱七八糟的话。那些风华,不舍舍弃,亦不敢舍弃。

  想起幼时,笔下如此朴素。里面开出了小花,长出了小草,有我为买来兔子的快乐欢呼,也有我为松鼠死去的嘤嘤哭泣——这才是真实的自己。对比,我不禁掩面叹息,这又是何苦,何苦?

  变的不是笔下,而是自己……

  文章获奖的场景又浮现在眼前,我情不自禁地感慨,人啊人……

  笔下的作文 2

  我曾经对写作有过疑问:在每一个字落笔时,有谁问过自己,写作究竟是为了什么?为什么我要这样写?写这个故事有什么意义?或者只是想写一个自认为悲伤凄美实则矫揉造作的东西?

  但是后来,在我真正接触写作时,我发现,我领悟,写作不为别人,也不为别的什么东西,不为名利,不为金钱。为的是快乐,为的是记录下青春,记录下生命,记录下成功,记录下辉煌,记录下失败,记录下悲哀。这些种种,记载了我们的人生,我们的'成长,告诉我们人生道理,给我们做好事的理由,而写作就是分享成长分享快乐分享这些道理。

  也许写作是为了这酸甜苦辣的生活,也许也许是为了这或美好或悲伤或让人幸福或令人伤感的回忆,但不管怎样,这些已经不重要了,重要的是这笔下的空白,不就是用来写下描绘下我们精彩的生活的吗?不就是用来记录我们曾拥有的活力和青春的吗?赶快拿起你的笔,和我一起,在笔下的世界,写下对过去的怀念,写下对未来的憧憬!

  笔下的作文 3

  对生活一直有太多的抱怨,对感情一直叙述的很唠叨,我不该让柔弱的心那么累赘,为他人着想,想的太多,结果累坏了自己。

  笔尖与纸面碰触的刹那,是心灵与文学的撞击,一种倾诉、一种交流,无声无色,却在心里经久不息。喜欢写作,喜欢文学,喜欢淡淡的忧愁,喜欢甜甜的笑。生活,悲欢喜怒;文学,爱恨情仇。

  文学,是心与心的融合,爱与爱的跋涉,编织了梦想,扬起了航帆,青春的我们为梦想而飞翔,勇敢的我们为未来而远航!

  如果没有文学,我仍能活得很好,如果拥有文学,我能活得完美!文学,让我在迷失方向时找回内心的'真正情感;文学,让我在寂寞无奈中学会了坚强;文学,让我在彻底绝望时懂得生命的本质。感谢文学,给我进取的力量。我爱写作,把心交给笔,记录着成长……

  请给我笔墨纸砚,让我置构更加美丽的殿堂。笔,为我打下江山宏图,笔,为我描绘美人佳姿。我爱我的江山,我爱我的美人,更爱那勾勒江山美人的笔!

  笔下的作文 4

  徐悲鸿是一位举世闻名的画家。

  他为了画好奔跑的马,常常跟在马车后面,仔细观察马跑动的`样子。有一次,他只顾观察,没有注意脚下的路,结果摔了一跤,满身尘土,手、脚、脸都擦破了。他爬起来,又继续追赶。

  徐悲鸿画马入了迷,整天沉浸在马的世界里。他几乎每天都要画马,他小屋的墙上,贴满了骏马图。

  功到自然成,徐悲鸿终于获得了成功。他画的骏马图成了世界公认的艺术珍品。你看《奔马图》中,那气势雄壮、四蹄生风的骏马,奔腾在一望无际的原野上,显示出一股巨大的力量。那强劲的铁蹄,仿佛发出“嗒嗒”的蹄声,催人向上。

  笔下的作文 5

  春用她那纤细的手向天地一指,万物就都苏醒了。

  ——题记

  春在大家的眼中就像一个羞涩的小姑娘。好奇却又胆小,总喜欢和人们一起玩躲猫猫。但,和她变幻万物相比,我觉得她更像是一位魔法师。

  冬在春的光辉下怏怏而去。春这个精巧的女子,用她的纺锤编织大地。瞧!那一抹绿迹。那定是春用来装饰大地的绿宝石。为了装饰花朵,就来那红霞都被她取来做衣裳……

  春是个很爱哭的小姑娘。雨又在淋漓的下着,不停息。我想又是谁惹得春姑娘不高兴了吧!

  春是红花与绿叶的信使,是柳絮的希望;是天空与大地的'女儿。在春、夏、秋、冬四个女儿中,天、地最喜爱的一定是她。

  谁说二月春风似剪刀?我看就未必。春风是孩子们最喜欢的,漫天飞舞的风筝就可以证明。

  春,一个美丽的女子,给人们带来了希望。相信,此时的春姑娘也一定在某地和你玩着躲猫猫呢!

  笔下的作文 6

  杰出的画家徐悲鸿特别爱画马。他笔下的许多骏马图成了艺术珍品。

  1934年春天,徐悲鸿到莫斯科国立博物馆举办画展,并为观众现场作画。那天,观众把展览厅挤得水泄不通。徐悲鸿从容地磨墨、铺纸,转眼之间,一匹活生生的`骏马便出现在纸上了。观众被徐悲鸿的高超技艺征服了,大厅里响起雷鸣般的掌声。这时候,一位身材魁梧的元帅拨开人群,走到徐悲鸿面前,彬彬有礼地说:

  “徐先生,我能要这幅画吗?不然,我会发疯的!”

  徐悲鸿被这位元帅的诚意感动了,他点头微笑,挥笔题上字,把这幅画送给了元帅。元帅高兴得像打了胜仗似的,和徐悲鸿热烈拥抱,大声称赞道:“徐先生,你不但是东方的一枝神笔,而且是世界的一枝神笔。你笔下的马,比我骑过的那些战马更壮美!”

  由于徐悲鸿经常画马,他对马有一种偏爱。和马在一起,听着马蹄得得,看着马御风奔驰,他觉得是一种精神享受。他的心仿佛和马一同驰骋。

  笔下的作文 7

  白净的小脸上泛起一阵阵红晕,黑黑、弯弯酷似月牙的眉毛,一双水灵灵含笑又炯炯有神的大眼睛,一个小巧玲珑的鼻子,一张微笑着又能说会道的樱桃小嘴。一头天蓝色的长发披在腰间,一个大大的金色王冠戴在头上,脸蒙粉色太阳花面纱。

  手臂上戴着发光的宝石金镯子、银镯子,一双手上涂着淡紫的蝴蝶指甲油,一只手的二指上带着美丽的'红色宝石戒指。

  玫瑰公主身穿玫瑰花瓣苞长裙,粉色的羊毛衫,一双银色水晶鞋,水晶鞋上绣着花儿。这就是美丽可爱的玫瑰公主。

  一头粉色卷发匀称地扎好,一双水汪汪的蓝色大眼睛,鼻子小巧玲珑,一张可爱小嘴微笑着。

  她穿的是漂亮的花瓣缝成的裙子,玫瑰上衣,太阳花缝成的精巧水晶鞋,真美!

  她的成绩优异,朗读美妙,文章搞笑,让人感动。

  啊!这就是可爱又美丽又漂亮又人人喜爱的美丽小姑娘!

  笔下的作文 8

  徐悲鸿画马,堪称一绝。他用细腻的笔触、饱满奔放的墨色,勾勒出了一匹栩栩如生的马。尽管这匹马的创作年代已经十分久远,但这匹马依然矫健,仿佛永远不知疲倦,一直在奔驰。

  这副《奔马图》是徐悲鸿于1941年创作的,那时正值国难当头。画中的马雄骏、苍劲有力,颇有“锋陵瘦骨成”之美感,使人拍案叫绝,在这幅画中,徐悲鸿用干笔扫出马尾,使浓淡干湿的变化浑然天成。

  徐悲鸿的马十分彪悍、健壮;给人以一种马即将冲出画面的视觉冲突。马腿的直线有如钢刀,力透纸背。而腹部、马尾的弧线极富有弹性,动感十足。马的四蹄腾空,似乎扬起了一片风沙,堪和“风入四蹄轻”相互披靡。从整体上看,马的前打后小即使人感受到力量,又激发人们想象。特别是它腾空的蹄子和扬起的马尾,使人感慨、惊叹。

  徐悲鸿的马可谓“一洗万古凡马空”,尽管已经过去了很多年,但他的.马依然以它那庞大的气场震惊、征服着世界。我欣赏他的马,但我更欣赏的是他满腔的爱国热情和精神。

  笔下的作文 9

  炽热的阳光炙烤着大地,透过晶莹的玻璃,一缕金色的光洒进明亮宽敞的画室。

  面对眼前干净的白纸,我轻轻拿起画架上的铅笔,开始对着原画临摹。纸上发出沙沙的声音,宁静中,我似乎听到了悠扬的小提琴声若有若无,萦绕在我耳边。

  “诗悦,黑的`部分先画,才能使画面立体。”听了老师的话,我将黑色的地方,从边缘加粗,逐步向里深入着。可不一会儿,我又迷茫了。我看着画,琢磨着,却想不出好办法。我闭上眼睛努力回忆着老师曾经说过的话。突然脑海里响起一个声音,“眯上眼睛,观察画的整体,你就会有意想不到的收获!”“对呀!”我高兴极了。我慢慢的把身子往后靠了靠,眯着眼睛审视我的画,物体的明暗关系立刻清晰的出现在我眼前。这时,老师又在我耳边悄悄地说:“注意透视哦!”并朝我眨巴了一下眼睛,我笑着点点头,换了一支4b的笔,再一次勾描外轮廓。木桌、玫瑰花蕊、帽沿一点点暗下去,层次感也一点点出现。一笔连着一笔,一条条细微的线变成了一个个令人赏心悦目的物,栩栩如生、富有活力。

  我发现了,在明暗之间原来有如此多的技巧,这话笔下的生命,使得一张白纸变得丰富鲜活。

  笔下的作文 10

  静疏和往常一样坐在桌子旁,正好看见那支黑色的笔,在纸上飞舞着,上面写道:“回来了吗?”静疏会心一笑,拿起笔,在纸上回答:“回来啦!”

  洛涵从浴室里出来,用毛巾擦着头发上的水珠,看到纸上的回答,拿起笔开始和静疏聊天,和往常一样。

  道完晚安后,洛涵趴在床上,在脑海中重新播放了遍与静疏认识的过程。

  三个月前,洛涵被一位老人强行塞了一个包裹。回到家中,洛涵把包装盒打开,发现里面只有一支笔,十分破旧,使了使,还挺好用。洛涵便把笔放在了桌上。俩小时后,洛涵完成了作业,这笔猛不丁蹿起来在纸上涂涂写写。洛涵对此目瞪口呆,赶紧伸手抓住了这支笔。

  正在这头写作业的静疏发现自己手中这支笔不动了,似有外力拉扯,松开手,这支笔停在空中好一会儿才掉下来。

  洛涵拿着手中这支舞蹈的笔仔细观察了会儿,发现没什么特别之处,怎么就抽风了呢?洛涵在纸上胡乱划了几下。

  静疏望着纸上无故出现的`几笔,身上冒出了冷汗,怎么回事?

  笔下的作文 11

  逆袭回忆童年时光,翻看着儿时的天真无邪。作文为你记录着你的每一天。写作是陪伴你一生的良师,让你体验生活中的苦与了,漫游在这充满文采的奇思妙想当中。让你受益匪浅,回味无穷。

  每当我拿起笔,写作的兴趣由然而生。行云流水般的笔速。接着就是一个接一个的字出现在了眼前,目不转睛的盯着那张已经被灵魂所渲染的白纸,被笔水添满了生命的乐章。高山流水般宏伟,壮阔;乐曲般悠扬,优雅。忍不住心中暗赞。心里的那般巍峨气势,笔下的.浓厚性趣,已情不自禁的表现出来。千变万化,如云中虎一样的自由,如海中龙那样宏伟。当笔停下的那一刻,一篇完整的文章就展现在了眼前。

  写作是非常容易的一件事,是记录生活的一种形式。因为写作源于生活,只有经历多才能创造多。认真观察生活中的每一件事,把事写具体,再填油加醋,这就是写作。只有把写作当成一个乐趣去对付他。一些人一味的学习而忽略了生活,因此学习成了心病。这就是写作的苦脑来源

  写作如茶,只有经过了沸水的冲泡,才能展现出作文本色的味道;作文如鹰,只有经历了无数次的跌落奋飞,才能练就强劲的翅膀蓝天……生命的精彩少不了暴雨的侵蚀而写作的色彩少不了冰霜的摧残,狂风的逆袭。

  笔下的作文 12

  “昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。”

  一说到关于黄鹤楼的古诗,很多人先想到的也许是《黄鹤楼送孟浩然之广陵》吧,但今天我要讲的是《黄鹤楼》,这首诗的作者是崔颢,我们就看一看崔颢笔下的黄鹤楼是怎样的。

  这首诗运用了虚实结合的手法,有一种时间不复返的感觉,昔日的仙人已乘着黄鹤飞去,这地方只留下空荡的黄鹤楼,黄鹤一去再也没有返回这里,千万年来只有白云飘飘悠悠。汉阳晴川阁的碧树历历可辨,更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲,时至黄昏不知何处是我家乡?看江面烟波渺渺更使人烦愁!

  这首诗的.创作背景是诗人登临黄鹤楼,览眼前景物,即景生情,诗兴大作,创作了这首诗,黄鹤楼因其在武昌黄鹤山而得名,传说古代仙人乘黄鹤,过此这首诗名之由来写起的。

  诗人登上今天的黄鹤楼,想起昔日的传说,岁月流逝,人去楼空,就触景抒怀,写下了这首黄鹤楼,我最喜欢本诗的最后一句:“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”以写烟波江上日暮还归之情所结,使诗意重归于开头那种境界。

  这就是诗人崔颢笔下所写的黄鹤楼,一种渺茫的境界,写出诗人思乡的情怀。

  笔下的作文 13

  我并没有无穷的灵感,也没有无尽的想象,反而,每当预备开始创作时并不能立即找到灵感,而且每每都找不到,但在我伤心·开心·伤感·激动之时,我反而能泉思灵涌般写下长篇大论,当时觉得很好,可第二次拿起来看起来便会觉得写的一点都不好,相反,当我平静下来时能写下一篇,当时可能觉得不怎么样,和上面一样,第二次拿起来看时,会觉得还好。

  先不讲写的好与不好了。我爱我手中的笔,它让我熟悉到笔下的世界是多么的丰富多彩。因此,每当我开始写作或绘画之时,我就会抛开一切的烦恼与不开心。将心沉浸在我创作的世界里。无论时间,心情,天气,背景,地点如何,我都会专心创作。

  当我提笔之时,这个世界就只剩下我·笔·纸,在没有其它的`人或物。一心一意,没有任何事能打搅我……

  笔下的世界就是我的世界,我便是一切,我可以让三月飘雪,六月落叶,十二月果实,天崩地裂,世界毁灭,笔下的世界可以体现出真正的自我。

  我爱笔,同时爱笔下的世界。

  秋天,枫叶飘飞,在细雨中,我独安闲小道上来来往往。

  笔下的作文 14

  盼望着,盼望着,秋风来了,秋天已经到了。

  初秋时节,树上的叶子还是嫩嫩的,绿绿的。再往地上瞧,小花躲在了土里,地上的小草叶子已经发黄,并害羞的把叶子卷起来挡住了脸。

  “一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。”,秋雨不同于其它季节,夏天的雨是沉闷的,伴着雷声被云扔下来。春天的雨让还没从冬天恢复完的人们再一次陷入了严寒,冬天的雨是稀疏的,是空灵的,仿佛没有灵魂。你见过的秋天的第一场雨吗?它的前奏是无声的,但让人们觉得很舒服。开始下雨了,雨滴答的下着,在屋顶,小路上跳起了舞。雨一下就是一天,好像在催黄叶回去睡觉,好像在给即将成熟的果子再施几次肥,又好像在帮人们卸掉夏天的'炎热,雨水在城墙上冲洗着,把尘土冲下去,秋天的雨过后空气变得更加清新了。

  人们常说秋风萧瑟,但西安的秋风并不凄凉,正如刘禹锡的《秋词》一样:我言秋日胜春朝。秋风不冷,但却有声,“秋风吹散马蹄声”。西安的秋风是清爽的。

  这就是西安的秋天,虽然凉爽却不清冷。

  笔下的作文 15

  我身边有许多小能人,他们并非多才多艺,但是,他们在自己热爱的领域中都有着突破性的进展。下面,就由我来介绍一下本班的漫画大王――王明然。

  王明然十分喜爱漫画,他家里收藏着各式各样的漫画,凡是我们看过的书,大部分是从他那借来的。带着对漫画的.狂恋,王明然喜欢上了画漫画。为了达到炉火纯青的地步,为了让大家可以欣赏到活灵活现的人物形象,王明然会不断的绘画,直到与书中完全相符即可。为了仿画薄薄的一本书,他会练习练习再练习,以至把厚厚的纸都磨穿,正是因为这样的练习与磨炼,才塑造了这位热爱漫画的少年。他临摩时,总是神态庄重,目光烔烔,视线在书与纸之间来回移动,他的心象上弦的弓一样,十分紧张,“神笔马良”在不断挥舞着,终于一位目光烔烔的勇士诞生了,他凝视远方,手执钢刀,目光坚毅,定是为保卫家园而随时准备战斗,可真象!我们连声夸赞。王明然却谦逊地说了声“谢谢”。

  我暗下决心,我应该努力了,争取在自己的特长方面成为我们班的能人。

  笔下的作文 16

  捣蛋鬼小莉是班级里的画画大师,可是她最近遇到了一个难题——她的圆画得不够圆。要知道,她可是参加了不能带圆规的“圆之美”美术大赛啊!事不容迟,她立刻找到了班里的素描大师——班长马克。

  “你平时是怎么画圆的?”马克一上来就向小莉问道。“还能怎么画?直接拿笔画起来呗!”小莉不以为然地说。“那你知道你为什么画不圆吗?”“不知道耶。”

  马克并没有直接告诉小莉,而是拿出一张纸,让小莉先画出了一个圆,果然,歪七扭八的。他轻叹了一口气,只见他拿起笔,轻轻地在纸上画了四条相互对称的直线,又按照四条线描了起来,不一会儿,一个圆的不能再圆的圆被画了出来。

  小莉惊呆了。“知道你为什么画不出这样的圆来吗?”马克语重心长地说,“就像是一个人的.一生一样,画圆也是如此。像你这样随便去画,就像是一个人没定目标在盲目行走一般;但如果定了个位,就好像一个人有了目标,这样才能画出完整的圆,完美的人生。”马克简单的话语让小莉心中豁然开朗。

  小莉有了目标,天天勤奋练习。终于,她期盼的大赛到来了,她荣获第一。

  马克会心地笑了。

  笔下的作文 17

  一夜秋雨,稀稀疏疏。不知不觉间,秋就悄没声地到来了。她偷偷带走炎热,送来阵阵清风,把林间草木,也染得发着金光。

  树叶儿像是换了身衣服,高兴地在枝头眺望,风一吹,满天都是翩翩起舞的黄蝴蝶。落在地上,好像一条金色的薄毯。吹着秋风,走在树下,就像进入了画中的仙境。此刻万籁俱静,恬淡舒适。

  一小簇桂花害羞地藏在叶子后面,好似淡黄的小精灵,散发着醉人的香气。闭上眼,浓郁的.桂花香气扑鼻而来,熏得你心里都是甜的。

  秋风总是伴着雨,带来丝丝凉爽。连着好几天,空中挂着一道雨帘,雨点儿却不大。像紧凑的短线,织在天边,朦朦胧胧的。远处的山、树、花,都只有淡淡的轮廓,晕染在雨中。那鲜活的色彩,倒是在你眼前跳跃着。

  “一场秋雨一场凉”,人们纷纷穿上外套,寻找初秋的脚步:山腰上火红的枫叶,雏菊上晶莹的露珠,以及屋檐上滑落的几滴雨珠。是的,秋天到了,比起萧瑟与寒凉,那一道道秋景是这样绚丽夺目,以致于秋风吹入了记忆深处,梦里都是秋的气息。