病梅馆记 龚自珍的文言文原文赏析及翻译

病梅馆记 龚自珍的文言文原文赏析及翻译

　　在我们的学习时代，许多人都对一些经典的文言文非常熟悉吧？文言文的特色是言文分离、行文简练。为了让更多人学习到文言文的精华，以下是小编收集整理的病梅馆记 龚自珍的文言文原文赏析及翻译，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　病梅馆记

　　清代龚自珍

　　江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！

　　予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。

　　呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！

　　译文

　　江宁的龙蟠里，苏州的邓尉山，杭州的西溪，都出产梅。有人说："梅凭着弯曲的姿态被认为是美丽的，笔直了就没有风姿；凭着枝干倾斜被认为是美丽的，端正了就没有景致；凭着枝叶稀疏被认为是美丽的，茂密了就没有姿态。”本来就如此。（对于）这，文人画家在心里明白它的意思，却不便公开宣告，大声疾呼，用（这种标准）来约束天下的梅。又不能够来让天下种梅人砍掉笔直的枝干、除去繁密的枝条、锄掉端正的枝条，把枝干摧折、使梅花呈病态作为职业来谋求钱财。梅的枝干的倾斜、枝叶的疏朗、枝干的弯曲，又不是那些忙于赚钱的人能够凭借他们的智慧、力量做得到的。有的人把文人画士这隐藏在心中的特别嗜好明白地告诉卖梅的人，（使他们）砍掉端正的（枝干），培养倾斜的侧枝，除去繁密的（枝干），摧折它的嫩枝，锄掉笔直的（枝干），阻碍它的生机，用这样的方法来谋求大价钱，于是江苏、浙江的梅都成病态了。文人画家造成的祸害严重到这个地步啊！

　　我买了三百盆梅，都是病梅，没有一盆完好的。我已经为它们流了好几天泪之后，于是发誓要治疗它们：我放开它们，使它们顺其自然生长，毁掉那些盆子，把梅全部种在地里，解开捆绑它们棕绳的束缚；把五年作为期限，一定使它们恢复和使它们完好。我本来不是文人画士，心甘情愿受到辱骂，开设一个病梅馆来贮存它们。

　　唉！怎么能让我有多一些空闲时间，又有多一些空闲的田地，来广泛贮存南京、杭州、苏州的病态的梅树，竭尽我毕生的时间来治疗病梅呢！

　　注释

　　江宁：旧江宁府所在地，在今江苏南京。

　　龙蟠：龙蟠里，在今南京清凉山下。

　　邓尉：山名。在今江苏苏州西南。

　　西溪：地名。

　　欹（qī）：倾斜。

　　固也：本来如此。固，本来。

　　明诏大号：公开宣告，大声疾呼。明，公开。诏，告诉，一般指上告下。号，疾呼，喊叫。

　　绳：名作动，约束。

　　斫：砍削。

　　直：笔直的枝干。

　　夭梅病梅：摧折梅，把它弄成病态。夭：使……摧折（使……弯曲）。病，使……成为病态。

　　蠢蠢：无知的样子。

　　智力：智慧和力量。

　　孤癖：特殊的嗜好。

　　隐：隐衷，隐藏心中特别的嗜好。

　　鬻（yù）：卖。

　　旁条：旁逸斜出的枝条。

　　稚枝：嫩枝。

　　重价：高价。

　　遏（è）：遏制。

　　泣：为……哭泣。

　　纵：放纵。

　　顺：使……顺其自然。

　　悉：全。

　　棕缚：棕绳的束缚。

　　以……为：把……当做。

　　复：使……恢复。

　　全：使……得以保全。

　　诟厉：讥评，辱骂。厉，病。

　　安得：怎么能够。

　　暇：空闲。

　　穷：穷尽。

　　文言现象

　　1、古今异义：

　　又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。智力：古，智慧力：力量；今，指人认识理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。

　　2。词类活用：

　　⑴使动用法：

　　以夭梅病梅为业以求钱也。（夭：使……弯曲。病：使……成为病态。）

　　夭其稚枝。（夭：使……弯曲。）

　　必复之全之。（复：使……恢复、使……复原。）（全：使……健全。）

　　穷予生之光阴以疗梅也哉！（穷：使……尽。}

　　（2）为动用法

　　既泣之三日。（为……哭泣）

　　（3）名词作状语：

　　心知其意。（心：在心上）

　　（4）名词作动词：

　　未可明诏大号以绳天下之梅也。绳，约束

　　文人画士之祸之烈至此哉。祸，造成罪过

　　而江浙之梅皆病（呈病态、成为病态）

　　予购三百盆，皆病者（呈病态、成为病态）

　　以广贮江宁、杭州、苏州之病梅（呈病态、成为病态）

　　（5）形容词作动词：

　　未可明诏大号以绳天下之梅也。明，公开

　　穷予生之光阴以疗梅也哉！穷，竭尽、用尽

　　（6）形容词作名词

　　有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者。隐，隐衷

　　直

　　直则无姿（笔直的枝干）

　　斫直（笔直的枝干）

　　锄其直（笔直的枝干）

　　又不可以使天下之民斫直（挺直的枝干）

　　密

　　密则无态（茂密的、繁密的枝叶）

　　删密（茂密的、繁密的枝叶）

　　删其密（茂密的、繁密的枝叶）

　　正

　　正则无景（端正的枝条）

　　锄正（端正的枝条）

　　斫其正（端正的枝条）

　　曲

　　以曲为美（弯曲的枝条）

　　欹

　　以欹为美（倾斜的枝干）

　　疏

　　以疏为美（稀疏的枝叶）

　　3、常用虚词：

　　⑴以

　　梅以曲为美，以欹为美，以疏为美。把、拿

　　未可明诏大号以绳天下之梅也。来

　　又不可以使天下之民斫直。可以、能够

　　（另一说法是：以，按，“以”后省略“之”，代病态的审梅标准。）

　　以夭梅病梅为业以求钱也。把

　　以夭梅病梅为业以求钱也。来、用来

　　又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。凭

　　有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者。把

　　以求重价。来、用来

　　以五年为期。用、拿

　　辟病梅之馆以贮之。来、用来

　　以广贮江宁、杭州、苏州之病梅。来、用来

　　穷予生之光阴以疗梅也哉！来、用来

　　⑵之

　　江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪。

　　未可明诏大号以绳天下之梅也。

　　又不可以使天下之民斫直。

　　梅之欹之疏之曲。取消句子独立性

　　（语法上失取独，翻译时仍可写“的”，如汪钰明《文言文三行编排本》就是这样。）

　　又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。

　　有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者。

　　而江浙之梅皆病。

　　文人画士之祸之烈至此哉！

　　文人画士之祸之烈至此哉！取消句子独立性

　　既泣之三日，乃誓疗之。它：代指病梅。

　　纵之顺之。它：代指病梅。

　　必复之全之。它：代指病梅。

　　辟病梅之馆以贮之。

　　辟病梅之馆以贮之。它：代指病梅

　　以广贮江宁、杭州、苏州之病梅。

　　穷予生之光阴以疗梅也哉！

　　1、判断句：

　　梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。（……，非……也）

　　予本非文人画士。（……非……也）

　　江浙之梅皆病。（……皆……）

　　予购三百盆，皆病者。（……皆……）

　　2、被动句：

　　甘受诟厉。（受：被）

　　3、省略句：

　　予购三百盆，（“盆”后省“病梅”）纵之顺之（前面省主语“予”）

　　以五年为期，必复之全之。（前面省主语“予”）

　　（予）纵之顺之，（予）毁其盆，（予）悉埋（之）于地

　　4、介词结构后置：

　　悉埋于地。（悉于地埋，全在地里种植）

　　5、固定结构：

　　梅以曲为美。（“以……为……”：把……当作……）

　　赏析

　　作者通过谴责人们对梅花的摧残，形象地揭露和抨击了清王朝统治阶级束缚人民思想，压制、摧残人才，表达了要求改革政治、追求个性解放的强烈愿望。

　　本文篇幅短小，结构严谨，寓意深刻。全文一共三段。

　　第一段，揭示产生病梅的根源。文章起笔先简要叙述梅的产地：“江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。”然后笔锋一转，引出一段有些人评价梅的美丑，用“固也”一语轻轻收住。接着，作者开始详细分析病梅产生的缘由。原来，在“文人画士”的心目中，梅虽然“以曲为美”“以欹为美”“以疏为美”。但一“未可明诏大号”；二不能让人“以夭梅、病梅为业以求钱”；三，从客观上说又不能“以其智力为也”。所以，他们只好通过第四个途径了。于是，他们暗通关节，让第三者来转告“鬻梅者”，斫正，删密，锄直，以投“文人画士孤癖之隐”。在这样的情况下，“江南之梅皆病”也就无可避免了。“文人画士之祸之烈至此哉！”一句感叹，道出了作者的无尽愤慨，也为下文“誓疗之”蓄足了情势。

　　第二段，写作者疗梅的行动和决心。“予购三百盆”而“誓疗之”，可见其行动的果断；“以五年为期，必复之全之”，可见其成功的誓言；“甘受诟厉，辟病梅之馆”，可见其坚持到底的决心。疗梅的举动和决心，写尽了作者对封建统治阶级压制人才、束缚思想的不满和愤慨，表达了对解放思想、个性自由的强烈渴望。

　　第三段，写作者辟馆疗梅的苦心。这一段，作者慨叹自己暇日不多，闲田不多，疗梅的力量有限，也就是慨叹自己的力量不足以挽回人才受扼杀的黑暗的政局。事实上，作者一生在仕途上很不得意，只做过小京官，而且受到权贵的歧视和排挤，自己的才能都无法施展，更不要说解除全国人才所遭受的扼制了。因此，他只能以感叹作结。但是，虽为感叹，他渴望“广贮江宁、杭州、苏州之病梅”，“穷予生之光阴以疗梅”，也充分表现了他坚持战斗的意志。

　　本文表面上句句说梅，实际上却是以梅喻人，字字句句抨击时政，寓意十分深刻。作者借文人画士不爱自然健康的梅，而以病梅为美，以至使梅花受到摧残，影射统治阶级禁锢思想、摧残人才的丑恶行径。“有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者”，暗示的正是那些封建统治者的帮凶，他们根据主子的意图，奔走效劳，以压制人才为业。斫正、删密、锄直，这夭梅、病梅的手段，也正是封建统治阶级扼杀人才的恶劣手段；他们攻击、陷害那些正直不阿、有才能、有骨气、具有蓬勃生气的人才，要造就的只是“旁条”和生机窒息的枯干残枝，亦即屈曲、邪佞和死气沉沉的奴才、庸才。作者“购三百盆”，“泣之三日”，为病梅而泣，正是为人才被扼杀而痛哭，无限悲愤之中显示了对被扼杀的人才的深厚同情。“纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚”，就是说要破除封建统治阶级对人才的束缚、扼制，让人们的才能获得自由发展。“必复之全之”，一定要恢复梅的本性，保全梅的自然、健康的形态。这正反映了作者要求个性解放，“不拘一格降人才”的迫切心情。由此可见，本文表面写梅，实际是借梅议政，通过写梅来曲折地抨击社会的黑暗，表达自己的政治理想。

　　创作背景

　　清朝封建统治者为了加强思想统治，奴役人民，一方面以八股文作为科举考试选用人才的法定文体，以束缚人们的思想，另一方面大兴文字狱，镇压知识分子。在长期严酷的思想统治下，人才遭受严重的压抑和摧残。此文写于1839年，正是鸦片战争前夕。