编童话作文

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【精选】编童话作文汇总7篇  无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么……

【精选】编童话作文汇总7篇

  无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的编童话作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

编童话作文 篇1

  玫瑰花与泥土

  一颗玫瑰花的种子,被风吹到了一片肥沃的土地上,在雨水的滋润下,在这里安了家。

  玫瑰花一天天长大,终于开出了漂亮的花,人们经过玫瑰的身边,都忍不住赞叹“呀,真是漂亮啊!”“看多漂亮的花呀”玫瑰花经常得到别人的夸奖,慢慢的它开始骄傲了,心想:我是天底下最漂亮的花。

  一天,玫瑰花在风中跳舞,忽然它看见了自己脚下那黑黑的泥土,于是它皱着眉头对泥土说:“看看你脏兮兮的,还挨着我。走远点,别弄脏了我的花裙子。”泥土说:“因为汲取了我的营养,你才如此美丽。如果没有我,你就会失去生命,变得枯萎。”玫瑰花骄傲说:“不可能,我希望我能生长在花瓶里,那样才更漂亮呢!”

  一天,玫瑰花的愿望成真了,因为有个小女孩儿把那只玫瑰花摘下来,拿回家放在了花瓶里。日子一天一天过去了,玫瑰花慢慢的开始枯萎了。玫瑰花的叶子看见了问玫瑰花:“你怎么啦?”玫瑰花有气无力的说:“我越来越没力气了,我感觉我的生命快要结束了……”“我后悔呀,我不该离开生我养我的泥土……”

编童话作文 篇2

  【书包里的争斗】

  白雨晨

  早上小明带着文具去上学,下午写完作业就去睡了。

  这时书包里,文具们开始了争斗。铅笔说:“我是小主人最好的朋友,你们都比不上我”。橡皮说:"你离开我还不是不行吗?你写错字谁帮你擦掉呀!”钢笔说:"你们说的都不对,我才是小主人最好的小伙伴。”改正带和胶带也说话了:“你们呀!都错了,我们这对好朋友才是小主人最好的小伙伴呢!”

  说着说着,它们居然打起来了。橡皮的肚子被铅笔扎了几个洞,铅笔被钢笔在身上乱画了一片,钢笔和改正带的帽子被打的不知去哪儿了……

  这时书包叔叔说:"你们都是小主人最好的小伙伴,都是他不可缺少的。”文具们听了都脸红了,低头认错,互相说了对不起。

  从此以后,文具们都成了非常要好的朋友,每天一起陪小主人写作业,一起上下学,是小主人最好的小伙伴和得力的好帮手!

  【大树与啄木鸟】

  刘纪含

  有一天,啄木鸟想换一棵大树造房子,于是它就去找大树,没过多久就找到一棵粗壮的大树。啄木鸟问:“大树我可以在您的树枝上造房子吗?”大树急忙回答:“当然不可以,如果你把我的衣服弄脏了怎么办?”于是啄木鸟伤心地飞走了。

  过了几天,大树正在快乐的唱歌,突然身上疼了起来。大树刚开微疼,它想:肯能是慢性肠炎吧,过一会应该就好了。过了一会它身上越来越疼,它唱的歌变成了:“哎吆,哎吆。”

  那只啄木鸟听见了飞快地飞了过来,把大树的病治好了,大树说:“谢谢你,你把你的朋友叫来,都到我这里做巢。”

  它们过上了幸福的生活。

  【鸡和虫子】

  白佳璐

  从前,虫子有村庄,鸡也有村庄,它们各村儿还有村长。

  有一天,蚂蚁村的村民去外面散步,走着走着,它们看见一只胖乎乎的公鸡走了过去,这让蚂蚁们口水直流三千尺。村长说:“我们蚂蚁从来只吃虫子,不知道鸡是什么味道,我们要不尝一尝鸡的味道吧?”有只蚂蚁说:“鸡可不好捉,不过我们可以试试。”

  蚂蚁村长去报告鸡们,村民去虫子村挖洞。分工好了,大家开始执行计划了。蚂蚁村长对公鸡说:“虫子从那边有好多虫子,你们要去吃吗?”公鸡说:“当然,我们鸡最爱吃虫子了。”于是,一群鸡跟着蚂蚁村长到了虫子村儿!可是公鸡们还没有见到虫子的影子,就掉进了蚂蚁们挖的洞里啦!蚂蚁们开心的饱餐了一顿。

  【小女孩和玫瑰花】

  武佳琪

  有一天,小女孩的妈妈生病了,妈妈想要一朵玫瑰花,可是小女孩没有钱不能给妈妈买。她走啊走,走了很长时间,才来到了小河边。

  她看见了一朵又鲜艳又漂亮的玫瑰花,就走过去,刚要摘,“别摘,别摘,我要跟她做好朋友呢!”

  小女孩说:“我妈妈生病了,我想把这束玫瑰花送给妈妈,让妈妈的病早点好起来,你可以把这束玫瑰花送给我,好吗?”小河说:“好吧!”

  小女孩高兴地走在回家的路上,心想:“妈妈的病一定会好的。”

  她回到家,看见妈妈还在床上躺着,小女孩走到妈妈身边,对妈妈说:“妈妈这是小河给我的,他说你要给她浇水。”

  妈妈说:“这个是不是小河的朋友啊?”她说:“是。”“那你把她放在小河的旁边吧!”小女孩又把花儿放回了原来的地方,妈妈的病好了。

  从此,小河,玫瑰花,还有小女孩成了好朋友。

  【小鸡与小狗】

  杨舒惠

  一天,主人有急事,把小狗和小猫放在家里。猫抓住了一只老鼠,老鼠的眼珠一转,想出了一个好办法,它说:“小狗说你很没用,每天只会抓几只老鼠,主人还不如卖了你,每天要吃几条鱼,还很浪费钱呢。”

  小猫生气极了,跑到了小狗的面前问道:“你为什么要说我坏话?我们是不是好朋友?”小狗满脸问号地说:“我没有说你坏话。”小猫更生气了,打了小狗一下,小狗也生气了,打了小猫。这样下去,它们已经打出了很多伤。

  小狗忽然停了手,问道:“是谁告诉你的?”小猫回答是老鼠,小狗看了看一边,对小猫说:“你被骗了。”小猫说:我们一起抓老鼠吧。小狗同意了,小猫发现了老鼠,小狗从后面抓住了老鼠,一下子抓住了好几只狡猾的老鼠。

  主人回来了,表扬了小猫,也表扬了小狗,小猫和小狗又成为了好朋友。

  【大树和小鸟】

  田浩辛

  有一棵粗壮的大树在开心地唱歌,突然,大树感觉身体有点儿疼,一开始是微疼,大树觉得过一会儿就不会疼了。过了一会儿,大树觉得越来越疼,浑身像针扎了一样,大树的歌声变成了“哎呀,哎呀”的声音。有一只正在四处寻找住的啄木鸟听见了,就飞了过来。说:“大树”,让我来给你治病吧!说着就啄开了树皮,迅速地把虫子啄出来吃了下去。大树说:“你是用什么灵丹妙药的?叫你的好伙伴儿来到我这儿住吧。”

  啄木鸟说:“谢谢你!”然后把它的好朋友叫了过来。

  大树帮小鸟遮风挡雨,小鸟们在枝头欢乐地歌唱。

  从此,它们成了一对非常要好的朋友,啄木鸟帮大树治病,并且叫来了许多小鸟朋友给大树唱歌,大树也让小鸟们做窝,像母亲一样爱护它们。

编童话作文 篇3

  一天,森林里的大王老虎告诉大家,要开运动会了。动物们听了,纷纷抢着报名。这时,小鸭子也一摇一摆地走过来,对大象伯伯说:“我要报名短跑比赛!”大家一听,连连劝它:“哎呀,小鸭子,你跑不快的,还是去当啦啦队吧。”小鸭子坚决地说:“不行,我每年都是啦啦队。今年,我们一定要让大家看看,小鸭子我,也是一个短跑健将!”大家见说服不了它,只好给小鸭子报了名。

  运动会如期而至,第一个项目就是短跑。跟小鸭子比的是大名鼎鼎的短跑冠军——豹子。发令枪一响,豹子像离弦的箭一样冲了出去。小鸭子呢,与其说是跑,还不如说是在走更恰当。当小鸭子看见豹子快到终点了,心急火燎的,一不小心就摔了个四脚朝天。等它懊恼地爬起来时,豹子已经站在领奖台上了。

  小鸭子很不服气,去跟袋鼠、兔子比跳远。结果可想而知,又拿了个第一,当然是倒数的。

  小鸭子伤心极了,它想:“难道我什么都比别人差,难道我只能拿倒数第一吗?”乌龟爷爷好像看出了它的心思,说:“小鸭子,觉得自己没别人厉害,是吧?去比游泳吧,准赢。”“真的?”“真的。”小鸭子将信将疑地去参加比赛了。出乎它意料的是,它真拿了冠军。上岸后,小鸭子问乌龟爷爷为什么知道它参加游泳比赛就能胜利。乌龟爷爷说:“每个人都有自己的长处和短处,你的长处是游泳,短处是跑步和跳远。用短处去和人家比,怎么可能赢呢?但用长处来比的话,就会得到胜利。我们平常也一样,只有明白自己的短处,发挥自己的长处,才能做好每一件事。”

编童话作文 篇4

  教学目标:

  1、读懂例文《找“饿” 》,了解其主要内容和自编童话故事的一般要求。

  2、指导学生动手摆放自己喜欢的玩具,发挥想象力,编一个有意思的童话故事。

  3、学习修改习作中有明显错误的词句。

  4、培养学生习作的兴趣,让学生敢想、爱说、乐写。

  教学流程:

  一、 消息激趣:

  同学们,你们喜欢读童话吗?为什么?(有趣、运用了拟人手法)那你们会编童话吗?(出示图片)有一位和你们一样的三年级的小朋友就根据这两个熊猫玩具,编了一篇挺有意思的作文,并且还发表在《小小童话林》杂志上,同时还作为我们现在教材中的习作范文。想不想读?(学生可以打开书122页,也可以看屏幕显示)

  二、 范文引路:

  1、请学生读例文《找“饿” 》并思考:

  (1) 这个童话故事讲了一件什么事?熊猫娃娃为什么要找饿?又是怎么找饿的呢?结果又是怎样的呢?

  (2) 你认为小作者哪个自然段写得非常好?为什么?(找出动作、语言、神态的词)

  2、 同学们,同样是两只熊猫玩具,小作者能想象出故事中如此吸引人的角色。读了这篇童话故事,你是不是觉得很有意思?是不是很佩服小作者的想象力?其实我们在座的小朋友也是很棒的,相信你们今天编的故事一定会比《找“饿”》精彩多了。有没有有信心?(出示好消息)

  好消息:《小小童话林》里又要征选童话故事啦,谁的想象力最丰富,谁的故事最有意思,谁就是这个《小小童话林》的“童话大王”,他的故事将被编入《小小童话林》,还将制成动画片。

  同学们,想不想让你的故事被编入《小小童话林》,也制成动画片?咱们赶快行动吧,

  三、提示课题,展示玩具。

  1、今天,就让我们来摆一摆,说说它们的童话故事吧。(板书:摆玩具 编童话)

  师出示两个动物玩具,让学生大胆想象他们之间可能会发生的事,同时让学生上前板书。

  选中黑板上一个最有趣味的题目作深化理解写作过程。(首先是想他们之间会发生一件什么事?再说清楚为什么会发生这件事?接着说明发生这件事的经过,最后还要说明这件事的结果怎样?重点是写清楚事情的经过部分,出示《找饿》的重点段落。相机巩固动作、神态及语言的具体)

  出示 温馨提示:

  动物选好了,我们就要想象一下,它们之间可能会发生一件什么事。再写清楚为什么会发生这件事?接着说明发生这件事的经过,最后还要说明这件事的结果怎样?重点是写清楚事情的经过部分,注意主人公的动作、神态及语言哦!

  2、下面就请同学们自己摆一摆玩具、编一编童话。可以自己编,可以和同桌合作、交流两分钟,试着编童话故事。(教师巡视,适时点拔)

  3、学生静思默想,写出童话的经过部分。(出示积累)

  4、交流童话中最精彩的'片段。注意先说出童话的题目,再共享你的精彩片段好吗?

  四、 活动总结:老师听了你们编的故事,想对你们说:“小小童话故事家”们,你们可真棒!如果把你们编的故事完整地写下来,送到《小小童话林》杂志社去,你们一定会成为真正的“童话大王”。这个故事的作者既不是安徒生,也不是格林兄弟,而是我们在座的同学,一定不比安徒生、格林兄弟等童话大师差!

  请同学们把自己的文章读给自己的好朋友或者爸爸、妈妈听,听取他们的意见,好好修改草稿。改好后把文章誊写在作文本上。

编童话作文 篇5

  一年一度的鸟类选美大赛快要来临了,会魔法的邪恶乌鸦也想去参加选美大赛。可是,他看看自己一身的黑羽毛,根本就没有赢得比赛的胜算。所以他想出来一个坏主意:用树藤在森林里布置各种魔法陷阱,只要鸟儿们一飞过,树藤就会把它们困住,然后再拔下它们身上最漂亮的羽毛。

  在这一天的黄昏里,啄木鸟像往常一样去森林超市买虫子罐头。飞过小河边时,树藤一下子长高,把啄木鸟缠住了。啄木鸟使劲挣扎,用嘴啄,用脚扯,结果树藤缠得更紧了。但啄木鸟没有放弃,拼命地喊救命,喊了一整夜,喉咙都喊哑了,可是没人来救他。

  第二天,他看见了一株盛开、鲜艳的玫瑰花。它说话了:“我的每一片叶子都能实现三个愿望,请问您有什么心愿吗?”啄木鸟吃惊地问:“你怎么会说话?”“因为我是会魔法的。”玫瑰花说。“第一个让被困的鸟儿重获自由,第二个让我回家,第三个让世界上没有邪恶。”啄木鸟一边扯下一片叶子一边说。

  话音刚落,啄木鸟面前闪过一道白光,就回到了自己家中。而乌鸦呢?他正在梳理羽毛,突然身上一阵刺痛,他的毛都掉光了。

编童话作文 篇6

  从前,有一位小王子在一颗小行星上中了一朵玫瑰花。后来这个小王子来到地球上,变成了一位清洁工人。他每天都努力工作着。

  在某一个小区里住着一个小女孩儿。小女孩10岁的样子,一直跟妈妈一起生活,妈妈工作很忙很辛苦,小女孩也很懂事,放学后经常烧好饭菜等妈妈下班。有一天小女孩儿问妈妈:“妈妈,您以后可以不要这么忙碌吗?我用零花钱买你周末一天陪陪我可以吗?”妈妈说:“踏实地工作使人充实。等妈妈忙过了这一阵子就好好陪你。”

  有一天妈妈要出差了,小女孩一个人在家。她家旁边是一家小超市,老板是一个光头老爷爷。老爷爷很有爱心,经常帮助照顾独自在家的小女孩儿。这天晚上把小女孩叫来跳舞。还给她讲了王子与玫瑰花的故事。小女孩憧憬着。

  第二天,小女孩上学路上遇见了故事里王子一样面孔的清洁工,她跑过去问了清洁工好多问题。问完一边走一边想着:“咦,这些问题与昨天晚上老爷爷故事里说的一模一样啊,难道这个故事是真的吗?”她半信半疑的度过了一天。

  晚上睡觉决然梦到了:清洁工拉着她去了火箭发射站,只听嗖的一声,一道火光就飞到太空去了。飞了一会儿他俩来到一颗小行星,走着走着,小女孩突发发现一朵开着粉红的玫瑰花,清洁工摇身一变,成了带着王冠的小王子。对她说:“这朵玫瑰送给你,勤劳勇敢的女孩儿。希望你的勇敢和勤劳更帮助到更多的人。”小女孩一激动,脚一蹬,从梦中醒来了。行星、王子、玫瑰都不见了。妈妈出差回来了。

编童话作文 篇7

  有一位蚂蚁队长一心要去航海,它努力查找一些关于船的文件和升级它的士兵,想把它们升级成海上刀手、海上弓箭手、海上大炮手、海上炸弹手,还想把最大的蚂蚁升级成海上巨人。经过了三年的努力,它们造出了一艘船,“哈哈!我们的航海梦马上成为现实啦!”“好嘞!”大家一起欢呼着。蚂蚁队长说:“明天早上七点,我们一起去航海!别忘了签到哦,今天晚上大家好好地睡一觉”!

  第二天一大早,大家没有一个没有准时到达,签了到,上了船后,有的升帆,有的用望远镜找敌人和小岛。

  “发现敌人!在左斜十一点方向。”这一说,大家拿起手中的武器准备战斗,大炮发出炮弹,弓箭几千根几万根地射了出去,炸弹也一个又一个地扔了出去。大家射出绳子,巨人和刀手爬过绳子去战斗,有的去粮仓抢粮食,抢走粮食回到了自己的船上后,大家又发出一颗炮弹,正好打中了船的底下,敌船沉了,只看见一面旗烧着大火。

  回到了自己的王国,国王为这些勇敢的士兵照了一张相,大家告诉国王航海时为了给蚂蚁人民找一些食物,瘦了好几斤呢!国王听了,感动地哭了。