《背影》教学导学案练习题及答案

《背影》教学导学案练习题及答案

　　学习目标：

　　1、有感情朗读课文，整体把握课文内容，体会洋溢在字里行间的人间至情。

　　2、学习本文抓住人物形象的一个特征展示人物心灵的写法。

　　3、品味文章寓深情与质朴的语言特色。

　　4、体会本文所表现的父子清深，培养自己怜爱长辈、怜爱他人的感情。

　　学习过程：

　　前置作业

　　1、 朱自清(1898-1948),字佩弦，江苏省扬州人, 、 、学者、 。《背影》是 散文。

　　2、给下列加点字注音

　　交卸( ) 奔丧( ) 橘子( )

　　晶莹( ) 迂腐( ) 琐屑( )

　　栅栏( ) 差使( ) 照看行李( )

　　3、结合语境解释下列词语：

　　狼籍： 踌躇：

　　触目伤怀： 蹒跚：

　　自已： 颓唐：

　　课堂探究

　　1、朗读课文(以小组为单位分段朗读，比比小组内谁读的最好)

　　2、文中一共写了父亲几次背影?请在文中标注出来。说说作者主要写哪次背影呢?

　　3、本文是通过我与父亲在车站离别，表现父亲爱子之情的，文章的2、3语段与此有什么联系呢?

　　4、作者善于在叙事和描写中抓住最能表现人物内心世界的语言或动作，用平易朴实的语言去表达人物的真情实感。文章中有很多处体现了这样的特色，请同学们以文中父亲所说的四句话为例，谈谈自己的体会。(即什么话表现了什么样的情感)。

　　当堂检测

　　一、读写训练

　　1、请你回忆一下日常生活中父母对你的哪些细节，可以看出他们浓浓的爱，写出来我们一起分享。

　　2、根据你对父爱的理解，仿写练习：

　　(1)、父爱如伞，为你遮风挡雨;父爱如雨，为你濯洗心灵;

　　， 。

　　(2)、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净：

　　， 。

　　二、达标检测

　　1、书写完全正确的( )

　　A.悲哀 衰弱 妥帖 诸多 B.惨淡 踪迹 栅栏 钩留

　　C.晶萤 交御 奔丧 狼藉 D.亏空 赋闲 谋事 踌蝫

　　2、选出加粗字解释完全正确的一组( )

　　A.变卖典质(抵押)妥贴(恰当，合适)B.举箸提笔(筷子)触目伤怀(心)

　　C.琐屑(细小而繁多)家中光景(时光)D.颓唐(失败的样子)自已(控制，抑制住)

　　3、迁移过关

　　玉兰花的记忆 卢 玮

　　①不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。

　　②玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。

　　③当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。

　　④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了。经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。

　　⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送;一些偶有口角的，就给省下来了。这时想来，真自觉小家子气。

　　⑥那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进友谊。真是情趣无限!

　　⑦而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。

　　⑧我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。

　　⑨对玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长;也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。

　　1、文章第②③段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点?

　　答:

　　2、文章第④段中的“再三叮咛”除了表现家人怕我忘记外，还表现了什么?

　　答：

　　3、文章第⑥段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”，请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面。

　　答：

　　4、请结合第⑦段中父亲给母亲插花这一细节，分析“我”深深感动的原因。

　　答：

　　5、文章最后一段中加点的“这”指代什么?请结合这段文字概括说说父亲带给“我”的“启示”有哪些。

　　答案：

　　1、慷慨大方，热情助人(助人为乐)

　　2、表现了家人心灵的美丽

　　3、香气能令人喜悦，在要花送花过程中增进友谊。

　　4、父亲者一举止反映了父亲对母亲的温柔恩爱。

　　5、①我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长;也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。②对人要有爱心。