包容作文六年级

包容作文六年级

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的包容作文六年级，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　100多年前，法国的雨果曾感叹：“世界上最宽的是海洋，天空比海洋宽，人的心灵比天空宽。”在古老的东方，人们世世代代继承了一句简单的话：“宰相肚里能撑船”。法国人的浪漫与中国人的现实碰撞，让人发现宽容超越了国家、语言、民族、文明的界限；宽容是这个美丽星球的人们所共有和赞美的品格。

　　宽容是一种智慧和宽容。有一句英语谚语：“没有杂草就没有花园。”金子是不够的，没有人是完美的.，对别人的包容是建立在对别人的理解和体谅之上的。蔺相如对廉颇的包容，成就了一个“和”的好故事；鲍对管仲的包容，成就了“九合一候，一主天下”的壮举；李世民对魏徵的宽容造就了“贞观之治”的繁荣；而宋朝君主对士人的宽容，则迎来了战国之后中国历史上第二次思想解放和文化繁荣的高潮。宽容的意义不仅在个体层面，而且对整个社会的存在和发展有很大的动态影响。

　　宽容是一种修养，是一种境界。佛经上有一句话：“想一想就转。”面对别人的错误，并对其耿耿于怀，是灵魂的负担。真正仁慈的人，会选择宽容和冷静。越王勾践“十年同居，十年教训”，终于能够报仇雪恨。他能忍受服兵役的痛苦，却在吴灭后下令灭掉吴国宗室。他懂隐忍，却不懂包容。齐王韩信在发迹前有过“胯下之辱”。然而，统一后，他可以任命他为队长，在不忘记过去错误的情况下巡视这座城市。仅从这个角度来说，韩信的性格比勾践健全得多。

　　鲁迅的“不原谅任何人”的思想是比较偏执的，但却是失去迂回耐心后对黑暗现实的极端反抗。他还说“走过劫兄弟，相逢一笑泯恩仇”，这是他宽容的一面。他写阿q的时候听人说“疤”、“疹”、“秃”、“光”，然后连“灯”字都不许提。“天地宽，卑鄙者弄巧成拙。”心胸狭窄的人，一定是有很多禁忌和偏执气质的人；而一个连“清风不能读，何必乱翻书”都不能容忍的社会，注定是一个病态的社会。然而，宽容并不意味着放任和纵容。人类社会是由潜在的规则维系的，无节制的纵容也会造成社会畸形。宽容不等于隐忍。“忍”是心刀，是刻意压抑愤怒和抑郁的方式，迟早会爆发。包容，就是不自知的安静，冷漠。宽容不等于沉默和遗忘，因为“忘记过去就意味着背叛”。真正的宽容应该是像伏尔泰对政敌说的那样：“虽然我不同意你说的每一句话，但我会死吗？我捍卫你说话的权利。”

　　包容是海纳百川，包容是道德，包容是志淡泊，包容是恬静深远。康德告诉我们，“能深深震撼我心的，只有两样东西：一是我们头顶的星空，二是我们心中崇高的道德法则”，如果我嗅到了；在当今世界，种族和宗教之间不断发生冲突。“只要大家都多一点包容，这个世界就会变成一个美好的地方”，所以祝！