管理员班主任工作考核细则（精选10篇） 在发展不断提速的社会中，制度在生活中的使用越来越广泛，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。那么拟定制度真的很难吗？以下是小编为大家整理的班主任工作考核细则，欢迎阅读与收藏。 班主任工作考核细则 1 一、指导思想 ……
班主任工作考核细则（精选10篇）
在发展不断提速的社会中，制度在生活中的使用越来越广泛，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。那么拟定制度真的很难吗？以下是小编为大家整理的班主任工作考核细则，欢迎阅读与收藏。
班主任工作考核细则 1
一、指导思想
班主任是班级工作的具体组织者、领导者，是沟通学校、家庭、社会教育的枢纽。其工作质量的好坏直接影响着学生的成长和学校的教育质量。班主任队伍是学生思想道德教育的主力军。为全面落实素质教育，进一步加强班主任队伍建设，提高班主任工作的专业化水平，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化，并为班主任聘任、评优及发放班主任绩效奖提供依据，特制定本细则。
二、考核组成员：
组长：
副组长：
成员：
三、考核办法：
1.班主任考核由学校考核组负责考核。
2.学校考核组考核分为班主任常规工作考核和班级工作实绩考核。
3.班主任常规工作考核采用得分制和扣分制相结合的方法，班级工作实绩考核分是班级综合考核分。
4.班主任考核最终得分=(班主任常规工作考核分+班级工作实绩考核分)。
四、班主任常规工作考核内容：(满分为300分)
1、能及时制订和实施本学期班队工作计划并按时上交者得10分，迟交者扣4分，不交者扣10分，未按计划实施的酌情扣分。
2、能认真上好班队课，每学期不得少于8次，每举行一次得1分。认真上好每月一节的主题班队课，主题班队课时间低段不得少于30分钟，高段不得少于35分钟，主题班队课要求主题明确、内容丰富、形式新颖、有完整方案、学生参与率高，每上好一节主题班队课得5分。优质班队课评比获校级一、二、三等奖的分别得3分、2分、1分。本项满分10分。(以学校检查和班队活动记录为依据)
3、每天能进行对学生思想道德教育或安全教育，并及时做好记录，每学期谈话记录至少20次，每次得一分。本项满分为20分。(以学校抽查和班级谈话记录为依据)
4、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访、电访或家长书面联系一次，并做好家访记录，全学期最多得分不超过10分，家访率尚未达到要求的酌情扣分。(以学校检查家访记录为依据)
5、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加并做到纪律严明、秩序井然，少先队员敬队礼、肃立、学生齐唱国歌，每次的课间操认真组织，做到队列整齐、动作有力、到位、合拍。每次学生达不到要求的扣1分，满分15分。(以值周班级检查为依据)
6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、学风情况。每月至少能组织一次班级学生干部会议的得10分，每缺一次扣2分。本项满分为10分。(以班干部会议记录为依据)
7、能积极参加学校举行的各项集体活动。满分20分，缺一次扣1分，组织不当扣1分，活动效果差扣1分。
8、按规定发放告家长书和回收好有关回执得10分，每一次得1分，缺一次扣1分，发放不按时的扣1分，回收不及时的扣1分。(以检查结果为依据)
9、家长会每学期召开1—2次，家长到会率必须在75%以上，并做到有计划有安排，家长到会率在70%——74%的扣2分，在70%以下的扣5分，无讲话稿的扣5分，满分10分。(以学校检查为依据)
10、认真记录班主任手册。具体、完整的得10分，不具体的扣5分，无记载不得分。(以检查结果为依据)
11、班主任能认真反思、不断探索，及时撰写阶段性或学期班主任工作总结，并按时上交者得2分，迟交者扣2分，不交者扣5分。
12、能积极撰写班集体建设或其他德育论文(20分)，德育论文县级获奖或发表的得4分，县级交流的得5分;德育论文市级发表、获奖的得8分，市级交流的得10分，省级及以上获奖或发表的得20分，交流的得25分。45周岁及以上教师能积极撰写班集体建设或其他德育论文并上交学校德育处(打印稿)得2分。
13、能科学、规范管理班级，有切合班级实际的班规、班风或学风，目标明确，所带班级班风、学风好的得30分，所带班级班风差，班级混乱的扣15分，无班规、班风、班级目标(班级远、中、近目标需在教室醒目位置张挂)的各扣3分。
14、班主任工作资料积累20分，要求资料齐全，记载详细，包装新颖，栏目新鲜。期末把所有资料装入班集体建设资料盒，学校德育处根据学校制定的班集体建设资料指标进行检查，缺一项扣2分。
五、班级工作实绩考核内容：(满分为200分)
1、学生日常行为规范良好得30分，班级学生出现打架、小偷小摸、楼上往下扔杂物、乱扔纸屑、楼梯间奔跑或推来撞去、进游戏机室、进网吧、常到河(湖)边玩耍等违规违纪现象的，每人次扣1分。学生有拾金不昧、主动捡纸屑、维护学校荣誉等良好风尚的每人次加1分。(以学校行政值日和班级值日岗检查为依据)
2、学生爱护课桌板凳、门窗、墙壁、花草树木等公共财物得10分，若有损坏公物现象的扣5分，有攀假山、损坏花草树木的每人次扣1分，情节严重的不得分。(以学校总务处检查为依据)
3、班级无发生偶发事故得25分，一旦班级学生出现事故但班主任教师平时教育到位的.扣5分，属责任事故的班主任考核一票否决，虽不属责任事故但班内学生出现重大事故的，班主任考核不能评为优秀。
4、教室布置(15分)：要求做到教室布置个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，“三表”悬挂合理化，教室周围清洁化。教室布置评比获一等奖得4分，二等奖得2分。(以学校检查评比结果为依据)
5、展示平台、黑板报(20分)：按规定三周出一期。一学期必须出4期得12分，少于4期的不能得分，缺一期扣1分。展示平台、黑板报评比获校一等奖得4分，二等奖得2分，展示平台、黑板报文字或内容出现差错的酌情扣分。(以学校检查结果为依据)
6、学生获奖：(满分30分)班级学生(个人)参加县级及以上竞赛并获奖(或习作在县级以上报刊发表)，班主任本人指导的每人次得3分、6分、8分。班主任指导的学生通讯报道在学校网站上发表的每篇得0.5分。校级各种活动竞赛班级团体名次获年级段前2名分别得4分、2分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。得分依据：以公布竞赛结果和文件为准。
7、能有效组织实施课外文体活动，阳光体育活动，书香校园活动，各班图书角要充分利用并要有记载。要积极主动配合学校组织学生文艺体育训练工作。满分20分。达不到要求的酌情扣分。
六、班主任考核的等第确定与奖罚：
1、班主任考核等第的确定。班主任考核等第采用达标制的方法确定，85—100为优秀，75—84为良好，65—74为合格，55—64为基本合格，55以下为不合格。
2、班主任考核等第的调整：一学期内由于客观原因造成班主任考核成绩总体偏低的，可酌情作出适当的调整。
3、班主任考核奖发放：每月班主任考核结果等第暂定为优秀的每月奖120元，良好的每月奖100元，合格的每月奖80元，基本合格70元，不合格不发考核奖。不合格的酌情降低班主任工作量系数。考核奖一学期一般按五个月计算发放。
4、获优秀班集体称号的，国家级的奖100元，省级的奖80元，市级的奖60元，县级的奖40元。
5、班主任有以下情形之一的，考核实行一票否决制，学校将不发放学期考核奖，并酌情降低班主任工作量系数。
(1)不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者。
(2)因失职、渎职造成班级较大事故或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者。
(3)因工作不努力、不负责而导致班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
(4)有体罚或变相体罚学生的行为者。
(5)某些常规管理指标尚未完成者，经分管领导提醒一次后仍未完成的。
班主任工作考核细则 2
一、指导思想
为了加强班主任队伍的建设，营造热爱班主任岗位、甘做班主任工作的良好氛围，进一步调动班主任的积极性和主动性，充分发挥班主任在学校教育工作中的主力军作用，结合《宝应县中小学班主任考核办法》，经研究决定，特制定学校班主任考核办法。
二、考核内容
班主任工作考核主要包括以下内容：
1.班级常规管理。主要包括班级纪律，班级及包干区卫生，课堂状态，课间文明等;特殊学生管理;财产使用与保管，安全教育等。
2.班级组织建设。主要包括树立奋斗目标，培养班干部，确立并建设班风，协调师生关系，负责家校联系及班级学生家长培训等。
3.班级活动。主要包括主题班会，班级黑板板、宣传栏，组织参加校内外活动等。
4.班级教育。主要包括学生行为习惯、学生思想教育、分层分类教育的实施及特殊学生关爱与转化等。
5.班级成果。主要包括班级学科教学质量、班级荣誉、竞赛成绩等。
6.综合评价。主要包括学校、教师、学生及家长的评价，学校评价包括校长室和职能处室，教师主要指班级任课教师。
三、考核等级
班主任实行等级考核。根据周、月、学期等过程考核情况于每学期末对班主任进行学期考核。班主任考核分四个等级：优秀、良好、合格、不合格，其中优秀比例占20%，良好占40%，对有违背教师职业道德规范等重大问题的视为不合格。
四、考核标准
各个等级班主任都必须通过相应考核产生，同时良好班主任、优秀班主任还必须符合以下标准：
(一)良好班主任评价标准
1.全面贯彻党和国家的教育方针，热爱教育事业，师德高尚，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，能够按照《中(小)学德育大纲》等要求，结合学生实际，全面提高学生素质，创造性地做好德育工作。
2.坚持以学生为本，爱护、尊重、关心、了解学生，主动听取学生的意见和建议，师生关系融洽，注重言传身教，受到学生的尊敬和爱戴，学生满意度高，在同行和家长中有良好的.口碑。
3.班级管理工作成绩突出，所带班级集体目标明确，学生行为规范、学习习惯、个性发展良好，形成富有活力和特色的班级文化。
4.促进学生素质全面发展，班级教学质量高。
(二)优秀班主任在符合良好班主任评价标准基础上，还需符合以下标准：
1.本学年度班主任考核成绩名列前茅。
2.所任班级主要学科教学质量名列全校前茅。
3.学生满意度和教师认可度高于90%。
4.班级管理成绩突出。
(三)有以下情况之一者可直接定为不合格班主任：
1.体罚或变相体罚行为的。
2.向家长索要钱物的。
3.工作不尽责，班级管理混乱，学生测评满意度低于60%的。
4.班风差，学生违纪违规多，甚至出现学生犯罪的。
5.自身违规违纪，受到局通报批评以上处理的
五、考核程序
学校班主任考核工作必须在学校班主任考核领导小组领导下按照规定程序进行：
1.学校成立考核领导小组。
2.班主任实行全员聘任上岗，一学年一聘，学校严格按照聘任办法和程序实行班主任聘任。学校根据局考核奖励办法，结合本校实际制定校本的班主任考核细则。
3.学校班主任考核细则必须经教代会讨论通过后正式实施。
4.根据学校班主任考核细则组织实施考核。学校对所有班主任在月考核(班级考评)的基础上实行学期考核。
5.在校内公示优秀班主任名单。
六、考核结果运用
1.班主任考核每学期一次，考核结果与当年班主任津贴和教师奖励性绩效挂钩，优秀班主任、良好班主任、合格班主任分别按照120%、100%、80%的标准享受国家班主任津贴，不合格班主任享受国家班主任津贴的50%以下。
2.班主任考核两个学期均为优秀，方可推荐参加县级模范班主任和优秀班主任表彰。
3.所有评先、评优、职称晋升、选拔及提拔干部，班主任优先考虑，尤其是模范班主任和优秀班主任。
4.对不合格班主任，取消班主任任职资格，并在学校绩效考核、评先、评优、职称晋升中一票否决。
班主任工作考核细则 3
一、班主任工作是班级管理的主体，是学校工作落实的主导力量，影响到班风、学风、校风，是学校德育工作的中坚。班主任应认真履行职责，提高自身的业务水平。
二、班主任每月按120分折算，全期五个月共计600分计发、期末按得分转换为绩效得分。班主任考核分出勤（10分）、纪律（20分）、卫生（20分）、安全（20分）、综合评价（50分）五大类。
三、每月严格按照《班主任考核表》量化考核，奖优惩劣、按月考核，期末兑现，扣出的部分按相关条例处理。
四、负责部门：校长室、教导处、德育处、大队部
责任人：
附：班主任考核细则
（一）出勤（10分）
1、升旗：班主任不带队的扣3分，迟到的'扣1分。
2、课间操：班主任不带队的扣3分，迟到的扣1分。
3、大课间：班级没有组织好的，扣2分。
4、跑操：班级没有组织好的，扣2分。
（二）纪律（20分）：
1、学生不讲秩序、乱挤队列、校内疯跑、疯打、乱叫现象，有一件每人次扣0.2分；
2、学生有到网吧上网、打游戏、逃学、不请假私自离校等现象每人次扣2分；
3、学生有喝酒、谈恋爱、吸烟、赌博等现象，情节较轻的，扣1分，情节特别严重的，造成影响，由学校研究扣分。
4、住校生有违规违纪，不讲卫生，铺张浪费现象的发现一次扣0.1分。
5、班级有学生骑自行车上学，每人次扣2分。
6、在校时间没佩带红领巾或是佩带不规范，有一人扣1分。
7、学生在校门口买零食，吃零食有一人扣1分
（三）卫生（20分）：
1、地面：无纸屑、果皮、包装袋、痰迹、以及其他垃圾，有一件扣0.5分;
2、墙面：无乱写乱画乱刻、球印、足印、灰尘、蜘蛛网、杂草，有一件扣0.1分；
3、屋顶：无灰尘、蜘蛛网，有一件扣0.1分；
4、教室：桌凳、窗户、玻璃等处无灰尘、无乱写乱画，有一件扣0.1分；
5、教室内外：垃圾及时清理，无遗留，扫帚、拖把等卫生工具班级有明确使用、放置要求，摆放有序，美观。物品摆设不凌乱，有一件扣0.1分；
6、寝室：生活用品摆放合理、有序，方向一致，成一条直线；物品干净、整洁；清洁工具内无垃圾；床上无杂物，床下鞋子鞋跟向外，按皮胶布凉拖顺序摆成一条直线；室内文化布置合理；地面、墙面、屋顶要求同上；有一件不符扣0.1分；
（四）安全（20分）：
1、学生上下楼梯，靠右慢行、礼让，不得在楼道上追逐、跑跳、打球、推拉，否则每次扣0.1分；
2、学生不得攀爬栏杆、爬窗户、翻越院墙、翻校门、踩踏花台，否则每次扣0.1分；
3、学生不得打架、携带管制刀具、抢偷他们财物、私自下河洗澡等，一旦查实，情节特别轻的，扣班级1分。造成影响，由学校研究扣分。
4、班级发生危险事件被送往县级以上医院就诊的扣5分
5、本班级有一名学生有违规违纪被立案查处；或在“九条免责”之外学生发生意外，造成不良影响的班主任取消当年绩效工资。
6、班级学生犯罪率为零加5分。
五、综合评价、（50分）
1、班级发生好人好事，被省、市、县通报表扬的，加15、10、5分；
2、学校临时安排的公务活动，班级参与人数达到5人以上，时间在1小时以上，奖励1分，10人以上，3小时以上，奖励2分；如有故意拖延，不积极的班级，予以0.5以上的适当扣分，并予以通报批评；
4、班级学生数超过班额平均数，多一人奖励1分。
5、各班板报每月要按德育处安排，在规定时间内办好相关内容的黑板报。每月评比，缺办一次扣5分，质量差扣1分，评为“优”加1分。
6、班主任对班队活动，做到亲自督促或讲评，每月有一个德育活动主题，无记录扣2分。
7、不积极参加学校组织的文体活动，扣1分，缺席扣5分。
8、班主任每月必须在规定时间内上交各类表册，迟交扣2分，未交扣3分，如表册上要求的相关内容未填，每一处扣1分，质量极差，扣0.5分，并需补齐。
9、参加班主任会议，有迟到、早退（5分钟后）扣2分，缺席扣5分；
10、每学期必须对学生进行综合素质评价，未进行评价，未写评价结论，未写评语的，扣10分。
11、校园广播每星期投稿被采用2篇以上，多一篇加0.2分；
12、班级学生参与大型活动获省、市、县、校级一等奖，分别加15、12、8、3分，二等奖分别加12、9、5、2分；获得校流动红旗每次加1分；获校文明寝室每次加2分；被评为文明班级每次加2分。此项加分均纳入学期考核。
13、班主任要积极配合完成各项参赛任务。如：上交的各级各类作品。每少完成任务的20%扣0.5分.40%扣1分......，有一项不参与的扣5分。
14、班主任撰写德育论文或班主任经验交流文章，获省、市、县级一等奖分别加12、9、6分，二等奖分别加9、6、3分；在校内班主任会议上交流发言的加2分；此项加分均纳入学期考核。（以拿到证为准凭）
15、班级创新管理受到省、市、县以上表彰的分别加30、20、10分。
16、每学期至少到班级50%学生家庭走访1次。少1人次扣0.2分。(查看班主任手册记录)
17、学生家长开通学校校信通达50%以上，每周达三次以上与学生家长交流的加3分。每学期一次不开通的扣5分。
本细则解释权归校长室。
班主任工作考核细则 4
为充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。
一、考核办法
1．班主任考核分班主任常规工作考核和班级工作成绩考核两部分，各占50分，满分100分。
2．考核采用得分制和倒扣分制相结合的方法。
二、班主任常规工作考核内容（满分50分）
1．及时制订学期班主任工作计划，撰写班主任总结以及完成各类表格材料，并按时上交者得3分，迟交者扣1分，不交者扣3分。
2．认真组织好每周一次的主题班会，每学期不得少于8次，主题班会课时间不得少于40分钟。要求主题班会有主题，有内容，有教案。满分5分，少一次扣1分。承担年级组德育示范课的，每个示范课可加3分。（以学校领导巡查、年级组的检查结果和上交的班会课例为依据）
3．每天上午7：30和下午2：10，能跟班组织学生早读、自习，检查学生校服穿着、校章佩戴及考勤情况并有记录，满分6分。一周内累计两次缺岗，扣1分，扣完为止（以学校考勤机签到纪录、学校领导巡查和年级组检查结果为依据）
4．经常和学生家长取得联系，每学期对50%学生作一次家访、电访或与家长书面联系一次，并作记录。满分8分，达不到要求，每缺1人扣0.5分。班主任因工作失职导致家长投诉的，每投诉一次扣2分，扣完为止。
5．做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、班纪、学风的情况。每月至少能召开1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，有与会者签名。满分5分，每组织一次得1分，少开一次扣1分。（以班干部会议记录为依据）。
6．积极组织学生参加学校举行的各项集体活动。满分5分，每缺一次扣1分，扣完为止。（以学校常规检查为依据）。
7．按时参加学校组织召开的班主任会议，满分4分，每缺一次扣1分，扣完为止。（以学校常规检查和会议记录为依据）。
8．积极撰写有关德育方面论文，在学校级以上刊物发表或评比中获奖，校级加1分，县级加2分，地市级加3分，省级以上加4分，国家级加5分。同一篇论文在不同级别的期刊发表不可累计加分，以最高级别加分。
9．期终能按时按要求填写学生相关档案，撰写学生评语和分发《家庭报告书》。满分3分，没按时上交、没写、少写或没分发的扣3分。
10．班级没有发生重大违法乱纪现象的'，加3分。
11．好人好事受到上级部门或社会组织表彰，加3分。
三、班级工作成绩考核内容（50分）
1．学生出勤情况：迟到、早退每人次扣0.5分，旷课扣1分。点名表丢失或作假，扣5分。（以科任教师点名，值日教师检查结果为依据）
2．卫生情况：教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生情况，成绩每月累总评奖，一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分。（以学生会卫生大检查和学校突击检查结果为依据）
3．“两操”及集会：升旗、课间操、眼保健操学生出勤率和纪律情况，集体迟到每次扣5分，迟到每人次扣0.5分，缺勤每人次扣1分，每次做操都能按要求认真完成的班级，并且保持全勤，月加10分（以学校抽查和学生干部检查结果为依据）
4．纪律情况：
①携带手机，上课或夜自修期间听随身听或玩电子游戏的，每人次扣3分，并给予没收。（以学校检查和年级组检查结果为依据）。
②没规范穿着校服、佩戴校章，或穿拖鞋的，每人次各扣1分。（以学校突击检查、值日教师检查和学生干部检查结果为依据）。
③在校谈恋爱，每人扣3分。（以学校检查结果为依据）。
④学生染头发，男生留长头发，女生曲发或涂口红、染指甲等，学生配戴装饰品，每人次扣2分并限期两天内改正。（以学校检查和学校稽查队检查结果为依据）。
⑤学生吸烟、喝酒和滥用药物，每人次扣3分。
⑥学生参与赌博活动，每人次扣3分。
⑦学生进营业性歌舞厅、网吧及游戏机室，每人次扣3分。
⑧考试作弊，每人扣3分。
⑨故意打人或参与打架的，每人扣3分。
⑩电教平台严重受损或电脑零件失窃，每次扣5分。
⑾一个学期内，没有出现上述10种情形中任何一种，加20分。
5．爱护花草、树木、环境、水电设施等资源情况。攀摘花草树木，践踏草坪每人次扣1 分，随地乱扔垃圾等杂物每人次扣1分，放学后（包括夜自修结束后）不关锁教室门，每次扣2分，有意损坏水电设施，每人次扣2分。（以学校检查、级组检查和学校稽查队检查结果为依据）
6．黑板报出版，按规定每月出版一期黑板报（特殊情况由学校通知）。根据评比结果，一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分，缺一期扣2分（以学生会组织评比结果为依据）
7．参加各项校内活动（如校运会、信息技术节、艺术节），班级项目获一等奖（或第一名）加3分，二等奖（或第二名）加2分，三等奖（或第三名）加1分，（不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计）（以学校公布竞赛结果为依据）
四、班主任津贴发放
班主任津贴发放按以下办法进行：
1．班主任津贴由月固定津贴、学期考核奖励两部分组成。
2．班主任考核津贴：
①月固定津贴：每学期按五个月计算每月发给每位班主任200元。
②学期考核奖励：以年级为单位，按每学期五个月考核成绩累总，总分从高到低顺序排列，每个年级各分为三个等级。一等比例占年级班级数25%，二等比例占年级班级数50%，三等比例占年级班数25%。一等奖励为750元，二等奖励为500元，三等奖励为250元。
五、班主任的奖罚
1．根据班主任工作考核成绩，每学期将组织一次优秀班主任的评比，学校将对优秀班主任给予通报表彰奖励。
2．班主任如有下列情况者，学校将不发放学期考核奖励：
①不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者。
②因失职、渎职造成班级较大事故或对班级学生中出现违纪行为教育处理不力者。
③因工作不努力、不负责任而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法展开者。
④有体罚或变相体罚学生的行为者。
⑤班级出现安全事故的。
六、几点说明：
1．班主任工作考核由政教处具体负责。
2．班主任常规工作考核和班级工作成绩考核奖扣各以50分为最高分。
3．班主任津贴不包括政府发给的班主任津贴。
4．本细则解释权属校长室。
班主任工作考核细则 5
一、班主任考核
每周出现下列情况中任何一种，扫教室一次：当众人面对学生无缘无故发火超过一次；在学生身上发泄情绪 一次；上课拖堂两分钟；上课铃响后1分钟内未到；错批评学生一次；用不文明语言侮辱同学的人格；未经同学允许占用自习课语文；执行本《班规》不严；上课铃响后1分钟内未到；全班同学每月以无记名形式对班主任工作投一次信任票，信任票未获半数。
对班主任的惩罚，由班长执行，全班监督。
二、班干部考核
（一）班干部职责：
班长：负责日常管理工作
团委书记：负责学生考勤填写及学校活动安排。
副班长：负责安全监督工作(用电安全，体育安全，活动安全，食品安全，交通安全)文娱干事：负责板报编排及班级文艺活动。
卫生干事：负责班级卫生及学校环境区卫生工作。学习干事：负责教师考勤填写及学校会议安排。
体育干事：负责“两操”人数清点，队伍排列工作。电教干事：负责多媒体设备管理工作。
（二）班干部考核：
每人100分，具体加分情况如下：
班长，每周无请假无违纪干好本职工作加5分。副班长，每周无请假无违纪干好本职工作加4分。文娱干事，做好每次活动（如办板报）加10分。
卫生干事，每周无请假无无违纪干好本职工作加4分。
学习干事，每周无请假无违纪干好本职工作加3分。
体育干事，每周无请假无违纪学校无点名批评加4分。
团委书记，每周无请假无违纪干好本职工作加3分，搞好每次活动加5分。电教干事，每周无请假无违纪干好本职工作加3分。
班干部实行值周制度，一周班内无学校点名扣分批评或通报批评者加8分。以上述为依据，优秀班干部每学期评一次，在期末考试结束后评出最佳班干部。
班主任工作考核细则 6
为了加强学校管理，调动班主任的工作积极性，实行班主任工作量化考核，在上级停发班主任补贴，学校经济十分困难的情况下，决定从勤工俭学中抽出部分资金给班主任以奖励。
一、量化考核内容
1、班级成绩(35%)分期中期末两次量化，期中占10%，期末占25%；主要以班级上线比率为依据计算，计算方法是：实际上线人数除以应上线人数得出上线率，再乘以所占比例得出分数。
2、纪律(20%)满分为20分，班级纪律可以倒扣分，扣完本项得分后可再倒扣10分。各周得分合计除以周数得出本学期该班的平均得分，以得分最高的班级为满分代入计算出本项得分。以下3-6项的计算方法类同。
①打架斗殴由学部处理的，每次扣1分，严重的如需到医院检查的每次扣2分；由学校处理的或者报送派出所处理的每次扣3分；
②课间纪律，出现追跑打闹或者起哄、趴在阳台或聚在教室门口吵闹，由学部检查发现的每次扣0.5分，由校长检查发现的每次扣1分；大声喧哗的，发现个别学生拖着长声大声喧哗的班级每次扣1分；发现将篮球、足球、排球等放在教室的扣该班1分并予以没收。
③上操纪律，无特殊情况下每出现1人不上操扣0.1分，体育教师的上操记录上每出现一次达不到上操要求的扣1分；
④午睡纪律，凡是在学校午睡情况记录上出现纪律不是良好的班级，每天次扣0.5分，纪律差的班级每次扣1分。
⑤晚睡纪律，凡是被值班人员记录在值班记录册上的违纪学生，每生次扣0.5分；
⑥旷课、迟到、早退的，由任科教师、学部检查出的迟到、早退的学生每人次扣0.5分，旷课的每人次扣1分；学校查处的加倍扣分。
⑦其它由学部以上处理的违纪事件，根据情节轻重酌情扣分。
3、卫生(15%)各班的卫生区、教室卫生，要天天大扫，保持经常，如发现忘记打扫或者打扫不干净的每发现一次扣1分；教室内保持干净，张贴物悬挂整齐，达不到要求的每次每项扣0.5分，墙报栏内容每学期更换三次，墙报栏内无内容或没张贴满的每次检查扣2分；从阳台上和窗户向外倒水的每发现一次扣1分；使用塑料袋打饭菜的每生次扣0.5分，
4、收费(15%)每次收费在规定时间内完成并结清的得满分，每提前完成1天加0.5分，每拖后1天扣0.1分；下次收费在得分的基础上继续计算。如出现班主任私自以任何理由向学生收费的轻者每次扣5分，情节严重的从总分中扣20-50分，且退还学生的交费并承担相关的责任。
5、学生巩固率(10%)以起始学期为基数，每辍学一名学生扣该班2分，因学生调皮违纪由学部决定由家长领回教育的扣1分；如出现因学生学习差、因家庭困难收费拖交、违反纪律或其他原因为由班主任私自把学生激走或赶走的，又动员回校的不扣分，因此辍学的每人次扣3分；辍学不及时向学校汇报的每生扣4分，辍学多的可以倒扣分。
6、安全及学校财产(5%)在本学期本班级无出现学生伤亡事故的，班内学校财产完整无损的得满分；每出现一人次受伤事故扣1分，班内出现重大伤亡事故及其大事故的一票否决，不发任何奖励并追究其责任；班内学校物资损坏没有及时赔偿更换的`，折款每达5元扣1分并且责令该班把赔偿额交后勤，由学校统一更换。出现班主任体罚或变相体罚学生的，可根据情节轻重扣完本项得分后再倒扣15分，由此引起的一切后果均由自己负责。
7、其他加分(5%)除以上6项外，如总务处安排的劳动任务完成情况，学校团总支安排的各项活动等，根据其记录加分，没完成任务或不按要求做的班级不加分。各项加分总和不超过15分。
二、考核量化办法
根据以上考核内容，形成表册，由学校、学部和有关处室分别记录，一周一汇总，每周在教师会上公布,学期末汇总，排出名次在公开栏内张贴。
三、奖励办法：
1、每学期以每个班级平均拨付100元现金作为班主任的工作奖励，但不平均发放，把所有班级的资金捆在一起，分成五个等次发放，一等奖150元左右，五等奖在50元左右，中间三个等次根据分数的差距大小定档。
根据以上前七项的考核，得出总分后，再从高分到低分的顺序分出五个等次，兑现奖励。
2、在学期末绩效工资计算中，根据各班主任的得分情况分别加1-3分，以体现班主任的辛苦和工作情况。
此规定的在实施过程中需逐步完善，出现争议时由校委会集体研究解决。解释权在学校。
班主任工作考核细则 7
为发挥副班主任在学生思想道德教育、班级管理中的主导作用，充分调动副班主任工作的.积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，特制定本细则。
一、考核内容及评分标准
1、能密切配合班主任做好学生的思想品德教育工作，在学科教学中有机渗透德育。10分
2、学校、级部组或班级组织学生社会综合实践活动、公益活动、大扫除等大型活动时，与班主任一起共同组织管理。专用教室物品保管无损坏。10分
3、能与班主任共同负责本班的早操锻炼、升旗集会活动。每次做操和升旗仪式时副班主任必须在班级队伍的后面进行指导、管理。10分
4、协助班主任抓好日常的班级管理工作，如遇班主任外出学习或请假时，要代理班主任认真履行班主任职责。（三天以内无私奉献）课堂教学过程中没有发生安全事故。10分
5、认真配合班主任每天坚持护送路队。(中、晚各一次)10分
6、积极协助班主任完成开学等各项准备工作。10分
7、做好教师值日工作，按时到岗，关注学生的课间安全，确保所在岗位无安全事故。10分
8、协助班主任做好新公民养成教育工作。10分
9、抓好个别教育。经常与学生家长进行沟通，配合做好家校沟通工作。抓好个别教育。每月走访一个家庭。10分
10、协助班主任做好市区新公民养成教育常规检查工作，认真完成誊写任课教师寄语，协助班主任完成学籍卡的誊写。10分
二、考评方法
1、平时考核由德育办、教导处、年级组、班主任具体实施，考核采用考分制，共100分，违规一次扣10分,每月汇总后由考核小组综合评定。
2、期末总评由年级组、德育办、教导处评出，校考核小组核定。每学期汇总考核总分，按分值高低确定优秀、良好、合格等次。
班主任工作考核细则 8
为加强和改进我校德育工作，发挥班主任工作的主动性和创造性，加强班主任工作的规范性，提高实效性，全面提升我校的教育质量，特制定本办法。
一、考核内容
考核内容包括班主任常规工作考核和班级每日常规考核，总分为200分，班主任常规工作考核和班级每日常规考核各为100分。（不含加分）
（一）班主任常规工作考核（100分）
1、大课间、课外文体活动管理。班主任要现场督促指导学生参加大课间、课外问题活动，确保活动秩序正常。（10分）
2、班会课。班会课要按规定每周一次，要有明确的主题，要解决一定的实际问题。（10分）
3、上交各种材料。班主任必须按要求完成和送交有关材料。（10分）
4、班主任会议。按时参加班主任例会或班主任培训活动，及时落实会议精神，安排、改进班级工作。（10分）
5、学生午餐管理。督促学生排队到食堂，确保学生午餐的'文明有序。（10分）
6、家校联系。组织开好学生家长会，接待好家长的来访，做好家访、电话或短信交流等工作，其中“家校路路通”每月群发短信不少于8条。（10分）
7、大型学生活动管理。学生参加学校的大型活动，班主任必须到场，维持好学生秩序。（10分）
8、学生的考评。按照学校要求，做好平时、期中和期末的学生考评工作，学生成绩册等填写规范。（10分）
9、出勤。按照学校要求，每天按时到校，关心学生，尤其要做好班级学生的早晨、午间、放学前的管理工作。（10分）
10、认真完成学校的其他即时性工作。（10分）
（二）班级每日常规考核（100分）
包括自行车停放、室内外环境卫生、学生行为习惯、纪律、黑板报、升旗和两操、用餐和爱护公物等。详见《xx中学常规管理考核要求》。
（三）加分项目
1、班主任撰写有关教育管理、德育论文、案例、随笔等在市级以上的刊物发表或评比中获奖，市级一篇加3分，大市级一篇加5分，省级一篇加7分，国家级一篇加10分。
2、当月校园文明监督岗得“星”数量达年级前三名，分别加3、2、1分。
3、班主任或学生的事迹在市级以上报刊报道，市级加3分，大市级加5分，省级加7分，全国级加10分。
4、学生做好人好事，拾金不昧，受学校表扬或记录一次奖1分。
5、学生竞赛奖：市级以上一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分，学校一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。
6、学生勇于向不良现象作斗争，检举揭发违纪事件一件加1分。
7、班级集体奖。市级以上一等奖7分，二等奖6分，三等奖5分；学校一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。（包括运动会等）
二、考核办法
（一）班主任常规工作考核办法。在校长室领导下，由德育处牵头，充分发挥各处室的职能作用，按月对班主任常规工作逐条进行考核。有下列情形之一者，当月班主任常规工作考核扣5—20分，并取消年度评优评先资格。
1、因班主任管理不当而造成学生出走、流失或安全事故。
2、班级中有学生违法犯罪。
3、班主任有体罚或变相体罚现象造成不良影响。
4、向家长索要钱物等。
5、向学生乱征订或乱收费。
6、其他有损教师形象的。
（二）班级每日常规考核办法。
1、由德育处组织学生文明监督岗负责检查，采用每天抽查一个项目的办法，开展班级争星竞赛。即当天所查项目不扣分，则在该班级的《争星竞赛榜》上加一颗星。按月考核，每少一颗星则在当月班级每日常规考核中扣2分。
2、班级中发生学生严重违纪事件受到全校通报批评以上处理的在当月的班级每日常规考核中扣2—5分。
（三）加分项目的考核由德育处负责，按月考核。
（四）班主任的贴津以当月考核总分代分。其测算公式为：班主任津贴=班主任津贴总额÷班主任考核总分×班主任个人考核得分。（人均津贴每月400元。）
（五）寒暑假班主任工作由德育处另行制定方案考核。
（六）班主任的考核结果为评选优秀班主任的主要依据，对不能胜任班主任工作的学校有权进行岗位调整。
班主任工作考核细则 9
为正确评价我班班干部的德才表现和工作实绩，规范班干部考核工作，激励督促班干部改进工作作风、恪尽职守、开拓创新，提高管理水平和服务质量，并为班干部的评先评优提供依据，特制订本办法。
一、考核原则：
1、客观公正、实事求是的原则。根据考核的条件和标准，实事求是、客观公正地对被考核人做出恰如其分的评价。对工作的评价应注意分清主客观因素，既要看现实成果，也要看以往的客观条件和为以后的发展打下的基础。
2、注重工作实绩的'原则。在对被考核人的“德、能、勤、绩”进行全面考核的基础上，以考核履行岗位职责的情况和工作实绩为主。
3、民主公开的原则。班干部考核的范围、时间、内容、方法、程序等事项公布在班级公告栏，并将考核结果书面通知被考核人。
4、全面考核、综合评定的原则。个人自评、常委初评和班主任评定相结合，以定性考核为主、定量考核为辅。
二、考核对象：
全体班级干部
三、考核评分办法
1、考核评分内容：
（1）以身示范：30% 本职工作以内的以身示范占20%，本职工作以外的以身示范占10%
（2）工作记录：20% 主要通过检查干部工作记录的详细程度来考察干部的敬业精神
（3）科学管理：20% 主要考察干部在工作中是否做到公正、公平、公开，是否做到原则与艺术的统一
（4）工作成效：30%
2、考核评分办法
（1）上述四个单项的评分办法
按“优、良、中、差”四个等次进行考核，依次记100、80、60、0分
（2）综合考核评分办法
将四个单项得分分别乘上相应权重以后的得分相加，得出该干部的最后考核分，并根据其最后考核分确定考核等次：80分以上为“优秀”，60分以上为“良好”，40分以上为“合格”，40分以下为“不合格”。
（3）班级干部管理工作实行“一周一小评，一月一汇总，学期最后评定”的办法
四、奖惩措施
1、学期考核为“优秀”的干部，其学期品德等第往上晋升一级，并发给“优秀班干部”荣誉证书。
2、连续两个月被考核为“不合格”的干部，将被诫勉谈话一次，并根据情况作出换岗试用的处理。换岗试用后两个月仍无明显改观的，其学期品德等第下降一级评定。
班主任工作考核细则 10
一、考评目的
开展班集体建设的量化考评，是为了促进校风、班风、学风更加优化，促使班集体建设整体水平不断提高；促使班集体建设规范化和科学化。考核成绩作为评选先进班集体和班主任效益奖的依据。
二、考评办法
1、班集体建设考核分为定性、定量两部分，定量与定性相结合，定量为主的原则。定性考评方面：认真按照学校班集体建设要求开展工作，全班同学具有良好的思想政治素质和道德修养，学风浓、班风正，学生状态好；关爱每一位学生，无歧视学生现象，班集体无重大违纪及安全责任事故。定量以班集体建设考核量标进行数据考核。定量包括：基本分（100分）、奖励分和减分。基本分为班级日常管理诸多方面。奖励分为获校级以上集体奖和突出的好人好事、见义勇为等。减分为班级学生违纪、安全事故和未完成学校安排的任务等。
2、班集体建设考评每学月一次，由政教处组织相关部门进行考评。班集体考评得分=日常管理得分+奖励分+减分
3、班集体量化评分每学月得分90分以上当月班主任结构工资为一等，80—89分为二等，70—79分为三等，69分一下为四等。一等：1000元，二等：720元，三等：480元，四等没有效益奖。
4、班主任期末效益奖按每学月的量化考核成绩（70%）和期末考试成绩（30%）计算。一等：1500元，二等：850元，三等：600元，四等无效益奖。
三、考评内容
1、班风、学风班级学习氛围、学习状态、集体舆论、班级文化、美化建设、文明礼
貌、遵规守纪等诸多方面的`横向比较。以班级每学月的考试成绩为依据。
2、清洁卫生
教室卫生及保洁，公区卫生、住校生宿舍卫生、每周五清洁大扫除、政教处、团委会、学生会抽查等。
3、班级学生遵守《绵中学生一日常规训练要求》。
遵守“六不准”，佩带校牌、发型、着装等方面。
4、课间操、集会情况。
5、晚自习纪律，住校生“两休”纪律。
6、班会课组织情况。
7、完成学校安排的活动及任务
8、好人好事和集体获奖情况
9、班主任“六到场”
10、课间操、政治学习、班团活动、住校生寝室到位组织情况。
11、其他可量化项目。
四、考评标准
考评采取100分制，每可考项目赋予一定分值（正、负），每月汇总一次，累积得分为该班当月分数，具体标准如下：
（一）班风、学风情况（20分）
按班级每学月考试完成目标数考核，高一、高二实验班考查a1、a2、，平行班考查A1、B1，高三考查A1、B2,目标完成任务分别为10分，超任务1个加0.5分，未完成1个减0.3分（期末效益奖按市统考成绩计算）。
（二）清洁卫生情况（35分）
l、教室和公区卫生（厕所、楼道）扫除及保洁10分。以政教处、学生会、团委会每天检查统计计分。
2、住校生宿舍内务、卫生，分值25分。以住校生管理员每天上午、下午检查统计计分。
3、每周星期五大扫除根据政教处、团委会、学生会检查统计计分，每处扣1分）。
（三）班团活动（15分）
1、政治学习组织有序。如果讲课、上自习每次扣2分。
2、班团活动未组织每次扣2分。扣完为止。
（四）完成学校安排的工作任务，分值5分。由学校行政、团委会、学生会组织考核（主要包括：班级日常管理、主题班会、班团活动、班级文化、美化建设、黑板报、文艺、体育、美术活动及其他方面）。活动开展且上报材料5分，开展活动未交材料扣2分，未开展扣3分。
（五）班主任到位情况，分值15分。
1、班团活动到位组织，未到一次扣2分。由政教处考核计分
（检查人：政教处）
2、政治学习、早自习到位组织，未到一次扣1分，由政教处考核计分 （检查人：年级分管领导和其他年级干部）
3、课间操到位组织，未到一次扣1分。政教处、年级考核计分。
（检查人：政教处、学生会干部）
4、住校生就寝到位，未到一次扣4分，由政教处考核计分。
（检查人：学校纪委组织的检查和带班行政检查）
（六）遵守纪律方面（5分）
l、晚自习纪律，分值5分。以值周教师每天晚上考核统计，每次扣2分。
2、住校生晚就寝、午休纪律，以政教处、住校生管理员、学生会干部考核统计，违纪以负分计算。其中晚未归寝扣5分，中午未归寝扣2分。
3、集会、集合秩序良好，人数整齐、排列有序、安静。由学生会、年级组长考核，每违纪一次扣2分
4、学生着装、发型等与绵阳中学学生行为规范要求不相符者视其情况每人次以扣2-5分计算。学生不按学校要求佩戴校牌者每人次以扣1分。
5、损坏公物扣5—10分。
6、学生乱丢乱扔不讲卫生每次扣2分。
7、有以下违纪学生则扣除相应班级当月量化考核成绩
（1）抽烟、喝酒每人次扣1分。
（2）打架斗殴，每人次扣2分。
（3）谈恋爱每人次扣2分。
（4）校内打牌每人次扣1分。
（5）参与赌博者每人次扣2分。
8、在班级班级工作中，若因班主任工作失误造成重大事故，将由行政会讨论给予相应处理。
（七）其它方面，分值5分。根据学校当月的中心工作，赋予相应分值，加在前面各项或单列一项计分。
（八）奖励加分
主要指上级主管部门和学校对班集体的奖励。
1、班上突出的拾金不昧、见义勇为、舍己救人的人和事等，根据情况适当加分（1-5分）。
2、班集体获省级以上奖励计5分，市级3分，校级2分。
3、每学月按年级住校生寝室总数的1/4评选出文明卫生寝室，获奖一次寝室奖励2分，每周按学生会、团委会检查无扣分班级评为文明班级，发放流动红旗，班级奖励2分。
4、主题班会：在每学月中，每组织一次主题班会，并上交材料得3分，最高不超过8分。若上交课件，可另加3分。每学月至少一次主题班会，未组织（包括未交材料）扣5分。
5、参加班主任经验交流（至少年级范围内）并上交材料，每次加3分。
6、学生周末自主管理反馈手册，缺交1人次扣0.2分，填写好得2分，一般不得分，填写差扣2分。
7、学生自主管理：未按学校要求完成自主管理的扣5分，认真完成且 上交相应图片、材料的加5分