班级量化管理细则示本

班级量化管理细则示范文本

　　不少学校的班级都会制定班级量化管理细则，那么，以下是CN人才公文网小编给大家整理收集的班级量化管理细则示范文本，供大家阅读参考。

　　班级量化管理细则示范文本1

　　为了给大家创造一个良好的学习环境、同学们羡慕的班级体，争取让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生，特制定以下量化考核细则，希望大家认真遵守。

　　第一章：总则

　　第一条每月每位学生分配积分为60分，获得奖励加分，违反纪律扣分。

　　第二条积分每周一小结，每月一总结。

　　第三条月总积分将作为各种评先、评优、选拔团员和德育考核的主要依据。

　　第二章：加分细则

　　纪律：

　　第四条上课认真听讲，与老师配合，受到表扬的加2分(班长)

　　学习：

　　第五条单元测验考试前十名(或任课老师特别表扬者)加5分(课代表统计报学习委员)

　　第六条一月内作业无迟交、全交者加5分(学习委员)

　　第七条各项技能，通级过关，加5分(学习委员)

　　出勤：

　　第八条全月全勤，无病事假、迟到、早退、旷课，校内外活动无缺席者，月底加5分(班长统计)

　　第九条写数码字一张，加3-5分;写五区字根一张，加2分(班主任评分，班长记载)

　　清洁卫生：(生活委员)

　　第十条每日清洁卫生小组清洁达到要求，每人加1-5分;不称职者，不加分，逃跑者，扣5分

　　第十一条周末大扫除，根据完成情况加3-5分

　　其他：

　　第十二条竞赛获奖依据奖项等级加分(文娱委员)

　　市级以上竞赛一等奖加30分;二等奖，加20分;其他，加15分

　　区级竞赛一等奖加20分;二等奖，加15分;其他，加10分

　　校级竞赛一等奖加10分;二等奖，加8分;其他，加5分

　　第十三条参加校、班黑板报的出编者，加5分(每次不超过6人，人数过多，加分酌情分配)，编写特别好的，受到上级表扬的加8-10分(宣传委员)

　　第十四条积极为集体和学校做好事，受到上级和学校表扬者，依据实际情形，加1-5分(班长)

　　第十五条为班级提出合理化建议，经采纳者加3分(班长)

　　第十六条积极参加班级活动，在班级活动中承担任务，根据效果酌情加1-5分(文娱委员)

　　第十七条学校大会被点名表扬，根据情况酌情加分(班长)

　　第三章：减分细则

　　纪律：

　　第十八条上课不认真听讲，影响老师上课，被点名批评者扣2分;顶撞老师拒不接受批评者，扣5分;严重者交由学校学生处处理，并请家长到校配合教育(班长)

　　第十九条上课接、打手机，扣5分(班长)

　　第二十条学校集会，违反纪律要求，两操不认真，扣2分;情节严重者扣3-5分(体育委员)

　　学习：

　　第二十一条作业未能按时交，一门次扣2分;一周达三门次未能按时交者，限期补齐作业，并罚抄“中学生日常行为规范P5”五遍，通知家长，拒不整改者请家长到校配合教育。(学习委员)

　　出勤：

　　第二十二条上学迟到、早退扣5分，课间无故迟到扣2分，旷课一节扣10分并罚抄“学生纪律管理处理规定P40”10遍;旷课达七节，通知并约见家长到校。(班长)

　　第二十三条周一朝会，两操无故缺席扣5分;(体育委员)

　　第二十四条无故迟到、早退达15分钟按旷课一节处理。(班长)

　　清洁卫生：(生活委员)

　　第二十五条每日清洁卫生小组清洁不能按时完成者，不加分;逃跑者，扣5分，并罚做一周

　　第二十六条“一平方米卫生责任包干区”出现垃圾，经提醒不能及时清除者，扣2分

　　第二十七条周末大扫除无故缺席者，扣5分

　　其他：

　　第二十八条按规定要求穿校服，未穿校服者，扣3分;未穿完整者，扣2分。(体育委员)

　　第二十九条仪容、仪表不合学校管理规定者，扣3分;烫发、染发，扣10分;以上行为责令限期整改，经提醒仍不改过者，交由学校学生处处理，并通知家长到校协助其改过。(班长)

　　第三十条参于打架、斗殴，在校内吸烟、喝酒者，扣50分，并交由学校学生处处分，通知其家长到校协助教育改过。(班长)

　　第三十一条如出现其他有损班级或学校利益和荣誉事件，据实际情形扣5-20分。情节严重者交由学校学生处处理，并通知其家长到校。(班长)

　　注：

　　①一月结束班干部工作据其工作成绩评加职责分。

　　班委(0-20)，课代表(0-8)，小组长(0-8)，清洁组长(0-5)(老师评，班长记)

　　②班委会干部违纪二倍扣分

　　③一月内班干部重复违纪者，一律撤消其职务

　　④一月内连续三次相同原因扣分者，责令反省，并通知家长。

　　⑤每月积分班级前十名，班费奖励。

　　⑥每月积分60分以下者，与家长联系，齐抓共管。

　　⑦每月积分0分以下者，通知家长到校。

　　以上细则经班委会通过试行，班委会保留修改权。

　　班级量化管理细则示范文本2

　　为规范每一位同学的日常行为，形成良好的班风、学风，使十三班成为学校最优秀的班集体，特制定如下管理细则：

　　一、学习方面:(负责人：学习委员、各科课代表、学习组长)

　　1、作业优秀被老师表扬者，一次加1分;反之，扣1分。

　　2、不按时上交作业者每人次扣1分(如确实不会，可适当晚一些，但不能超过当天);作业不交者扣2分;抄作业或被抄作业者扣3分。

　　3、布置的背诵和听写任务不过关者一次扣1分，英语听写一周连续满分加2分。

　　4、周末作业不能完成者一科扣3分，不按要求签字者一项扣2分。

　　5、课堂积极参与，被老师表扬者加2分。

　　6、单科测试优秀者，第一名加5分，第二、三名加4分，第四、五名加3分，六至十名加2分;年级统一考试，年级前五十名加10分，前一百名加7分，前一百五十名加5分，前二百名加3分;其中进步特别大的视进步程度的大小加分。

　　7、考试时作弊，一经发现者扣10分。

　　二、纪律方面：(负责人：各值日班长、各寝室长)

　　1、无故旷课、缺席、早退、扣2分(含早读、上课、自习、课间操、集会等)。

　　2、课前准备没做好，老师开始上课才拿课本者扣1分;上课做其他科作业被发现者每次扣2分;上课私自讲话、接嘴或因其它原因被老师提名者一次扣2分;上课坐姿不正者一次扣1分;上课睡觉(包括晚自习)扣2分。上课看课外书每次扣2分，屡教不改者加倍扣分;上课不认真听讲，随意说笑打闹，交头接耳，吃零食，传纸条，故意给老师起哄者扣3分;课堂无理狡辩、顶撞老师者扣6分。

　　3、课间在教室或走廊追逐打闹者，扣2分。

　　4、自习课随便说话打闹，串桌，随意出入教室扣3分;课前不准备好东西，自习课上擅自下座位拿东西、交作业者扣2分。

　　5、眼保健操不认真做，被值日班长提醒后依然如此的扣2分;下午课前的唱歌时间，不认真唱，做作业或干其它事情的，被音乐委员提醒后依然如此的扣2分。

　　6、每天负责门窗水电的两名小值日同学如有疏漏，扣2分，并罚值日一周。

　　7、在校园内翻越栏杆、乱扔垃圾、隔墙购物、食堂违反一米线、加队、占位被学校政教处查到者扣3分。

　　8、宿舍内就寝后讲话、唱歌、吵闹、洗漱、打电筒看书、吃泡面或零食、玩游戏、随意调换睡铺者扣3分，并罚值日一周(超过三次，通知家长取消该生住宿资格)，寝室长如不管理，一并扣分;如找不出责任人每人扣3分;双周考核中被评为示范性宿舍为班级争光的，宿舍成员每人加4分。

　　9、在宿舍内打架、抽烟、喝酒者，责任人扣10分并通知家长带回。

　　10、携带不该带物品(手机、随身听、不健康书籍等)到校的，扣3分，并没收所带物品。

　　三、卫生方面：(负责人：劳动委员、卫生组长、各寝室长)

　　1、小组内不值日者扣2分，迟到扣1分(由组长决定);教室、卫生区打扫不合格者，(以政教检查人员为准)，涉及的人扣3分，并罚做该项值日一周;清扫工具摆放不整齐扣相关人员1分;值日工具丢失或损坏如找不出责任人由值日同学赔偿。

　　2、在教室、楼道乱扔果皮、粉笔头、碎纸、杂物、随地吐痰者扣2分，并依据情节轻重罚值日;个人座位下及周围被检查到有垃圾的扣1分(如查到责任人扣除责任人的)。

　　3、个人书柜摆放不按要求，经提醒后依然如故的扣1分;个人桌面及桌斗内被抽查到不合格的扣1分;擦黑板不及时，每发现一次扣1分。

　　4、寝室卫生每日表扬的给当天值日生加2分，批评的扣除值日生3分。

　　5、卫生大扫除失分环节的相关责任人扣除3分，并罚值日一周。

　　6、班级、卫生区值日和大扫除劳动时服从负责人分工，积极主动，完成任务好，由负责人提名班主任批准加3分。

　　四、品德方面：(负责人：各值日班长)

　　1、升旗、课间操、集会等动作散漫、在队伍中说话影响班级形象者扣2分。损坏班级、学校公物扣3分，并照价赔偿。(玻璃、桌凳、电源开关、灯、值日工具等)

　　2、讽刺、挖苦、给同学起外号、说话不文明或顶撞班委、不服从班委管理者一次扣3分。

　　3、好人好事被学校表扬者加2分;积极帮助同学者加2分;集体活动和各项竞赛积极参加，为班级做出贡献的加5—10分。

　　4、对老师没有礼貌或顶撞老师者扣2分，说服教育后仍没有改进的双倍扣分。

　　5、班干部带头违反班级纪律，双倍扣分;班干部以权谋私，“当老好人”，扣4分。

　　6、按各项要求安排好自己的学习生活，一月内没有任何违纪行为(未被扣分)者加5分。

　　补充说明：

　　1、本细则经全体班委会讨论通过，在实施过程中将根据同学意见不断修正，以期达到更好地管理班级的目的。

　　2、加分、扣分由负责人负责，负责人应本着为班级负责，为同学负责的精神，立足于事实，认真作好记录。负责人徇私舞弊，不认真工作，造成工作出现问题，一经查实扣5分。

　　3、任何人不得私自涂改记录，有问题应向班主任提出。

　　4、每人起始分为100分，每周总结一次，每月公布上墙一次，并记录在成长档案中。至学期结束。量化考核的分数将会成为期末评先的主要依据。

　　制定班规的目的不是处罚，而是最大限度的发挥每个人的潜能，为班级争光，让我们携手共创二外的先进班级，共创美好明天。