班级健康成长行动管理方案

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标签: 班级 行动

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班级健康成长行动管理方案  为了让学生快乐健康成长,创建和谐、优秀的班集体,让班级形成积极的学习氛围,为生活、学习上创建和谐舒适的环境,特制订班级“快乐成长行动管理方案”。  一、班级奋斗目标  1、学习目标:  享受学习,快乐成长;互帮互助,专心听讲;努……

班级健康成长行动管理方案

  为了让学生快乐健康成长,创建和谐、优秀的班集体,让班级形成积极的学习氛围,为生活、学习上创建和谐舒适的环境,特制订班级“快乐成长行动管理方案”。

  一、班级奋斗目标

  1、学习目标:

  享受学习,快乐成长;互帮互助,专心听讲;努力完成学习任务,勤把知识记心上;发挥优势夺高分,均衡发展力争光;学会学习,天天向上;今日辛勤耕耘,明朝实现心中梦想!

  2、纪律目标遵规守纪我为先,我是集体好成员;违纪事情我不做,电游网吧断绝缘;助人为乐是美德,扯皮打架不相干;集体利益我维护,健康快乐促发展!

  3、环卫目标讲究卫生,保护环境,班级就是我的家;勤打扫,莫懒惰,优美校园就靠你我他;爱护花草树木,爱护校园绿化;养成环保意识,和谐校园育奇葩!

  4、生活礼仪目标团结奋进,相互关爱,班级常开礼仪花;你帮我,我帮他,105班就是我的家;仪表端庄,举止文雅,讲文明话;“三心”①教育心中留,践行美德人人夸;尊敬师长,热爱集体,健康成长展风华!(注①:“三心”为:孝敬之心、感恩之心、诚信之心)

  5、文体目标坚毅顽强,团结协作,团队精神支撑我;刻苦训练,掌握技能,运动场上力拼搏;发挥优势,突出特色,文体比赛荣誉多;学会健体,学会生活,青春路上共求索!

  二、具体实施办法

  每期对学生进行量化评比,每生基础分值为80分,在此基础上进行量化管理。考评结果在90分以上的为优秀;70—80分的为合格,70分以下的为不合格。

  三、成长中不良行为扣分办法

  1、早操、课间操迟到,做操质量差、态度不端正的扣1分∕人次。

  2、课堂上,讲小话、睡觉、做与课堂无关的事扣1分∕人次。

  3、带垃圾进校园、乱扔垃圾、不注重环保的扣1分∕人次。

  4、发现吃槟榔的扣1分∕人次。

  5、抽烟酗酒的扣2分∕人次。

  6、集会时不守时守纪的扣1分∕人次。

  7、在教室随意浪费饮用水的扣1分∕人次。

  8、不注重文明礼貌、讲粗痞话的扣1分∕人次。

  9、在教室里追赶打闹、大声喧哗的扣1分∕人次。

  10、破坏学校公物、攀摘花草树木的扣2分∕人次。并照价赔偿损坏的公物。

  11、寄宿生就寝违纪的扣1分∕人次。

  12、星期一到星期五到游戏室、桌球室、网吧等娱乐地方游玩、上网的扣3分∕人次。

  13、无故与他人扯皮打架、发生纠纷、斗殴的扣3分∕人次。

  14、翻越、攀爬学校围墙进出校园的扣5分∕人次,并交家长来学校进行管教。

  15、寄宿生半夜跑出寝室,翻越围墙出去上网的扣5分∕人次,并叫家长领回进行家教。

  16、学生严禁带手机进校园,一经发现带手机的扣2分∕人次。手机由教师代为保管,要求家长取回。

  17、凡是发现没有佩戴校牌的扣1分∕人次。

  18、上课期间,顶撞老师、对抗老师正确教育的扣5分∕人次。

  19、上、下课怪声怪气,上课搭白的扣2分/人次。

  四、积极展现自我、为集体争光奖励办法

  1、在学习上积极要求上进,在学校组织的各类考试中总成绩进入全年级前10名的奖5分∕人次;10—20名的奖3分∕人次;20—40名的奖2分∕人次;40—60名的奖1分∕人次。

  2、在学校组织的各种活动中,为班级赢得荣誉的第一名奖5分∕人次、第二名奖4.5分、第三名奖4分、第四名奖3.5分、第五名奖3分、第六名奖2分。

  3、在学习上勤奋好学,进步较快,在考试排名中有较大幅度提高的(至少前进7名以上)奖3分∕人次。

  4、在日常生活中乐于助人、做好人好事(学校、班级组织的集体活动除外)奖2分∕人次。

  5、在科任教师组织的单科测验中,考试成绩在90分以上的奖3分∕人次;80—90分的奖2分∕人次,60-80分的奖1分∕人次。

  6、在学校各项活动评比中,受到学校表彰的奖3分;参加县级比赛并获得奖励的奖8分∕人次;获得州级奖励的奖15分∕人次;获省级奖励的奖30分∕人次。

  7、积极为班级出黑板报,并自始至终完成,质量较高的,加2分∕人次。

  8、为学校广播站积极写稿,每播出一篇加1分∕人次。

  9、积极举手主动回答老师的提问,且回答正确的加0.5分∕次,能积极回答问题,且答案基本准确的加0.3分∕次。值日班干部、小组长做好详细登记。

  10、学期结束评出表现10佳学生进行奖励。10-20名的进行鼓励。