爱是相互的初二作文

爱是相互的初二作文

　　世间万物皆有情，人与人之间有感情，动物与动物之间也有感情，植物亦是如此。

　　小学的.时候，一次放假前班主任嘱咐我们回校要带一盆盆栽。

　　下午，我和妈妈去花鸟市场挑选盆栽。妈妈一路走来，进了许多个花商店，都没有找到“如意郎君”。不是她不满意，就是我不满意。

　　妈妈渐渐失去了耐心，就对我说：“干脆买袋种子种得了。”

　　对啊，我不如从头开始，从种种子开始……选什么种子呢？西瓜？草莓？金盏花？咦！这是什么？

　　问过店主后，我知道这株是“灯笼果”。“就种这个吧。”妈妈付了钱后，又买了一个精致的花盆。

　　我十分兴奋，整天没事就给它浇水，浇水，再浇水……过了好久，苗还没长出来。我觉得非常奇怪，于是就把土翻开。终于找到那几个“小不点”了。那几个种子微微膨胀了起来，难道是我水浇太多，被淹死了？看到我的劳动成果gameover了，心里很不是滋味。我把它们铲了出来，又随便撒了一包种子进去……

　　妈妈又去买了一盆仙人掌，让我带去学校。放假回家后，我惊喜地发现，“灯笼果”不仅长出了苗，而且土还有一点点湿。天公作美，下了点雨将这个小生命拯救了回来。

　　既然天公作美，那我就收下这个礼了。

　　我放下了肩上的书包，提起水壶接了水就去浇花了。这次吸取了上次的教训，再也不敢浇那么多水了。我小心翼翼地提起水壶在苗根周围洒上水。过了一天，我又照样浇了些水，突然发现旁边有几根“张牙舞爪”的杂草，便将它们“驱逐出境”了。

　　就这样，一天天过去了，小苗渐渐长大了，并且结出了许多小果子。叶片互生，质厚有光泽，边缘具钝齿，顶端的叶子又细又长，好似一位窈窕淑女，花白或粉红色，排列成伞形；果实球形，似豌豆大小，成熟时鲜红、透亮，环绕于枝头，株高0。4至1米，灯笼果似乎很害羞，把头垂得低低的，5、6个围成一圈。为我的房间又增添了一份姿色。这应该就是它对我的回报吧。

　　爱是相互的，只要你呵护它，保护它，那么它就会为你而绽放出最美的光彩！