《爱莲说》拓展阅读《芙蕖》阅读答案

《爱莲说》拓展阅读《芙蕖》阅读答案

　　在学习、工作中，我们都不可避免地要接触到阅读答案，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。你所了解的阅读答案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《爱莲说》拓展阅读《芙蕖》阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　【原文】

　　（芙蕖与草本诸花，似觉稍异；然有根无树，一岁一生，其性同也。《谱》云：“产于水者曰草芙蓉，产于陆者曰旱莲。”则谓非草本不得矣。予夏季以此为命者，非故效颦于茂叔[宋周敦颐，字茂叔]，而袭成说于前人也；）芙蕖①之可人②，其事不一而足，请备述之。

　　【注释】

　　①芙蕖：即荷花，又名莲花、芙蓉。②可人：合人心意。可：合，宜。

　　【译文】

　　芙蕖恰合人心意的地方不止一样，请让我详细地叙说它。

　　【原文】

　　群葩当令时③，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋④矣。芙蕖则不然：自荷钱⑤出水之日，便为点缀绿波；及其茎⑥叶既生，则又日高日上，日上日妍⑦。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜⑧之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致⑨矣。迨至菡萏⑩成花，娇姿欲滴⑾，后先相继，自夏徂⑿秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资⒀者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬⒁，蓬中结实⒂，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎⒃不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。

　　【注释】

　　③群葩（pā）：百花。葩：花。令：时令，时节。各种花都在一定的时节开花，这段时节称为当令。④过：过时，不当令。秋：时候。过而不问之秋：过了花开时节而无人过问的时候。⑤荷钱：初生的荷叶，小如铜钱，所以称荷钱。⑥茎：指荷梗。⑦妍：美丽。⑧袅娜：形容体态轻盈柔美。⑨逸致：悠闲的情趣。致：情趣。⑩迨至：等到。迨：及，到。菡（hàn）萏（dàn）：荷花的别称。未开曰菡萏，已开曰芙蕖。⑾欲滴：形容荷花的娇嫩。⑿徂（cú）：到。⒀资：资财，里指享受。⒁蒂：花托。蓬：即莲房，莲蓬。⒂实：指莲子。⒃擎：高举，这里指耸立。

　　【译文】

　　各种花正在绽放的时候，只有花开的那几天，在这以前、以后都属于不当花开的时节而无人过问的时候。芙蕖就不是这样：自从荷钱出水那一天，就把水波点缀得一片碧绿；等到它的茎和叶长出后，就又一天一天地高起来，一天比一天美丽好看。有风时就展示飘动摇摆的神态，没风时也呈现出轻盈柔美的风姿。因此，我们在花未开的时候，就先享受了无穷的悠闲情趣。等到花苞开花，姿态娇嫩，仿佛就要滴水下来了，花儿先后相继开放，从夏天直开到秋天，这对于花来说是它的本性，对于人来说就是应该得到的享受了。等到花朵凋谢，也可以对主人说没有对不住的地方了；于是又在花蒂下生出莲蓬，蓬中结了莲子，一枝枝独自挺立，还像未开的花一样，和翠绿的叶子一起挺然耸立在水面上，不到白露节下霜的时候，它所擅长的本领不会呈献完毕。以上都是说它适于观赏的方面。

　　【原文】

　　可鼻⒄，则有荷叶之清香，荷花之异馥⒅避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。

　　至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。

　　只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣；乃摘而藏之，又备经裹物之用。

　　【注释】

　　⒄可鼻：适合人们用鼻子嗅闻。⒅馥：香气。

　　【译文】

　　适宜人们用鼻子嗅闻的方面，那么还有荷叶的清香，用荷花特异的香气来避暑，暑气就因它而减退；用它来纳凉，凉气就因它而产生。

　　至于它适合人们口味的方面，那就是莲子与藕都可以放入盘中，一齐摆上餐桌，吃后使人齿颊生香。

　　只有霜打的枯萎的叶子，七零八落得不好看，好象成了被遗弃的废物；但是把它摘下贮藏起来，又可以供整裹东西来用。

　　【原文】

　　是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？

　　【译文】

　　这样看来，芙蕖这种东西，没有一时一刻不适合供人观赏，没有那部分哪一点不供家常日用。它有五谷的实际作用而不没有五谷的名声，它兼有百花的优点而没有它们的缺点，种植的好处有比种荷花大的吗？

　　【原文最后一段】

　　予四命之中，此命为最。无如酷好一生，竟不得半亩方塘为安身立命之地，仅凿斗大一池，植树茎以塞责，又时病其漏（以池水渗漏为苦），望天乞水以救之，殆所谓不善养生而草菅其命者哉。

　　【训练】

　　1.解释加点词语的意义。

　　（1）其事不一而足，请备述之

　　（2）前此后此皆属过而不问之秋矣

　　（3）及花之既谢

　　（4）又备经裹物之用

　　2.把下列句子译成现代汉语。

　　（1）及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。

　　（2）至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。

　　（3）有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？

　　3.我们可以把《芙蕖》看作是说明文。请梳理出本文的说明顺序。

　　4.我们也学过周敦颐的《爱莲说》，请从文体、题材、手法、立意等方面，将《芙蕖》与《爱莲说》作一比较鉴赏。

　　【参考答案】

　　1．

　　（1）详细，完备

　　（2）借指时候

　　（3）已经

　　（4）整，全

　　2.

　　（1）等到它的茎和叶长出后，就又一天一天地高起来，一天比一天美丽好看。

　　（2）至于它适合人们口味的方面，那就是莲子与藕都可以放入盘中，一齐摆上餐桌，吃后使人齿颊生香。

　　（3）它有五谷的实际作用而不没有五谷的名声，它兼有百花的优点而没有它们的缺点，种植的好处有比种荷花大的吗？

　　3．《芙蕖》的中心内容是说明“芙蕖之可人”。开头提出说明对象后，分别从“可目”、“可鼻”、“可口”、“可用”等方面进行说明，最后加以总结。

　　4.两文相比：

　　文体——《爱莲说》是散文，《芙蕖》是说明文，也可看作是散文。

　　题材——二者都以荷（莲）为写作对象，尽管二者角度不同。

　　写法——二者都是托物言志；不过《芙蕖》比较含蓄，它外在形式是说明，而意在托物言志。

　　立意——《爱莲说》写超尘脱俗的君子之风；而《芙蕖》则立足贫民，写的是可贵的无私奉献精神。