6年级生命的叙事作文_写事作文300字

6年级生命的叙事作文5篇范文_写事作文300字

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的6年级生命的叙事作文5篇范文_写事作文300字，欢迎大家分享。

6年级生命的叙事作文5篇范文_写事作文300字1

　　历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。

　　——车尔尼雪夫斯基

　　夜，静如秋水。我一个人趴在窗前的'书桌上，心情随着冰心的一篇文章《谈生命》而起伏着。

　　突然，一只飞舞的小虫吸引了我的视线，它从纱窗的破洞中进来，在屋里“盘旋”了几圈之后，像是飞累了，停留在了桌角上，休息一会儿后，它又重新挥动起翅膀，开始了新的旅程。不过，它好像对我的这个小空间厌倦了，在窗前徘徊着，像是在寻找出口，我故意用纸将那个破洞遮了起来，想看看它的反应。

　　它在空中徜徉了无数次后，终于对入口失去了希望。但令我惊讶的是，它不仅没有放弃，而是用另一种方式来解决问题——“撞”，只见它鼓足了气后，便用力地撞上了纱帐，经过一次猛烈地撞击，它便开始头昏脑胀，有气无力地瘫在书桌的边缘上，我以为这次它定是放弃了，但它却又一次次的重复着撞击循环着。（这让我想起了尼采在《偶像的黄昏里》的一句话：那些能将我杀死的事物，会使我变得更有力。）

　　大约过了五分钟左右吧，它终于崩溃了，精疲力尽地倒在了最近的那叠书本上……

　　看到这一幕后，我于心不忍了，它不过是一个小小的生命啊，和我一样，只是万千世界中的一员，却有着如此顽强的生命力和战斗力，这一点着实打动了我。于是，我怀着激动的心情揭开了那张纸，小虫看见那个洞如同看见了希望，顾不得劳累二话没说便挥动着翅膀飞了出去。

　　是啊，连这样的小虫都有着强烈的求生意识，生为人，我有什么理由埋怨自己的命，虽然在人的一生中面临着各种各样的挑战，生命的道路是曲折的，要经历种种磨难，但其间虽有痛苦也有幸福，而痛苦也是幸福的一种，生命的过程是进取、斗争。生命的本质和规律在于蓬勃成长、奋勇前进，任何力量也无法阻碍它、抑制它。

　　面对生命所给予我们的考验，我们应做到永不放弃，去争取，去奋斗，去迎接我们美好的未来！

6年级生命的叙事作文5篇范文_写事作文300字2

　　“沙沙沙，沙沙沙”熟悉度声音又在耳畔回响起来了。

　　秋天，凉凉的秋风吹过，枯黄的落叶随着秋风慢慢飘落在地上。“沙沙沙，沙沙沙”，穿着橘黄色衣服的身影正在远处，拿着扫把，扫着地上的落叶。那双枯瘦的手，被寒冷的秋风吹咧，被尖锐的扫把刺伤，但是却没有停下来。那是谁？那是一位清洁工老人。那位老人已经很老了，但他却没在家里享福，却在马路上干清洁。枯黄的落叶被他扫成一堆堆的，像一座座金字塔。

　　有一天，在街上，没有看到这熟悉度身影，也没有听到那熟悉度声音。莫非是生病了？莫非是家里有事？忽然，我的耳畔想起了那抹熟悉的声音“沙沙沙，沙沙沙”。啊！哪位老人又来了。在他的扫把下，每一片树叶都绽放了色彩。

　　也许，几年后，再不会有“沙沙”声，也许，几年后，又会有另外一种“沙沙”声，也许，这“沙沙”声将永远的传下去。

6年级生命的叙事作文5篇范文_写事作文300字3

　　生命是非常可贵的。

　　也许所有的生物都只有一次生命，也许所有我们所有的人都只有一次做人的机会做人，也许所有的生物都可以轮回转世。

　　但是，生命是非常可贵的。有些人一点也不珍惜自己的生命，和父母赌气，动不动就要去死，也不考虑别人的感受，妈妈把我们生出来，辛辛苦苦的把我们养大，不是要我们来和她赌气的。

　　然而，也有许多人珍惜生命，甚至是一些残疾人。他们懂得生命的可贵，就算他们还有一口气，也要活下来。

　　那一次，我读懂了生命的可贵。

　　那是炎热的一天，我在家里坐得烦燥不安。爸爸下班回来，我就缠着爸爸去游泳。爸爸说：“好，好，好。”

　　我们来到了河边，我飞快下车，飞奔到河里。啊，好爽啊，真舒服！这时，爸爸过来说：“我游上去了，你一个人不要到深水区去玩。”

　　我答应了爸爸，爸爸就开始往上游了。我在浅水区玩了一会儿，爸爸还不没下来，我就想去青石板上跳水，但是青石板旁边的水很深。我想，还是去玩玩吗！

　　我围着在青石板上转来转去，终于找到了一个比较浅的地方。我爬了上去，往下一跳，不料跳到了深水区。我想，我的生命就快要结束了。幸好我被一个伯伯看见了，把我救了。

　　那一次，我读懂了生命的可贵。

6年级生命的叙事作文5篇范文_写事作文300字4

　　过去的我，非常的软弱；过去的我，非常的胆小；过去的我，很会顶嘴；过去的我，毛病真的是太多了，难怪一直怕鬼。但是，我到底在怕什么呢？

　　现在的我，已经改掉一些坏习坏， 像软弱、胆小，但却是改不掉顶嘴的习惯。我会改掉软弱的习惯，是因为每次上体育课时，都只有我用走的，因为我有扁平足，而我当时就努力的克服这种状况；最后，我终于克服了！接力赛虽然我跑得比较慢，但因为有同学的.鼓励，我决定拍拍屁股重新站起来！

　　我改掉胆小的习惯，是因为当上音乐课时，我常常都不敢吹笛子，怕被同学笑，我就一直被这个恐惧困住了；但有一天，我听到对我的鼓舞，老师说了一句话：“这是上课，没有人能笑你！”当时我惊讶地说：“对哦！”于是，我就把老师的这句话深深地刻在我的心中，并努力试试看，最后终于成功了！

　　现在，是我要改变的机会，这段时间，让我改变了很多习惯：软弱、胆小，让我从黑暗走到光明，打开了未来的道路。

　　从今以后，我决定为我的生命挥洒出七彩的光彩；从今以后，我决定打开未来的门，继续生活下去，不再半途而废。

6年级生命的叙事作文5篇范文_写事作文300字5

　　当青虫破茧成蝶的时候，那是因为他们的生命航线中安排了破茧这一艰苦航线。

　　当海龟伸头探路的时候，那是因为他们的生命航线中预定了尝试并躲避敌人的路线。

　　可是那些无知的人们总是要用自己的好心去干扰他们。好心人拿剪刀剪开茧，可蝶已无力再展翅高飞；好心游客赶走老鹰，可成群的小龟无力再见到自己的父母。

　　直到后来我们才明白：生命的航线，不能变。

　　陶潜的生命航线是指向自然，远离世俗的。他的诗“少无适俗韵，性本爱丘山”就能表明。不明的君主改变他的航向，可陶潜只上任不足百天，便辞职归隐。世俗的利欲不适合“不为五斗米折腰”的五柳先生。当他回到自己生命航线时，不免感慨“误落尘网中，一去三十年”。不免由衷感叹：“久在樊笼里，复得反自然”。

　　陶渊明的生命航线是悠然自得，恬淡自然，不能改变。那我们的生命航线是什么呢？我们也不能变。