活动的作文

【实用】活动的作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的活动的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

活动的作文 篇1

　　12月29日下午，灿烂的阳光照耀着整个校园，使得学校显得更美了。学校为了庆祝元旦，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。

　　游园活动的项目有：心心相印、金蛋闪亮、一鼓作气……。其中，我觉得最有趣的项目要算心心相印了。这个项目的规则是：在小黑板上画上一个爱心，给你一个爱心，把你眼睛蒙上，让你把爱心贴在黑板上。

　　当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有20多人在那排队等候，所以，我只好排在队伍的`最后面耐心等待。队伍象流水一般，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我。此时，有一个同学已经上场，只见他东摸摸，西摸摸。差点贴到别人的衣服上了……我的心里既高兴又紧张，真担心自己也像他一样，要是那样，就太没意思了。

　　一会儿工夫，就轮到我上场了，我快步拿起爱心，走到线上，老师说了一声开始，我就走到黑板前，在靠右的地方贴上。 “哇塞”，老师和同学们发出一声惊叹,，我摘下面具，一看，我贴爱心和黑板上的爱心就差一点了，我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我8分，此时，身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。

　　后来，我还玩了许多项目，感觉都挺好。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情!

活动的作文 篇2

　　“包粽子，划龙舟，拴五彩绳”，端午节的习俗大家无所不知。但大家知道端午节的由来吗？我们老师在课堂上说过，端午节是为了纪念楚国伟大的爱国诗人屈原的。所以这一天，我们家乡的习俗就是“赛龙舟”、“祭拜祖先”、“吃粽子”。

　　端午节来临之前，有一次活动课，老师宣布要教我们包粽子！“哇！真的.吗？”同学们一个个手舞足蹈，有点难以置信，毕竟在家看过妈妈包粽子的我们，都从没亲手实践过。

　　只见老师端进来一些材料：粽叶、粽绳、糯米、红豆、香菇、蒜头、鸭蛋、猪肉……老师说：“首先，把粽叶捏成圆锥状，再把糯米等多种豆类放入这个圆锥状的粽叶里，接下来就看大家的喜好了，大家喜欢放什么就放什么，不过要放入鸭蛋和猪肉才会比较香，把材料全放入后，再把粽叶的顶部给翻下来再折下去，最后一步至关重要，把粽绳拴在粽子上，再打结、拴紧，一个粽子就包好了！”老师边做边教我们。

　　我按照老师的方法，动手做了起来，我拿起粽叶，想要捏成圆锥状，可千捏万捏都捏不成圆锥状，甚至把粽叶给弄破了，弄得我挫败感连连。幸亏老师走过来帮我，不然我都要怀疑自己是不是特别笨了。老师手把手教我捏完后，我把豆类和糯米放入后，再放入猪肉和鸭蛋，然后把粽叶顶部给翻下来，谁知，里面的馅料都掉了出来，老师忙过来帮我“补救”，我重新折好后，把粽绳给拴紧就做好了。我一看，这根本不是粽子而是一块不像样的“石头”，我有些失落，老师却告诉我们：“万事开头难，第一次失败不要灰心，继续再包一次，俗话说‘熟能生巧’嘛！”我们重拾信心，继续包粽子，这次可谓是轻车熟路了，果不其然，这次，我终于包成了一个像样的粽子了。

　　通过这次动手，我体会到了平时端午节妈妈包粽子的辛苦，但我也感受到了包粽子的快乐与幸福。

活动的作文 篇3

　　今天，我要去巾山实验小学学足球。

　　到了巾山实验小学，老师便教起我们动作来。做了一会儿以后，老师给我们玩了一个游戏。规格是：一个人带球，另一个人去截，过了四个小球门中的其中一个，再射门，即可获胜。我玩的时候，和对手不分上下，他有一次射门，结果被左、右两侧的门柱拒绝了。

　　接着，就是非常好玩的比赛了。我们分好队后，两边都气势磅礴，势必把对方打败。比赛刚刚开始，连一分钟都不到，对方就取得了进球。这粒进球，并没有影响我们队的发挥，这不才过了几分钟，我们就把比分掰平了。半场结束时，比分是二比一。到了下半场，我们对因为一个队员受伤了，所以我们队员只有四个人，比对方少了一个人。少了一个人，我们的后防线就出了很大问题，这使对手乘胜追击，把比分变成了二比四，我们都向老师报不平。无奈之下，老师只能把对方的一位球员换到我们队来。这使我们队的`进攻很有起色，我带球连过两人，面对门将，大力抽射，取得了进球。

　　比赛结束了，比分是五比四。虽然我们赢了，但是，这是对方少一人的情况。我以后一定好好练球，让我们能以少胜多。

活动的作文 篇4

　　今天是一个晴天，阳光像个小精灵似的，穿穿着暖暖，金灿灿的装束降临到大地上。小草在阳光的沐浴下吐出嫩绿的芽儿，花花绿绿的衣服争先恐后的展现出它们的美貌与芬芳，挤在晾晒的衣架上。温暖的阳光洒向我们这勃勃生机的大地上，充斥着大地的每一个角落。在这个好天气里，我们学校展开了春游这个活动。

　　我刚跨进校门，一股淡淡的清香就朝我迎面扑来。校园就像有了生命似的，欢快地向我打招呼，叶子上的露珠与我交换眼神，墨蓝的天空中投映着鸟儿的身影，走上楼，我看见同学们那兴奋的眼神。车子来了，我们每个人都急急忙忙地窜上了车，而且也都带了两样东西。一样是满怀的好心情，另一样是大家百里挑一的零食。过了许久，我们到了，一阵阵红木的香味扑鼻而来，让我感受到了这的文化气息。导游带我们进了东阳木雕博物馆，一路上我们都欢声笑语，一走进博物馆，我们就变得鸦雀无声，被这脍炙人口的的作品所吸引。最引人注目的是一个很大的木雕艺术作品，就像真的一样，从远处看去就像一幅美丽的画卷，即使没有那么多的颜色，也仍然彰显出它的独特与绚丽多彩。然后我们走了进去，看见了古时遗留下来的木雕作品，更是赞叹不已。观赏完这些木雕作品，我们又上了车，准备去卢宅。过了几分钟我们就到了。刚走进去就像是穿越了。虽然我们不怎么懂这的历史，但是有导游姐姐，她有着一头乌黑发亮的.长发，水汪汪的大眼睛，樱桃似的嘴巴，她给我们讲了一下卢宅。卢宅建筑群，是我国东南久负盛名的明清古建筑群。卢宅被古建筑专家称之为“具有国际水平的东方住宅”。卢宅古建筑群是江南现存规模最大、保存最完整的明清古建筑群，它不仅为人们的生活提供了一个物质外壳，而且还显示出复杂的传统文化内涵，堪称中国现存明清以来乡土建筑的典范，它充分体现了江南民居特色，展示了当时人们高超的建筑艺术，具有历史、文化、艺术、科学等方面的精深内涵和极高价值。站在卢宅的门前，我看见了两座高高的山峰，它既像元宝又像笔架，导游告诉我们这就意味着他们家有钱，有文化。还带我们看了卢宅有名的灯，据说四年放一次，前年刚放过，所以我们没有看到灯的真面目，只看见了一个高仿的灯。

　　到了午饭时间，我们十分开心地走上饭店，等待着服务员把菜端上了，一上来我们就开始狼吞虎咽地吃起来，午饭吃完，我们就到楼下集合了。

　　这一次我们要去大家万众瞩目的地方了——游乐园。这里游人如织，络绎不绝，有的在玩游乐设施，有的在拍照。这里是孩子们的王国，也是大人的的世界，这里满是欢笑，满是美好还有琳琅满目的游乐设施设施。我们玩了很多东西，玩了一遍不够，又玩了一遍，十分开心刺激，没有一丝烦恼。游乐园，你太酷了。时间就这样不知不觉的溜走了，回去的时间到了，依依不舍的走出了游乐园，虽然这样，但我的心还陶醉在那欢乐的嬉戏之中。这次春游对我们意义非凡，因为这是我们最后一次春游了，也是我们十分深刻的记忆，小学时光最后一次一起游玩，我会一直记住它的。

活动的作文 篇5

　　自我加入快乐作文班，已经上了3节课了。每节课都让我记忆犹新，但这节课更给我涨了很多知识。

　　第一站是中国民航科普教育基地。下了大巴，映入眼帘的是一座银白色的大楼。走进大门，便看到许多架飞机模型在一旁的展板上陈列着。一同来体验的同学们发出一声声惊叹：“哇塞!”“哇!看，好多飞机模型!”我也很惊讶，老师整理好队伍后，大家个个像好奇宝宝似的，左顾右盼，都想离开队伍凑近看一看。

　　上了二楼，我们便看到一张张又高又大的展板，上边介绍了许多关于飞机从古至今的发展的知识：世界上第一位尝试升空的是明代的'官员“万户”;世界上最先创造出飞机的是莱特兄弟，他们创造出的第一架可以飞上天的飞机速度约是8米每秒，这时多么惊人的创造!他们为世界飞机的发展开了一个好头!

　　解说员带着我们来到“气压投篮”的体验器材前，为我们操作示范。同学们欢呼起来，都挤在周围，我远远地站在后面，踮起脚尖，努力向前看。只见一个像炮筒的仪器上拖着一个球，炮筒冲出许多气，那小球竟不会掉下来，而且还在炮筒口左摇右晃，太神奇了!

　　下面便来到“陀螺旋转”仪器前，这个并不太新奇，可同学们还是争先恐后地要去实践体验。看着他们一个个上去操作着仪器，我感到有点害怕，万一掉下来怎么办?

　　第三个仪器名字很长，虽然我没记住，但我感到非常新奇。仪器分三大块，我最在意第一块。解说员让一位同学按下按钮，说一起中瘪瘪的小皮球会鼓起来。大家都说不相信，老师笑眯眯地说：“你们再看一看!”原来，在大家不在意的时候，那三个皮球竟然真的鼓起来了!有人目瞪口呆，有人半捂住嘴，更有人大叫：“太神奇了!”老师说：“神奇吧!不信你们再试试!”说着得意洋洋地走了。有的同学还不太相信自己的眼睛，又做了几次实验来确认，结果都一模一样!

　　上了大巴，心中感慨万千，还有许多知识我所不曾知道，还有许多天地是我所不曾见过的，我们应该向更多新的知识进发!

活动的作文 篇6

　　星期四一早，我们在班长的带领下开始津津有味的读起语文书来。正当我们读得不耐烦的时候，五年级五班的晁老师进来了，她和蔼可亲地对我们说：同学们，今天我选24名同学去听课，被选中的同学下午要带来彩纸，然后统一交给你们的班长。说完，便从我们班的同学中挑出了24个精英。其中，24个精英里有幸运的我。

　　同学们期待已久的第三节课已经到来了，我们排着队来到了三楼微机教室。老师分好组后，同学就轻轻地来到座位上，而我被老师分到了第三组内。开始上课了，老师绘声绘色地给我们讲着课，还给我们看了一些精美的图片、视频，其中，最引人注目的要数科技馆里的那些直升飞机模型了，它们外形独特、色彩鲜艳，似乎像真的一样，令我们赞叹不已。这时，活动课的高潮来了。老师发给了我们一些精美的彩纸，让我们发挥自己的想象力，折一架精美的纸飞机，然后老师让三个小组分别展示自做的纸飞机，比一比看谁的飞机飞得最高最远。在制作过程中，同学们把自己的智慧全部集中到纸飞机上，经过同学们的努力，一批批飞机光荣地诞生了。开始让我们试飞了，可惜我们在最后一组，只能看着前面两组同学的飞机了。一组同学的`飞机乱窜，布满了整个微机教室，无比壮观。第二组同学试飞时，我们更加迫不及待、跃跃欲试了。激动人心的时刻到了，我们三组的同学拿着自己的飞机来到了讲台上，准备大显身手。我们先哈了几口气，好像飞机加油，也为我的信心加油。晁老师口令一出，我们的飞机也立刻点缀了教室，我不禁赞叹：真美呀！最后，据老师观察，我的飞机荣获第一。快下课时，老师又让我们回答了飞机的不同点，并讲了战斗机和直升机的结构，让我们大开眼界。可欢乐的时间总是那么短暂，我们只好依依不舍的上完了这堂活动课。

　　啊，这真是一次有趣的活动课！