叙事的作文

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叙事的作文常用(3篇)   在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的叙事的作文3篇,希望对大家有所帮助。叙事的作文 篇1  那天晚上,英语老师布置了一个手工作业并要求……

叙事的作文常用(3篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的叙事的作文3篇,希望对大家有所帮助。

叙事的作文 篇1

  那天晚上,英语老师布置了一个手工作业并要求第二天上课带上,妮妮用了一小时完成了:一个绿色卡纸三棱柱英文铭牌,并画上了海洋生物,很漂亮。

  然而,第二天由于出门匆忙忘记带上这个作业,考虑到当天上课要用,外公马上送到了学校门口,由于不能进入校区,只好请一个门卫同志帮忙下课时送去。

  也许门卫同志工作较忙,放学后一询问妮妮,说没有收到,上课也没能用上。于是我打电话给张老师,请她第二天帮忙取一下。但张老师的回答出乎我的意料:“您可以让孩子自己去取,让她自己跟门卫叔叔讲述情况,她的个性不是比较害羞吗?这样可以锻炼她独立处理事情的能力,如果她不认识地方我可以告诉她。” 这真是一个非常棒的主意!小家伙一听是老师说的就同意了。

  第三天放学,见她手里拿着这块铭牌,“是你自己去拿的吗?” “是的” “你怎么对门卫叔叔讲的'?你认识那个地方吗?” “我就对叔叔说我有一个东西放在这里要找找。 我不认识那个地方,是一个小朋友带我去的。” “你跟叔叔打招呼了吗?” “嗯,我说了,叔叔您好!还说了谢谢。” “那你以后碰到同样的事情会不会自己处理啦?” “嗯,我想会吧。”

  这是一次成功的尝试,虽然是一件生活小事,但却让孩子跨出了独立的第一步,也给了我更多的思考。很多时候我们家长经常嘴上说着要训练孩子的独立能力,但真正细化到了每件小事上又不自觉地进入一种替孩子包办的怪圈,因此也会在一定程度上导致孩子的依赖心理。滴水成海,每一个小的进步都是孩子健康成长的基石。

  我想说:张老师,谢谢您!

  相信在福山正达里还有许许多多的像张老师这样的真正的教育实践者,在教师节来临之际,谨祝您们身体健康,工作顺利,节日快乐!

叙事的作文 篇2

  永远不能忘记童年时故乡的春天里风的味道。那温暖的春风,夹杂着泥土的气息,夹杂着花草的芬芳,夹杂着炊烟的香味,有甜蜜,有喜悦,有伤感,有苦涩。每当想起,总是让我怀念,让我感动不已。

  我的童年是在乡下外婆家度过,那里有一望无际的田野,有青青的草地和各色不知名的野花,更有天真纯朴的小伙伴们。

  每到春天,我总是和小伙伴们到村东头的'草地上放风筝。说是风筝,实际就是装东西用的塑料袋。乡下孩子舍不得花钱买风筝,就自己动手做。把塑料袋的拉手部位拴上一根细长的绳子,一个风筝就完成了。当我们牵着绳子顶风奔跑时,塑料袋就胀鼓鼓地飘起来,像一面风帆。这就是我们骄傲的风筝。这样的游戏总是让我们欢欣雀跃。玩累了,我们就躺在草地上休息。微风拂过,吹动我们的头发,吹动我们的衣襟,风里有泥土湿润的气息,有花草的清香,蓝天上白云悠悠,不远处有牛羊在悠闲地吃草,我们小小的心里充满了甜蜜与喜悦。

  每到要吃饭的时候,小村的上空升腾起袅袅的炊烟。乡下人有烧秸秆和蒿子做饭的习惯,那秸秆和蒿子燃一烧产生的炊烟乳白而散发着馨香。微风夹带着炊烟呼唤着我们回家去。我们这些野孩子还不忘顺手挖些婆婆丁等野菜来填补桌上的菜肴。

  记得一个春日的午后,村里发生了一件悲哀的事。小伙伴丫丫的妈妈在城里打工时出车祸去世了。从此,丫丫不再愿意出来了,偶尔和我们玩,也是郁郁寡欢。后来,丫丫和我们在一起做得最多的事就是躺在草地上讲她妈妈的往事。微风吹来,花香依然,风的味道还是那么芬芳,可是我们常常不自觉地掉下眼泪。我们似乎一下子长大了许多,懂得了生活中不仅仅有甜蜜和喜悦,也有伤感和苦涩。外婆常常让我喊丫丫来家里吃饭,可是丫丫总是不肯。

  后来我离开外婆家跟随父母到城市生活。五彩缤纷的城市似乎什么也不缺,令我感到遗憾的是,再也闻不到童年时乡下春天里那风的味道,那夹杂着泥土、花草、炊烟芬芳的风的味道永远鲜活在我的记忆里,鲜活在我甜蜜与伤感交织的苦乐童年。

叙事的作文 篇3

  湖南卫视曾经有一个栏目叫《汉语桥》,诠释了语言对全人类的促进作用。如果每个国家的人们都闭关自守,不与其他国家交流,就会面临衰败的危险,而交流的资本——就是语言,语言不通,无论怎样接触,也是徒劳。

  这两年新兴的小语种不乏少数,更是说明了语言交流的重要。季羡林的逝去带走了多们外语的巅峰,但也给人们一个警示,外语的延续不能依靠前人的智慧,而是需要后期年轻人奋斗和努力。

  其实不仅外语是这样,很多东西都是这样不能仅仅关注与前人总结的经验,我曾经问一个人谁的经验最可靠,他不假思索的说:当然是名师的!我不禁沉思,真的是这样吗?我认为,并非这样,前人的经验并不是绝对的,有可能那个前人太出名,太忙了,没有时间和闲暇去研究自己的经验是否适用于当前的这个时代,那就有可能误人子弟。所以总结前人经验虽然也是通往成功彼岸的一座桥,但这桥七拐八折,非常容易走错。以前非常崇尚谦逊,可现在不一样,你若是谦逊,没准连个体面的工作都难以找到,现在这个注重实力的社会,做的要比说的好,你如果不能在第一时间让招聘获悉你的实力,就有可能被较为张狂的对手所打败,纵然你拥有与他相当,甚至高过他的实力,也是徒劳。

  当然,前人的经验也并非要全盘否定,例如“轻诺必寡信。”,“不精不诚,不能动人。”等《论语》中的名句在现在依然适用,所以,要想成功就必须有自己的实力,和辨别经验是否使用的睿智的心,才能成就大事。

  桥的概念有很多,有从兵戎战地通往象牙塔的`学习之桥,也有从浪子到孝子的桥,但唯一的共同点是桥底下都有水,那就是思想的洪流,之所以会陷入另一种境地,一定是自主思维所决定的,桥下的水啊,就是你对原来生活的留恋,而桥就是横架在它们这上的选择,你认定了他,便走过去。也有可能这是一座堕落之桥,引着你向外岛走去,这便是一种悲哀了,桥本是通向智慧之地的通道,却被硬生生的掉了个个儿,引人走上了歧途。其实,说到低,桥就是人的认知过程,堕落了,便通向错误之地。幡然悔悟了,又转折着通向正确的方向。桥,就是人一种精神依托,如果人本就走的是正道,那这桥就是无所谓有无所谓无的了,如若硬要转行,那也变时通向失败或另一程度的成功的大道了。

  其实桥也并非是一个安详的居所,如果有人一辈子都耗在桥上,耗在对之前行为的懊悔上,也注定一世无成。

  一桥飞架南北,天堑变通途。——后记