管理员我的烦恼作文 在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的我的烦恼作文，欢迎大家分享。我的烦恼作文1 小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照，但有一天，风波突起，他的烦恼增……
我的烦恼作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的我的烦恼作文，欢迎大家分享。
我的烦恼作文1
小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照，但有一天，风波突起，他的烦恼增加了。
当坚挺的梅花代替了娇柔的迎春，我知道，我长大了，而这成长的路上又难免会有一些琐碎的烦人之事。
我最大的烦恼就是同情心太强。不仅是心上搁了个秋，看到无数的游人连同求学的自己，望着如水晶般嵌在黑色幕布的明月，想起自己的家，那种有家而不能回的感觉实在令人无奈、忧愁啊！每当看到年岁已高的老人推着小车卖东西，坐在路边乞讨，我多希望自己能帮帮他们，让他们幸福的度过晚年。但，我又有什么办法呢？怎样去真正意义上的帮助他们呢？于是，烦恼便乘机溜进了我的思想，便生活了下来。怎样驱逐烦恼呢？好好学习，努力奋斗，用知识感悟他们，用物质帮助他们。
朋友是人生中必不可少的，若朋友是不可数名词，那么，八的八方也不足为过了。可是，朋友并不是越多越好，就好像“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”，关键是怎样寻找这样一位红颜呢？唉，烦恼又一次席卷而来。有人说：正直的朋友可以指出自己的'缺点；诚实的朋友不会陷害自己；多闻的朋友可以使自己增长见识。找一位这样的朋友，实在比大海捞针还难啊！但我相信，只要以一颗真诚的心去对待朋友，肯定会交得一个好朋友！
毕竟是一个学生，更多的烦恼来自于学习。学校老师的教育，家中父母的唠叨，自己自身的谴责，是不容我啊！然而，面对一张张鲜红的叉叉，我又有什么办法呢？自己明明将重点掌握，可一到考场，紧张早已把信心吓跑，更别说重难点了。走在街上，盆花微微斜着，是在低声讨论我的成绩吧！孤独的自己，黯然的世界！三丈高的作业压在我身上，使我不得不放弃玩的机会。身体告诉我：你需要休息，你毕竟是个孩子，现在不玩，失去了童真，长大后，你就再也体会不到这种乐趣了！思想告诉我：要“鸡鸣晨练剑，焚香夜读书”，现在正是你人生的花季，现在不学，你的未来就不会美好充实，要把握现在，把握当今！假如我会分身术，我就变成两个人，一个人学习，一个人疯玩！不！如果世界上没有学校，岂不是更美？优哉游哉，太爽了！然而，世界上没了学校，也就没了高雅的追求，与其做一个懒散、无上进的人不如做一个奋斗拼搏的人。
世界因烦恼而充满色彩！面对烦恼，我们应三思：为什么？怎样做？努力追求。只有拿出良好的态度去面对，烦恼才会不烦恼！
我的烦恼作文2
老师失望的眼神凝视着我们，窗外吹来一阵风，把墙角的装饰吹的得呻吟不止，教室里安静得能听见针掉落地上的声音。那压黑的光线，那沉重的空气，那下得滂沱的大雨，掀起了我的烦恼……
“今天，我们也像其他班一样，来一个即兴演讲，如何？”英语老师踏着轻快的步伐走进教室，带来一阵清风。我们都瞪大了双眼，不可思议——即兴？不由得我们思考，老师以迅雷不及掩耳之势放出了幻灯片，兴冲冲地转过头来，眉宇间不自觉地闪出愉悦与期待——
“谁？谁先来？我花了一个晚修的时间做这个幻灯片，你们按照上面的标准给演讲者评分……”声音戛然而止，空气仿佛静止了。或许是老师看到大家的脸色不对，或许是老师忘了什么，或许是某位同学在搞小动作，老师的脸上不再那么笑眯眯的，她的笑容凝固了。教室里同学们的头都低低的'，生怕被老师点到。老师僵笑着，目光扫向旁边的一位同学：“第一排最后一个，你来！”笑盈盈的，笑意却不达眼底。“不不不，别啦，我不行！”那位“幸运”的同学连连摆手，头摇得像个拨浪鼓似的，百般不情愿。老师不再笑了，甚至微微皱起眉头，目光不断寻找合适的人选。我也有些跃跃欲试，可不知为什么，那不受我控制的手，竟然在那一刻变得沉重无比，怎么都没有勇气举起来。我多么希望老师随机抽到我啊！老师，我是愿意的！只不过，只不过——我没有主动的勇气罢了！
我缓缓的沉下了头，不解而又无奈。何时我变得如此胆小了？记得小时候，全班最踊跃举手的莫过于我了！小小的我敢于站在全班面前，敢于站在全校面前，甚至是区级舞台上毫不怯懦，淡定自若，可现在为什么连举个手的勇气都没有了？举起你的手来啊，小芷！机会不是这么坐等而来的！我不停的提醒自己，催促自己。好不容易举起了手，老师却望向另一边了，也许是我的举得太低了吧？这么想着，却再也无法尝试。
像是发现了新大陆，老师点了一位同学上去。那位同学勇敢地上去演讲，讲的还不错，赢得了老师与同学们的掌声。我很后悔，也很烦恼：我明明可以做的比他更好！可是……
老师询问：“还有吗？”——无人问津。
失望的眼神，呻吟的装饰，安静的教室，在那压黑的光线，那沉重的空气，那下得滂沱的大雨中，掀起了我无穷无尽的烦恼……
我的烦恼作文3
我是一个大大咧咧的女孩儿，平日粗心大意，总是丢三落四，这就意味着我要比平常人费许多时间来找东西。为了这个缺点，家人、老师、朋友没少说过我。可批评也批评了，教育也教育了，这个毛病还是我的“老朋友”。
这不，我的这个“老朋友”又给我添乱了。明天就是“海心杯”英语口语比赛的初赛了。这天晚上，我正在家准备着第二天去比赛的东西：“演讲稿、钢笔、手机、钥匙、钱包……”五分钟后，我长吁了一口气，哈哈，这次我可难得细心了一回。OK，万事俱备，只欠东风！这在我美美地准备把包放回屋里，准备睡觉时，妈妈在一旁发话了：“你的'准考证呢？”“哦，我怎么把这茬给忘了！”我一拍脑门，赶紧去拿。可是我好像不记得放在哪儿了。我心一沉，不行，一定得找到！半个小时后。哎呀，到哪儿去了？我急得像热锅上的蚂蚁，整个脑子都变成了一锅粥。整个家里都被我翻了个底朝天，桌子、柜子、抽屉、背包……连准考证的影子也没看到。我泄气的一屁股坐到地上，脑子好像被锤子重重击了一下，只是喃喃地说：“完了，完了……”
“你看你，平时就说你要细心，不要总是毛手毛脚。平时是丢小东西，这下好了，连准考证都丢了！”妈妈眉毛都皱成了毛毛虫。我一听这话，心里又急又气又难受，想起前些日子的辛苦奋战，如今一切都化为泡影，眼眶竟有些湿润。“好了好了，你先不要找了，明天还有比赛。你明天早点走，去教室和宿舍看看，有没有落在那儿。”妈妈说着，把我推进了房间。唉，也只有这样了！
第二天，我早早来到了学校。先到教室，把每个桌子的抽屉都看了一遍，可是，还是没有，我更加丧气，甚至有放弃比赛的念头。但是，我还是抱着最后一丝希望来到了宿舍。咦，那个蓝色的东西是什么？我屏息从书里拿出了它。啊，这不是我“朝思暮想”的准考证么！我惊喜地一下跳了起来。这时，我看了看表，还有１０分钟开考！我赶忙以３４０ｍ／ｓ的速度奔去考场，幸亏离学校不远，但我到时还差２分钟。气还没顺过来呢，“郑婉琪。”老师就在叫我的名字了。天啊，老天，你睡觉去了吗？从考场出来，情理之中的，我考得一塌糊涂。可是，这又该怪谁呢？还不是我自己粗心大意。没有把准考证带回家。
唉，我什么时候才能和这个“老朋友”说ｂｙｅ－ｂｙｅ？
我的烦恼作文4
万千世界，无奇不有；小小年纪，我却无比烦恼。
我现象的初中时代，应该是一群青春洋溢的少男少女在教室奋笔疾书；或是在操场上肆意奔跑，挥洒汗水。
可当我升入了初中，我才发现，是我的幻想太过美好。
不一样的班级，陌生的老师同学，学习的压力，这些都让我有些不知所措。
我想着，慢慢适应就会好起来的。
但是有一天早上，当我踏进教室的时候，一件让我为之震惊的烦恼事就来了。
还没到早读时间，教室里的同学寥寥无几。我坐在座位上，准备拿出英语课本背单词，却看见了一个叠成心形的纸块。
我拿过来一看，猜不出是什么东西。
好奇心使我打开了这个它，同时也打开了我的.烦恼。
入眼的是：
亲爱的小青同学，你好。我是隔壁班的张明，自从那天在操场见过你之后，我就无法忘记……
一封信看下来，我感到害怕却也有一丝小惊喜，原来这是一封告白信。
我不由的想起上个星期，我路过操场的时候，顺手帮了一个男生捡篮球，后来他告诉我他叫张明。我的思绪慢慢飘飘远了，直到早读铃声响起，我才回过神来。
然而这一整天，我就像丢了魂一样。上课的时候，我会走神，老师讲解的内容常常听到一半就听不下去。
我总是会想起那封被我藏在课桌里的信。
我以为过了今天，明天就会恢复原样了。可事实是我早上过隔壁班的时候，竟看到了张明，他也在看我。
我的思绪更加混乱了。我完全不知道要怎么办，我很慌张和害怕。这对我来说，是一件难以启齿的事，我不知道要怎么开口向别人诉说，或者跟谁说。
连续几天，我都没有心思学习。我害怕老师同学发现我的异常，就变得有些小心翼翼。
我认为不能再这样下去了，它会毁了我的。
回家的时候，我带着那封信和我的烦恼一并向妈妈说了。
妈妈没有责怪，她反而耐心的教育我：这件事告诉大人是正确的。对于这种事，你们还有些懵懂，对于异性的喜欢也开始表现出来。但现在，并不是个好机会。学生的主要任务是好好学习，以后还有更广阔的天地等着你们去开拓。
我认真地听妈妈讲了许多，慢慢的，我的烦恼、不安就被化解了。
这个年纪，我应该努力学习，做个积极向上的好学生。而不是被其它的情绪和琐事烦扰，那些不是我现在要考虑的。
在人生的道路上，每个人都有大大小小的烦恼。只要朝着正确的路，一定会有办法化解。
我的烦恼作文5
最近我好烦！我好烦！好烦！好烦！好烦！烦！烦！烦！就一个字烦，我的烦恼就是太矮了。
我今年11岁了，可我的身高却只有1米3分米高。班级里的同学都说我是一个“矮冬瓜”这个外号。我上课的时候老师请我回答问题，可是我明明站起来了，老师却说我坐着，对老师不礼貌。每次排队伍的时候我都是要站在第1个的。我又不想站第一个，可是这又有什么办法呢，谁叫我太矮了。在换座位的时候，我无论怎么和老师说不要让我喝我的死对头坐。可是老师最后却还是让我和她坐在一起了，都怪我太矮了我要快点长高。
过年了，大家都吃着团圆饭。可是就我一个人溜到了门前。因为我以前从同学那里听到过一个长高秘诀——那就是在过年那一天到门前跳几下就可以长高了。于是，我跳了起来110个，20个，50个，100个……我跳的.满头大汗，不过，我心想：等到明天早上我就会比大树还高了。然后同学们看见我一定会大吃一惊，再也不会有人低下头看我了，而要仰视我了！我心里美滋滋的，然后上床舒舒服服地睡一觉。
早上到了，我迫不及待的起了床，接着，赶快去量了一量自己的身高。啊！怎么一点变化也没有呀？我又量了量还是原来那一点高，看来我的长高计划（1）失败了！
我还有长高计划（2）呢！今天我听奶奶说：“只要去钻狗窝就行了。”
午后阳光温柔的照耀着大地。哈哈！今天奶奶去外面做事情去了，我可以完成我的长高计划（2）了！原来，钻狗窝就可以了呀！这么好的方法怎么不就早告诉我呢？
于是，我把小狗给赶出了它的窝里，然后，自己钻了进去，我要先把头给钻进去，耶！非常顺利钻过去了。耶！非常顺利钻过去了，接着，我又把手弄进狗窝里面，可是，我一不小心手卡住了，上也不是下也不是，前也不是后也不是。现在我没有办法出来，只能等奶奶回来了，小狗在我身后“汪汪！汪汪！”地叫着，好像再说：“快点离开我的家。”
我等呀等，一直等到了太阳下山了，奶奶见我这副样子大吃一惊，奶奶张大了嘴巴说：“雨彤，你在干嘛呀？”不是您说的，钻狗窝会长高那？这都是假的！说说而已，我这时才恍然大悟，看来计划（2）也失败啦！奶奶拿起了锤头，把墙给敲破了，一直到现在还有这一个洞呢！
人生不可能没有烦恼呢！
我的烦恼作文6
【教学目标】
1、能通过一件事把我的烦恼写清楚。
2、学会通过人物的心理描写把人物的烦恼写具体、写形象。
【教学重、难点】
把人物具有的烦恼清楚、具体、形象地表达出来。
【教学过程】
一、 启发谈话，引入课题。
同学们，常听大人们用“无忧无虑”来形容你们，你们赞同吗？（推测：肯定有很多同学反对，表示自己也有很多烦恼。）
说明：作文就是要让学生“有话要说，有话想说”，因此借助这个话题打开学生的话匣子，减轻他们对作文的畏惧感，让他们知道其实作文就是把心里想说的话写下来。
二、 诉说烦恼，累积素材。
1、原来同学们有这么多烦恼呀？请你们选择一个最让你觉得烦恼的方面向你的好朋友诉说一下，注意一定要举出具体的事例来说明，让你的.朋友觉得你的确很烦恼的，说不定还会帮你找出解决的办法。
说明：让学生先把烦恼用“向好朋友诉说心事”的方式说出来，并提出要求要说具体，这一方面是让学生搜集素材，另一方面在交流的过程中得到了语言组织的锻炼，为后面的写打下基础。
3、学生交流，师板书归纳。
（学业过重、压力过大；双休日补习，失去自由；长辈溺爱，不能独立；父母老把自己当小孩，不尊重自己……）
三、抓住烦恼，指导写作。
1、选择一个普遍都认可的方面为例来指导。（估计是双休日补习，失去自由）
2、开头
在学生交流的基础上教师进行梳理指导。
（1）开门见山式
如：谁说我们少年没烦恼，我就有许多烦恼，其中让我最最最烦恼的就是没完没了的补习，害得我从来就没有双休日。
（2）场景式
如：“玲玲，都六点了，快起床，今天还要去少年宫上《剑桥英语》呢！”唉，随着妈妈的一声“叫号令”，我的“黑色双休日”就这样开始了。
3、中间部分的叙述
（1）写出自己的忙碌。
（2）写出自己渴望玩耍、渴望自由、对补习的痛恨、无奈等等复杂的情怀。
4、结尾
与开头呼应，进一步点题，还可以发出心底真实的呼唤。
说明：由于学生处于三年级，写作的经验、技能还不够成熟，因此还需要教师比较细致、到位的指导，但教师的知道必须是基于学生思考、交流的基础上的，而不是教师“一言堂”、“一厢情愿”。
四、 书写烦恼，点评修改。
1、选择优劣各一篇进行点评。以师启发学生点评为主。
2、学生互相阅读习作并点评。
3、在他人点评的基础上进行修改。
说明：“好作文是改出来的”。因此教师要教会学生评析作文的方法，启发他们从选材、角度、语言等方面进行评析，同时也让他们养成修改作文的习惯。
我的烦恼作文7
“赶紧写作业，写完了多看看书，复习复习……”
这句话仿佛已经成了妈妈的口头禅，整天都循环播放着，我已数不清这句话被妈妈重复了多少遍。
虽然妈妈在说这些话时我会点点头，但是心里早已不耐烦。我每天都像机器人一样，重复吃饭、学习、睡觉这三件事，我刚进入初中，这种无形的压力就像小时候医生给我打的针剂一样，注入了我的身体，我疼痛，却毫无办法阻止。
小学与初中其实有很大的差别，朋友变得更多了，作业变得更多了，学习压力也变得更大了。这种压力可能不像大人的那样可以触摸到，它是无形的。
十月，我迎来了第一次单元小结，我的成绩……唉，反正比我好的同学非常多，他们都在向着自己的目标、努力。老师说我退步了，虽然感觉是不痛不痒轻轻的一句话，但是我听了，身上的担子却又加了“砝码”——有了更大的压力，背负更重……因此我必须比别人付出更多的努力，更加严格地要求自己。
雨后，我看到草丛里有只蜗牛爬出来，也许它只是出来透透气，可是它却爬得那样慢，不，它不是在爬，它在只是在挪动，运动轨迹半天都没变一下……小蜗牛啊，你我本是一样的，背那么重的东西在身上，怎么可能跑得快？
每一个孩子都有一个劲敌，叫做“别人家的孩子”。在我家，妈妈还有一个口头禅：“你看看别人家的小孩……”
不管我考得有多好，妈妈还总是会找一些比我好的人来刺激我，并指出我的各种不好，就算一百分的试卷考了九十九，她也还是会问这一分丢哪儿了，一定要我觉得那一分丢了是很不应该的，才罢休。这仿佛已经成了她吐糟我的一个侧重点了，或许在大人看来这是一个经典的激励小孩的制胜招数吧。
可是，天知道我有多么讨厌妈妈惯用的这一招！
我感觉自己天天都被压在无形的烦恼里，压抑地喘不过气来，连空气都好像凝固了一般。
烦恼就像是一个细胞，会随着年龄的'生长而生长，通过N次分裂，慢慢变得强大，累积起来变得越来越多，越来越多……
一个人的烦恼有很多很多，然后因此生发出很多主动或被动的目标，等着你去超越，可在父母师长的殷切期望中超越时，你有时候会力不从心，有时也会发现你根本就超越不了。
只是我不知道，背负着这些还在不断分裂、生长、强大的烦恼前行，是否真的会成就一个坚强的我。
我的烦恼作文8
每个人都会有些烦恼，不同的人有着不同的烦恼，有些人的烦恼是很严肃认真的那种，还有的人的烦恼可能就是像我这样，烦恼的部分是很多人认为没必要、毫不起眼、但又着实令自己很苦恼很无奈的烦恼。我的烦恼，是我“高高在上”的发际线。
本来我对我的发际线是处于毫不在意的放养模式，因为在我小时候我的发际线更高，基本处于没头发的状态，现在已经好很多了，可就是这么一个无辜可怜发际线，被很多人“针对”。
发际线的问题，其实还真不是后天原因造成的.，这应该是血脉里的基因密码给予我的“礼物”吧，我父辈的发际线虽然没有传说中的“英国绅士”那么高，但也不算低了。这就造成了我发量不算低但是发际线偏高的原因。
发际线问题我是怎么发现的，这可是值得说道说道，当初我可是狠狠被扎心了的。这还得从一个普普通通、平淡无奇的早读说起。
那天是语文早读，我默写完古诗词感觉一身清爽，便欢快的去
上英语课了。普通的我平常的与同学打招呼，正常的问好后，我的发际线就被第一次“针对”了。“梅花，早上好。”我冲坐在旁边的梅花打了个招呼，“你好。”梅花说完，我却发现她一直盯着我的脑门，心里着实疑惑，就问“梅花，我脑袋上有什么东西吗？”摸摸头顶，除了翘起的碎头发是没有什么了，只见梅花讪笑两声“哈哈，没有，就是突然发现你的发际线……有点高。”我当时只觉有点尴尬，倒是没有放在心上。可谁知，第二天大课间我就又被人说发际线了。
我对着迎面走来的朋友示意，她向我挥了挥手，便加快脚步走了过来。“你换发型了？”我记得这位从小学就认识的同班同学一直留的短发来着，现在却扎上了辫子。“嗯。”她摸了摸头上的翘起的小揪揪，说“你发际线有点高哈。”不等我有什么反应，她就走了。我去镜子前看发际线，自觉没有什么问题，决定离开，遇见了迎面走来的老师。
“老师好。”我欢乐的问好“嗯，好。”老师笑了笑，在我快要离开的时候叫住了我，对我轻声说“安霖，要注意保护一下自己的发际线啊。”我仿佛感觉到膝盖被扎了两箭，看见鲜血“噌噌”的往外冒。我丧气的离开了。
从那以后，我就注意保护自己的发际线，头发扎的比以往松极了，可能是我的心理原因吧，感觉到发际线并未升高，甚至还降下来点。
每个人的烦恼都不大一样，这是我的烦恼，愿我的烦恼可以尽快解决，别人的烦恼也能快快消失。
我的烦恼作文9
生活的道路上并不总是一帆风顺的。有时充满阳光，有时却布满棘刺。路上的人都是你生命中最宝贵的过客。一直与你相伴的，恐怕只有你自己的烦恼。
我有着许多的烦恼，而最令我苦恼的，就是我的紧张，在考试场上时常左右我的心灵，令我不能发挥出正常的水平
又到了一个学期最重要的一场考试——期末考试，考试前我做了十分多的准备，但是心里还是没底，害怕自己不能拿到一个好的成绩。
考试时我怀着十分紧张的心情进入了考场，第一场考试就是我最怕的科目——语文。开始的几题都很简单，我心里放松了几分：感觉这个大魔王——语文，也不是那么的可怕！当我写到阅读理解的时候，突然出现了一道难题，我左思右想得不出一个答案，我心中一紧，完了！这道题看起来很难的样子，还是放一放，等最后再来做一下这道题吧，而当只剩下最后五分钟的时候，我还是不能得出一个恰当的答案，只能胡乱编了一个答案上去，考试结束后，我心想，完了！那道题可是一个身价六分的题啊！就这么丢了，我的'语文考砸了！
轮到我同样害怕的政史，走进考场时，我的心里着，我是否还有没有背熟的题，会背的题我真的背熟了吗？怀着这种忐忑的心情，我走上了考场，看到这些密密麻麻的题目的时候，我的脑袋里面一阵空白，真的什么都想不起来了。看来又是紧张在作祟，先是这道题不会做，一会那道题没有想起来，后来只能随便乱蒙了几个填上去，我刚填完答题卡，正要检查时，收卷的铃声响起，我的卷子被无情的抢走了。我还没有检查呀！我心头五味杂陈，那是一种命运不掌握在自己手中的无助感，想起那一张匆忙填涂的答题卡，我忽然感到了一阵无力，瘫坐在椅子上，半天才缓过神来。
考试结束后我的好朋友，小徐凑上前来问道：兄弟，你考的怎么样啊？我低下头沮丧地说道，“唉，别说了，这次算是栽在语文和政史手上了，语文一道大题六分丢了，政史简直就是乱涂的！唉，这次又紧张了，我到底在紧张什么啊！明明认真准备了，却还是在不该错的地方丢分。”
小徐认真的对我说，“兄弟，我很高兴你能意识到这点，你一定要改，这次考试我也发挥的不好，像你这样的学霸都不会，肯定还有很多人不会，不要紧张，安心面对下半场考试。”
听了他的话，我的内心突然流过一阵暖流，冲洗了所有不安，现在想想，其实根本没有必要紧张，只要做最充分的准备，做更好的自己，面对这样的一场竞争，我也无悔了。若是心态摆正，烦恼也随风飘散！
我的烦恼作文10
“小小少年很少烦恼，但愿永远没烦恼……”时间一天一天地过去，我感到自己肩上的责任越来越重，别人的烦恼有可能是如泰山一般重的作业；可能是父母对孩子的束缚过多，而少了应有的自由；可能是家长不懂得如何去聆听孩子的心，而导致沟通无法完成；而我的'烦恼，是因为妈妈的职业角色……
妈妈是一名家庭教育指导师，近两年来又在国家十三五重点课题“家庭教育探索与实践”组中搞研发。没想到这却给我带来了很大的压力，因为妈妈到处普及家庭教育，无形中我成为了大家的关注对象。
上小学的时候，我是典型的不着调，想尽办法玩儿。但凭着些小聪明，成绩一直是比上不足，比下有余，我还为此沾沾自喜。记得有一次我的数学竟然只考了60出头，老师让家长签字，妈妈拿着试卷看了看后，很平静地让我改了错题，然后就给我签字了。
转天，老师问我：“回家你妈都说你什么了？”“就是让我改错题、讲错题，没说什么……”我的话音未落，老师就勃然大怒：“你妈不是专门负责家庭教育的吗？怎么就不教育教育你呢？”这话引来了同学们的哄堂大笑……我像霜打的茄子一样，心里很难受，那种感受是用语言无法形容的。再之后的日子，我的心也常常感到酸楚，放学在校门口买了个棉花糖就会有家长责问：“这么不卫生的东西，你妈也让你吃？”放学回家和同学玩一会手机游戏，迎来的也是那一句：“天呐，你妈还让你玩游戏？”
“你妈……”“你妈……”我妈使得我和其他孩子不一样，仿佛只有他们才有犯错的权利，只有他们才能玩耍，只有他们才能像个正常孩子一样有自己的喜怒哀乐。我心里有种莫名的烦恼，我开始自己回家，不让我妈来校接我，不让我妈签字，甚至不让我妈开家长会，可周围还是那句：“你妈呢？”渐渐地，我发现“我”已经不存在了……
大哭一场后，我不再跟同学们一起玩耍，一起说笑了。直到有一天，妈妈和我聊天，聊了很多，而我记得最深刻的就是那句深入我心的话：“儿子，人无完人，是人就会犯错，不把外力当做压力，把力量拿回来认真做自己，当你自放光芒的时候，快乐就回来了。”我问妈妈：“那我可以犯错吗？”妈妈哈哈哈地笑了出来，说：“当然，不犯错怎么长大？你又不是神仙。”我哭了，又笑了，就这样烦恼消散了。
可是新的烦恼又来了——我怎样才能对得起懂我、爱我、包容我、接纳我一切的爸爸妈妈呢？
小小少年，很多烦恼。
我的烦恼作文11
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”此时此刻，用这两句诗来表示我的心情，真是太恰当不过了。
每天早晨，当我睁开双眼。首先看到妈妈的脸，满怀期待的以为等待自己的是妈妈的一句早安。没想到却是一句：“起个床都这么慢，你什么时候才能懂点儿事儿？”一盆冷水就这样泼在了我的身上，唉，我到底做错了什么？
每一天都是从妈妈的唠叨开始，一会儿是因为我没有帮她晾衣服，一会儿又是因为我写字慢：“史清雅，你能干个啥？让你帮我晾个衣服，我连衣服的影子都没有看到。”“不就是没有帮你晾衣服吗？”我小声的说。本以为可以让自己的耳朵休息一下，可无奈妈妈又看到了我正在写作业，又开始把脸拉的老长。随后就是一句：“你怎么慢成这样，你看看别人，再看看你自己，我就奇了怪了，一个小时就能写完你得两三个小时。”
每次我写作业，妈妈就进到房间，我正在写英语，妈妈走过来就问到：“你数学作业写完了吗？”“完了。“”你这段时间感觉数学学的怎么样啊？“”我不知道。”“你连你自己学的.怎么样都不知道？”“妈妈，我在写英语作业你能不能别说这些了？”直接妈妈瞪着我看了好一会儿，然后说：“好，我以后再也不管你了，你自己看着办吧。”听听我又怎么了，对于这件事，我只能说我受不了了，真的受不了了。
晚上我写完作业，坐在沙发上想看一小会儿电视。正巧妈妈下班回来，一打开门，看到我和爸爸正坐在沙发上看电视。张口就叫到：“一天天的，大的小的什么也不干，就知道看电视。“”我又怎么了，我刚刚把作业写完才把电视打开。”我委屈的辩道。“我问你，我是不是一回来就看到你俩在沙发上看电视呀？我没说错吧？再说了，你写完作业不会看看书，电视就这么好看吗？真的是上班上的这么多事儿回来还得被你俩气。什么时候都要让我操心。”我心想我怎么了？怎么什么时候都要说我！看着眼前头上仿佛冒着烟的妈妈，我已经无语了。
有好几次，离早晨上学还有一段时间，妈妈把我从床上拉起来。拿起我的书和本子，开始问我这是怎么回事，那是怎么回事？等到他问完了，也到了该吃早饭和上学的时间了。我和妈妈说：“妈妈，你能不能让我再睡一会儿？我一会儿还要上学。“”马上就到时间了，你还不如早起点儿！”此时的妈妈就像一只恶虎向我扑来，把我无情的从床上拉起来。
这也造就了我和妈妈演绎的现实版猫和老鼠，母女躲猫猫，我就只好实时躲避妈妈的口头攻击了。
妈妈，在我所有的烦恼之中，你的唠叨就占据了一半。我希望您可以理解，我也明白我为什么会因此而烦恼，我希望你每天面对我的第一句话不是“为什么不懂事”，而是一句温暖的早安。
我的烦恼作文12
每个人也许都有烦恼吧。谁没有过烦恼，发生烦恼很多的时候甚至脾气暴躁，甚至让你的心情随着一连串的失落，你的脑海里全部都是负面消极的情绪。这些烦恼会尘封在这个负面情绪中崩溃，会让你感到焦虑不安，会让你精神分裂，从而导致日不思，夜不寝的，会导致让你人心惶惶。才得以会向任何人倾诉或对任何人发泄……而我的烦恼就是——妈妈的唠叨。
“一天到晚就知道玩玩，你就想着玩。作业都做完了吗？我给你买的辅导资料你都看过了吗？你看人家某某某，天天学习学到十点多，学习成绩那么好，你再看看你……” “你说够了没有啊？天天没日没夜的学习，不休息，你看看会怎样，那你再看看换来的结果如何，我就休息了一小会，你就要这样说我，我也没玩多久，连休息的时间你都不给我。你...你还要我怎样啊？” 我心里嘀咕着，但还是忍不出说出了口。 “哐”我用力地摔着房门，躲进了自己房间里。不由自主的想起了之前的往事。
我坐在书桌前，绝望的痛苦流泪。书桌上摆着语文，数学，英语……各科老师交个我的作业我都用心，认真地做了，即使不会做的难题我都会尽力地去想着自己怎么解开，我倾尽所有的努力费劲了所有的心血，到头来她还是不满意，到头来却换来“你怎么还在玩，还不快去做作业。”，为什么要这样对我。依然说东说西，自己就站着说话不腰疼，控制欲就那么强!非要我完美得无懈可击不可!是天才能做到这一点，但是做不到每时每刻都在学习。可是现在呢，我都13岁了，思维都慢慢地活跃起来了，自己想独立了，怎么还像对待一个小孩子一样对待我。我一直以为是我自己做错了什么。没想到是她的强迫症太强了，说到这，让我越想越生气。
我现在读了初一，不像小学的.功课那么简单，越来越沉重的负担，让我觉得自己很孤单，没人理解自己是多么的痛苦啊。九月的秋风萧瑟，把我们这群孩子吹进来了中学，随着年龄的增长，随着年级的变换，作业之多“难为”了娱乐之少，老师的严厉“阻抑”了我们年少时的欢声笑语，压力之沉重“造就”了在梦幻中的我们。是什么难为了我们?是什么阻抑了我们?是什么造就了我们?是烦恼，因为我们带着烦恼上路，它能丰富我们的生活。啊！一抬头仿佛看见老师的身影在我脑海闪现，我看见执笔写字，一低头那些所谓功课的压力就又呈现了出来，我赶紧拿起一本书快速读起来，一闭眼忽然又看见妈妈的唠叨从耳畔里传过。沉重的负担压在我们的肩上，当然还有那挥之不去的就是那是的叮嘱和妈妈的唠叨。做完作业后，父母又让我做这个，做那个…… 也许妈妈的唠叨就是我甜蜜的烦恼吧。
我的烦恼作文13
就拿家里来说，妈妈一直以来都对我无微不至的关怀和照顾，我非常感激。为了让我考出好成绩，她还经常会去书店买一些课外练习给我做。在考试前她千叮嘱万瞩咐，叫我仔细审题，做完后认真检查，在有些人眼里认为有妈妈关心非常好，但在我眼里妈妈非常烦。“快点做作业!”回家见到妈妈以后的第一句话，她的话语中含着一种不容置疑的口气,一丝烦恼和不快在我心里涌起。刚把作业写完，正准备看电视时,谁知妈妈走过来把我拉了起来,我只好扫兴地像俘虏似的耷拉着脑袋跟着妈妈离开电视机，等待我的又是繁多的课外作业。而且不时还会伴随着妈妈连环炮似的唠叨：“不到一周的时间就要开始期中考试了，再过两三周就要参加阅读考级了。”还有就是写作文，我经常会小声地嘟嚷说：“我要写作文，很多字写不出来，能不能用一下电脑。”妈妈坚决地反对：“不行，不会写的字，查字典，难道你考试也用电脑?写不出来就多看课外书。”成天都是学习，害我没时间看电视，没有自己的娱乐时间，简直烦恼透了。我想对妈妈说：“学习固然重要，但快乐的成长是女儿的心愿，只有张弛相结合，才能让我把更多的精力投入到学习中去。”
我的'妈妈从早上唠叨到夜晚：早上，妈妈说：“快点起床，要不迟到了……”上学的时候，一阵唠叨声传来：“上学走路一定要小心，看着车，上课好好听讲，积极回答问题……”我不耐烦地打断着：“知道了，知道了。”
这些唠叨只是家常便饭，有一次，我写完作业，回屋睡觉去。妈妈发现书包旁有一摞语文、数学、英语书，便给我装进了书包里，唠唠叨叨地说：“你真粗心，连书都没有带。”我也不知是怎么回事，便没有问个清楚。早上到了学校，拿出书本就开始晨读，这才发现不对劲。我大吃一惊，一翻书包，数学和英语书竟然也都是上一册的，我想起了昨晚的事情，难道是妈妈没有看清楚就装进去的?肯定是!我这个粗心的妈妈呀，又一次好心办了坏事。
晚上回到家，妈妈洋洋得意地说：“昨天晚上，你连书都没有带，要不是有我，你就……”我对妈妈说：“妈，你就别高兴了，你给我装的上一册书，还好意思乐呢!”“什么，那三本书都是上册的，都怪妈妈没有看清楚，还对你唠叨呢!"
我的这个妈妈无论是大事还是小事，总要唠叨个没完没了，什么时候她能改掉这个令我烦恼的唠叨呀!
我的烦恼作文14
明明把我从店里牵出时，一阵凉飕飕的风，穿透了我的心，在展厅内的舒适慵懒一下被赶跑了。“滴滴——滴滴——”，四轮庞然大物鸣叫着，一辆接一辆从我身边呼啸而过。我的妈呀，外面的世界真大，真精彩。我的新主人明明显得很兴奋，只见他吹着口哨，用力踩着我的双脚，左右穿插，胸前的红领巾跟着飞快地左右摇摆着……
在闷声不吭的直冲中，前面忽然出现了一个人。他只用一只手扶着车把，另一手自然下垂，还骑的飞快，看起来帅呆了。我有些不屑：车这么多，这可是极其危险的.！我的主人才不会这样做呢！正想着，我的左肩突然一松，跑得也突然快起来。我一抬头，呀！明明正模仿着前面那个人！我拼命阻止，无奈停不下来。突然，前面出现了一个大坑，我还没有反应过来，就不省“车”事了。醒来时，歪脸的我已躺在老家店里，在老主人狠命的“按摩”下，我的脸终于顺利归位。“年轻人，不可逞能当英雄啦！”老主人摸摸我的头，似乎有点心疼地把我交给了明明。
这之后，明明学乖了，看到再帅的骑行者也不模仿，我也松了一口气。谁知这之后，坏事便接踵而来……
别看明明只是个六年级学生，他骑车玩起刺激来，程度堪比国际赛车手。一个周末，他把我带到了一个森林里。我还没来得及感受这天然氧吧的美妙，就被迫起步，全身被颠得近乎麻木，脑子也是空白一片。明明骑的速度越来越快，狂飙之中，我的全身仿佛要散架一样。“啊哈，”明明冷不丁地大叫一声，“看我兔跳！”一听这话，原本无精打采的我顿时打了个激灵：什么？兔跳？这不是我的可控范围！我竭力想停住，可是晚了！“Duang！”轰鸣声中，尘土飞扬，我被摔得鼻青脸肿，前腿算是废了，骨头也散架了。
“明明呀，任何一个物品都有它的极限。这不过是一个普通山地车，超负荷了，就会像现在一样。”不知昏迷多久，我听见一个熟悉的声音在教导着明明。“啪——啪——”，我被痛醒了过来，睁眼看看四周，一只扳手正在我眼前摇晃着。呀，我这是又回到我的老家专卖店，我的老主人主正用扳手要把我的脚卸下……
动过手术，我重新回到了明明身边。尽管他轻踩慢行，但前车之鉴，这次我不敢松了一口气。明明呀，要冷静，别好了伤疤忘了疼，别让我又缺胳膊少腿了，咱们还是少去我的老家店里……我的心一直这么提着，唉，你说能不烦恼吗？
我的烦恼作文15
现在，我们初中生都很渴望自由，而这个自由却是我们最大的烦恼。“自由”这两个字是我们人人都需要的，我也需要。对我而言，自由有很多种：第一是学习疲倦想出去玩一玩；第二是只能在家里却不能出去玩；第三是父母请了辅导班，只能在家里与辅导班这两个地点来回走荡。但你们是否知道？我多么向往第一种自由啊！可是，父母整天把我困在家里，让我的烦恼越来越深！
自由悄悄地来到我的身边，但又被父母无情的赶走了！从此，踏遍和我隔离一段很远的距离！记得有一年暑假，我被妈妈x迫去学跳舞，他明明知道，舞蹈室我最讨厌的，于是，我去和妈妈说我不想学，可却引来了一场暴风雨，妈妈生气的对我说：“你就知道玩，学点这个有什么不好，我叫你学你就得学，否则别怪我对你不客气！”“妈妈，你太不讲道理了，你知道我的烦恼是什么吗？是整天被你们管束的自由！我们当个孩子是多么的不容易，天天都要听你们指挥，不听还要使用暴力，这算什么呀！”我想妈妈反驳道。“啪”的一声，妈妈的手掌无情的打到了我的脸上，我伤心极了，跑到房间里大哭一场。我极不情愿的来到舞蹈室，我并没有听老师说话，满脑子都在幻想：我的烦恼什么时候才能消灭？我为什么不能拥有自由？这让我想起了一首歌：我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞，却怎么样的飞不高……每当我看到那老师熟悉的面孔，跳着那看不懂的舞蹈，就说一句话：“简直是烦啦！”
终于有一天是我放松的时刻了，可是，老妈还是把我关在家里，她宁可让我玩电脑，也不允许我出去。我听着伙伴们的.声音，心里真不是滋味，终于，一天过去了。
现在，你们知道我的烦恼为什么是自由了吧，你们是不是和我一样呢？如果是的话，我和你还真是同命相连啊！反正，我就是need自由！盼望自由的到来，我不会让你离开我了，我决定要和你做朋友，不，甚至是比朋友还好的朋友，我们永远不会吵架！我还要与父母商量商量，让他们不再赶走你了，让那份属于我的自由重返大地！
自由啊！你赶快来到我的身边吧！让我的那份烦恼尽快消失吧！
老师评语：叙写清楚，中心突出，但同学，自由是相对的，不是绝对的。是在自觉遵守许多规则之后的自由，不然无原则的想怎样就怎样的自由。懂吗？可怜天下父母心：那是父母的严格要求！想“望女成凤”啊！要理解，配合，做个乖乖女。若管的太严，可与父母交流，沟通，可是当讨价还价，但前提是做的满意父母意思了，他（她）会答应你的，懂吗？要做到：有则改之，无则加勉。知道吗？