水的作文

水的作文7篇[通用]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的水的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

水的作文 篇1

　　读了《滴水穿石的启示》这篇课文后，有的感触，令我感触最深：做都要持之以恒，半途而废。读完这篇课文后，我真的被感染。文中三位名人的事迹地打动了我，专一、持之以恒的精神。

　　当我读完课文的题目时，我不禁惊奇地说“水滴微道的`力量竟然把石块滴穿了！”块石头的上方，有水滴接连地从岩缝中滴落，滴在同地方。几百年了，几千年、几万年了……水滴锲而不舍、日雕月琢、专一、持之以恒，能把石块滴穿。文中的李时珍、爱迪生、齐白石在前进的道路上，靠着“滴水穿石”的精神，才克服遇到的和挫折，。我不由得了事。在做数学作业的，有一道简便计算。我苦思冥想，终于想着方法，我就算下去。算到最后，答案与答案不。我想：方法肯定的行不通的。但我重新计算一遍，就写下一题了。其实，是我在计算中出了错，方法是的。我像文中的李时珍等不懈，一遇到就被打倒。我下决心以后遇到事，都不半途而废。

　　从这篇课文中，我铭记了“滴水穿石”的启示：在漫长生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废的精神，就能够美好的理想。

水的作文 篇2

　　女孩，擦干你的泪水，让我看见你真正灿烂的笑容吧！为了这么点儿事，何必如此伤心难过呢？

　　你，本来就是一位成绩拔尖的女孩。那堂课上，不就是因为你自告奋勇要做黑板上的题，可题做错了，被老师当着全班同学的面前说了几句吗？颜面丢了就丢了，你可以在期末考试上让他们大开眼界，但是你泪眼汪汪岂不是让颜面更加无处安放吗？

　　你，原本就是一位爱笑的女孩。当同学关心地问你怎么了时，你背对他们，独自笑笑而不语；当你被班上几个厚颜无耻的男孩嘲笑时，你依旧背对他们，仰望天空，依旧笑笑而不语，却眨巴眨巴眼，忍着不让眼泪掉下来。这样的你，真的很令人揪心。

　　你，开始就是一位倔强的女孩。从你走下讲台的那一刻起，你竟然暗下决心，以后再也不给这个坏脾气的数学老师捧场了。一坐在位置上，你就一边调整情绪，一边玩着数独，一边关闭自我，无视身边所有人，包括你的闺蜜，你的老师。

　　女孩，内心不必如此脆弱，这个世界是美好的，擦干泪水，擦亮双眼，认认真真地看清这个世界。就像接下来的事情一样，令人温暖……

　　下课时，同学们纷纷挤过来对你嘘寒问暖，你的耳畔总有一种声音在无限循环：“小琳，你怎么了？”就连全班公认的脾气最差、却又很幽默的男同学都来问你是不是哭了，你不应该觉得很知足、很快乐、很幸福吗？

　　第二节依然是数学课，数学老师特地让同学们做作业，叫你出去一趟，你的心里咯噔一下，却依旧顶着一张“欲哭无泪”的.脸穿过一排排同学灼热的目光，假装很开心地出去了。老师竟然也问你这件事，还开导你要想开点，就算是全年级第一也有犯错的时候。一听到这儿，泪水就情不自禁地在你脸上肆意妄为，你又哭了。连最凶的数学老师都破天荒地开导你，还递给你一张纸巾，给你擦泪，你不应该觉得很惊奇、很知足了吗？

　　女孩，知足了吗？仰起真正灿烂的微笑，虽然脸上有泪水舔过的痕迹，但也要像我一样，开开心心。而你就是我，而我，就是你。

　　我本来就是脆弱之人，是倔强要求我学会坚强……

水的作文 篇3

　　妈妈是我们人生中最辛苦的园丁，她用她的泪给我们带来欢乐，远离悲伤的世界，把我们照顾地无微不至。妈妈，这个伟大的名字，在我心中是抹不掉的记忆。也许当我们认识到母亲的伟大时，母亲脸上早已布满皱纹、青根、斑点。每个人都有感情，在人生中，有多少事情让我们感动过。邪恶的人，不会把每一件事都看作感动，他只有从坏的方面去想，走上刺的路，却从不曾晓得；是谁，给予他生命；是谁，为他分忧、痛苦，那只有一位——母亲。儿行千里母担忧〃。

　　星期六早晨，妈妈一大早做好早餐摆在桌子上，热腾腾的牛奶，甜美的面包。我站在门口，看见妈妈匆匆忙忙地吃了几个面包和一碗粥，我看在眼里，却早以泪流满面。当我看到母亲在一步步迈向门口，我的感情忍住露出了尾巴。想张开口喊妈妈，可妈妈的背影早已经慢慢远去。世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，投入妈妈的怀抱，幸福想不了一首歌，概括了妈妈对我们的爱与生活。傍晚，妈妈回来，她带着疲惫的神色，我心里非常惭愧。妈妈你回来了我带着颤抖的声音，那声音仿佛已经被泪水淹没。看见刚工作回来的.母亲，身上满是灰尘，被青筋掩盖的双手，顿时出现在我的面前，我突然感觉心在痛。妈妈为我流的每一滴汗，都是凝聚在我心理。母爱如水母亲永远带来的是宁静、亲和、柔软。

　　一次次母亲的背影都刻在我脑海里，这是我积极前取的冲锋号。

　　每一点认识你都会有新知。而为我们奋斗的永远是身边的亲人，哪怕只有一次，都让你喜悦。

水的作文 篇4

　　爸爸是个摄影爱好者，拍下了好多的照片。有一天，我打开了爸爸的相册。一组照片引起了我的好奇：“爸爸，这两张河边的照片拍的不是同一个地方吗？怎么一张照片上的水黑乎乎的，上面吐着白色泡沫，而另一张上的水却是清清的。”

　　“你看到的那张黑的，是几年前我们南溪河的情况。那时候，工厂里的污水被排放到了河里，居住在河边的人家也很随意地将垃圾倒在河边，这样一来，水被污染了。”爸爸一脸严肃地对我说。

　　爸爸说完后，又指着旁边的照片，话还 没出口，脸上已充满了欣慰的笑容：“你再看这一张，水多么清澈啊！”“怎么会有这么大的变化呢？”我不解地问。“我们浙江省推出了五水共治的方针，这是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。我们家乡人认识到了保护水资源的重要性，对家乡的南溪河进行了整治。你所看到的，就是河道整治后的美丽景色。”

　　听完爸爸的话，我知道了：是五水共治的开展，让我们家乡孝丰的水变得越来越干净，越来越清澈。“爸爸，您和妈妈能带我去探寻我们孝丰的母亲河整治后的样子吗？”“当然可以！”爸爸一口答应了

　　我们首先来到了南溪河的发源地——老石坎水库。老石坎水库不仅是南溪水源头，也是我们孝丰自来水的取水地。

　　我们登上大坝，举目望去，老石坎水库非常漂亮，水也很清澈，水库里面存放着非常多的水，由一个高高的大坝围着，这样下大雨的时候水都可以储存在水库里，然后根据我们的需要来确定什么时候开闸放水。水库的一个角落被毛竹围了起来，这就是我们孝丰自来水的取水处，机器将水抽到自来水厂，经过处理后就成了我们使用的自来水了。

　　看完水库后我们下了山，沿着水库下的河道来到了老石坎村的一座桥上，从桥上望出去，这里的水干净又透明，虽然昨天下过大暴雨，但是这里的水一点都不浑浊。

　　离开了老石坎村，我们沿着河道来到了第二座桥上，这座桥是在一条大公路上的。从这座桥上看出去，水依然很干净，河里的植物也长得很茂盛，河上还 有鸭子在自由地游来游去。

　　顺着南溪一路下去，我们来到了下汤村。站在下汤桥上，只见桥下的河水特别的浅，河底的鹅卵石清晰可见，河的两旁有用石头垒好的防洪堤坝。这儿的水依然干净，河水也不是很急，有村民在河边洗菜、洗衣服，一片田园风光。

　　我们又来到了溪南村。溪南村桥是一座坚固的`用水泥浇筑成的桥。我们发现桥的下游，河道的两旁也已经用石头做好了防洪堤坝，这样发大水的时候周边就会更安全了。而桥上游的河道，植被非常茂盛，好像一座水上森林。

　　最后，我们来到了南溪大桥。我站在大桥上，看到河道两旁竖有“不要在河边倒垃圾!”“保护母亲河！”等醒目的牌子；有人正在河里乘着竹筏，捞起发大水后从上游冲下来的枯枝败叶；河道的右边还 有一群人，正在那里修筑河堤呢！

　　我在南溪河畔长大。我爱这清澈见底的河水，更爱这随着地势改变，时而窄时而宽的南溪河。询访南溪河，它给我带来的是惊喜，是震撼。我想，你们肯定也跟我一样，爱着我们的“母亲河”，希望家乡的水永远清澈。那就让我们时刻牢记儿女的使命，积极参与到五水共治的活动中，成为守护南溪河的精灵，实现“碧水蓝天”的梦想。

水的作文 篇5

　　今天，老师拿了四个杯子进来，杯子里装满了白色的液体，教室里立刻变得热闹起来了，同学们纷纷议论：这杯子里装的到底是什么呢？

　　老师神神秘秘地说：“你们有自己的小秘密，这四个杯子里的水也有秘密。这个秘密要你们自己尝了以后才知道。”同学们一听更加兴奋了，都想亲自去尝一尝。

　　游戏开始了，老师选择四个人上去尝试。那四个人仔细尝完以后，各个表情痛苦，有的`还伸出舌头，好像要吐了似的。我心想：4号的人表情最为痛苦，他吐着舌头，皱着眉头，嘴巴张大。我想：应该就是他尝的水最难喝了。其他人都面无表情，可不能确定，真担心我会猜错。不过我相信我自己，一定不会猜错的，等第一轮结束了，我的心才放了下来。

　　第二轮开始了，老师又请了四个人上去，我是其中一个。我心想：千万不要吃到白醋呀。我怀着紧张的心情走上讲台，老师要我们尝了，我拿着勺子捞了一点液体，尝了一下，好甜啊！但是为了让他们猜不准，我可得做出点痛苦的表情，让他们猜错。于是我眉头皱起来，做出一系列的痛苦表情，好像真的吃到白醋一样，哈哈，果然有许多人猜错了。瞧，我的演技是不是很好呢？

　　活动结束了，这四杯小小的水，可真是不寻常啊！

水的作文 篇6

　　皮皮是光明学校的学生，可他很不受同学和老师的欢迎，因为他爱搞恶作剧，常常捉弄别人。他的班主任总是苦口婆心地教育他，但是皮皮总是听不进去，依然我行我素。

　　有一次，他把同桌捉弄得一把鼻涕一把眼泪地向老师告状。老师把皮皮找来，狠狠地训斥了一通。皮皮不但没有检讨自己，反而对班主任怀恨在心，绞尽脑汁想把班主任也捉弄一下。

　　皮皮终于想出一个捉弄老师的计策。他偷偷从家里带来一口袋绿豆撒在教室门口，等老师踩在绿豆上面，让她摔个四脚朝天。想到这里，皮皮忍俊不禁偷着乐。

　　上课的预备铃响起，皮皮开始行动了，它快步来到教室门口，把绿豆悄悄撒下，心里又紧张又激动。班主任捧着一大叠作业本走来，皮皮赶紧后退，想回到自己座位上，可一步留神，踩到了自己撒下的.绿豆上，滑了个四脚朝天，后脑勺撞在了桌子的尖角上，痛得裂开了大嘴。班主任看看地上的绿豆，又看看四脚朝天的皮皮，连忙放下作业本，把皮皮扶起来，紧紧地搂在怀里安慰他。皮皮又感动又后悔，泪水禁不住地往下流。

　　通过这件事以后，皮皮领悟了“捉弄别人就是捉弄自己”的道理。他决定痛改前非，成为一位人见人爱的好孩子。

水的作文 篇7

　　美丽的冷水河

　　我的家乡在金沙,这里有许多风景优美的景点。其中我最喜欢的就是——冷水河.

　　一提起冷水河,我就回想起那年春天去冷水河游玩的情景。

　　那是一个阳光明媚的早晨,爸爸说：“我们今天去冷水河”可以吗?“赞成”,我高兴地说。于是,我们一家驱车来到了美丽的冷水河。刚一下车我就被那里的风景给迷住了,你瞧：那清晨的浓雾里,一条弯弯的小河从山涧静静地淌过。远处,山上雾气茫茫的,披了一件薄薄的白纱,像个害羞的'大姑娘似的。近处,整个河谷被树木和绿草的翠绿所遮掩.在这片翠绿的汪洋之中,偶尔有几枝早开的杜鹃在河谷中独树一帜,显得非常耀眼.

　　你听：鸟儿在树上悄悄吟唱《春天来了》;松鼠用松果相互敲打碰撞给鸟儿伴奏；河水“叮叮、咚咚”地弹着钢琴,快乐地奔向远方……

　　啊,家乡的冷水河,你太美了！你不愧享有 “音乐家”的美称,我爱你！家乡的冷水河。