风的作文

【推荐】风的作文10篇

　　在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的风的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

风的作文 篇1

　　国有国法，家有“家风”。一个良好的家风就是一个家庭中明亮的“眼睛”。而我们家有却有这一双环保的眼睛。

　　说起环保家风的由来，还得从我的妈妈开始讲起。

　　记得有一次，我们全家在公园游玩。我又饿又渴，便派遣爸爸到附近的奶茶店买点吃的。我狼吞虎咽的吃完后，竟饱得走不动路了，变随手把垃圾抛给了爸爸，说道：“帮我扔一下垃圾。我万分感谢。”爸爸二话不说，顺手就把一大袋垃圾扔进了不可回收垃圾桶。妈妈看见了，连忙说：“你都不分类的呀？”“这有什么好分类，都是垃圾，随便扔扔好了勒！”爸爸一脸无所谓地说到。“那可不行，你要知道，垃圾分类有很大的利益。回收1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1000吨废纸，可免于砍伐用于生产的800吨纸的树木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿……”妈妈在一旁滔滔不绝地补充着一大堆资料。“瞧，垃圾分类有这么大的好处，下次一定要注意哦！”姐姐笑着说道。这时，一位保洁阿姨从小路边走过，妈妈立马上前借了一把钳子，把那一大袋垃圾从黄兄的.肚子里夹到绿兄的怀抱中。

　　妈妈的行为渐渐地感染了姐姐，还有一次，我们在沙县小吃里买了一盒蒸饺，准备打包带回家吃，店员正拿着一双一次性竹筷子放进袋子里，却被姐姐阻止了。走出店门，我问姐姐：“你干嘛不要竹筷子？”“这筷子是一次性的，用一双，丢一双，不仅浪费，还不环保。我们回家用木筷子照样吃。”姐姐平淡的说道。“可是自家的筷子还得洗多麻烦呀！再说了，你不拿，别人肯定也会拿的呀！”我一脸困惑地望着姐姐。“麻烦是麻烦了点，但是环保更重要。还有我们不要管别人怎么做，自己的本分做到就行了。”姐姐耐心地回答了我的问题。

　　就这样子，在妈妈和姐姐的带动下，环保自然而然的成为了我们家的眼睛。我经常让乱扔垃圾的人重又捡起垃圾，让它们回到自己的家。爸爸阻止了亲戚们对“捕害虫能手”——青蛙的大规模“追杀”。姐姐一直在向邻居的孩子们灌输环保的知识。妈妈总是拿一些废品做出新奇的小玩意。

　　让我们一起行动起来，让环保成为中国这个大家庭的眼睛。

风的作文 篇2

　　风来了，风来了，风来了。风缓缓吹过田野，吹过草地，吹过花丛，吹过湖面。它把小草唤醒了，湖边的柳树枝被风吹得直打哆嗦。活泼可爱的小朋友借着美好的天气，兴致勃勃地来外面放风筝。小朋友们在草地上拉着风筝线快活地跑起来，有时又抬头望了望蓝天下那一只只可爱的'风筝，风也开心地跟着小朋友们一起奔跑，而有些淘气的风，却在作怪，把两个小朋友的风筝交织在一起，那两个小朋友着急地哭了，而淘气地风却在上面得意地笑，他现在还不够满足，又去把另一个小朋友的风筝线扯断了，小朋友看着自己的风筝向远处飘去，眼泪也嗒嗒嗒地流下来了。这下子，淘气的风却不以为然，它在空中幸灾乐祸，笑的前俯后仰……太阳无情地放射出火辣辣地温度，农民伯伯此时此刻正在田里农活，善良地风姐姐看到这种情景，无比地感动，于是，风姐姐就围着农民伯伯不断地扇风，好让农民伯伯他们凉爽点。秋天里，树上的叶子便枯黄了，接着又被风“呼呼呼”地刮下来。冬天里，狂风毫不留情把雪花飘起来，弄地人们冻得不敢出门。春夏秋冬的风，你既让喜爱，又让我痛很！

风的作文 篇3

　　春夏秋冬，都是大自然的杰作。春季春暖花开，夏季骄阳似火，秋季果实累累，冬季大雪纷飞。除此之外，四季的风更是变化多端。

　　春季万物苏醒，和风抚摸着大地。风吹向森林，树枝吐出了嫩芽；风向小草吹了一口气，小草摇摆着身体乐了；风又向我们吹了一口气，我们挥舞着双手迎接春天。

　　夏季烈日炎炎，熏风吹着大地。突然，一棵大树倒了，这是大自然在怒吼，听起来震耳欲聋，如虎啸狮吼。风雨过后，一切又归于平静。接着又来了一阵舒缓平稳的风，这给生机勃勃的大地带来了一丝温柔。

　　秋季硕果累累。金风向农田不断吹来，庄稼变成了金黄色，稻穗熟了。果园里，苹果笑了，葡萄乐了，给人们带来了丰收的喜悦。树叶也换成了黄衣服，在风的吹动下，抖动着发出“沙沙沙”的声响。

　　冬季白雪皑皑。朔风吹满了整个羊肠小道，大地变成了粉妆玉砌的世界。风变得寒冷刺骨，逼着我们穿上了厚厚的衣服，却给人们带来了欢声笑语。冬季的风有时声音洪大，响彻耳边；有时声音低沉，似埙发出的`F调。

　　四季的风各有各自的特点，恰到好处地与大自然融为一体。我喜欢大自然，更喜欢大自然的完美杰作——风！

风的作文 篇4

　　有人说，风，赋予了风筝生命。而我总觉得，风筝有自己的生命，而风，只是唤醒了风筝沉睡的生命，挑逗了风筝飞翔的欲望罢了。鸟瞰大地，那种飞翔的快感，使风筝飞舞放纵起来。但风筝毕竟只是风筝，它所拥有的天空是有限的，我曾想象，或许，有那么一只勇敢的风筝，辽阔的天空使他流连忘返。终于，他做了一件最疯狂的事，他挣脱开了丝线的束缚，奔向自由的天空。那是怎样的一种感觉啊，刺激的新鲜感满溢他的全身。但刺激的背后是什么呢？再刺激却总也逃不了这样一个结局——坠落。当朝着大地坠落时，可怜的风筝会在想些什么呢？是那可爱的蓝天，柔软的白云，还是曾经束缚过他的那结实的丝线？

　　在我们的成长旅程中，花花绿绿的世界也曾诱惑过倔强的我们。我们曾埋怨父母，埋怨父母是那栓住风筝的丝线，埋怨父母限制了我们的自由而否决了父母的一切管制，我们曾大言不惭地向父母叫嚣“给我自由”！不曾想过，丝线的.另一头，系着的，不仅仅是父母对我们严厉的约束，更是父母对我们殷殷的期望和慈爱的教导。

　　丝线赋予风筝自由，在成长的过程中，父母的教导就是赋予我们自由的丝线。断线的风筝是幼稚的，日益成熟的我们不容许有这样幼稚的错误。原因只有一个：我们长大了！

风的作文 篇5

　　关于我家的'家风，长辈们一致觉得：

　　诚实守信，善良正直，乐观向上，勤奋好学，谦虚宽容。

　　关于家风，我的看法是：

　　我觉得家风是人们对社会，对他人，对家人，对自己负责的一种象征。它是修养、道德、气质、及一切美德的凝聚。它使人们以德修身，以慈育人；以宽待人，以礼接物；以谦虚对待成功，以乐观对待失败。

风的作文 篇6

　　听听，风的声音。

　　风轻轻地吹着，“呼——呼——”好像有人在低声吟唱着动听的歌谣。风吹过树林，树上的叶子都飘起来了，有的叶子被吹离了树妈妈的怀抱，像一只只蝴蝶飞舞着，盘旋着，然后轻轻地落到了地上。地上的'小草“沙沙——沙沙——”地弯下腰，好像在给风鞠躬。草丛中的小虫子也惊慌失措地飞了起来。

　　“呼——呼——”风吹过池塘，池水泛起了层层涟漪，小鱼好像断了线的风筝一样，在水中乱跑。荷叶被风掀起，上面的露珠转了几圈，“扑嗵——”一声掉了下去。亭亭的荷花随风摆动，犹如技艺高超的舞蹈家。

　　“呼——呼——”风儿吹过了田野，稻田翻起了金色的浪花；吹过了果园，果园里的果子成熟了，黄澄澄的是橘子，红彤彤的是苹果；吹进了我的家，窗帘飘动起来，我感到凉快极了！

　　“呼——呼——”风继续吹着……

风的作文 篇7

　　家风是什么，就是做人的理念，生活理念。一个词，一句话，一个家里的故事，一段家里的记忆，都是家风的载体。

　　在我们家有着许多的规矩，世世代代传承下来，这没有什么失传的'说法，家中培养出来的任何一个人都受到了管束，所以一个人展现出来的模样就是家风的体现。从我有记忆时开始，每到夏天我就会坐在凉椅上乘凉，抱个大西瓜啃。幼时个子矮，双脚着不了地，很不舒服，我为了寻求一个舒服的姿势，就把脚搭在了扶手上。我边晃着脚丫子边啃着西瓜，好不惬意！外婆走了出来，看见我把脚丫子打在扶手上，先是一愣，接着就把我从凉椅上扯了下来，动作里满满地利落、干脆，没有丝毫的疼惜。我被外婆弄疼了，皱着眉头不满地嘀咕：“干什么呀！西瓜都要弄掉了！”外婆尖尖的嗓子开始了说教了：“你一个女孩子家，坐就要有个坐像，把腿搭在扶手上干什么呀！害不害臊啊！你穿了裙子的话不就…”一大堆话从外婆的嘴中溜出，一点也不磕巴。我呆住了，承诺以后规矩点。

　　小孩的天性，易犯错，又难改。自从上次被外婆说教一顿后，我就不敢在外人面前那么“疯狂”了，自己偶尔那样坐着，也渐渐觉得不合适了，应该淑女一点。这个坏习惯改了，又有另一个毛病了。我吃饭时，竟然把脚踩在凳子上。我吃饭吃的正香，突然，腿上传来剧痛，我不禁叫出声来，嘴里含着饭，还含糊不清。妈妈狠狠地打了我的腿，我瞅了瞅腿，红了一大块！我自己都心疼了，心里怨道：“妈，我还是不是你亲生的啊！下手未免忒狠了吧！”我发誓，痛改前非！

风的作文 篇8

　　“呜呜呜——”风疯狂的吼着，吓得人们魂飞魄散。“小心，外面冷，加件衣服！”我出门时，妈妈喊住了我。“噢，好吧！”我进屋加了一件毛衣，便出了门。外面还真冷！我不住的搓搓手，把身子缩得紧紧的。风仍然随心所欲的刮着，可那树梢、花朵、青草，都被刮弯了腰。又一阵风吹来，树枝被狠狠的摇曳着，发出“咯咯吧吧”的响声，似乎随时都会脱离树干，被抛向远方，。不知是谁家的门没有关好，被强劲的'风吹开了，失去控制的门不停的摇动，磕磕碰碰，发出一声声巨响。狂怒的风疯狂的扫荡着一切，纸片、树枝甚至小石子，都会被风裹挟着飞上半空。

　　我脑袋里出现了这样一个画面：狂风紧紧抱起一堆堆巨浪，恶狠狠的扔到峭崖上，把一些大块的翡翠碾成尘雾和破沫……想到这里，我不禁起了一身鸡皮疙瘩。这寒冷的风不像春风那样温情，也不像夏风那样火热，更不像秋风那样高爽。它是冷酷无情的，像皮鞭似的抽打着全世界，像雄师一般朝人们怒吼，无尽无休。因此，许多人们都很讨厌它。光是这小小的风就这么可怕，那台风、龙卷风呢？它们会凶狠的拔掉粗壮的树，掀开瓦房的房顶，移开高大的楼房，让天空乌云密布，让地球飞沙走石……“呜呜呜——”可怕的风仍然在狂啸着……

风的作文 篇9

　　风，能在春天给我们温暖，能在夏天带来炎热，能在秋天带来凉爽，能在冬天带来寒冷，可风在哪里？

　　春天，暖风姐姐在花园里散步，把小草吹的绿油油；把桃花吹粉了；把喇叭花的喇叭吹紫了；把玫瑰吹的红彤彤的。

　　夏天，顽皮的风弟弟把太阳公公吹的满脸像火一样红，把大地上的人们一个个吹的'汗流浃背，把水吹暖了，让小鱼一个个在水面上蹦来蹦去，荷花都被它气脸红了。

　　秋天，凉爽的风哥哥来了，它把顽皮的风弟弟吹回了家，把花草吹不见了，把树叶吹到了地上，把田里吹的金灿灿的。

　　冬天，寒风爷爷把大地吹的冷冷清清，让小河不再像往常一样唱歌，把树吹的光秃秃的。

　　风，在花园里、在大地上、在农民伯伯的田里、在五彩彩缤纷的大自然中。

风的作文 篇10

　　世界上最自由的莫过于风了，他可以自由自在地去往任何他想去的地方。这天，风厌倦了整天为人们带去凉爽的上班生活，他想出去走走。

　　不一会儿，风来到了果园。遍地的小草换上了金黄的正装，一见风来了就像迎接国王一样地弯下腰迎接他；梧桐树很是嫉妒风的排场，气得脸上红一块黄一块的；挂在树上的一个个青苹果今天没有化好妆，整个脸都羞红了。正当风哼着《小苹果》的调子快速走过时，她羞得从树上掉了下来，不敢再看一眼。

　　果园的尽头栽着几棵松树，当风来时，装作没看到风一样，静静地站在那里。风很不高兴，伸手一拨松树，就跑出了果园。而松树呢，还是默默地站在那里，只是掉了几根松针。松树伯伯很懂风的个性，他总是调皮地去和每一个严肃的人恶作剧。

　　风来到了一所学校，他顺着窗子飘进了一间教室。在这间屋子里，一年级的小朋友在老师的带领下正在用稚嫩的声音朗读课文。风也想和他们一起朗诵，他“呜呜”地大声吹着，却不料吹得孩子们害怕起来。纷纷用自己的.小手抱紧自己的书本，担心一个不小心自己怀里的书本被吹跑了。风觉得很扫兴，于是纵身跃进另一间教室。这间教室里的孩子正在一笔一画地练字，风也想露两手，可是他根本没有“手”。于是他试着把笔吹得竖立起来，这可真是一次艰难的尝试！他每次停止吹气，笔就倒了下来。好不容易吹得竖立了起来，风又向另一边倒去……风生气了，将那支不给他面子的笔“呼”的一下吹得掉落在地面上，吓得笔的主人哇哇大叫。看到这一幕，风捂着嘴偷笑着走了。

　　风一天的旅程结束了，虽然他很累，但他似乎正开心地想着什么，不知道他下一次的旅行会是什么时候，也许就是现在呢……不知道你遇到过他吗？