樱花的作文

樱花的作文（优选6篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的樱花的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

樱花的作文 篇1

　　每年三四月间，樱花就竟相绽放了。

　　樱花开放很特别。它的花是一朵一朵连续开放的，真是：“忽如一夜春风来，千树万树樱花开。”呀！

　　近看樱花，一根根枝条上花团锦簇，密密麻麻挨挨挤挤地在一起，几乎看不见树枝。樱花的花蕾像一个个小喇叭，每个花蕾可以开出两三个花朵。每朵大概有四到五片花瓣。樱花含苞欲放时是粉红色的'，刚刚开放时是浅粉色的，等完全开放时是白色的。花瓣层层叠叠，娇嫩得让我不忍心去碰它一下。不用我凑近，就可以闻见浓浓的花香，那是一种难以描述的香气释放出一股股甜甜的香味。

　　樱花是日本的国花，在中国也能种植。

樱花的作文 篇2

　　樱花是一种很神秘的花朵。相传，樱花是鲜血染红的。但对于它们来说，樱花树，代表着守护。那个故事说来话长，开满樱花的樱花树下，狐狸爷爷又在讲樱花树的故事。

　　“狐狸爷爷，今天米可还要听樱花树的故事”

　　“好，话说很久很久以前……”

　　很久很久以前，这里还是以前荒芜的时候，生长着一棵千年的樱花树，那时候的樱花树上住着一群蝴蝶，树下住着一只怀了孕的狐狸。樱花树守护着那一片土地，直到有一天，一个孩子降生了。离樱花树干最近的一只茧里钻出来一只毛毛虫，正巧被樱花树看到，樱花树觉得这是缘分，便让毛毛虫在它最粗壮的枝干上做窝，毛毛虫很高兴，每天都给樱花树唱歌听。

　　就这样过了一段时间，毛毛虫对樱花树说，“樱花树，我们永远在一起好不好。”樱花树很高兴的同意了。

　　突然有一天，樱花树感觉有危险，它告诉所有小动物危险将至，让它们早点离开，向北方逃，它会在这里为它们竖起一道屏障，樱花树问毛毛虫，你会陪着我吗？毛毛虫犹豫了一会儿，点了点头。樱花树叹了口气，没有再说话。

　　灾难来临的前几天，毛毛虫不见了，樱花树突然觉得很难过，它感觉到了死亡，但是它的好朋友没有陪在它身边。

　　一场大火从南方蔓延而来，火光冲天，热浪卷起了层层尘土，樱花树笑了，在樱花树前有一个小小的身影，翅膀拍打着空气，“你去哪了。”

　　“我一直都在，我说过了，我们要永远在一起。”至死不离，就算是死亡，也不能让我弃你而去。

　　“睡吧，睡吧，睡醒了以后……”樱花树的枝干包裹住蝴蝶，蝴蝶挣扎着，却没有用，眼睁睁看着樱花树被大火吞噬，它只听到了一句话，“谢谢你，没有离我而去。”

　　笨蛋，说好了要永远在一起的，为什么那么自私，让我看着你消逝。

　　笨蛋，你不在了，谁来听我唱歌。你不在了，谁来为我阻挡风雨。你不在了，谁来陪我哭泣……

　　不要睡了，要活着……活着……

　　蝴蝶厌弃着自己的'无力，恨自己没有力量去保护樱花树，蝴蝶哭了，它看着樱花树变成一堆黑炭，自己却没有受一点伤。

　　樱花树得到了解脱，却让活着的蝴蝶一直沉浸在悲痛里。

　　当太阳放射出第一缕阳光，大火侵略过的土地只有焦黑，小动物们都回来了，都流出了眼泪，一堆灰烬中，一只蝴蝶腾空而起，绚烂夺目，是蝴蝶最后的歌声，是死前最后的舞蹈……

　　“它死了……”怀孕的狐狸说。

　　“是的，它死了……”

　　空灵的歌声回荡在它们上空，婉转………悠扬………

　　如果这是你要的结局，就睡吧，自私的沉睡，把悲痛留给那些爱你的人。如果也不是你想要的结局，就接着……往下看……

　　当小动物们回来的时候，只看到了一片灰烬。

　　“看，那是什么？”一堆灰烬中一只蝴蝶腾空而起，带着点点空灵，“它还活着……”一声惊呼响起。

　　“是的，它还活着……”

　　“不，我是说它，樱花守护神…”

　　一片灰烬中，一抹嫩绿刺痛了所有小动物的眼，蝴蝶眼里闪着泪花，“我知道的，你一定会回来的，我们说好了永远在一起的。”

　　蝴蝶围绕着嫩绿飞了很多圈，带着喜悦歌唱。

　　原来，死亡之后是新生……

　　“它们还活着…这真是个奇迹……”

　　“不，这是希望的力量。”

樱花的作文 篇3

　　在雪纷飞的富士山前，一棵挺拔的樱花树风雪中站着。顺着树枝望去，一朵朵含苞欲放的樱花坐在枝头。那微微舒展开来的`花瓣粉白分明，花瓣顶端呈深粉色，随后，一点白色也跳动开来，让它更显生机勃勃。再近点看，就能看见在探头探脑的花蕊了。几只乳白色的花蕊挨挨挤挤的站在花瓣中，雨露的点缀更让它预先憔悴，好像轻轻一碰，随时都会破碎。那些樱花还没有开放，可那雨的洗礼让它更显玉骨龙延，唤来了蝶儿和鸟儿。

　　夜，静悄悄。连蚂蚁爬过的声音都听得见。樱花，在月下呻吟，静静开放，散出属于它的独自芳香，今夜，是属于花的舞会。。。樱花开了，那声音，仿佛是冬天萌动的歌曲。第二天，人们将欣赏它的美，可惜，它终究都会落，但我还是要轻轻的告诉你：“樱花开了。”

　　心，在颤，为这一丝美丽，而伤悲。。。。。。

　　专家点评:

　　这篇写景抒情的文章，善于运用拟人、比喻等修辞手法，生动形象地描绘出樱花开了的动人情景，抓住色彩的变化突出樱花特点，把自然景物和人的主观心情融为一体，更好地凸显了文章主题。

樱花的作文 篇4

　　她们俩，在同一所学校，有着共同的爱好——爱樱花。每当樱花盛开的季节，她们都会来到同一所公园，在樱花林里赏花，但是，她们却从没遇见过……直到有一次，上午，就在她们赏完花要离开时，就在你一刻，她们意外的相遇了。“等等，你是？”“我？我叫悠悠，你是？”“我叫莉莉。”“哦……”“怎么啦？”“没什么……”“看来，她不是灵灵。”八年前，一场大地震夺去了悠悠的父母，也让她和她唯一的妹妹走散了，从此之后，她步入了漫长的求学之路和寻亲之路……使她唯一能够和他妹妹相认的记号，就是她们俩后背上，都有一个红色的樱花胎记。

　　从那一次相遇之后，她们俩就频繁碰面，渐渐就成了亲密无间的好友，而她们俩却从没向对方谈过自己的身世……

　　“莉莉，长达后你想做什么？”“我想成为一名作家，用语言来描写这些花雨，她们似春雨，全部采用、更柔、更美……”莉莉伸出手，一朵樱花飘入她的手心，她满脸洋溢着幸福与期待。“那你哪？”莉莉问悠悠。“我想做一名服装设计师，将美丽的樱花应用到服装上去，让人喜欢樱花。”悠悠充满了幻想。

　　班主任来说班里来了一名新同学，悠悠没注意，正在专心写作业，可当知道是莉莉来了时，高兴得不亦乐乎。

　　一节课后，悠悠见莉莉眼圈红了，问道：“你怎么了？”莉莉说道：“我……我……的继母走了，永远地走了，再也不会回来。她虽然是我的`继母，但却待我极好，就像我的生母。”“好了，别哭了，她在天上看着你，一定也不希望你这样的。”悠悠安慰道。

　　一次，莉莉走在路上，被一个飞速奔来的汽车撞上了，生命垂危，急需输血，可是，她偏偏是熊猫血……

樱花的作文 篇5

　　春天，万物复苏，春暖花开，在这温暖的季节里，走进大自然的怀抱是最惬意不过的一件事了。

　　今天，我和妈妈到红梅公园去踏青。一来到公园，我就和春天撞了个满怀：和煦的春风轻轻地抚摸着我的脸，我仿佛躺在了妈妈的怀里。碧绿的小草露出了它们的小脑袋，好像在尽情地享受着这天然的阳光浴，人们脱去了厚厚的冬装，穿上了五颜六色的春装，与这春意盎然的美景融为一体，就像是一幅色彩浓烈的春天的油画。

　　远处，各种各样的花竞相开放，五颜六色，有红的`、白的、粉的……这个季节，属樱花开得最美了，从远处放眼望去，许许多多染了色的“棉花糖”在空中飘浮，那是高大的樱花树，一团团，一簇簇，粉红的樱花像是一位位害羞的小女孩，红得像是五月成熟的水蜜桃一样。那雪白的呢？好似天上那一缕缕洁白的云朵儿，也仿佛冬天落下的雪花一样晶莹，一样纯净，一尘不染。我看得入了迷，仿佛我也成了一朵樱花，蜜蜂向我飞来，为我唱着动听的歌曲，蝴蝶向我飞来，告诉我昨夜做的好梦，……过了好一会，我才想起我不是樱花，而是在看樱花呢！

　　未开的樱花小宝宝，就象一个个快要爆炸的气球，看起来可爱极了。一阵轻风吹来，雪白的花瓣如雨如泪，凄凉而忧伤地飘落下来，好似仙女散花，轻轻地飘落在大地，无声无息，美丽中带着一点淒楚，真为她那昙花一现感到惋惜。

　　樱花和梅花一样，属于生命力很顽强的花，不管风吹雨打，依然顽强地开满整棵树，让人欣赏，使人心醉。人们认为人生短暂，活着就要像是樱花一样灿烂，即使死，也应该果断离去。樱花凋落时，不污不染，很干脆，我们也要学习樱花的精神。

　　时光飞逝，一会儿就到了回家的时间了，伴随着温暖的春风，我们踏上了回家的路……

樱花的作文 篇6

　　儿时的樱花，心灵深处的记忆。

　　记忆的樱花，泛起童年的回忆……

　　春天的下午，一阵软绵绵的风吹过来，樱花乘着风飞舞。教室里，我们正吵着要上体育。看着窗外飘落的樱花，我想：那樱花应该不是被风吹落的，而是被我们吵得不想在树上带着了吧。”

　　我正想着，忽然班里静了下来，原来老师已经站在了门前。老师带着眼镜，脸上挂着笑容，手里还拿这一个包包。短暂沉默后，班里有叽叽喳喳地吵了起来。但这次是背诗的声音，按惯例上体育课之前是要背诗的。正当我们各自背诵之时，只听一声洪亮的声音在我们中间响起：“昔日龌龊不足夸。”接着全班同学齐背：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”声音很齐、很大。

　　老师点头、挥手示意，我们一窝蜂地冲门口，向操场跑去，只听后面传来一声：“集合”的命令。

　　俗话说：一年之计在于春。我认为：一年之美在于春，也恰到好处。校园里别有一番韵味，两棵老柳树已经发芽，竹子、银杏，迎春花勃勃生机，努力展示着生命力。那时是樱花开的最盛的时候，满树樱花像一张张绽开的笑脸，弥漫着一股淡淡的.清香。

　　老师带我们来的花园，打开了那个包包，里面原来放的是相机。我们立刻围到老师身旁，东瞧瞧西看看，老师指着樱花说：“在这樱花盛开的季节，我们在樱花树下合影吧，让美好定格。”

　　还没等老师的话说完，我们就已经跑到了樱花树下，一张张稚嫩的笑脸出现在老师的镜头下。那一刻，太阳金灿灿的，像个巨大的橙子挂在树梢，却一点儿也不刺眼。欢笑声把樱花瓣震得微微颤动。有几位调皮的同学去摇动樱花树，樱花纷纷下落，我只是得意的笑，笑声中纷纷坠落的樱花瓣，像是一场浪漫的雨，“樱花雨”，我们在樱花树下约定我们班要做永远的朋友。

　　下课之后，我们围在老师身旁抢着要看照片，看见樱花树下天真的我们，大家都笑了。

　　老师说：“你们要像樱花一样。”“为什么？”大家都很疑惑。老师解释道：“樱花很有团结心，要开，就一起开放，没有特立独行。凋落时，不会污染土壤，很干脆利落，潇潇洒洒，不留一点遗憾。”老师停顿了一会儿，接着又说：“我们也是一个集体，更要团结。认真对待每一件事，将来才不会有遗憾。”我们似懂非懂，但还是一起点头答应。

　　后来，我们班成为“樱花班”，学习樱花那种团结，干脆潇洒，不留遗憾的精神，樱花便成了我们班独有的象征，樱花精神也成为我们与老师的约定。

　　那天夜晚，牛毛般的细雨打落了些许樱花，樱花瓣上沾有雨滴，真正的“樱花雨”应是如此吧。

　　第二天，教室里多了一株樱花，老师说那才像真正的“樱花班”。

　　后来，我们换到了新的学校。新学校很大，花也很多，可偏偏没有樱花，我们的老师也被调到一年级去了。同学们很失落，觉得樱花班的象征没有了，“樱花班”也就没有了。

　　我很是难过，跑去找到我们的老师，多他诉说了心里话，老师告诉我：“樱花应该早已盛开在每个人的心里，就如感情一样，也会浸入每个人的心底。”我把老师的话转告给同学们，大家都释然了。我们称我们的感情为“樱花情”，这种情谊不会消失，即使以后我们会分开，“樱花班”的情谊也会扎根心田。

　　转眼间，要毕业了，要离开了。

　　以前总想着离开这儿，可真到了这一天，又是如此的不舍。以前下课铃总是喜悦的，而现在却有点害怕，在一起的日子怎么又缩短了一节课？

　　我们在老师办公室门前真心的向老师说了一声：“老师，您辛苦了。”老师又给我们拍了照片，照片上有着与樱花照同样的笑脸，只是上次的笑是真正的喜悦，而这次却有着一股淡淡的忧伤，也有着成长的印迹。

　　回到教室，泪花在眼眶里打转，一滴眼泪涌出来眼眶。所以往事浮现在眼前，突然，我想起了樱花瓣上的雨滴，那也许是樱花的眼泪吧，“樱花泪”。樱花应该也不想离开那棵它从发芽到开花的树吧，它也不舍，它也在流泪。但是它也要去寻找属于它的另一片天地。

　　“樱花班”也一样，我们也要带着记忆、带着和同学们的感情和班上的点点滴滴！去寻找自己的那片天地。樱花班！有情有泪！无怨无悔！

　　当我再次见到樱花时，樱花已经盛开。我轻轻地一碰，她们就会随着飞舞，迈着轻盈的“脚步”在空中划出一条亮丽的曲线条，好像粉衣舞女在翩翩起舞。随后，它们就轻轻地飘落在地，是那么地无声无息。我突然觉得那一瞬间樱花的飘落，美丽之中带着那么一点凄凉。

　　走在樱花树下，脚下软软的，空气还是弥漫着一股清香。抬起脚，迈出步，香气追随在你身后，樱花在你脚下飞舞，重演落下枝头的回忆，而这只是回忆，最灿烂的回忆……