对手作文

对手作文[范例8篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的对手作文8篇，希望对大家有所帮助。

对手作文 篇1

　　孩子，要为你的每一个对手喝彩。

　　——题记

　　“乒乓，乒乓，当！“球，带着呼啸的风声，打在了桌上，远远地弹飞了，”啪“，我跌坐在了地上，无奈地看着记分牌：11：13，我，在山呼海啸般的喝彩声中，无力地垂下了头——输了。

　　光华流转的金杯，被捧入了他的怀中，高高地举起，升于顶部，一阵疯狂的喝彩，每个人脸上的激动与兴奋，洋溢着，泛滥着，充斥着。我夹杂在众人的叫好声中，低垂着头，沮丧，失望，自卑，哀栗，如潮水般涌来，我，抬头，盯着他，没有鼓掌，“我恨你！”

　　黯淡无光的银盘，向我迎来，我的哀愁写在了脸上，连颁奖人都略显疲惫，懒洋洋的把盘子递向了我，掌声稀稀落落，仿佛也在嘲笑我，我的`没落，”成王败寇，真是古今不变的真理啊。“我在内心冷笑，正当奖杯要递入我手中时，忽然，一阵突兀的掌声在背后响起，在廖旷的场中，尤其响亮，高亢，这掌声震慑住了全场，也震慑住了我。

　　我似乎突然意识到了什么，脸色煞白地，愕然地，木然回首。一个高大的身影映照在了我脸上，竟然是他！看向他，身子被金杯挡住了，只有他那，微勾的，嘴角，印在了我的，心中。

　　此时，全场的气氛都被调动了起来，一阵接一阵的掌声，喝彩，巨大的声浪淹没了我，最巨大的喝彩声，是他，是他的喝彩，近在咫尺，冲击着我的耳膜，和，我的心。我注视着他，他注视着我，我惊愕，他微笑。

　　“啪，啪，啪”我在他的掌声中，“好，好，好”我在他的喝彩里，接过了银盘，光芒万丈的银盘。

　　那一刻，我回头看他，

　　那一刻，他眼中的美好，灵动，真诚，在闪烁。

　　那一刻，他嘴角的温暖，友好，无邪，在闪耀。

　　那一刻，他手间的微红，颤抖，热情，在闪亮。

　　那一刻，身边的声音几十倍，几百倍的放大。

　　时间，定格在了那一刻，他的喝彩。那种感觉，无法形容。

　　从那以后，我们从针锋相对的对手变成了惺惺相惜的对手，战场上的对手，生活中的朋友。

　　几年后，我问及他：“你那时为什么要喝彩呢？”“我的老师曾告诫我：’孩子，要为你的每一个对手喝彩。‘而你，是我，最好的对手啊。”

　　我凝视着他，许久，无言。

　　你，是我，最好的对手啊。

　　——后记

对手作文 篇2

　　王雪是我的好朋友，同时也是我的对手，即使我知道我的成绩不如她，但我一直把她当成我的目标，冲刺着，努力着。

　　王雪长着一双小眼睛，那眯成月牙状的小眼睛，脸庞漾着一对芝麻粒的小酒窝，可爱极了。没错，这位就是爱笑的女生就是我们班的学习高手。

　　有一次我们数学考试，考试期间，我很认真地对待每一道题，可是，当我完全写完时，就把那张数学试卷压在书下，看也不看一眼。当我漫不经心的环顾四周时，突然发现那双小眼睛圆溜溜的盯着那张试卷，那严肃的神情让我看呆了。考试结束了，王雪又回到那个爱笑、爱玩的世界里了，我看着她欢蹦玩耍的.背影，不禁产生敬佩之情。考卷发下来了，我愣住了，一个个叉叉在我的试卷上肆意地出现，顿时，心中的愉快瞬间化为乌有。我瞅了瞅王雪的试卷，那一个个悦眼的勾出现在她的试卷上，我的眼中充满了羡慕，甚至嫉妒，心想：难道她比我的智商高，比我多一只手，一个脑？于是我心里暗暗地把她当成了我的对手。

　　我晚上复习书本上的内容，经过彻夜的复习，我就不信这次比不过王雪。我很快写完了试卷，逐字逐句地检查着，我和王雪抱着一样的态度，一样的上进心。两双炯炯有神的眼睛，圆溜溜的盯着试卷。没有那漫不经心的态度总觉得时间不够用。考试结束了，那笑容又会现象在王雪的脸上，我的内心一直忐忑不安，生怕考不好，手里不禁冒起冷汗。成绩出来了，我惊心胆战的接过试卷，惊讶地看着那个满是勾的试卷，“9”后面的一个“6”在向我微笑呢！费玉婷还是那么优秀，我和她并列第一，我看了看她，她向我露出招牌的微笑，我的心里顿时涌进一股暖流。

　　对手犹如在空中遨游的雄鹰，让人羡慕，激发我的动力。

对手作文 篇3

　　我有一个刚正不阿的朋友，当你裹足不前时摧你前行;当你学习松懈时使你奋起;当你充满自信时为你制胜。它，就是“对手”。

　　学习中不能没有对手。鲁迅先生曾说过：“比赛场上如果没有第二个入场，不管成绩如何，他永远是第一名。”事实上，没有对手，便没有进步。

　　“对手”是学习中的源泉。在每次的语文考试中，我对有些词语、词汇、语法等方面比较模糊，所以经常容易失分。但是，有些同学的数学虽然不比我强，然而，语文却是我的“对手”。于是，我在语文这方面就常常向他请教。“关键在于多读多练，才能准确理解和掌握，这，就是‘水到渠成’。”对手如是坦诚地指点着我。我一直虚心诚恳地向“对手”学习，以他为动力榜样，终于，在那次语文考试中的成绩超过了对手。以后，我们两人更是坦诚相待，成了一对名副其实的“同学”。

　　“对手”是学习中的镜子，它可以照出自的缺点与不足。有时候，其对手往往还是自己，不是他人。“粗心大意”就是我可怕的对手。每次的数学考试，失分的倒却在比较容易的考题，或者是比较简单的计算题上出了差错。家长指责，老师无奈，自己也抱怨后悔。究其根源，还是在平常缺少认真严谨的学习态度。我想，如果能够把粗心大意这个可恨的“对手”克服、战胜了，那么，我的'数学成绩会更上一层楼，甚至可以得到满分。其实，全在自己再坚持一下的努力之中。

　　要积极正确勇敢地面对“对手”，认识对手，超越对手，克服对手，使对手成为自己不断进取的动力，成为取长补短的朋友。事实告诉我：“对手”者，该学习的就一定要向它学习，该克服的就一定要将它克服。在前行途中，如果没有战胜对手的勇气，就没有战胜一切的力量。

　　“对手”的存在，便是勇气与力量的源泉。

对手作文 篇4

　　一头又黑又短的头发，一双水灵灵的大眼睛，不高也不矮的个头，她就是我的竞争对手——王之，我的竞争对手——王之作文。王之是我们班的一个女同学，高高的鼻梁上架着一副眼镜。王之在我们班上的`成绩可好了，其中最突出的是语文和英语。她的英语多次在比赛中获奖。有一次在英语风采比赛中获得了二等奖，在友谊阿波罗怀的比赛中荣获金奖……这些大大小小的比赛，她都获得了好的奖项，真是叫人羡慕不已。

　　语文课上，她专心致志地听着老师所教我们的知识，认真地把老师讲的重要的东西，抄写在书上，把课文上的好的词语，好的句子记下来。老师提出问题时，总少不了她，她飞快地在脑中组织好词语，把手高高地举过头顶，嘴里不住地说：“谭老师，谭老师，我知道，叫我吧……”回答老师提出来的问题时，一个又一个的好词不时会从她嘴里蹦出来，这都是她平时积累下来的。回答完问题，班上经常会爆发出一阵雷鸣般的掌声。

　　王之很爱看书，她手上经常会捧着一本好书，坐在座位上，津津有味地看着。走廊上有许多同学在玩耍，而她却看都不看一眼，仍在那儿认真地看着那本书。可真算得上是手不释巻。正因她有这么多的优点，所以被我们班上的许多人，当成榜样，学习她，超越她。这就是我的竞争对手——王之。我的竞争对手——

对手作文 篇5

　　在成长的道路上，对手数不胜数，但大多数都是使你生气，让你伤心的。但我今天要感谢我的对手，这件事的因由，要从头说起。

　　记得小学二年级的那个寒假，为了使身体暖和起来，我们一群小朋友自发组织了跳绳比赛，奖品是一把大白兔糖。比赛分三回：初赛、复赛、决赛。初赛和复赛，我有惊无险地通过了，终于，我与那出色的对手进入到了决赛，看到他，我的心中难免有些害怕，是谁不好，偏偏是他，要知道，小时候，我跑步输给他，背诗输给他，绘画输给他……这次，我可不能掉以轻心，更要扳回一局。想着，我的心里便警觉起来。“一、二、三……开始！”裁判员大喝一声，我与对手便飞快地跳起绳来，一下、二下、三下……慢慢地，我的脑海中便浮现出一颗大大的棒棒糖，旁边的一群小朋友闪着羡慕的目光，正当我沉浸在遐想之中的时候，我的速度却在慢慢地慢下来，直到裁判员喊停，我才回过神来，一看我的份数，妈呀！整整比对手少了一半，我顿时心灰意冷。

　　这时，对手拿着棒棒糖走了过来，他安慰我说：“千万别难过啊，失败乃成功之母，只要你坚持不懈，成功总会属于你的'，要不，我们再来加赛一场友谊赛吧！”我点了点头，友谊赛开始了，只是这一次，谁输谁赢已不重要，因为他已经教给我可以成功的秘诀，那就是：坚持不懈，永不气馁，勇往直前。更感谢的是，他使我感受到了友谊的力量与温暖，我真心地对他说：谢谢你，对手！

对手作文 篇6

　　在成功的道路上，有一条路，那是对手创造出来的。

　　我们班上有一位叫杨子敬的同学，他因为成绩很好，所以被同学们称为“学神”。成绩不错的'我和他差不了多少，不但没人称赞我，还有人叫我“陈死鱼”，“陈记烤鱼”、“酸菜鱼”等。每次听到这些外号，能把我鼻子都给气歪了。

　　镜头一

　　一天中午，老师让我们做课堂作业，我朝杨子敬的位置上看了一眼，还好，他没来，我赶紧拿起笔迅速写起来，我还有一大题就写完时，杨子敬上气不接下气地回来了，写完后，我赶紧交给老师改，一看杨子敬已经在看书了，唉，我又成了他的手下败将。

　　镜头二

　　星期五下午，语文老师突袭，试卷发下来，题目不多，这次一定能考到好成绩。

　　好不容易，过了漫长的周末。星期一来到学校，只见讲台上有一堆试卷。语文老师等人来全了，便开始报成绩：邵佳成45，周通洋72……陈思瑜99，杨子敬100。怎么可能，哎，可恶的家伙，他又考了100，我就不信我一直赛不过你。

　　光阴似箭，一学期过去了，我发现，我做作业的速度变快了，做作业的质量提高了，这才知道我和杨子敬比速度时，我的速度比他快。和他比成绩时，我成绩也提高了。原来，是杨子敬让我成绩越来越好，让我的速度越来越快，就这样，我和他成了一对形影不离的好朋友，在以后的学习中，我们互相帮助，互相请教。

对手作文 篇7

　　“哇……”欢呼声一阵高过一阵。

　　我顿生疲意，我知道我输了。迈过终点，气喘吁吁的我强撑着身心俱疲的自己不让倒下。

　　抬眼看，只见她被众人簇拥着，仿佛明星一般。我突然觉得太阳有点晃眼，刺得人睁不开眼。她看起来面色红润，仿佛刚才只是慢跑了两圈而不是异常激烈的800米比赛。与她一比，我自己都分明感到了自己的狼狈。

　　她笑着推开众人，朝我走来。

　　她想干什么？嘲讽一下我这个手下败将吗？我不禁心下揣测。

　　她从旁边拿了一瓶水，递给我，说：“你是一个好的对手，期待下次赛场再见时，你可以给我一个惊喜。”随即转身离开。

　　我呆呆地看着她潇洒离去的`背影，手里握着她给的水。回过神来，嘴角勾起一抹会心的笑。

　　为了她这个“下次之约”，我开始努力练习。教练见我这个样子打趣道：“呦，你是转性了还是受刺激了，从懒猪变成拼命三娘啦！”

　　我只是笑笑。

　　我知道努力可能也没有用，从她赛后的训练状态可以看出，她已经不是现在的我可以超越的。但我想我只有更加努力才有那么一线希望，只有不断突破自己才有可能战胜他人。

　　秉承着“跑不死就往死里跑”的精神，我依然坚持训练。

　　“下次之约”如期来临。

　　我一踏进赛场就看见意气风发的她正在做准备动作，我们都从对方的眼神里读出了跃跃欲试。

　　比赛一开始，我们就甩开了其他选手，真正开始了属于我们两个人的角逐。她一直比我快那么几步，短短的距离却像是相隔天涯。

　　最后，我毫无悬念地输了，但却了无遗憾。

　　机会是给有准备的人的，无论输赢，至少我成了她唯一的对手。

对手作文 篇8

　　初一学生作文：面对手机

　　面对手机

　　这个社会里手机、电脑早以被千家万户使用。到了现在无论大人小孩都各有一部手机，几乎都是用于游戏、上网、娱乐，真正需要打电话时又被微信、QQ所替代。我们这一代，面对手机更是把手机用于玩游戏，失去了手机本身的作用，觉得手机就是方便玩游戏的。因此老师对全班下了禁带令：“现在是六年级下学期小升初的关键时期了，手机、平板等电子产品一律不准带到学校，就算迫不得已也只能带小灵通。”但是，还是会有同学趁老师没在意时偷偷带智能手机到学校玩，还炫耀手机的品牌和手机里的游戏，我便经不起诱惑，也趁着爸爸出差妈妈不知道的情况下带着侥幸的心里把藏在家里的三星手机带到学校玩，这个手机可给了我一个教训！

　　那天，我趁着管理最疏漏时悄悄的把手机带到了学校，刚开始一切都很正常没被老师发现，我也没暴落出来。可还没等忍到中午，便如无数个虫子在我心里钻来钻去，终于沉不住气把手机拿了出来，找到了一个自己觉着稍微安全的地方悄然坐下来玩起了游戏，没想到这一举动引起了旁边同学的注意，也把头凑过来一起看的津津有味，精彩的游戏让我们忘乎所以的把老师引过来站在了我们的`面前“玩什么呢？给我看看！”我一下子被老师的话惊醒了，笑着说：“没玩啥！”下意识的把手伸进抽屉，可无论如何也逃不过老师的眼睛，手机便被顺顺溜溜的收走了。放学后，妈妈理所当然的被班主任老师找去谈话：“马上小升初了，手机绝对不能玩了，回去和孩子好好说说！”妈妈从老师手中接过手机后一言不发的带我回家了。回家后，妈妈把手机放在了客厅最显眼的地方。一个礼拜了，每天面对着随手就能拿到的手机，我心里痒痒过，可还是告诫着自己：“妈妈是故意放在那让我看见的，是考验我的，我得经得起诱惑！”可一个礼拜后的星期天，邻居阳阳来家找我玩，看着客厅的手机，我心里想：“阳阳来了，把手机给阳阳看看应该可以吧？”想着便不由自主的又摸到了手里。没想到妈妈这次看到了毫不留情地狠狠尅了我一顿！

　　后来，爸爸知道了此事后，并没有像我想象的揍人，而是语重心长和我聊起了手机：“面对手机，要明白它只是一个使用工具而已，不是主要用来玩游戏的，但凡用手机玩游戏的那都是闲人。老师和家长禁止你们带手机一个是为了不影响学习，主要还是帮助你们这个年龄的孩子锻炼其控制能力，从而能挡得住诱惑，不要有与人攀比的虚荣心。男人同样的错误不能重复犯，特别是明知道不可以为之的却为之乃大过也！你想想，以前不都是虚荣心使你常常吃亏，别人有的是别人的，我们不稀罕；咱们有的是咱们的，也不给人炫耀。”

　　现在，我的手机又回到了客厅最显眼的地方。面对它，我再次进入了考验。