寓言故事作文

寓言故事作文（通用）

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的寓言故事作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

寓言故事作文 篇1

　　告诉你们一个秘密：在我们家里“藏着”“三条虫”。爸爸是“报虫”；妈妈是“网虫”；我嘛??自然就是我家独一无二的“书虫”了。

　　我爱看书，妈妈说我看起书来，就像“虫”遇到了桑叶，怎么也“吃不够”。我却不这么认为，我觉得书籍就像是我的“伙伴”，它们陪我一起欢笑，一起伤心。我可以陪着《青铜葵花》里的青铜和葵花一起伤心；也可以随着《儿童文学》里的“山羊妈妈”感动着母爱；《智慧背囊》里的一个个有哲理的寓言故事，就像是老师在教育我怎么做人；《冒险小虎队》里的一页页教会我，女孩也要勇敢；《中国优秀少儿文学》里的一篇篇文章，就像是雨露滋润着我干旱的心田。我最快乐的事就是去图书馆，每次一踏进阅览室，我的“伙伴”们就齐刷刷地排着队“迎接”我，我就像是见到了久别的亲人一样兴奋。书店里，一杯水，一个小凳子就足够打发我半天的时间了。我总是翘首盼望着每月一期的《儿童文学》；也总是用央求的眼神让妈妈为我买来了一个又一个的“伙伴”，现在，我的家里已经拥有了三百多个“伙伴”了。

　　我爱看书，可妈妈对我迅猛发展的近视忧心忡忡，她只允许我每天看半个小时，唉！这哪够我和我的'“伙伴”们打招呼的时间啊，没办法，每个节假日和周末，我从来不睡懒觉，我总是六点就起床，关上我的房门，写个牌子：我正在睡觉，请勿打扰。虽说不该欺骗妈妈，可我实在是想我的“伙伴”们啊！每次被妈妈发现，她总是叹息着说：“让我欢喜又让我忧的书虫啊！”

　　书，真的是我的好伙伴，它让我增长了见识，也增加了我的写作水平，每次写起文章来，我从来不头疼，因为我有太多的话要说，要写。这都要归功于我的“伙伴”们。我从来不后悔，我当上了“读书虫”，这其中的“甜头”，只要你也试着做一回“读书虫”，你就会“上瘾”了。不信？你也试一试??

寓言故事作文 篇2

　　关于寓言的寓言

　　有一个寓言也许你早已听过，但是，我们所有的“寓言智慧游戏”却都要从这个“关于寓言的寓言”里开始，所以，请你耐心地听我再把这个故事讲一遍，然后我们一起来说说这个“关于寓言的寓言”，再接着我们的“教育智慧游戏”。

　　这个故事是这样的：

　　光滑的墙壁上，一只蚂蚁在艰难的往上爬。爬到一大半，忽然滚落下来，这是它的第七次失败。然而过了一会儿，它又沿着墙角，一步步往上爬了……

　　第一个人注视着这只蚂蚁，禁不住说：“一只小小的蚂蚁，这样执着顽强，真是百折不回啊！我现在遭到一点挫折，能气馁退缩吗？”他觉得自己应该振奋起来，来勇敢地面对他在生活中的那些困难。

　　第二个人注视着这只蚂蚁，也禁不住说：“可怜的蚂蚁，只要稍微改变一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的蚂蚁！我正在做的那件事，一再地失利，我该学得聪明一点，不能再蛮干一气了——我是个人，是个有头脑的.人。”果然，他变得理智了，他果断地放弃了原先错误的决定，走上了新的道路。

　　第三个人也一直观察着这只蚂蚁，他听到这两个人的话，就去问智者：“观察同一只蚂蚁，为什么他们两人的见解和判断截然想反；他们得到的启示迥然而异。可敬的智者，请您说说在他们中间，哪一个对，哪一个错呢？”

　　智者回答：“两个都对。”

　　问者感到更困惑了：“怎么可以都对呢？对蚂蚁的行为，一个是褒扬，一个是贬抑，对立是如此的鲜明，您是不愿还是不敢分辨是非呢？”

　　智者笑了笑，回答：“太阳在白天放射光明，月亮在夜晚投洒光辉，它们是‘相反’的，你能不能告诉我，太阳和月亮究竟谁是谁非？”

　　是的，所有的意义就全在这里：我们的这一百个寓言只不过是那只在光滑的墙壁上艰难的往上爬，爬到一大半滚落下来的蚂蚁。我们的解读，也不过是第一个的褒扬和振奋，或者是第二个人的贬抑和反思。但是，我们希望你是那个智者，能够看到这只寓言蚂蚁中全部的奥秘，而不要成为那第三个人，他不能自己从故事本身中得益，而只能听从他人的解释。

　　也就是说，我们试图在为每个寓言打开一道门，让亮光透进来。但显然，这里并不只有一道门，它可能还有更多的窗户，更多的门。你可以也应该看过这道门后，找到你自己的门和窗户，进入那寓言的智慧深处。

　　譬如这个故事，有一个人打开的窗户里透入的是这样的光亮：教育，也不过是在“执着”与“变通”之间寻找一条最合适的道路。我们该教会学生坚持到底，还是灵活变通呢？

　　而另一个人，也许他会这么说：第三个人的错误，正在于他采取了过多的思考而不是行动。行动，无论是第一个人的朝一个方向前进，或者第二个人的选择一个新的方向，他们都将寻找到所需要的新的奶酪。我们不要停留在原地一味地苦思冥想，徒劳地讨论哪一种教育最有意义，却白白地错过了孩子们受教育的黄金时间。讨论一个月的识字教育有没有意义，不如用一个小时去教他识字，或者选择让他绘画和唱歌……

　　是的，他们谁是对的谁是错的呢？这并不重要，重要的是他们打开了自己的窗户，让自己智慧照亮了一个死的寓言。

寓言故事作文 篇3

　　今年的春天好像来得特别晚，但杏花好像开得特别早。一个沉默的寓言故事就这样展开。

　　早春，冬雪未融，光秃秃的枝头上就早有几个嫩白色的小花苞，像珍珠，又像点点的露水。嫩嫩的点缀在枝头，在寒风中静静等待着花开的那一天。“呼啦啦”的寒风吹去，带来点点春雨，柔柔地，慢慢地下着，一点点润开未化的积雪，浸润着大地、树枝和那点点的花苞。花苞，也在这无声的春雨中慢慢舒展饱满，涨开，露出里面一直小心包裹的嫩黄的花芯。几朵小花在枝头孤零零地开过，又是一场雨过，几朵小花掉落，随着雨水纷飞飘零。但随之而来的是满园的春色。满园的杏花像一夜间被点醒，像水墨画中的仙境，呼的一下铺个满园。白的，粉的，红的，一团团，一簇簇纠缠着填满整个园子不留一分喘息的余地，像是哪个天神要送给仙女的花束。而最早开的.那棵树呢？早已长满了绿叶静静地陪衬着那朵朵灿烂的花。几场雨又过，终于，那最后一棵花树上的花瓣也随风飘落，四处散去像飘飞的银蝶不知去处。而其他的树早已抽枝长叶，花蒂下也长出了翡翠般嫩绿的青杏，害羞的躲在叶子下不露头。渐渐地它们都长到了指甲大小，风雨来时，终于有顶不住风雨的小杏子掉了下来，花还未成泥，就有落果来寻它们了。经过层层自然地筛选，仍然留在树上的已被太阳晒得微微发红，它们互相嬉戏着笑闹着，相约走到时光的尽头。

　　其实，杏子们给我们讲了一个无声的寓言，一个有关成长的寓言。

　　成长，一定伴着舍弃。就如杏子树，它没有挂着一树的“翡翠”而是借助风雨，舍弃一些，再舍弃一些。我们也是一样，为一个繁花堆满的前程，就一定要学会舍弃，如杏子，唯有舍弃，才能收获甜美的果实。

寓言故事作文 篇4

　　记得小时候，我还不怎样认识字的时候，妈妈就买来很多》故事书，常常在我睡觉前坐在我的床头边读给我听。有小马过河、小兔乖乖等等很多趣味的故事。让我明白了遇到困难不要退缩等很多道理，也陪养了我对故事书的兴趣。

　　此刻，我上学了，教师教我认识了很多字，我能自我读书了。妈妈又给我买了更多的书。有小说、作文书等。里面有其他小朋友写的好的的作文。让我明白了怎样写作，也明白了发生在别人身上的'新鲜事。同时也明白了很多道理，也让我对读书产生了浓厚的兴趣。此刻我一有时间就会去看妈妈给我买的书，好几次看书的时候，异常是休息天的早上，我会早早的醒来，趁爸爸妈妈还在睡觉时，偷偷的躺在床上看书，因为爸爸说躺着看书对眼睛不好。从学吧回来后，爸爸妈妈忙着做家务做饭，那也是我看书的好机会，好几次妈妈叫我帮忙做家务我都没听到，妈妈说再没听到，就不给我买新书了，我想妈妈只是吓我的，看书总比一个人无聊的玩要好吧。（这个事例的介入让文章显得生

　　动活泼了起来！提议再详细写写你是怎样为看书而废寝忘食的，经过具体的语言、动作、神情、心理描述，把这个细节写清楚写详细写生动，那么文章就更加具有立体感了！）

　　再过段时间，爸爸准备让妈妈给我买四大名著中的三国演义和水浒传。爸爸说，这二本书能够认识很多有故事的人和许多做人的道理，期望妈妈早点把书买来。也期望自我快点长大，成为有故事的人！

　　冯教师表扬：显然又提高了，是雪媛写的，那么长的文章，看来雪媛能静下心来写了，真好！看书不单单为了识字和明理，带着目的去看书未必真正能够培养兴趣，爱看书而如饥似渴地去看书才显见一个人对书的兴趣！我期望你是真正地对看书有兴趣，那么下次写起文章来，就不是像上述那样淡淡地把事情表述出来，而应当是“色香味”俱全了！

寓言故事作文 篇5

　　一天早上，一只小猫跑到屋外去玩，它看见树上住着小鸟一家。于是，小猫马上爬上树去吓唬它们。

　　就在这时，屋里的小男孩看到了这情景心想：“坏了，小猫要伤害树上的小鸟了，我必须去阻止小猫。”

　　小男孩马上跑出去对小猫说：“小猫，小猫，你不能伤害小鸟一家啊！如果它们飞走了，我们就没有小鸟这个邻居了，也就没有悦耳的歌声了，我们的周围就会变得很寂寞的`。而且它们还会帮我们捉虫子呢！”

　　小猫听完后，就下到树底下了，小鸟也开始叽叽喳喳的唱起歌来了。

寓言故事作文 篇6

　　记得三年级综合活动课时，老师曾说了两则发人深省的寓言故事，一则是黑羊与白羊的故事，另一则是黑狗与白狗的故事：前则描写两只羊在一座独木桥相遇，独木桥狭窄无法同时容纳两羊通行，可是黑羊与白羊却互不相让，甚至互相推挤冲撞，最后全部跌落独木桥，摔到河里而狼狈不堪；后则描述的是两只狗，一黑一白，同样在独木桥相遇，可是它们却互相礼让，黑狗礼让白狗通过后再通行，最后两只狗都平安顺利的通过独木桥。

　　这虽然是两则非常简短的寓言故事，可是它深远的含意却不断的在我心底回荡，就像在平静的湖面投入一颗石子，一波一波向外扩散的涟漪虽然平缓无波了，却仍然隐隐的牵动着整座湖水的脉动，久久不能平息。在往后的求学过程中，我每遇到同学发生争吵事件时，总会想起黑羊与白羊的下场，以及老师用心良苦叙说这两则寓言故事的谆谆神情，岁月愈长，老师的`寓言故事魔法也似得一日比一日鲜明。

　　黑狗与白狗的故事可以说是我童年对礼让认知记忆的最初，经过时间的洗涤越久，形象越是鲜明。

　　我记得老师在说完这两则寓言故事之后，语重心长的对大家说，礼让虽然是很简单的一件事，可是实践起来却是很不容易，大家从车站互相推挤争先恐后上车的乘客，以及马路上横冲直撞互不相让的汽机车可以看得出来，难怪古人常说“知易行难”，就是在告诫我们要从日常生活体现礼让的精神，并且把它内化为生活习惯的一部分，的确是非常值得我们用心去面对的一项课题。

　　后来在语文课本读到负荆请罪的故事，更是让我对礼让有更深一层的体认：蔺相如在完壁归赵里立下了大功而被封为上卿，引起大将军廉颇的不满，时常找机会羞辱蔺相如，可是蔺相如为了相忍为国，一再的礼让，一点也不放在心上，还对别人解释说：“如果我们互相争斗，会给敌国有机可乘而招致兵祸，国家的安全比私人的恩怨还要重要，因此我才会处处忍让呀！”这段话被廉颇知道后，他感到非常的惭愧，于是光着上身到蔺相如家负荆请罪，而成为流传千古的一段佳话。刚读完这篇课文时，我的心头微微的颤抖着，从蔺相如义正词严的一席话里，深刻的感受到字里行间充满着宽阔广大的礼让精神，这种精神不仅化解了一场萧墙之祸的危机，更是彼此尊重互相礼让的最佳典范。

　　我觉得负荆请罪的故事和老师的两则寓言故事，彼此有着异曲同工之妙，都是从最简单的生活故事中，寓意最深远的人生哲理，就如同教室里张贴的静思语，“礼让人三分更显出自己还有超过七分的内涵”、“能退步礼让，才能获得更广的世界”。每当我凝神注视这些广阔无边充满着礼让精神的标语时，总会不自觉得想起黑狗与白狗来，它们就像暗夜中的一盏灯，使我童年对礼让的认知乍见光明，透过那“黑与白”的牵引，正是我在人间纷扰争乱的幽晦里带来前进的最大力量。

寓言故事作文 篇7

　　一次，楚庄王因为打了大胜仗，十分高兴，便在宫中设盛大晚宴，招待群臣，宫中一片热火朝天。楚王也兴致高昂，叫出自己最宠爱的妃子许姬，轮流着替群臣斟酒助兴。

　　忽然一阵大风吹进宫中，蜡烛被风吹灭，宫中立刻漆黑一片。黑暗中，有人扯住许姬的.衣袖想要亲近她。许姬便顺手拔下那人的帽缨并赶快挣脱离开，然后许姬来到庄王身边告诉庄王说："有人想趁黑暗调戏我，我已拔下了他的帽缨，请大王快吩咐点灯，看谁没有帽缨就把他抓起来处置。"

　　庄王说："且慢！今天我请大家来喝酒，酒后失礼是常有的事，不宜怪罪。再说，众位将士为国效力，我怎么能为了显示你的贞洁而辱没我的将士呢？"说完，庄王不动声色地对众人喊道："各位，今天寡人请大家喝酒，大家一定要尽兴，请大家都把帽缨拔掉，不拔掉帽缨不足以尽欢！"

　　于是群臣都拔掉自己的帽缨，庄王再命人重又点亮蜡烛，宫中一片欢笑，众人尽欢而散。

　　3年后，晋国侵犯楚国，楚庄王亲自带兵迎战。交战中，庄王发现自己军中有一员将官，总是奋不顾身，冲杀在前，所向无敌。众将士也在他的影响和带动下，奋勇杀敌，斗志高昂。这次交战，晋军大败，楚军大胜回朝。

　　战后，楚庄王把那位将官找来，问他："寡人见你此次战斗奋勇异常，寡人平日好像并未对你有过什么特殊好处，你是为什么如此冒死奋战呢？"

寓言故事作文 篇8

　　明朝万历年间，皇宫中出现了一只大老鼠，像猫一样大，危害非常剧烈。宫廷为了除掉这只大老鼠，派人到民间各处寻找最好的猫来制服它，可是每次将最好的猫捉来放到皇宫里，都被大老鼠吃掉了。皇宫上下，真是一点办法也没有。

　　恰好外国使臣贡献了一只猫，叫“狮猫”。这“狮猫”长一身白毛，一根杂色毛也没有，浑身上下一片白，像一团雪。人们抱着它丢进那有大老鼠的屋子里，把门窗都关上，于是躲在外面偷偷地观看。只见狮猫蹲在屋子里的地上一动也不动。过了好久，那只恶老鼠探出洞口，先是犹豫不决、要出不出的样子，过了一会儿，才慢慢地从洞里爬了出来。它一发现狮猫，便大怒，恶狠狠地向猫扑过去。狮猫迅速地避开了它，跳到桌子上和茶几上，大老鼠也跟着跳到桌子上和茶几上。狮猫再次避开它，跳到地上。就这样反反复复、跳上跳下总有100多次。

　　大家在外面看着都以为这只狮猫胆小害怕，是只没有能耐、无所作为的下等猫。过了不多久，人们看见老鼠敏捷迅速的跳跃渐渐慢了下来，挺着的大肚子在那里一起一伏，仿佛是喘息不已，匍匐在地上好像是要稍稍休息片刻似的。这时只见狮猫飞快地从案几上跳下来，迅速地伸出两只利爪，狠狠揪住老鼠头顶上的`毛，接着一口咬住了老鼠的脑袋。那只大老鼠拼命挣扎，狮猫狠狠逮住它下放。就这样狮猫同老鼠扭成一团，狮猫一阵“呜呜”地叫着，老鼠不停地发出凄厉的“啾啾”声。

　　过了一会儿，老鼠凄厉的“啾啾”声没有了。大家急忙打开门一看，原来老鼠的脑袋早已被狮猫嚼碎了。这时人们才明白，狮猫避开老鼠，并不是胆怯害怕，而是要消耗老鼠的体力，等待老鼠疲惫的时再向老鼠扑过去。那老鼠奔过来它就避开，老鼠跑开了它又去挑逗。狮猫就是用这种智谋逮住老鼠的。

　　啊!那些仅凭一时之气就拔剑与人相斗的莽夫，与那骄横暴躁的老鼠又有什么两样呢!

　　这篇故事的寓意是：要取得斗争胜利，就要注重斗争的策略。只凭一时勇气，不讲斗争的策略，是无法战胜强大对手的。

寓言故事作文 篇9

　　主人家里来了客人，这可忙坏了热水瓶大妈。“哗啦哗啦”开水倒进了茶杯里。

　　突然， 只听见“砰”的一声响，水瓶塞从热水瓶上跳了下来。

　　热水瓶责怪小瓶塞： “ 你跳出来干什么？水会凉的。”

　　小瓶塞说：“有个东西推我，我没有办法才跳出来的.啊！”

　　“谁会推你？分明你是想跳出来玩！妈妈不喜欢说谎的孩子”热水瓶妈妈生气地说。小瓶塞看到妈妈真的生气了，急得哭了起来。

　　突然，热水瓶大妈和小瓶塞的耳边响起了一个轻轻的声音：“小瓶塞，你别哭，是我推你的。”

　　热水瓶大妈和小瓶塞大吃一惊，回头想看看谁在说话，用眼睛一看，可什么也没有看到。