同学的作文

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(热门)同学的作文  在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的同学的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。同学的作文 篇1  我的同学胡宇辰,他是一个虽然爱搞怪,但……

(热门)同学的作文

  在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的同学的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

同学的作文 篇1

  我的同学胡宇辰,他是一个虽然爱搞怪,但是作文写得特别好的人。

  胡宇辰是一个高高大大的小伙子,邹老师在写他的徒弟中说道:“胡宇辰嘴上仿佛已有一层淡淡的绒毛。”由此我开始注意他的嘴,他的嘴上果然有一层绒毛。

  说到他爱搞怪呢,那就不得不提起那件喷水的事了!当时正在上课,教室格外安静,但是从胡宇辰嘴里喷出来的一股“泉水”打破了这安静的氛围。“我的讲义!!!”我尖叫了一声。随之,我迅速地把讲义从那“水池”中拿了出来。此刻,邹老师拿着手机一边录视频,一边把抹布拿过来,把那“水池”给擦干了!当时,我们都已经笑得合不拢嘴了。过后,我问胡宇辰是怎么把水喷出来的,他回答道:“我渴死了,喝了大半杯水,然后看见程瀚在笑,所以忍不住把水喷出来了。”罗程瀚笑着说:“我看见你瓶子里都没有水了,还在喝,所以笑了。”

  胡宇辰虽然爱搞怪,但是他写出来的文章,经常受到老师的好评。邹老师是这样评价他的作文的:“宇辰三年级时写的.《奶奶我爱您》,感情真挚,细节描写十分到位,充分写出了他和奶奶的深厚感情;一篇《双皮奶》,我把它当成范文,引导其他同学写了一大批疫情期间做美食的文章。”在课堂上,邹老师让我们在写作上可以学习一下“小胡老师”,变成戏精,这样作文才会写得好。

  这就是我的同学胡宇辰,你们喜欢他吗?

同学的作文 篇2

  周六,正在澡堂迷瞪,电话来了:小同学要离家出走。

  因为迷瞪,听了个大概,说是娘俩聊天,聊到关于谁更爱谁多一点的时候,似乎当娘的没有回答出小同学满意的答案,小同学觉得委屈,于是伤心落泪,于是要离家出走。

  迷瞪了两分钟,回电话过去。让小同学接电话,问她怎么了。

  小同学说没怎么,聊到她要离家出走的事情,小同学说没有。小同学的原意是:她要是不爱妈妈的话,她就离家出走了——既然她爱妈妈,那她就不离家出走。

  嗯,思路清楚,逻辑合理、正确。看来当妈妈的要加强学习、提高。

  然后,俺又怀着慈父的深情谆谆叮嘱:宝贝,你真要离家出走,一定记住三件事情:其一,你最爱吃的炒米饭,我给你从饭店带回来了,在快餐盒里,走的时候记得带着,别出了门没人管,饿着了;其二,走的时候多穿点衣服,外边天要变冷了,别回头冻着;其三,记得跟妈妈要5快钱拿着,出了门后以备不时之需——喔,最重要的,出了门碰到捡孩子的,别谁一领就跟着去,记住,一定要挑一个慈祥的有爱心的看着还蛮有钱的好人家;最最重要的',记得长大了一定要回家啊……

  我这边还在喋喋不休,小同学那边早嚷嚷上了:我没有离家出走,我……

  好的,爸爸相信你,那么,以后不要再和我提离家出走的事情,那并不是一件好玩的事情。我正色到。

同学的作文 篇3

  在数学课上,老师绘声绘色地讲着,忽然,身后传来一阵笑声。我仔细听,是班中的学霸,也是我的好友,我们班的“智慧之宝”。

  总想起两个月前的军训,第一天我们回班开班会。我看到束手无措的他,便呼喊着叫他来我这儿坐下。他微笑着来了,趁老师没来,我俩三言两语聊起天,就这样,我们便互相认识了。

  军训后,我俩更加亲密了,下课后我们简直形影不离,会共同探讨老师讲的问题,甚至连上厕所都是一起去的。稍有点时间,我俩会到走廊玩耍,有几次玩得不亦乐乎,都迟到了。

  第一次月考,满分560分,我只考了365分,可他却考了四百多,在我们班是第二名,进了年级前30名,我惊叹不已,他竟然是学霸!考试过后,我又认识了不同的他。

  在一个中午,我看到他收拾书本,便问他:“.上午没留作业,.这是写什么东西?”他真诚地告诉我,他每天看书,并且记录他的`心得体会,把自己的想法写上去。我顿时对他和很钦佩。后来我还读了他写的内容,发现他是一个很有思想的人。

  他还是一个乐于帮助别人的人,我月考成绩不太理想,他安慰我,让我继续努力。从那天起,我有不会的题就去问他,如果他不会,我们就一起去找老师。就这样,期中考试我进了年级250名,是他给了我信心。

  这就是我的同学,我们班的“智慧之宝”。

同学的作文 篇4

  我有一位这样的同学,名字叫李子超。他非常聪明。

  他长着一双小小的眼睛,不胖不瘦,不高不矮,戴着一副小眼镜。最有特点的是他的头,他的头很大很大,而且说话时总是摇晃着头,还眨着小眼睛。

  有一次,在上数学课的时候,老师让我们做一道难度不大的.思考题。我们看了一下,都说太简单了,老师也微微一笑,故意的说:“哎呀!我怎么觉得很难呢。,?我怎么不会做呢!”全班所有人都笑了,可是李子超仍然在皱着眉头,在仔细地精算着,等同学们都纷纷告诉老师题已做完时,我发现李子超还在埋头苦算。我觉得有点不对劲,因为平时他不管是测验还是做题,都是全班第一。

  直到老师喊了一声“停!”,李子超这才放下笔,抬起头来,坐好,认真地听老师讲起题来。

  在老师讲题的过程中,李子超一直在紧皱双眉,热汗直流。等老师讲完这道题时,问同学谁做对了,大部分同学都举起了手,但是这时的李子超站起来,对老师讲道:“老师,你的题做错了!”

  这时同学们惊讶地看着他,有的用异样的眼神看着他。老师也张大了嘴巴,边说着边走上讲台。右手拿起粉笔,在黑板上画着,左手在一边比划着,他讲完题之后,我们看了看,这不得数都一样吗?这时李子超在那道算式下面划了道横线,问我们“这一步有意义吗?”这时我们才恍然大悟。老师又问了我们一次谁做对了时,只有在讲台上站着的李子超高高地举起了手。全班都赞叹不已。

  李子超勇于思考,敢于怀疑,这就是我相处六年的好同学。