小学生的作文

小学生的作文汇编4篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的小学生的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生的作文 篇1

　　南榭盆景园位于宜昌市滨江公园，从我们的学校过一个马路，再往右走，就到了南榭盆景园。朱红色的大门上镶嵌着金黄色的大铜钉，古香古色，非常特别。

　　走进盆景园，左边有着各种各样的盆景，听说有的盆景还得了奖呢！再往右走，就有一扇圆形的大门。走进xx人工湖，湖边有碧绿的大树，有刚探出头的草儿弟弟，还有绽开美丽笑脸的花儿妹妹，红的、紫的、黄的……真像一块彩色的地毯铺在湖边。大树后边的蘑菇亭更为可爱，走累了还能坐在上边休息呢！

　　这是一潭深绿色的湖水，绿的像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样静又那样清，清得像一面镜子，水面倒映着草儿、小花、大树和房子，真像一幅美丽的图画。下雨了，小雨滴落入湖中，发出沙沙、沙沙的声音，它们好像在比谁唱的歌好听呢！细细的雨丝滴入湖里，就看到一圈圈波纹荡漾开去，犹如仙境般美丽。

　　最有趣的，还是那竖立着的.、灰褐色的小假山了，假山竖立在那里，有的像唐僧，有的像观音，起雾了，一阵微风吹过，神仙好像站在云上飞走了，可有趣啦！假山一年四季都立在这里，好像是xx人工湖的守护神。可他为什么一直立在那呢？我每次来到xx人工湖都这么想。

　　这就是南榭盆景园的xx人工湖，这就是宜昌的xx人工湖。

小学生的作文 篇2

　　我终于学会滑旱冰了，真高兴!

　　每当我看到这双黄色的旱冰鞋时,脑海里就会浮现出我第一次滑旱冰时的情景,也会想起我当时学会滑旱冰后那喜悦的心情。每当我想到这些,我的心里就会美滋滋的'。为什么呢?只要听完下面的故事,你就会明白的。

　　记得那是在四年级的时候,有段时间我经常到新四区里找我的好朋友也是我的同学玩儿,她们经常滑旱冰,我呢,只好沮丧地陪着她们一圈一圈的跑,我多么希望自己也能够有一双属于自己的旱冰鞋啊!我把这个想法跟妈妈说了,没想到,第二天妈妈就给我买回来一双,我好开心哦!

　　我虽然拥有了一双属于自己的旱冰鞋,但是不会滑又有什么用处呢?我又犯了愁,就在我十分郁闷的时候,我的好朋友华华向我伸出了援助之手,她愿意帮助我,教我滑旱冰。她首先告诉我滑旱冰的一些要领,比如说滑旱冰时身体不要向后仰,因为这样容易摔倒,身体要向前倾,左臂在前,右臂在后……就这样,每天华华都陪着我练到很晚才休息。我在没有学会滑旱冰之前有一个毛病:如果我正在滑时,有汽车开来,我便会精神失控,脑子里一片空白,连滚带爬地爬到马路边上我才放心。每当这时,华华就会大笑起来,再轻轻地把我扶起来,让我休息一会儿,再接着练习……

　　就这样,一天一天过去了,我不知摔了多少跤,还流过血呢,但我不会灰心,摔倒了也不怕,勇敢地站起来继续练习,最后真是功夫不负有心人,我终于学会了滑旱冰,我心里有着说不尽的欢乐,也终于体会到了用自己的努力换来丰硕果实的喜悦。

小学生的作文 篇3

　　我喜欢的声音的声音是飞机飞过的声音，火箭的声音，太空船起飞的声音，因为，那是我的愿望，我希望乘上他们到各个世界去旅游。

　　我最喜欢妈妈的声音，爷爷的声音，因为家人的表扬可以让我提高自己的智慧，提高自己的分数，可以让我我自己的梦想的距离更接近。

　　我喜欢动物的声音，我去动物园的.听过大象走路的声音，听过小猴笑的声音，牛生气的声音，有一些声音我没听过，因为那时我还在妈妈的肚子里。

　　我喜欢听做声音游戏的声音；用嘴巴咬一颗硬硬的糖果，吃几片脆脆的饼干，用筷子敲敲家里的杯子，盘子，听一听他们是什么声音。

　　我喜欢听水的声音，在姑姑家我喜欢听瀑布的声音，在野外我我喜欢听小河流过的声音在家里我喜欢听水龙头里的水流下来的声音。

　　我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙啊！

小学生的作文 篇4

　　沈一凡，头发乌黑发亮,眼睛炯炯有神，但一笑起来，就会眯成了一条线。

　　别看他平时不大爱说话，像个小，其实说起话来比任何人都起劲。他那嘴巴好像每时每刻都在动着，有时还唾沫横飞。因为他的“烦”，们送他一个雅号——沈一烦（烦人精）。

　　沈一凡平时勤奋好学，做也非常认真。这不，他已专心致志地做起数学题目了。受他影响，我也连忙拿起笔开始开动我的大脑去做作业，做着做着，我突然发现了一道陌生的题目，“咦？这道题我怎么从来没看过，好像挺难的！”于是，我绞尽脑汁地想了起来，终于，皇天不负，这道题目被我攻克了。因为没有十足的信心保证自己的是对的，我便看了看沈一凡的答案，可他写的是110，而我是120。这到底是谁错了呢？我和他争执起来，沈一凡开始絮絮叨叨地讲他的解题思路。后来，前后的几个同学也做起来了，答案和我一样，这下子，我确信自己是正确的，沈一凡的答案是错误的。可是麻烦也就来了，“求求你，你是怎么做的`？”“求求你，你是怎么做的？”他拽着我的胳膊，一个劲儿地罗嗦，硬是让我讲给他听，虽然认为很烦，耽误了我做作业的，但看他一脸恳切的样子，我还是耐心地为他讲解。直到他那闪亮的大眼睛眯成一条线，我才得以解脱。

　　记得那次综合实践活动，我和肖雨、苏远鹏、沈一凡在一个小组。让制作幻灯片，恰好沈一凡家里有，他与我们订好了时间，晚上6点准时到他家集中。过了一会儿，他还是不放心，分别写了一张纸条给我们，叮嘱我们不要忘记。放学之前，他又叮嘱我们：“6点一定要去，千万不要耽搁呀！”

　　这个沈一凡，你说烦人不烦人？