青春的作文

青春的作文

　　在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的青春的作文4篇，希望对大家有所帮助。

青春的作文 篇1

　　青春就如白马过隙，只是眨眼之间，却用后半生去怀念；青春就如一场大雨，即使淋感冒了，也会期盼回头再来；青春就如一曲离殇，尽管结局惆怅，却令人百听不厌。

　　听，夜莺在用歌声祭奠青春，她的歌声如此悲伤，猎人微微皱起了眉头，随即转身，离去。看，昙花在用她那优雅的姿态诠释着青春，她的身姿如此曼妙，女孩微微垂下了眼眸，随即转身，离去。闻，栀子在用她那诱人的清香控诉青春，她的气味如此淡雅，伐木人微微勾起了嘴角，随即转身，离去。青春，让小孩迫不及待，让少年不能自拔，让老人无可奈何。青春，有缄默的泪，有放肆的笑，有忧伤的疼，有眷恋的甜。青春就这么多年，人生的三分之一，却开出了最妖艳的花。如果你还没步入青春，那就憧憬它吧，它是那么难以捉摸；如果你正值青春年华，那就珍惜它吧，它是那么短暂；如果你已经历过青春，那就记住它吧，它是那么美好。青春值得铭记，因为那里有许多人，许多事，不管何时提起还是能拨动心弦。

　　还记得吗，那个人放学后对你说：“数学你的，语文我的，英语一人一半，速战速决。”还记得吗？那个人趴在你的座位上，跟你说：“某某今天考试作弊，被老师看到了。”还记得吗？那个人跟你抱怨作业太多，老师太坏。还记得吗？某个午后，阳光透过窗户洒在斑驳的课桌上，你趴在上面，享受这难得的片刻安静。还记得吗？作弊时会心惊胆战的观察老师那锐利的目光。还记得吗？下课时跟那个人一起站在讲台上大声歌唱，看到老师来了时的'惊慌。还记得吗？每天跟你黏在一起的那个好朋友。还记得吗？班上最淘气却最受人喜爱的同学。还记得吗？那个考第一却依旧抱怨老师的同学。还记得吗？那个很旧的课桌上深深刻着的名字。那一切的一切，你还记得吗？还记得吗？在那个白马过隙的青春里，那些肆意飘扬的身影。

　　青春、青春。

青春的作文 篇2

　　回忆总爱在成长的路口一幕一幕地涌起，青春却总在指尖一点一滴地随着容颜苍老，苍老在阳光温和的照耀下，苍老在微风拂柳的回忆里。

　　我们拥有青春，仿佛我们无所不有，又仿佛我们一无所有。

　　我们的人生如同白驹过隙，转眼在指尖苍老，连同青春也一路摸爬滚打，正起劲时浩浩荡荡地一路走过毫不留情。

　　悲情伤感的人，更迷恋过往，更喜欢回忆，更喜欢在回忆里寻找些心灵的慰藉；更喜欢抱着最坏的心态迎接最坏的结果，等到最坏的结果发生时会失望但不至于对生活彻底绝望。我们的人生不免藏着疼痛，而有些痛却说不出口，连同青春也被弄得支离破碎；就像喜欢一个人，最后却不欢而散没有结果，等到醒来忽然间发现一切只不过是青春出演的一场闹剧。

　　乐观开朗的.人，总喜欢用最美的姿态看待生活离奇的变迁，总喜欢满脸微笑跟随青春浪迹天涯，把一切看的很美好仿佛青春苍老如同过往云烟一切与之无关。

　　我们的青春不免要留下些缺憾，而有些缺憾却只能假装满不在乎；我们的青春不免要经历些磨难，而有些磨难却只能让它顺其自然。就像看一本没有完结的小说，只能跟随故事情节的发展而任由青春曲折爬行，只能在笔者的笔尖下任由青春慢慢变老，笔者没有说完，我们就只有等待更新；如若笔者没有就此封笔留下结尾，我们也只能坐以待毙，或者不再继续阅读下去；如若笔者封笔收尾，那么无论多么悲伤的结尾，抑或多么美满幸福的结尾，又或者不是我们想要的结局我们也毫无他法。

　　我们的青春跟随我们的成长紧扣在一起，也有过的美满幸福、充实而快乐的时刻。很多故事，我们才想到了开头，我们却没想到结局，结局也许会给我们一个意想不到的奇迹。我们的青春，我们的人生又何尝不是这样的呢，总会有奇迹发生。

　　我记起了，很多年前，我们都还小；可是突然间，就像做了一场梦一般，却不由分说地长大了。我突然有些许恐惧，对青春苍老的恐惧，充满了疑虑，也充满了对青春的热情，兴许我们会活的足够精彩足够充实，兴许要不了多久我们就都会纷纷衰老。我们只有经历悲欢离合，才能身临其境地感受到活着的充实，就像身在狂风巨浪的海洋上努力地抗击波涛寻求活下去的希望。

　　如若青春不老，那么花开不败，可惜岁月不留人。风花雪月，阳光雨露，构成了生活的必然，也构成了我们曲折而又美满充实的青春。可是，微风中，阳光下，我看到了青春在指尖慢慢变老。

青春的作文 篇3

　　青春好似一股清泉，干净而纯粹；青春又好似一缕朝阳，蓬勃而明亮；青春好似一丝火光，炙热而美好。我们不能在青春的大好时光，去虚度光阴，去封闭自我，不好好把我青春的时光。打开青春的天窗吧，让青春的朝气透过窗檐照射进来吧，让我们感受青春的温暖与昂扬。

　　在青春的大好时光，不要封闭自我。有很多人，自己封闭自己，不与别人交涉，不与他人沟通交流，一味的活在自己的小小世界里，一个人享受一个人独处的快乐。一个人独处确实很快乐，不用在意和别人的社交关系，与人们都是泛泛之交，保持一定的社交距离。但这也是有很多缺点的，长此以往，可能与别人沟通交流的能力就得不到提升，甚至以后会有社交恐惧症，这样的心理在以后进入社会，参加工作后是十分不利的，许多工作包括社会上的社交，都是需要很好地社交和与他人沟通的能力的，这种能力丧失和倒退是万万不可的。

　　打开青春的天窗，让自己变得阳光快乐，昂扬向上吧。青春是用来奋斗的，如果在青春的.大好时光，一味的消沉低落，生活上颓废不堪，每天浑浑噩噩的度日，不去趁着身体强壮，头脑最清楚的时候好好奋斗，这样无异于是虚度青春的，浪费了青春最好的时光，青春是用来奋斗的，我们应该觉得青春是朝气的，而不能虚度光阴，蹉跎度日，这样的青春是没有奋斗的动力的。

　　打开青春的天窗，就是指要打开心里那道青春之门，让青春的朝气与活力照射进来，整个人应该是昂扬向上的，不应该自我封闭。还有就是要被青春的朝气感染，做一个积极向上，快乐幸福的人，即使生活是难的，我们也要用耐心与勇气去面对可能面临的众多苦难。

青春的作文 篇4

　　窗外的知了在声嘶力竭地聒噪，环顾周围，同学们有的奋笔疾书，像激情昂扬的战士；有的势在必得，像胸有成竹的军师；还有的埋头沉思，像运筹帷幄的'将军……在中考这场战役中，大家都想拔得头筹，用激情在青春的征途上留下浓墨重彩的一笔。我的思绪不禁回到了初一入学那天，那个夏末，那抹橄榄绿。

　　“稍息，立正，向右看齐……”，在教官铿锵有力的口号声中，我们一个个极不情愿地转动着身体，有的同学甚至还在小声嘀咕：“这种简单的动作，天天练，有什么意思？”“居然还要训练半个月？”我在内心也不禁附和：现在都什么年代了，军训早就过时了。但是，教官却像是故意和我们作对似的，同样的口令一遍又一遍的重复，炎炎烈日之下，那抹橄榄绿映衬着教官黝黑、凶恶的面孔。

　　午后，终于到了我们最喜欢的项目——射击，我们一个个兴奋的像是脱缰的野马，听完讲解之后，迫不及待地趴在草丛中，开始瞄准，十分钟……十五分钟……三十分钟过去了，教官还要求我们一动不动的趴着，蚊子不停地搔动着我的脚踝，心里也像是有万千只蚂蚁在爬，但是听同学说，部队里训练时有时甚至要趴一下午，一股佩服之情油然而生，教官的面目也似乎没有刚才那么可憎了。

　　结束了一整天的训练，坐在营前，我们开始了夜晚的联欢。“三班，来一个！”“来一个就来一个！一、二、三……‘你问我什么是战士的生活……’”在教官不很标准的起调中，我们吼起了这首《送你一枚小弹壳》，听着我们嘹亮的歌声，教官露出一排白牙，白天训练的疲倦、不满，都随着歌声消散在风中……看着充满激情的大家，在这一刻，我突然爱上了军训，爱上了这抹橄榄绿。

　　青春的激情和斗志映衬着身上的橄榄绿，军训让我突然懂得了，青春不仅仅是志在远方，不仅是“收取关山五十州”，而是应该在每一件小事中，用激情和活力铺满青春的整个征途。

　　思绪回到考场，我拿起笔，埋下头去……