在挫折中成长作文

在挫折中成长作文3篇（优选）

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的在挫折中成长作文，欢迎阅读与收藏。

在挫折中成长作文1

　　成长，对于我们来说是：向成熟的阶段发展。它像是在烟雾笼罩的大海上航行的轮船，不知道下一步应该干什么；又像是漫长黑夜，却没有丝毫光亮，充满了迷茫。成长对于我们来说不就是这样吗？但在迷茫中又有些细小的希望，它指引着我们前行。

　　在我们这个阶段中，挫折和磨难就是我们的希望。就像在自然界中，蛇蜕皮时，要用坚硬的物体把嘴上的皮擦破，在慢慢地接着蜕皮；鹰妈妈为了让小鹰学会飞翔，忍痛将小鹰从千丈悬崖上扔下来……动物都要经历这些，人为何不可呢？其实仔细想来，蛇的每次蜕皮，不都是为自身的生长发育解除束缚吗？鹰宝宝被从高处扔下，不也是为了学会飞翔吗？

　　人生历程就是这样，总是面临着很多困难和挑战。它像是一所学校有的人需要学会面对挫折，并选择一种积极向上的人生态度，才能成长。

　　有一种飞蛾，叫帝王蛾。它的幼虫时期需要在一个很小的茧中度过，当它的生命要发生质的飞跃时，这无疑成了鬼门关。它必须拼尽全力才可以破茧而出。太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了“飞翔”的殉葬品。于是有人就怀了恻隐之心，企图帮助它们。他们拿来剪刀，把茧子的.洞口剪大。如此，茧中的幼虫就不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是，结果却令人惊讶。所有得了救助而见到了天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”了——它们怎样也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行！

　　是的，没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀！我们亦是如此，当我们遭遇不幸，处在逆境时，不要退缩。只有自己亲身感受到，才能说是真正的成长了。

　　现在大多的孩子都太依赖父母，父母也太溺爱孩子了。父母将孩子一切准备好，规划好，可是，不经历风雨，怎能见彩虹！常听老师讲，外国孩子问家长，咱家有钱吗？父母回答，有，但不是你的钱；中国孩子问家长，咱家有钱吗？父母回答，有，以后就都是你的。唉，父母对孩子包办太多，孩子像“温室里的花朵”，又怎能成长呢？

　　“玉不琢不成器。”是的，如果玉不精心雕琢，就不能成为有用的器物。挫折是人生的垫脚石，尽管人生不总是春分得意，一马平川，但只要勇敢努力的从苦难中站起来，即使是有缺陷的人，也能有个精彩的人生！

在挫折中成长作文2

　　铁的煅烧，首先需要烈火的焚烧；春天的温暖首先需要度过那寒冷的严冬。

　　——题记

　　人生中多多少少会遇到一些挫折，但是挫折只是对我们的一种考验，我们要学会在挫折中成长。

　　人生不可能是一帆风顺，总会有一些“拦路虎”挡住我们前进的步伐。我们只有正确对待这一个个的“拦路虎”，才能真正地成长，正如那些“杀不死你的，只会让你更强大。”

　　步入初中生活的我，本是很悠闲的学习，也不是很努力。就算是期中考试后，班主任找我谈了话，我也只是稍微下了一点儿功夫。可能是老天爷给我的报应啊，没有一点付出又怎能有回报呢？我经历到了我上初中后遇到的第一个大挫折——

　　走出考场时的我神清气爽，认为一切都“解放了”，不曾想，那一天，是我面临着崩溃边缘的一天。那天晚上，我正像个大小姐般瘫在沙发上，看着电视，吃着零食。“叮当”手机就这么突然响了，我跑过去一瞅，咦？是爸爸发的一条微信：“你的数学才考90分。”我很懵，以为这只是爸爸开了一个小玩笑，就没放在心上，继续看电视吃零食。只是心中有一丝不安，又过了一会儿，手机又响了，我又跑了过去，心中的不安加深了些许，只见妈妈发来一张图片，我好奇的点了一下，看清楚后我的脑子轰的一声，那是我的期末数学试卷，上面那个大大的90似乎在嘲笑着我，戏耍着我。我真的不敢相信我只考了90分，这个成绩真的直接将我的梦想考进前100名万箭击中，粉碎的不留一丁点的碎末残渣。我那时真的'是在崩溃的边缘。但我的内心一直振作着，我要证明给他们看，证明给那些看不起我的人看，看我是如何从地狱爬上天堂的！

　　我找到了那已被我遗弃已久的数学书，静下心来重新学习，不知疲倦。所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，自古以来，就有许多人在挫折中成长，将那一个个失魂之音催化成了绝世之乐。司马迁忍辱负重，度过了一个个长夜，最终铸成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。我也是个人，我也可以像他们一般，相较于他们，我这点微不足道的挫折又算得了什么呢？

　　浪花起于礁石，彩虹出于雨后。同样，挫折亦使我们成长。越挫越勇，走向成功！

在挫折中成长作文3

　　我也曾遇到挫折，书法练习的日子，如栖在寒枝。而让岁月生花的也是挫折，在挫折中我获得了成长。这成长就是长久且安静地沉浸于书写文字之中，并感受这份安静带来的喜悦。

　　微微墨香在空气中氤氲着，高悬的毛笔在微微泛黄的宣纸上行云流水，时顿时按，或停笔沉思，或笔走龙蛇。

　　我将袖子轻轻挽起，提起狼毫毛笔，让毛笔在浓墨中滋润着，待毛笔喝足了水，便开始练习。手握着毛笔，我调整指尖距离、握笔姿势。毛笔在一提一按中，书写着古代文人的豪迈气势。夕阳的余晖透过窗户，斜射在木质横纹的课桌上，一个少年，手持毛笔在宣纸上行云流水，目光凝视。窗外，雪花飘飘，灯火星星，人声杳杳。

　　夕阳的余晖已经洒遍各个角落，太阳娇滴滴地躲了回去。路边的灯一盏一盏地亮了起来，天空已经变成了灰白色，蒙上了一层薄而透明的雾。而这股雾似乎缭绕在我的心头，久久不能解开。

　　我仔细端详着那本年代久远的王羲之的《兰亭集序》，迟迟不敢落笔，不禁皱起了眉头，桌边的宣纸已经用了一大半，墨也不知加了几回。知道双手发酸，双腿麻木，脖子僵硬。可字的灵魂和骨气我却怎样也填不上。烦恼袭来，窗外，人声嘈杂。

　　交作业的日子降临，我悄悄地把作业放在阴暗的角落。可细心的老师仍是发现了我的作业。她向我轻轻走来，拿着她的小楷字帖，时而皱眉，时而绽放笑容。她走到我的身边，轻声地说：“书法不是浮躁的，它是美丽的，它是用来欣赏的，它更是用来凝神静气的”是啊，“静以修身，俭以养德”，就连一代伟人诸葛亮也是这么说的'，迟迟做不出成功的作品，就是因为我缺乏心静啊。

　　老师拿起笔，胳膊时而上抬，时而下沉，笔尖时而上挑，时而回锋。她的气息是那么均匀；她的神态是那么超然物外；她的字是那么有灵魂，有骨气，清秀而又典雅。我深呼吸，忘却杂念，仿着老师的样子，减轻落笔速度和力量，让自己心静下来，不在意成败与结局。我愈发地发现，我的字离字帖更近了一步，有了灵魂与韵味。书写一篇文字的时光，就像把阳光装进了梦里，碎开了一场芬芳，华丽馨香。

　　岁月是一场有去无回的旅行，好的坏的都是风景。我们本应不在乎结局，努力成长，才不辜负生命的意义。