汤姆索亚历险记读后感

汤姆索亚历险记读后感实用（9篇）

　　看完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编整理的汤姆索亚历险记读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

汤姆索亚历险记读后感1

　　《汤姆·索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河畔的圣彼得堡镇.

　　作者马克·吐温是19世纪后期美国实际主义文学的杰出代表。他的作品暴露了美国社会阶级对立、种族歧视等真实情况，协助人们更完整地了解美国实际，因而他被称为美国“文学中的林肯”。

　　《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和同父异母的弟弟希德一起接受波莉姨妈的监护。希德是个乖小朋友，言行文明，循规蹈矩，波莉姨妈对他很是放心。但我不喜欢他，我认为他是一个虚伪教义下的牺牲品。外表看起来他乖巧听话，但是他却总是向波莉姨妈告汤姆的状，想尽一切方法使汤姆受罚。当他们知道汤姆被“淹死”时，波莉姨妈和玛丽都伤心极了，他却说：“不过他以前有些事的确干得不怎么样。”人都“死”了，他竟然还说这种话。他不喜欢汤姆，因为汤姆总是打他，但是假如他不总是告状的话汤姆会那样对他吗？

　　汤姆跟他完全不同，有一点叛逆，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才干，凡是淘气的'事他都干，可他不自私，也善良。他有话就说，毫无心计，尽管他经常惹姨妈生气，但是姨妈却情不自禁地喜欢这个小朋友.

　　汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野小朋友哈克，各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的小朋友心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。后来他和哈克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，但是，他为了正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯莫夫·彼得。并在顽皮之余，居然和哈克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。看来，汤姆也有值得我们学习的地方。

　　书中涉和的一些迷信说法，稀奇古怪。比方拿死猫等夜晚坏蛋被埋时到坟地去，往魔鬼身后扔死猫并念一些奇怪的咒语，可以治疣子等，这为汤姆有趣的经历更添趣味。

　　汤姆和他的几个密友是真正的小朋友，他们的理想不是做悬壶济世的医生，也不是做教书育人的教师，更不是做大官，他们只想做诸如强盗、海盗之类的好汉。在他们眼中，强盗就是劫富济贫的英雄好汉，可他们做强盗也只是寻求刺激，解脱繁缛礼节和呆板无聊的生活，这是我们所有少年儿童的心声。

　　其实小朋友的顽皮有时候正好体现了小朋友的天真烂漫。 这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，就只有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆。我相信，即使你的童年再艰苦，回想起来你也会很开心。谁没有在小时候做过一件半件的傻事？当你越长大，你就会越觉得这些傻事有趣。 我说童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香，越醇，越让人回味。

　　人总是会长大的，除了个儿长高了，身子强壮了以外，人的思想也在长。你对世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不过人是要越变越好才是。千万不能像历险记里的那个心狠手辣的坏蛋印第安·乔一样，他坏事做尽，人见人憎。但最后他还是恶有恶报，得到了一个活活饿死在山洞里的下场。

　　看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。我想，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解。

汤姆索亚历险记读后感2

　　today, i was read the book which called “the adventures of tom sawyer.” this story is about a clever boy called tom sawyer.

　　this book describes the nineteenth century, the mississippi river in a small town people's lives, it can be said at the time the united states are a microcosm of social life. small characters tom sawyer and his junior partner and seriously childish words and deeds can give us deep insight. they hate priests pack of lies, and do not like boring school of education and decently adults, and children a rival show. they smart and lively , integrity and courage, especially in some major events happened when, in a battle between justice and evil, in the moment of crisis comes, they will not hesitate to come forward.

　　i think tom sawyer is a brave boy. he always gives his friends courage in danger and he tries his best to help other people.

　　of course we know, tom is a very naughty boy, and his aunt polly is often angry with him. but i think he also is a good boy. he always can make other people happy.

　　people always grow, besides height, body has grown stronger, and people’s thoughts are long. your view on the world is different, sensible, and no longer childish. but people are getting better. don't like the adventures of the ruthless villains, and his quest do bad, people see people hate. but at last he still las toman, got a starved to death in the cave.

　　after reading the "adventures of tom sawyer," i really envy tom to have such an interesting experience. it seems this book with relish, and even sleepless nights.

　　in my heart, i respect tom. maybe he is a hero. and i think i should learn something from tom sawyer.

汤姆索亚历险记读后感3

　　马克吐温的小说《汤姆索亚历险记》，所选取的只是汤姆成长过程的一个片段，在不到一年时间的这个片段中，有许多内容并没有交代清楚，只是反复强调汤姆不仅喜欢而且将来想做的是马戏团里的小丑、拥有宝藏的海盗、具备侠客精神的强盗，以及没有任何规矩的野人。

　　首先是汤姆个人一些基本情况的缺失。书中没有介绍汤姆父母的任何情况，只是说是母亲去世，姨妈收养了他。书中还说，主日学校的校长十分严厉，教鞭和戒尺难得有闲着的时候------至少对年纪较小的学生是如此，只有年纪最大的男生或18岁、20岁的大姑娘才能逃脱鞭打那个年代。一般看来，15-16岁的男孩子都要出门工作了，所以估计汤姆的年龄在8至15岁之间，12-13岁较为合理。

　　汤姆似乎比周围的孩子懂得多，除了一些传统宗教、《圣经》方面的知识，英国历史中的一些人物也多少了解一些，还知道国王和总统。内心特别崇拜英国的绿林英雄罗宾汉，对他还有许多自己的理解和演绎。对隐士有自己的见解、死猫咒语、铜绿有毒、一些印第安人的习俗、西班牙海盗等等。

　　与男孩子们打架，汤姆很少输过，说明他个头不低，力气不小；他总是在不同的形势状况下，想出新的游戏，不仅转移兴趣、调节气氛、缓和情绪，还能说服大家接受，说明汤姆有一定的知识、阅历积累；小说中从未说明他是个爱读书的孩子，简直就是厌学，那么他的那些知识储备从何而来呢？玩各类游戏时，他是主日学校游戏“武装部队”里的头头，充当指挥一职，组织战斗，清点俘虏，打扫战场都是他愿意做并且非常胜任的事情，也说明他有一定的威信和领导力了；汤姆时常是游戏的中心、出格话题的中心，男孩羡慕、女孩倾慕的对象。最能展示他的魅力和领导力的是“粉刷篱笆、与哈克在墓地的.经历、海盗三人帮杰克逊岛的冒险、与哈克鬼屋的探宝和与贝琪在卡迪夫山洞历险”，这些看起来都是小孩子之类的活动都显示出汤姆的杰出的判断能力和领导才华。他总有办法说服别人，鼓励别人，使别人信服，遇到困难时想出主意，并身体力行地去解决问题，在山洞受困的几天，完全就是一个有担当的小男子汉的形象。

　　汤姆鬼主意多，不服管教，随时惹事，几乎天天挨打，但全书自始至终都告诉读者汤姆特别的善良。对姨妈的爱和尊重，对野孩子哈克的承诺，对被指控为杀害鲁滨逊医生的嫌疑犯穆夫波特的内疚，对被困在山洞里的贝琪的鼓励、关怀和爱护，无不显示其善良的天性和自我崇高的道德感。

　　至于发生在19世纪50、60年代美国南方封闭小镇的日常，与汤姆快乐、不羁的天性形成鲜明的对比，我们知道汤姆和他的伙伴们肯定会在那些庄重的场合下“出点幺蛾子”的。

　　围绕着汤姆周围的人和事的描述以及汤姆内心的挣扎，作者马克吐温用幽默诙谐的描述，使汤姆的形象非常丰满，汤姆挨打，我们也能感受到痛，他的那些恶作剧，也让我们哭笑不得，这一切都使汤姆受到几乎所有年龄层次读者的喜爱。

　　《汤姆索亚历险记》字里行间流露出对密西西比河的热爱，对自由生活的渴望。书中哈克贝里费恩是镇子里一个酒鬼的儿子，是村子里人见人嫌的野孩子，但是不受约束的他在随后的时间里发展出了另一段的传奇，记录在《哈克贝里费恩历险记》中。

汤姆索亚历险记读后感4

　　《汤姆·索亚历险记》是美国著名作家、幽默大师马克·吐温的代表作。这部小说以美国西部的小镇圣彼得堡为背景，描写了被姨妈收养的孤儿汤姆·索亚的冒险故事。主人公汤姆是一个顽皮捣蛋、有正义感、心地善良而又富有冒险精神的孩子。他不喜欢被管束，追求冒险刺激的生活，教堂捣乱、海盗扬帆、寻找宝藏；他正义凛然，富有“领袖”气质，指正罪犯、代人受过、重情重义；他富有冒险精神，荒岛求生、鬼屋探宝、溶洞脱困。

　　“我喜欢马克·吐温——谁会不喜欢他呢？即使是上帝，也会钟爱他，赋予他智慧，并于心灵里绘画出一道爱与信仰的彩虹。”——美国著名女作家、教育家海伦·凯勒。我们单从作品的角度来看这本书，你也会深深地喜欢上马克·吐温的。马克·吐温先生的这本《汤姆·索亚历险记》，以孩子汤姆的视角看社会，写出了汤姆经历的一段惊险刺激、跌宕起伏的人生经历，也写出了汤姆在历险中不断成长的故事。这本书的写作角度新颖别致，故事跌宕起伏，语言又优美，这样的作家你不喜欢吗？

　　马克·吐温在小说中非常擅长语言描写和动作、心理描写。在《姨妈心软》这一章中有这么一段生动的`语言描写。

　　“汤姆呀，汤姆，我想活剥了你！”

　　“姨妈，我怎么了？”

　　“瞧，你作得够呛。都是因为你，我呆头呆脑地跑去找赛伦尼·哈帕，像个老傻瓜似的，指望能让她相信你编的那个鬼梦。可是你瞧，她早就从乔那里了解到那天晚上你回过家，听见了我们所说的一切。汤姆，我不知道像你这样的孩子将来会怎么样。都是因为你，我才到赛伦尼·哈帕那儿去，出尽了洋相。一想到这儿，我就很伤心。”

　　这段人物的对话不仅勾勒出了故事的情节，而且还写出了汤姆的恶作剧带给姨妈的伤害，姨妈愤怒而又伤心的情形。

　　同样是在《姨妈心软》这一章中有这么一段细腻的动作、心理描写。

　　汤姆刚一走，她就跑到橱子那里拿出汤姆当“海盗”时穿的那件破夹克，站在那儿自言自语道：

　　“不，我不敢看。可怜的孩子，我猜他说的是谎话——不过，这是个十足善意的谎话，令人宽慰。我希望上帝——我知道上帝一准会原谅他，因为他心眼好，才撒这样的谎。我情愿这不是谎言。我不想看。”

　　她放下夹克站在那里想了一会儿。她两次伸手想再去拿那衣服，两次又把手缩了回来。最后，她坚定了决心再次伸出手去，心里想着：“这谎撒得好，我喜欢这样的谎话，别让它坏了我的美事。”于是她翻了夹克衫上的口袋，随即看见了那块树皮上的字，于是她老泪纵横，边流泪边说：“就算这孩子错了，哪怕是大错特错，我现在也能原谅他了。”

　　通过一连串的动作和姨妈自言自语的心理活动，我们体会到了姨妈害怕汤姆撒谎却又对汤姆抱有一线希望的复杂心理，我们仿佛看见了姨妈验证了汤姆没有撒谎之后心软的老泪纵横的场景。这样美妙的写作手法真值得我们学习，更值得我们在指导学生阅读和写作时用心让学生们体会、模仿。

　　好的文学作品不仅能够给我们以美妙的阅读体验，传递积极向上的思想感情，还能够让我们在不经意的阅读中丰富我们的语言、词汇，在故事中给我们以人文的关怀。《汤姆·索亚历险记》就是这样一本书，马克·吐温先生的杰作，你不想品读一下吗？

汤姆索亚历险记读后感5

　　当迷惑紧步逼来，当平淡无趣的生活还缠绕着你，你是否还在某个角落挣扎，还是随自己付出去把自我收回囊中?去吧，在书中寻找自己的天地与自由，无论有困难或险阻，都让我们去把自己的意愿实现。读完《汤姆索亚历险记》一书，我总是按捺不住那激动的心情,闭了眼仿佛又回到了书中的情景。开头时书中故事发展起源就在这里酝酿，书中的主人公汤姆索亚出生在一个不怎么被人提起的小镇。童年的他定然是没有多少幸福的阳光。但再多的拘束，也纵然是锁不住他向往自由，渴望自我的一颗心。如果厌烦了教会学校的枯燥乏味，背负起家庭的冷落和繁重的心情，那么汤姆索亚做出了怎样的抉择?不因为生活的无味和心情压抑而倒下，汤姆毅然决定去当一个海盗，他觉得在这个社会必须要有一点作为才可解放自己。在满怀踌躇之后，他才在众多的选择中看重了海盗这个职业。但自己孑然一身的力量是小的，他明白只有团队的协作才可以助自己实现梦想，因此，他在镇上觅到了真正趣味相投的朋友——哈克贝利费恩——虽然他是一个不怎么好的孩子，但汤姆总算寻到了朋友。有了朋友，便是齐心就有了共享，在汤姆曾经的生活中，就好像抹去了没有朋友的一面。

　　之后的故事讲的是汤姆一行人在杰克逊岛上的几天自由生活。这几天他们固然开心，但小镇上的人们都认为他们已经遇难，但几天后他们竟然在镇民们为他们举行的葬礼上出现了……随故事深入，汤姆的逐渐成长已让我忘记了以前他让人辛酸的故事。当实现了自己的梦想后，汤姆并没有因为寻到了向往的财富，名誉或满足而感到了充实，因为他不想停下来，他不想因为成功而停下追求自由，渴望自由的步伐。

　　我最近看了一本叫《汤姆索亚历险记》的书，这本书让我明白了很多。

　　《汤姆索亚历险记》的主人公汤姆是个有理想有抱负又充满正义感的男孩。他和他的朋友们讨厌牧师骗人的鬼话，常常和循规蹈矩的人们唱对台戏，为了摆脱枯燥乏味的`功课和呆板无聊的生活环境，他们作了很多冒险来改变现在的环境。

　　从这本小说中我们可以了解到乐趣和乏味，贫穷与富贵，宗教与犯罪等当时美国生活的各个侧面。读了这本小说后，我认为做人就是要正直，诚实，遇到困难要冷静分析，还要勇于尝试去解决问题，是不定这样还有成功的希望。在我们遇到一些坎坷泥泞的时候，我们绝不能气馁、退缩，甚至放弃，我们应该去抓住成功和希望的小尾巴!

　　同样的，我从这本小说中明白了：换个角度看问题，这是处理疑难问题的一个妙计。设想，汤姆如果认死理，在刷墙时那愁眉苦脸的样子被贝恩看到了，让他知道刷墙既苦又累，那贝恩还会愿意拿苹果和汤姆交换来刷墙吗?在生活中难道不也是这样吗?有些时候看起来似乎吃了亏，但是如果你不能自己开解自己，不想方设法地去解决问题，反而一味地怨天尤人，不仅不利于与周围的人相处，而且还很难避免继续吃亏，造成更大的苦楚。但是如果你换个角度看问题，从亏中找到利益，从祸中找到福，也许忽然间你的周围又多了许多朋友呢!

　　我喜欢这本书，在主人公刺激的冒险中，我明白了：遇到困难时要冷静下来慢慢思考解决的方法;在主人公的聪明机灵下，我知道了：换个角度看问题，常常有不同的答案，这也是解决问题的一个妙计。很高兴我看了这本书，它真的让我明白了很多道理和方法。

汤姆索亚历险记读后感6

　　一天丈夫从外面买回来一大堆书籍，有《居里夫人》、《华盛顿传》、《颜氏家训》、《林肯传》等等。这些书籍确实对于当今处理个人与家庭、社会的关系、加强自身修养，不无借鉴之处。然而，我最喜欢的还是《汤姆`索亚历险记》

　　小说的主人公名叫汤姆`索亚，是个聪明顽皮、好奇心强、喜欢冒险、向往英雄业绩的孩子。对于家庭中死板严格的生活和学校枯燥乏味的功课，他感到厌烦透了，于是便离家出走了。这篇小说是马克`吐温最优秀的作品之一，风靡近一百三十年。书中的故事大部分是真实的，由此我想到我的学生们，他们是否也像汤姆一样，厌烦家庭、厌烦学校？

　　每每看到教室里总有那么几个人不带书，甚至带了书不拿出，拿出来也不过是装装样子，要么书中夹书，要么前翻翻、后翻翻，就是不翻到老师要讲的那一课。即便是带了书的，也读的无精打采。我的原定计划总是不能按时完成，教学无效率。既如此，我总是气不打一处来。接下来不说想必大家也知道。事后也不再去想那些烦心事，心想：“又不是我的孩子，不读拉倒。”看了这本小说，对我的所作所为，学生的所作所为有了一番新的认识。凡事总是先想个“为什么”，为什么他们不带书，带书不拿出来等等，为什么他们做出那么多“离经判道”的举动？然道我就没有一点原因吗？吾日三醒乎己。学生的作为源于老师的无趣。因而如何激发学生学习的兴趣，提高教学效率，这一课题摆在了我的面前。就我校实际情况，笔者认为，可以从以下几个方面进行阐述。

　　一、运用简笔画，激发兴趣

　　运用简笔画进行语言教学，形象直观、生动活泼，不仅有助于学生直接理解所学知识，而且视、听结合更易于学生加深印象、强化记忆，同时还呢感激发学生的学习兴趣。根据图示学生能较标准、大胆地进行语言交谈，培养了学生听、说、读的能力，这样便于学生记忆和应用。

　　二、游戏和竞赛

　　游戏和竞赛是学生学习中最有效的一种学习方法。因为游戏可以丰富课堂教学，使课堂教学生动活泼、妙趣横生。在众多游戏中我常用的有hide it 即藏东西。即把一些实物、玩具、甚至写有单词的卡片藏起来，一人藏，一人找，其余学生叫出所藏东西的名字。以前我是整班整班翻来覆去不厌其烦地带读。而学生读了两遍后，大部分不读。跟我读的学生不超过10人。俗话说“生于忧患，死于安乐”于是我引进竞争机制，让那些滥竽充数者无机可乘。先把学生分组，学生与学生间竞争，然后给学生每人制定一张积分卡，一有进步就加分。比如听写以一个基数为准，超过基数1个加2分。通过这些趣味教学方法，使学生学习英语的兴趣大大增强了。

　　三、用爱和鼓励来激发学生学习兴趣

　　俗话说“好孩子是夸出来的”，大人都喜欢听好话，奈何几岁的学生。在教学中，教师的情感无意中起着信号、感染和动力的作用，具有激发学生求知欲的.功能。在课堂教学中，教师良好的情绪、融洽的师生关系、活跃的课堂气氛，能充分调动学生兴趣的积极性，激发和强化他们的学习兴趣。因此，教师要善于诱导学生，对于学生的点滴进步，都要给予肯定和表扬。成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。让课堂成为学生的乐园！

汤姆索亚历险记读后感7

　　《汤姆索亚历险记》的主人公汤姆·索亚，是一个多重角色的集合体——顽劣异常、足智多谋、喜欢冒险、富有同情心。随着作者妙趣横生的叙述，随着故事情节离奇古怪的展开，让读者感到：汤姆的生活是那么充满激情和挑战，在困难面前，在危险面前，汤姆一直乐观坚强，他有足够的能力来驾驭自己的生活。细细品读此书，这个“坏”孩子的“好”让人内心充满着感动。

　　汤姆·索亚是个“坏小子”。 他不听话，他耍花招，他性情顽劣。姨妈管不住他，他带领小伙伴“打架”、搞恶作剧……是个淘气起来无所不能的家伙。

　　汤姆·索亚是个“小海盗”。他带着哈克、乔奇去墓地试胆，在夜幕低垂中，在阴风吹拂下，勇敢地度过了漫漫长夜，并目睹了乔埃杀人；向往冒险的汤姆带领伙伴去杰克逊岛过无拘无束的“海盗生活”。享受沙滩、草地、树林、鸟儿、松树、蝴蝶……，多自在、多逍遥！的确，当“海盗”不是一个常规概念下好孩子的所作所为，但对汤姆来讲，这就是他的理想——一个顽皮淘气而又喜欢冒险的男孩子的理想，而且，他有勇气有毅力有胆识实现自己的理想。从书中的叙述中，读者深深感受到：这个淘气的小家伙是热爱生活的，对生活充满信心，并时时用冒险和挑战来丰富自己的'生活。

　　汤姆·索亚是个“小冒险家”。以汤姆的勇气、智慧、顽皮、他当然不害怕同大家一起进入有趣的魔克托尔山洞去探险，即使同贝琪在洞中迷了路，他也有足够的勇气和智慧应对所遇到的麻烦！汤姆就是这样一个勇气十足、处事不惊的“小男子汉”。

　　汤姆是个“小英雄”，在他身上，体现着十分高贵的品格，那就是正义与勇敢，尤其是在贯穿故事始终的乔埃杀人、藏宝事件中更能见证。如果说他目睹乔埃杀死医生，嫁祸给彼得而绝口不提此事，是因为害怕凶悍的乔埃，是在保全自己，那么，在法庭上汤姆为彼得作证，便是他战胜自我、勇敢地维护正义的体现，在正义与非正义之间，汤姆选择了正义；在保全自己与伸张正义之间，汤姆选择了伸张正义。汤姆虽然小错常犯，但在大是大非面前毫不含糊，是公认的、当之无愧的小英雄！

　　这部小说情节曲折，引人入胜。纵观全书，汤姆的“坏”、汤姆的“探险”、汤姆的“勇敢”构成了汤姆生活的独特和精彩。而汤姆的恶作剧，既让波莉姨妈又气又爱，也让读者忍俊不禁。当汤姆外出探险未归，陷入悲痛绝望之中的，不止是菠利姨妈，也让读者心为之紧缩。所以，当汤姆历尽千辛万苦，带着贝琪回到小镇，令镇上所有人欣喜若狂。汤姆的离奇经历牵动着所有人的情感，扣动所有人的心弦，不妨设想一下，假如没有汤姆，那个小镇该是多么沉寂，人们的生活该多么索然无味。这，正是小说的魅力所在。

　　所以，汤姆·索亚这个“坏小子”身上洋溢着“好孩子”的魅力。作者把汤姆·索亚的形象塑造得十分真实：他做好事，也犯错误；他顽皮，也勇敢。他就是这样一个鲜活的、精神饱满且魅力无限孩子。这本书也带给读者以启迪：生活属于有勇气、有胆识人，一个人，只有不甘平淡，才能走出属于自己的精彩之路。

　　阅后掩卷沈思，令人感慨：生活是属于每一个人的，但并非每个人都能主宰自己的生活。只有怀揣梦想，才能如子尤所言：“别人让天空主宰自己的颜色，我用自己的颜色画天”！

汤姆索亚历险记读后感8

　　《汤姆索亚历险记》讲述的是幼年丧母的汤姆，被姨妈收养，但汤姆不喜欢姨妈和教会学校的管束，经常逃学，各种闯祸。某天深夜，和好朋友哈克一起到墓地埋猫，意外目睹了一起凶杀案，因为怕凶手发现，汤姆又和心爱的贝奇吵架，汤姆、哈克、哈波一起到荒岛上做海盗，又在别人以为他们淹死的时候，出席了自己的葬礼。受不了良心的谴责，汤姆最终出庭指正凶手。之后，汤姆和哈克一起在鬼屋发现了凶手藏着的财宝。在野餐活动中，汤姆与贝奇岩洞迷路，意外发现逃走的凶手，汤姆靠着智慧脱险后，和哈克一起找到了埋藏的宝藏。

　　刚开始阅读这本书的时候，我很不喜欢主人公汤姆，一来，我自己从小到大被教育要守规矩，一直是老师眼中的乖乖女，生活中规中矩，二来可能是自己做了老师之后，对于那种顽皮，不听管教的熊孩子特别头疼，汤姆逃学、离家出走这样的事情，我觉得我要是他家长，肯定得把他往死里揍。但是，我又很羡慕汤姆，从小中规中矩，不做出格的事情，让我觉得我的童年没有像汤姆那样充满刺激。我对汤姆处在既羡慕又嫉妒的矛盾中，但汤姆身上有一点，我很喜欢，那就是敢于去尝试，生活中，我们总是会说：这个我不会做，那个我不爱吃，光听说某件事或者某个东西就立马唯恐避之不及，你都没去尝试，怎么就知道它是你想象中的可怕？

　　汤姆不喜欢学校的`束缚，一直幻想着要去冒险，去荒岛上做海盗，从我们看来，就汤姆这样年纪不大的孩子，这似乎是一件不可能完成的事情，但汤姆勇敢带着小伙伴迈出了脚步。他们成功乘着木筏到达荒岛，在岛上度过了一段自由而欢乐的时光。这个世界要勇敢地去尝试，勇敢的尝试是成功的一半。

　　我以前在学校做学生的时候，是很胆怯的，不敢主动发言，老师点名的时候，我总是低头的那个，默默祈祷不要叫到我的名字。也不会主动去报名参加班级或者年级的任何活动，虽然我那个时候学跳舞学乐器，但从来都是老师叫到我，或者替我报名，我才去，而且往往也是集体中不起眼的那个，从来都是来当自己是凑个人数的。改变这样的状态，是在高中，我高中语文老师，是一个眼界比较开阔的女老师，年纪不是很大，她觉得语文不只是你考试要考好，嘴巴也得会讲，她常常用语文课组织朗诵比赛，演讲比赛，因为我高中语文成绩比较好，她很喜欢我，但一直可惜我是一个能写不会讲的人，于是一直鼓励我上台，说：“去试一试，没啥好怕的，你作文写这么好，上台肯定没问题。”前面几次一直不肯。后面那个时候央视有个百家讲坛，非常火，讲历史讲人物，我和她都很喜欢看，当时她借给我一本书，王立群讲汉武帝的，我看得很入迷，后面有次课，她组织我们仿照百家讲坛，讲一个历史人物的小故事，她再次让我勇敢去尝试，我被她说动了，上去讲了，一开始很紧张，说话都有点结巴，后面因为我看书看得太熟了，居然能够流畅讲完。我自己都觉得不可思议。后面对于这种上台说话，慢慢尝试多了，就再也不怕了。也正是因为这位语文老师让我有了做老师的想法。

　　很多年后，我真正站到了这个讲台。很多事情我也开始学会尝试，敢于尝试，突破现状，走出自己的小天地，打破原有的认知。你会发现外边的世界如此之大，如此之精彩。古往今来任何一个有成就的人，都是有敢于尝试，敢于试错的品格，尝试是探索，是发现。尝试对了则令人欢欣鼓舞，尝试错了也不要紧，我们还有机会，还有时间再尝试。

汤姆索亚历险记读后感9

　　“汤姆！你到底在哪里啊，快答应我啊。"还是没人答应。“汤姆！你到底在哪里啊，快答应我啊。"还是没人答应。“这孩子到底怎么了？我真是不明白，你这个汤姆。”菠丽姨妈边说边拉低眼镜。从镜片上方朝房间看了看。然后她又抬高眼镜，从镜片下面看。正当波丽姨妈发现汤姆的时候，汤姆眼疾手快，斗智斗勇，最后从姨妈的眼皮子底下溜了。

　　作者以其脍炙人口的幽默与讽刺的写作手法以及对儿童心理世界的精细刻画，使汤姆和哈克，这两个可爱的小顽童的文学形象。文章的开头，就充分展现出了汤姆活泼淘气又机智胆大的性格。作者以幽默风趣的叙述方法塑造汤姆·索亚这样一个生性顽皮，但心地善良，乐于助人的儿童形象。汤姆·索亚是一个孤苦零丁的少年，他厌恶家庭，学校乃至教会的，呆板枯燥的生活，幻想干一番雄豪的事业。在他身上。集中体现了智慧智谋正义勇敢，乃至领导等诸多才能，在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是他她却一次又一次的被他的“足智多谋"给软化了，而最终汤姆的正义行为使他成为了众人敬佩的小英雄。

　　汤姆有一天和哈克一同来到墓地，他们亲眼目睹医生被印第安·乔凶狠的夺去生命，又嫁祸给波特的故事。两个孩子决定相互发誓，保持沉默。一次不公正的审判开始了，阴险冷酷的印第安·乔，无动于衷，两个充满正义感的男孩确信乔已经把自己的灵魂卖给了魔鬼。不公正的审判，足足让汤姆一个星期没有睡好觉。之后。乔·哈帕和汤姆带上食物，叫上哈克，三人一起做海盗，他们带着从家里“偷”来的食物。划着小木筏。到了下游的杰克逊岛。他们在岛上生活的自由自在，无拘无束。在这么一片原始森林里，自由自在的野餐，似乎妙趣无穷，他们不打算回文明世界了。汤姆在一天晚上，偷偷潜回家去，姨妈和哈帕太太十分后悔，痛哭流涕，对她们以前打骂过孩子的事情悔恨交加。汤姆躲在床底下，直到人散去后，轻轻地给了姨妈一个吻。这一片段，让我十分感动，汤姆虽然十分调皮，但他十分善良，小小的.心中充满了亲情。这份真挚的亲情，让人感动。

　　而本文中最突显出汤姆勇敢的则是他勇敢的替波特作证。每当有人向他提起那起谋杀案时，汤姆就会感到良心不安，哈克和汤姆讨论着波特以前做过的种种好事，两个孩子，又像以前那样去探望波特。波特对他们十分感激，这种两个孩子的良心非常不安，像把刀似的深深刺入他们心里。汤姆受到了良心的谴责，他终于站出来，汤姆起初有些害怕，渐渐越说越流畅自如，说到后来。汤姆觉得好像有神的力量相助。他似乎有了无畏的勇气。于是他接着说:“医生一挥那木牌。莫夫·波特就应声倒在地上。我亲眼看到的，他当时晕过去了。趁医生没注意的时候印第安·乔拿着刀偷偷的过来，狠狠的就是一下……”汤姆终于勇敢的站出来为莫夫波特作证，指出真正的凶手是印第安·乔。汤姆终于伸张了正义！读到这段，我为汤姆有颗勇敢的心，感到振奋！如果是我们遇到这种情况，一定会唯唯诺诺不敢言，遇到这种情况，早就吓坏了，无法像汤姆那样，勇敢的站出来！甚至在公交车上遇到小偷，也不敢多言。我们应该向汤姆学习，学习他的正义、勇敢。

　　读了《汤姆索亚历险记》，我觉得汤姆身上有很多都是值得我们学习的，但最让我敬佩的是那颗勇敢的心！