摘要:
一堂作文课作文范文 “啊!我输得好惨呀!”这是我对这堂游戏作文课的总结。 今天的作文课简直就是一场烧脑大会,为什么这样说呢?我想大家可能都玩过词语接龙吧,在这儿就蜕变成超级词语接龙了。我举个例子,比如说事情、情意在说话时就变成了“事情的情啊,情意的.意……
一堂作文课作文范文
“啊!我输得好惨呀!”这是我对这堂游戏作文课的总结。
今天的作文课简直就是一场烧脑大会,为什么这样说呢?我想大家可能都玩过词语接龙吧,在这儿就蜕变成超级词语接龙了。我举个例子,比如说事情、情意在说话时就变成了“事情的情啊,情意的.意啊”,而且必须把前面的人说过的词都重复一遍。这哪是游戏,这是在秀记忆力!所以说,这是烧脑游戏,你们明白了吧!
比赛开始了,水老师补充了一条规划:“思考时间不得超过一秒”。第一个人讲的词语是“咸菜”,后面的人又接着说出了菜花、花朵、躲藏等。由此,第三个规则就出来了——可以用同音字。就这样重复玩着,终于有一个人被out了,那个人就是陶锦瑞。明明他是第一个阵亡的,他竟然还笑翻在地,我真搞不懂,他都输了还乐呵个啥?很快,组员一个接着一个out了,终于第一组的五个人团灭了。到吕先冉的时候刚好是“条纹”一词,结果她想了半天也没有想到怎么组词,我都替她着急,“文化、文学、纹路”,这都不是“wen”吗?
最后只剩我和芮语谦PK了,可是我在说到“女孩”之后就记不清了,是“孩子、子女、女子”还是“孩子、子孙、孙子”?我的脑袋像一团浆糊,啥都想不起来了,只好认输。最后芮语谦同学获胜。看着她兴高采烈地拿着奖品,我只能感叹自己的大脑燃烧得还不够充分。