12月13日国家公祭日主题班会教案

12月13日国家公祭日主题班会教案

　　在平日的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是小编收集整理的12月13日国家公祭日主题班会教案，欢迎大家分享。

12月13日国家公祭日主题班会教案1

　　一、教学目标

　　【知识与能力】了解南京大屠杀的基本史实；理解南京大屠杀的历史意义和现实意义。

　　【过程与方法】通过小组讨论围绕当前日本右翼的否认历史的'资料，提高自主学习、合作探究的能力。

　　【情感态度与价值观】通过对南京大屠杀的学习，发现日本帝国主义的凶残本性，树立反对战争、热爱和平的理念以及正视历史的观念。

　　二、教学重难点

　　【重点】南京大屠杀的内容。

　　【难点】南京大屠杀的启示。

　　三、教学过程

　　环节一：导入新课

　　教师利用多媒体展示国家公祭日图片，提出问题：国家公祭日是几月几日？与哪个事件有关？进而导入新课——南京大屠杀。

　　环节二：新课讲授

　　（一）初探历史

　　教师出示日军入侵示意图，提问：南京大屠杀是在什么情况下出现的？

　　学生结合教材读图后回答：淞沪会战失败后，日军进一步入侵，南京沦陷。

　　教师进一步提问：国民党政府做出了哪些反应？

　　学生回答后，教师总结：国民党政府从南京迁都重庆。

　　（二）走进历史

　　教师利用多媒体播放南京大屠杀纪录片片段，要求学生观看视频并阅读教材内容，回答如下问题：

　　（1）南京大屠杀的时间是什么时候？

　　（2）地点在哪里？

　　学生能够回答：

　　（1）1937年12月13日开始，持续了四十多天。

　　（2）地点在南京。

　　教师继续播放南京大屠杀纪录片片段，提出问题：日本侵略者在南京进行了哪些暴行？

　　学生结合教材回答：

　　（1）侵略者在南京制造了骇人听闻的“南京大屠杀”，用活埋、火烧、刀劈等惨无人道的手段，屠杀平民和放下武器的士兵达30万人。

　　（2）南京城被洗劫一空，烧成废墟。

　　（3）侵略者进行杀人比赛。

　　（4）强迫中国妇女充当日军的“慰安妇”，摧残身心。

　　教师进一步出示南京大屠杀相关图片，提出问题：看了这些图片，有什么样的感受？

12月13日国家公祭日主题班会教案2

　　一、活动意义：

　　12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。引导和教育广大学生理解设立国家公祭日的意义，铭记历史、勿忘国耻、珍爱和平，增强爱国主义情怀。

　　二、活动主题：

　　铭记历史、勿忘国耻、勿忘国耻、圆梦中华。

　　三、活动时间：

　　20xx年12月10日——20xx年12月17日

　　四、活动人员：

　　全校师生、家长

　　五、工作小组：

　　xx

　　六、活动内容：

　　（一）宣传发动

　　利用学校电子显示屏、学校网站、翼校通等平台，向全体师生、家长宣传公祭日的主题和主要内容，呼吁全校师生积极参与，密切关注；

　　（二）主题活动

　　1、一次集体晨会：（12月12日上午）

　　主要程序：主题讲话：主题为“铭记历史、珍视和平、勿忘国耻、圆梦中华”。献词：二（3）班；全体师生佩戴小白花，集体默哀一分钟（哀乐）。

　　2、一次主题班会课：

　　（1）登录公祭网，学习了解南京大屠杀的历史，聆听主题音乐，沉痛缅怀死难同胞；

　　（2）结合社会实践参观侵华日军大屠杀纪念馆，谈谈自己的感想，用绘画或日记的形式记录自己的心得；中学开展国家公祭日主题教育系列活动

　　学校开展了以“勿忘国耻圆梦中华”为主题的`主题班会，并组织全校师生共同观看了历史文献纪录片《南京大屠杀》，以此警示学生：铭记历史、勿忘国耻、警钟长鸣、奋发图强。12月9日，该校两千多名学生自发在“勿忘国耻圆梦中华”条幅上签名。12月10日，77名学生来到放飞广场，举行“勿忘国耻·圆梦中华”的主题祭奠暨新团员宣誓活动。

　　通过系列活动的开展，同学们深刻的认识到：“国家兴则民族兴，少年强则中国强”。纷纷表示：前事不忘后事之师，作为新时代的中学生，要勤奋学习，奋发向上；要以“天下兴亡，匹夫有责”为己任，勤于学习、善于学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

12月13日国家公祭日主题班会教案3

　　一、活动目的

　　二、活动主题：

　　历史不容忘却！未来我们掌握！

　　三、活动时间：

　　20xx年12月8日—12月14日

　　四、活动形式：

　　（一）了解南京大屠杀

　　利用网络和书籍收集“南京大屠杀”的材料，利用各种途径向同学们讲解“南京大屠杀”的历史。

　　1、上一堂班会课（班主任）12月8日

　　2、开播一次红领巾广播（四（2）班）12月12日

　　3、出一期黑板报12月12日

　　4、观看一次抗日爱国影片，推荐观看南京大屠杀视频《东京审判》《南京大屠杀》《南京！南京！》

　　5、办一次图片展

　　具体包括：

　　1）南京沦陷

　　2）血腥屠杀

　　3）抗日烽火

　　4）罪与罚

　　6、出一期专题校报

　　7、横幅（一块）历史不容忘却！未来我们掌握！

　　（二）多途径学科联动，寄托哀思，整合学科资源，多管齐下，培养学生国家民族意识的认同感，寄托对死难者的`哀思。

　　1、学唱一首爱国抗日歌曲（音乐）

　　2、学习制作铭记卡片（美术）

　　3、学习写“铭记历史，遥寄深情”的寄语

　　4、登录国家公祭日网络，写寄语、献白花

　　（三）举行一次集会，庄严的升旗仪式

12月13日国家公祭日主题班会教案4

　　一、活动目标

　　通过举行公祭活动和相关纪念活动，缅怀在中国人民抗日战争中英勇献身的英烈和所有为中国人民抗日战争胜利做出贡献的人们，悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭杀戮的死难同胞，激励广大师生不断弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。

　　二、活动时间

　　12月12日，升旗仪式

　　12月13日，上午10点，默哀一分钟

　　12月16日，队会课

　　三、活动要求

　　1、12月12日上午全体学生穿校服，参加升旗仪式，同时进行国家公祭日的主题讲话

　　2、12月13日，任课教师在早上10：00带领学生在教室进行默哀一分钟仪式

　　3、12月16日，各个中队开展“铭记历史，留住记忆”主题队会活动。内容包括：（1）、一二·九运动（2）、西安事变（3）南京大屠杀纪念日（4）澳门回归纪念日

　　四、活动注意事项

　　请各中队认真组织队会课活动，队会课仪式要完整，届时将组织检查并拍照。

　　国家公祭日，是一个国家为纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家纪念活动，由国家权力机关决定。

　　第二次世界大战结束后，主要参战国政府纷纷推出国家级哀悼日，以国家公祭的.形式来祭奠在惨案中死难的国民，增强现代人对国家遭受战争灾难历史的记忆。波兰的奥斯威辛集中营大屠杀纪念馆、美国的珍珠港事件纪念馆、俄罗斯卫国战争纪念馆、日本的广岛和长崎原爆纪念馆等等，每年都举行国家公祭活动。