青春期读后感

青春期读后感

　　当品读完一部作品后，你有什么领悟呢？何不写一篇读后感记录下呢？是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的青春期读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

青春期读后感1

　　作为六年级的老师我的孩子们正处于青春期的边缘，所以我选择性阅读了《解码青春期》了这本书，这本书我是听来的，听了樊登老师的解读，有很多地方我们只是读了读，但是樊登老师却说出了更深的意思，让我更了解孩子，更好的跟孩子相处。颇有收获。这本书通过作者讲述个人成长中的真实事例，告诉了我们如何陪孩子顺利度过青春期。每个人的青春期都是矛盾困惑的综合体，身体的不断成熟和心智的不完全成熟，造成了青春期的孩子大多是叛逆的。这种叛逆不仅仅是对家长，对社会，也是对自己的一种恐慌。

　　在第一部分里介绍三种思维模式：

　　1.青少年比看起来更需要你；

　　2.游戏规则已经变了，因此，你也得变；

　　3.你需要帮助。青春期的孩子比你看起来更需要你。青春期的`孩子最担心的是不能和自己的父母相处了，他们长大了，要面临离开家，所以他们也很恐慌很迷茫。这部分内容强调相互尊重、信任以及鼓励的必要。十岁之前，老师家长的身份是交通管制员，十岁之后，老师家长要担起教练的职责。对待青春期的孩子，首先家长从意识上要明确自己的身份，是帮助他成长，而不是代替他成长，更加关注个性，而不仅仅是结果。在和孩子交流过程中要控制好自己的情绪，用价值观去管理处理事情。对孩子温柔但又有边界。这是温柔是爱，是关心，这个边界是对他要求有明确的规矩。

　　没有不犯错的孩子，关键是如何解决。我们要用价值观而不是用情绪去管理孩子。懂得爱意味着制定明确的规矩，并且坚决执行；让孩子学习独立行事的技能，为将来的生活做好准备；对与成就无关的事进行鼓舞和表扬，为了青少年本来的样子而高兴，而不是为了他们做了什么而庆贺。书中第二部分提炼了关于青少年最典型的特征，凝练成了易读、易消化的简要说明，把青少年从11～18岁分成六个阶段，准确诊断。我们可以借鉴分析青少年的行为举止和需求。

　　11到12岁，是确定＂谁喜欢我＂的阶段，主要特点是天真、多变、缺乏安全感，焦点是让人接受，这时候成人的作用是提供保障。12到13岁，探索＂我是谁＂的阶段，主要特点是好奇、易怒、不稳定，焦点是寻求自我，这时候成人的作用是肯定孩子显露的长处。14到15岁，探索＂我究竟属于哪里＂的阶段，主要特点是合群、冲动、喜欢寻根问底，焦点是朋友，这时候成人的作用是了解孩子的圈子。15到16岁，探索＂为什么我不能＂的阶段，主要特点是叛逆、冒险、勇于尝试，焦点是追寻自由，这时候成人的作业是帮助孩子树立价值观。16到17岁，探索＂我如何才能变得重要＂的阶段，主要特点是标新立异、理想化、不切实际，生活焦点是卓尔不群，这时候成人的作用是帮助孩子培养才能。17到18岁，探索＂我将来做什么＂的阶段，主要特点是关注未来、积极主动、对未来有畏惧心理，焦点是毕业，这时候成人的作用是关注孩子的选择。通过了解不同阶段孩子的不同需求，作为成人的父母也需要储备相应的知识，在孩子有需求时有求必应。每个孩子距离成功，只差一个有爱心的成人。

　　我想，天下父母心，都是一样的。关键是要转变思维模式，要谦逊地学习，要温和而坚定地陪伴。第三部分从人际关系以及沟通方面的挑战、艰难而令人尴尬的谈话、危险或令人不安的行为、青少年与科技产品带来的麻烦、学校和教育的种种挑战七个方面来一一解答与青春期孩子交流，如何面对人际关系和沟通方面的挑战，主要有以下几点：

　　1）让孩子懂得承担责任，学会道歉。教孩子学会体谅他人、鼓励孩子自我评估、促进孩子走向成熟、帮助孩子学会补救、劝说孩子顺其自然，不要期望他人一定会接受道歉。

　　2）当孩子辜负成人的信任时怎么办？用成长性思维看待问题，一切都是信息反馈，问题即答案；努力平息你的怒气、失望和恐惧，管理好自己的情绪；在孩子以为会挨批评时，展示脆弱的一面；询问孩子接下来会发生什么，我们如何弥补这件事；教孩子通过多交流来重新获取信任；引导孩子从这件事中，我们学到了什么？

　　3）如何改善与孩子的交流。可以买一个笔记本，给孩子写一个开篇便条说明笔记本的目的和用途，把笔记本放在孩子的床上。

　　作为老师，也可以在班级里设置这样的交流漂流本青春期的孩子是等待开发的宝藏，别用“难管”当借口，别用“听话”去打压，记住《解码青春期》作者所言：“每个孩子距离成功，只差一个有爱心的成年人。”

青春期读后感2

　　青春期让很多家长都谈虎色变。每天有多少家庭在上演着“亲子大战”，家长们身心俱疲，可孩子却依然没有朝着更好的方向发展，学习、生活一团糟。每当我跟女儿相处不融洽或发生矛盾时，我都会找来《解码青春期》这本书听一听，反思自己的言行。这本书不仅教会了我与女儿相处的方法和技巧，更重要的是让我了解了青春期孩子内心的脆弱和无助，那些看似叛逆的行为背后所反映出的孩子内心的需求。

　　青春期是人一生中最迷茫的时期。这个时候的孩子易怒，孤僻，敏感，不自信……，似乎所有的负面词汇都可能与他（他）有关，他们时常会做一些奇奇怪怪伤害自己和别人的事。这是因为到了青春期，人体荷尔蒙分泌使身体快速生长，但大脑的发育跟不上身体增长的速度。孩子这个时候的心理介于儿童和成人之间，他们有自己的想法和判断，希望独立进行一些事情，通过自己的判断得到大人的认可，但他们又没有完全发育到成人阶段，控制欲望的能力远远不够，想法片面主观，做事很容易情绪化。女儿14岁这一年的表现很叛逆，这一年也是我最焦虑，最难忘的时候。上初二的她学习任务重、因为压力大，她动不动就发脾气，而且言辞犀利、非常不自信，鼓励和建议的话又完全听不进去。每次和她讨论学习，人际关系等方面的话题时，我们几乎都会进入无休止的争论状态。我本想和她一起面对问题，给她帮助，但到最后却演变成了我的不断指责和批评，彼此都被气得不行。我们的关系一度非常糟糕，有时我甚至害怕和她沟通。我不理解小时候那么乖巧可爱的女儿怎么变得如此暴躁又不可理喻？听了《解码青春期》一书我才知道那个时候的她内心是多么无助和彷徨，她多么需要我的理解和关心，她只是在用这种方式向我证明她长大了，她有自己的看法，但内心的焦虑又不知道怎么表达，其实她也不想这样的。争吵让我们的亲子关系矛盾化，对于她的学习和成长没有丝毫帮助，这不是我想要的结果。所以听了这本书以后，我开始努力改变自己。和女儿相处时，多倾听，了解她的想法，用价值观去引导她，而不是让我的坏情绪做主宰。随着我的改变，我们的亲子关系慢慢变得融洽，女儿有什么事都会跟我讲，我们会聊学习，聊人际关系，聊关于早恋的话题，每天中午我们都会有专属于我们俩的聊天时间。感觉我们的关系更像是朋友，我很珍惜和她相处的时光，也很享受这个过程。

　　孩子在青春期之前，父母就是孩子的空中交通管制员，每天安排好孩子的学习、生活。但是随着孩子青春期的到来，父母的角色就更应该像教练，帮助孩子掌握应对挑战，处理人际关系的技能，让他们懂得承担责任，学会道歉、体谅他人，面对失败能愈挫愈勇，不轻言放弃的道理。如果孩子的学习、言行出现了问题，作为教练的父母首先要找原因，自我反思，是自己做的不够好还是平时对孩子的关注不够？面对孩子的学习，父母不要只盯成绩，更要关注孩子平时的表现，尊重孩子的个性成长。会学习，成绩优固然好，但如果孩子实在对学习不感兴趣，那就朝特长、爱好发展，成功的.道路千万条，不是只有读书一条路。我们很多父母常常被成绩所误导：成绩不好就将一事无成！其实我们要的不是成绩，我们只是想要孩子通过学习掌握生存的技能，将来能在社会上立足，能快乐的工作幸福的生活而已。

　　在日常生活中，父母在跟青春期的孩子相处时该注意哪些方面呢？首先注意说话的语气，不管孩子说什么，一定要努力平息自己的怒气，失望和恐惧，当你实在忍受不了了，就先离开，深呼吸，告诉自己此时即使你怒火冲天，大声吼叫，也帮助不了你解决你与孩子之间的问题。和谈话内容相比，谈话的语气更重要。所以，当孩子情绪稳定的时候，心平气和地与他（她）沟通，这是成功沟通的关键。其次，不管多忙都要抽出时间来陪陪孩子，安排一场你和孩子的专属约会，而且不要期待这个约会能顺利地进行。第三，父母要做孩子的良师益友。成为孩子的榜样，家长需要不断的进步和成长。当孩子看到父母为了他们的成长而不断学习和进步时，他们将会更有勇气去面对和解决青春期出现的各种问题。做孩子的朋友，让孩子向你敞开心扉我们才能理解他（她），用同理心去看待孩子的行为，帮助孩子更好地成长。

　　青春期是孩子的迷茫期更是孩子人生的关键期。作为父母，我们要无条件地给予孩子信任、关爱和力量，和他们一起面对青春期的各种挑战。愿我们的孩子都能平和地度过青春期，拥有幸福美好的未来。

青春期读后感3

　　非常感谢小鸟妈妈提出备战青春期的观念，事实上最近一段时间我正为与儿子的相处发愁。也感谢皓天妈妈对青春期的解读，让我的一颗焦虑的心得以释放，对于我来说真是一场及时雨，皓天妈妈推荐的书也连忙订了几本，希望能更多的了解青春期的知识，也希望自己能尽快适应孩子的这种无法阻挡的变化。

　　不管我情不情愿，儿子的一只脚已经迈入了青春的大门，最明显的变化是强烈的独立自主愿望。这不仅仅表现在自主学习上，也表现在日常生活的点滴中。儿子11岁了，开学以来在学习上我已经彻底放手，在感到前所未有轻松的同时，又有了新的焦虑，他越来越“不听话了”。看了皓天妈妈的文章，才真正意识到我必须做出改变，因为青春无法阻挡，而我还一如既往地把他当成小宝宝一样的在呵护，难怪他已经不止一次的提出强烈的抗议。我们之间的讨论针锋相对，儿子分别和我、老公进行了两次辩论，主要议题是如何判断是非对错，结果是各有道理，分不出孰对孰错，因为我们都站在自己的角度看待问题，我俩望儿兴叹：孩子大了，不好管了。

　　这两天，我保持沉默，我需要独立思考和做出最后的调整，我怕自己没有调整好心态，再次与儿子发生争执。儿子似乎很快就适应了我的“冷漠”，与老公越发亲近起来，说实话，我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，滋味很不好受。我有些迷茫，我该如何面对我们之间的隔阂。其实我和儿子这次的冷战有导火索，正是这件事的发生，让我强烈意识到儿子已无法阻挡的进入了青春期。

　　上周六，儿子的同学过生日，同学家和我们家就隔着一栋楼，七八个同学下午四点半就去了同学家。儿子经常晚上出去玩，最晚也没有超过10点，这次11点还没有动静，10点老公打了电话，同学妈妈说大家都没走，再玩一会，11点我忍不住打了电话，他们都还不愿意走。这真的超过了我的承受极限，于是在电话里让儿子5分钟之内赶回家。就是这一个电话，彻底激怒了这个强烈要求自主的小子，回到家与我争辩，为什么别的孩子没走，我非要让他回家。我没有过多的言辞，只是说：11点已经是深夜，还在别人家里打扰，那个同学的妈妈已经很辛苦了，只要一个孩子走了，其他孩子就会散了。这些话无法消除他内心对我的反抗，我听见他和老公一直谈了很长时间，我听不清楚，但大概意思就是要求自主权。第二天老公告诉我，他对我很有意见，说我总是唠唠叨叨，还拿不管他做威胁，为什么别的孩子可以放开玩而不管时间？为什么别人能骑车上学？是啊！说是放手，我真的放了吗？没有，除了学习，我还一如既往的事事操心：早上不止一遍的叫起床，絮絮叨叨督促他多穿衣物、收拾书包、整理房间、洗澡、刷牙仔细算来，一天除了他上学的.时间，我无时不在唠叨和提醒。没错，这是爱，可是我面对的不再是那个天天粘糊着我的小宝宝，他在不知不觉中长大和成熟了，他要挣脱我的怀抱独立飞翔。

　　拥有独立自主的意识和能力，这曾经是我在儿子入学后订的目标。现在他有如此强烈的愿望，我却还在犹豫和徘徊，是否应该放的再多一点，他是否能让我放心呢？好吧！除了一些原则问题，我决定遵从他的意愿，给他更多的自由空间。看看这几天的变化吧：早上叫起床，我说只叫一遍，他很快就起床了，洗脸刷牙吃早饭，自己骑车上学，放学认真完成作业，找老公签字，和老公分享在学校的见闻，晚上散步回来读书、洗涮、睡觉，还主动洗碗、刷鞋，表面看起来一副独立自主的模样。我不再唠叨，他和老公侃侃而谈，其实他是在有意做给我看：没有你的唠叨，我同样可以什么都做得好。ok，我在慢慢适应这种变化，我希望他与老公更亲近，我希望他秉承老公的开朗豁达和包容，很多时候女人的感性多于理性，而男孩子是需要理性的成长氛围的，在青春期来临的时候，男孩的父亲更应该多承担一些教育和引导子女的责任。

　　皓天妈妈的分析非常的全面，青春期的孩子期盼民主自由、平等对话和展示自我的权力，孩子的叛逆需要的不是我们大呼小叫的训话，也不是我们无休止的打骂和指责，更不是做我们的傀儡，他们需要的是正确的引导。皓天妈妈的做法让我茅塞顿开，自认为在家庭教育方面的知识还具备，可是面对青春期的儿子，我有些措手不及，我学习的脚步明显没有跟上儿子的变化和成长，孩子无法改变，只有改变自己。内心强势的我，最需要改变的就是情绪化，我在不知不觉中总是让儿子服从我的观点，一副居高临下的姿态，我对自己在儿子心里的位置太过于自信了，他已经有了比较成熟的是非判断能力和思考能力，他的问话在我的心里重重一击：妈妈，难道你们大人的想法和做法都是对的吗？如果我是对的，就不能听我的吗？如果是我错了，请你告诉我错在哪了？你大声的吼我，我只会很排斥。这些推心置腹的话语震撼了我，儿子需要理解和信任，更需要我们的支持和引导。

　　看了皓天妈妈的文章，我赶忙订阅了四本书，两本青春期读物《倾听花开的声音》《青苹果红苹果》，父母读物《10—16岁青春期父母要懂的心理学》《引导青春期男孩全书》。希望我和老公能共同面对儿子青春期的变化，也希望儿子能从书中感悟和思考，更希望各位家长都能心平气和的帮助孩子顺利过渡到青春期，成为孩子最信任的人，让步入青春期的孩子们仍然能健康快乐成长。

青春期读后感4

　　“多少孩子都在鄙视大人的青春里挣扎着长大，后来却成为他们当初瞧不起的大人。多少年后沾沾自喜看着镜子，竟还反过来感叹当年自己的年少轻狂，连最后一点点失落、一点点悔恨都省下来了。”

　　“跟现实折中，这才是长大，是吗？”看过九把刀的小说，我也试着这样质问着自己。在我走过十八岁，二十岁，在我慢慢长大的时候，是不是我曾经相信一切，向往的一切，都在现实面前慢慢地折中了呢？“不是不想长大，只是我的青春太棒”，也许每个人对那些青春的过往都曾有过这样的恋恋不舍，不想长大，却无法逃脱长大的命运。《后青春期的诗》，写的就是那么一群不想长大，却已经长大的年轻人的故事。从他们的身上，我依稀看到了几年后我们也许会变成的样子，不再年少，却还是有着不服输的倔强，因为还没有老去，所以对那些年轻时候的梦想还尚存一丝向往，也许这就是所谓的后青春吧，也正是因为有了那一点向往，他们的故事才开始了。

　　《后青春期的诗》是九把刀又一本写青春的小说，六个已经远离躁动不安的青春期的年轻人经历十多年的现实沧桑之后，在昔日校园女王的婚礼上重新聚首，于是便展开一次惊心动魄寻找青春梦想的奇妙之旅，在十年前那个埋藏着无尽勇气与秘密的树洞，他们一起见证了彼此永不倒带的青春。

　　青春，是我们每个人都经历过或者是我们正在经历的日子，之所以到现在还是喜欢读九把刀的小说，是因为他的写青春在我看来更加真实，他不会刻意追求华丽的文风，也不会矫揉造作地去制造所谓疼痛青春的氛围，九把刀不会写无病呻吟的残酷青春，也不会写遥不可及的美丽童话，九把刀只是用他的辛辣和黑色幽默调侃那些他看不惯的人事，用他最直接的方式放肆地推崇他信仰那些美好，九把刀写的是最原味的青春，单纯却又自己独特的味道。在九把刀的小说里，我能感觉到，短暂的青春年华是美好的，充满激情与梦想，有辛酸的眼泪，也有疯狂的笑闹，还有一群可以一辈子依赖的朋友。至少在我看来，这才是青春本来的面目，青春的主旋律，应该是快乐。我们每个人都和小说里面的人是一样的，在那段叫做青春的日子里，有一个很喜欢却从来不敢告诉他的男孩或女孩，很多年后再遇到时，觉得当初很傻但很美好；或许还有一个怎么看都觉得很不爽但一直没敢揍他一拳的老师，很多年后再遇到，觉得很很幼稚很可笑；当然，还有一群一起吃喝玩乐，一起干坏事，一起做梦，一起奋斗的好朋友，很多年后再遇见，觉得似乎有些变化，但是，有的东西永远都不会改变，这是我们的默契，因为，我们曾经一起喜欢过一个男孩或女孩，一起讨厌过一个可恶的老师，一起走过我们生命中最灿烂的年华。

　　可是，我们终究还是长大了长大，青春再美好，我们再不舍，也仍旧无法从时间的轨道上就此停止，生命不止，脚步不息，我们一起走过一段华丽的青春，然后各自奔向无法阻挡的下一段冒险，名字叫，长大。长大后，世界就没有了童话，每个有过纯真青春的孩子都不太想长大，更不想在长大的旅途上变得越来越现实，越来越远离那个最初的自我，可是长大的漫长日子远没有青春的瞬间那么美好纯洁，路途坎坷，荆棘丛生，为了保护自己不再在现实的打击下受到伤害，我们终于还是慢慢学会了去适应现实里种种的残酷与不公平，我们不想用现实里的潜规则去伤害别人，只是想保护自己不再受伤，终于有一天我们在现实的世界里摸爬滚打学会了如何带上不同的面具，如何武装自己，那一刻，我们都被世界完美地驯养了。

　　“不再年少轻狂的'我们却开始逆向狂奔，想要向老天乞讨回一点青春的感觉。可以逆转吗？”“不能！”答案是肯定的，可是在小说里，九把刀成全了这几个长大了的孩子的梦想，他们带着铲子挖开了当年埋藏梦想的树洞，一个个念出了纸条上的三个愿望，然后努力地帮助彼此实现那些还算现实的梦想，改变世界他们做不到，但是一次美丽的约会，一张限量版球星卡，这些是他们可以达到的，经过一个夜晚的奇幻旅程，他们看到了大爆发的青春烟火。天亮以后，他们又将回到各自原来的轨道，过属于大人的理智生活，但是至少有一个夜晚，他们放肆地逃回过青春的梦想里。

　　也许小说想告诉我们这些快要长大或是已经长大的人们，虽然现实里有那么多让人流泪的悲伤，虽然长大很残酷，但是青春期还没有过去，只要梦想还在，曾经期待过的未来也还没有逝去，只要今天还在。后青春期的种子也可以躁动不安，冲破天地，爆发成一首最动人的诗。

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