福建教育五老说观后感

福建教育五老说观后感

　　认真看完一部作品以后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，每个观看完影片的人都有不一样的感受与想法。快来参考观后感是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的福建教育五老说观后感，欢迎阅读与收藏。

福建教育五老说观后感1

　　今天，我们怀着无比激动的心情聆听了一位87岁高龄的老人给我们讲述他的“抗美援朝，保家卫国”故事。这位老人叫黄波生，从他口中娓娓道来的点点滴滴让我们追随到苦难的战争岁月，更让我们体会到什么是保家卫国的使命。

　　黄波生爷爷与我们分享了空军许多伟大的、感人的故事。1951年1月21日上午，美空军战斗轰炸机轰炸朝鲜平壤清川江桥，企图阻止中国人民志愿军后勤供应。志愿军空军大队长李汉，率队迂回到美机，瞄准美机开炮，将其击伤。1952年2月10日，志愿军空军大队长张积慧在空战中，将美国空军少校中队长击毙，在美国引起了震动。

　　他感慨地说：“抗美援朝的空战还是很残酷的。我们夺取了以少胜多、以弱胜强的胜利，但也有不少战友壮烈牺牲，为国捐躯。”

　　黄波生爷爷面对困难的态度让我有些羞愧。他们在作战遇到的困难数不胜数。如：语言不通、人地生疏、天寒地冻，物资运输等问题。最艰难那年朝鲜连降暴雨，山洪暴发，公路全部被破坏，房屋坍塌，桥梁炸断后被冲走，没炸断的.也被冲走了。相比之下，我遇到一些困难，就知难而退。和抗美援朝的战士们所面临的困难相比，我遇到的困难是微不足道的，我应该勇往直前、继续努力。

　　黄波生是一位值得敬佩的老兵，他在朝鲜战争中受上级嘉奖两次，连队嘉奖两次，立功一次，他用信仰点亮了生活，激发了生命的力量，谱写了人生的乐章。1978年转业到地方后，他一直恪守着一个共产党人的初心，在离休后不遗余力投身于关心下一代工作。虽耄耋老人，仍老当益壮，把奉献余热当成晚年最大的幸福。

　　让我们沿着黄老的足迹，学习英雄的事迹，用我们的信仰点亮中国梦，让英雄精神代代相传。

福建教育五老说观后感2

　　今年的10月25日正好是抗美援朝第70周年。也就是今天，《福建教育五老说》特意邀请了一位抗美援朝时的空军——黄波生爷爷来讲述他70年前经历的一切，和有关的故事。

　　他告诉我们他在15岁的时候参加军队，在军队中担任文化教员。他把胜利的战况及时告诉了队友们，鼓舞士气、激励斗志，还有许多他的一些心得、经历。还说了那时候我们最后比美国留下的人多，取得了完美的胜利。他满怀激情，读出了当时的'不容易和艰辛。

　　黄波生爷爷讲了几个关于英雄的伟事。比如黄继光的故事：以前在抗美援朝时，黄继光为了部队能够继续前进，自己用胸口堵住敌人的枪口，英勇牺牲。还有一个班长，已经重伤了，却还带着炸弹冲上前去，保住了队伍，自己就和敌人同归于尽……我听得热泪盈眶，特别感动。

　　绝大多数的志愿军战士年龄才到20岁左右，正值风华正茂的他们血战沙场，为国捐躯，才有今天的建设成就、幸福生活、大国的地位和尊严，确实是来之不易的，它是用战争中无数革命先辈用生命和鲜血换来的。现在的中国越来越强大，经济越来越好。我真的感到自豪！

　　曾经彭德怀司令员说过：“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了，今天任何帝国主义的侵略都是可以依靠人民的力量击败的！”

　　我们要永远记住那197653名在抗美援朝战争中英勇牺牲的英雄。为了美好明天，为了祖国，我们要不断学习，继承和弘扬抗美援朝的伟大精神，向人民志愿军致敬。

福建教育五老说观后感3

　　在今天晚上的直播中，来自龙岩市教育系统关工委的常务副主任林群爷爷，讲述了新时代从闽西走出的科技才俊。

　　林爷爷提到的闽西革命红色土地，是中国共产党人重温革命战争精神、学习红军精神的重要红色圣地。从勇攀高峰的涂善东，到“北斗将星”王飞雪，从永不服输的王兴，到微医创始人廖杰远，他们只是我国科技才俊的缩影，在科学领域艰难爬涉，披荆斩棘，扛起科技兴国重任，把自己的成功、成就与国家的未来、民族的命运紧密联系在一起，值得世人尊敬和学习。

　　无论是科技界的国家功臣王飞雪，还是互联网领域的佼佼者王兴和张一鸣等科技才俊，他们平凡卓越、特色精彩、学有所成，以及柳暗花明的成长、成才与成功的过程，既给我们以深刻地启发，种下科技报国的种子，又进一步增强我们的爱国情怀。我们要向这些杰出的科技才俊看齐，学习他们志存高远、品学兼优、全面发展；学习他们自强不息、勇于创新、敢为人先；学习他们家国情怀、社会责任、回报家乡。

　　少年强，则国强。在新时代眺望科学高峰，我们从小就要保持好奇心，不畏劳苦，勇闯难关，立志勇攀科学的高峰，报效祖国。既要学以致用放飞创新梦想，又要用广阔的'胸怀传承科技之光，毕竟在科技创新上没有平坦的大道，只有勇于沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

　　创新来源于知识，创新来源于思考，创新来源于实践。徜徉在校园里浓郁的科学探究氛围，我们将通过积极参与学校举办的“绘制科技手抄报”“科技知识竞赛”“人工智能游戏体验”等各项科技创新活动，增强自身创造精神与实践能力。

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