跨越百年的美丽读后感15篇 当赏读完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的跨越百年的美丽读后感,希望能够帮助到大家。跨越百年的……
跨越百年的美丽读后感15篇
当赏读完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的跨越百年的美丽读后感,希望能够帮助到大家。
跨越百年的美丽读后感1
今天我们在学校里学了《跨越百年的美丽》这一篇课文。
《跨越百年的美丽》这篇文章以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不仅在于容貌,也在于心灵和人格,她为人类做出了巨大的贡献,实现了自己的人生价值。其中,我印象最深的一句话是:“这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”
当我读到“这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”时,我就在想,居里夫人花了三年零六个月,才从成吨的矿渣中,提炼出这0。1克镭,还使自己的肌体受到放射线的侵蚀,这就是“美丽的生命”了吧;还有,这项成就的.取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果,这才了“不屈的信念”。总而言之,这句话就是在赞扬居里夫人坚持不懈的精神。
这使我想起了三年级暑假的时候,妈妈给我报了舞蹈班,我只去了两天就不想去了,原因很简单:太累,太苦,太热。比我年龄小的同学都坚持下来了,为什么我就坚持不下来呢?居里夫人为了从成吨矿渣中得到0。1克镭花了三年零九个月的时间,而我为什么坚持不下来呢?
居里夫人的确很美丽,这美,不仅体现在外貌上,更多的是体现在她那优秀的精神品质上。我们要学习居里夫人那种坚持不懈的精神,学习居里夫人那种不怕苦,不怕累的精神。
跨越百年的美丽读后感2
阅读“多漂亮的一个世纪,”我明白了:要想成功,你必须学会坚持,如果错过了,并成功可能的手下败将。
瑞丽。居里,作为研究发现我国放射性物质元素镭的第一人,也是中国第一个登上法国社会科学院的女性科学家,她的成功发展并非我们没有这个道理。文中的居里夫人,就是学生明白了坚持的重要性,才能不断发现镭。如果居里夫人在进行实验一半就半途而废,就不会有这震惊科学界的重大问题发现,更不会成为科学史上一个重要关键的人物。
俗话说:“滴水可以穿透石头,所有的自然力量之中。”这是生活里夫的'一个伟大的品质。看到这,我想起以前的我的。我不明白的是棍子的人,有些事情是比较困难的时候我还想着放弃。但是,当我读了一篇文章,我明白了:你必须学会?坚持,不坚持把事情做好,你怎么知道会不会成功?在成功的情况下,不要错过这个机会?
坚持发展也是一个成功的关键啊!如果我们没有中国坚持自己不懈的精神,就不可能会有不同结果,没有研究结果可以怎么知道好坏?所以企业要做就要做到最好,半途而废还不如不做,任何其他事情都需要有始有终,做到最后,即便失败问题也是一大收获,失败乃成功之母!失败也能积累宝贵的经验。
学习也是如此,只有坚持不懈才能获得更多的知识。上帝给每个人平等的机会。只要你抓住机会,坚持到最后一分钟,你就无能为力了。
跨越百年的美丽读后感3
最近,我读了《跨越百年的美丽》这篇文章,思绪万千,不由得与作者产生了共鸣。然而,我对居里夫人深深的敬佩之情却油然升起。
这篇文章主要讲了居里夫人为了探索天然性而进行艰苦的研究,以及她视名利如粪土,一如既往地埋头工作,从而表现出居里夫人全心投入科学忘我精神,淡泊名利的高贵品格,坚持不懈和勇于奋斗的性格。反映出居里夫人的美不仅是外貌美,更是她的.人格和精神美。
我的心一直无法平静下来,因为从居里夫人对工作的热情和努力里,让我想起了发生在自己身上的一件往事。记得六年级上学期我要参加语文能力竞赛,就开始了备战生活。我每天都去尽力地好好学习,抛去了所有的娱乐,就整天沉浸在题海中。我就连课余时间都省下来做作业,而晚上,当万家灯火都熄灭时,我还在细心地做阅读题,就这样,我熬夜到三更半夜才罢休,而早上起来黑眼圈就出现了。可才坚持了那么几天,我就觉得很累,腰酸背痛,我心里就开始打退堂鼓,不想干了。通过阅读了居里夫人的文章后,我就不禁地感到很惭愧。因为居里夫人比我艰苦得多,她在实验室里不分昼夜地工作,还冒着生命危险去研究和探索,可她仍然坚持着,努力着。而我只是牺牲了一点玩的时间,比平时更累些,就受不住了,就想放弃了。我和居里夫人对工作的态度真是天壤地别啊!
读了这篇文章,我懂得了一个人生哲理:只要坚持不懈,最终就能攀上高峰!
跨越百年的美丽读后感4
有幸读了《跨越百年的美丽》这篇文章,不光是我,所有的人看了这篇文章都会被玛丽·居里夫人这种为科学现身,忘我无私的精神所感动的。
居里夫人她虽然是女性,但她为科学,为社会,为人类做出的贡献一点也不比男人差。她坚强不屈,无私奉献。居里夫人是研究镭射线的,射线对人的危害没有人比她更清楚了。但是,玛丽·居里却不顾个人的安危,全身心的`陷入到对镭的研究当中。她这种忘我无私的精神令我钦佩。
居里夫人她视名利如粪土,她所做的贡献并不是为了获得名誉,拿到奖金。她是无私的,她将奖金捐赠给了科研事业和正在战争中的法国,而把那些奖章送给了6岁的小女儿当玩具。著名科学家爱因斯坦说过,在所有的世界著名人物中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。
当时的社会对女性很歧视,我难以理解。难道女性做得就比男性差吗?难道女性就注定就不如男性吗?现代社会已经没有这种现象了,因为已经有了妇女节。一位位伟大的女性已经站起来了,居里夫人不就是一个最好的例子吗?
我要学习居里夫人这种坚定,刚毅,顽强的精神。
跨越百年的美丽读后感5
前几天我读了《跨越百年的美丽》这篇文章,其中居里夫人那种坚持不懈的精神,那种不怕苦、不怕累的精神深深打动了我。
跨越百年的美丽》这篇文章是一篇赞美居里夫人的文章。文章以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不仅在于容貌,也在于心灵和人格,她为人类做出了巨大的贡献,实现了自己的人生价值。其中,我印象最深的一句话是:“这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”
跨越百年的美丽》这篇文章是一篇赞美居里夫人的文章。文章以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不仅在于容貌,也在于心灵和人格,她为人类做出了巨大的贡献,实现了自己的人生价值。其中,我印象最深的一句话是:“这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的.生命和不屈的信念。”
我的语文默词成绩不好,经常错好多我就感到非常羞愧,也经常埋怨自己,居里夫人为了从成吨的矿渣中提炼出那0.1克镭可是在极端简陋的工作环境中花了三年零六个月的时间啊,而我为什么不能坚持不懈地完成学校交给我的这一光荣的任务呢?
居里夫人的确很美丽,这美,不仅体现在外貌上,更多的是体现在她那优秀的精神品质上。
我们要学习居里夫人那种坚持不懈的精神,学习居里夫人那种不怕苦,不怕累的精神。
跨越百年的美丽读后感6
今天,我们老师与我们共同学习了一篇叫作《跨越百年的美丽》的课文,学习完这篇课文后,我不禁对居里夫妇的敬佩由然而生,深有其感。
居里夫人她非常坚强,她视名如粪土,视钱财如粪土,她觉得只有为大众服务才是最重要的,她活着是为了别人能幸福,她身为一名科学家,获得过许多奖项,她本来可以躺在任何一顶大奖或任何一个荣誉上尽情地享受,但她没有被盛名宠坏,把自己辛辛苦苦得来的奖项全一分不剩地捐给了慈善机构,她博大的'胸怀令我震憾,她们这一种精神,正是我所缺少的成份,她与我相比,我是一个一毛不拔的铁公鸡而她却是一位为别人放弃自己的荣华富贵,从今天起我要以好为傍样,无论在学习方面、吃苦方面、舍己为人方面等都要向这们伟人学习,不仅是我,所有的小学生都应该以她为傍样,在心中树立好了一个傍样,才能好好学习。居里夫人不畏艰险,不畏危险交自身投入到为科研研究中,她一生获得过许多奖项,可她并没有炫耀,也没有张狂,而是一如既往地搞科研工作,爱因斯坦说过:“在所有世界著名人物中,马丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”从他说得这句话,我深深得体会到了居里夫人淡泊名利的好品质!
从今天起,从此时此刻起,我要向居里夫人学习她的种种令我学习的优点,取长补短,做一名像居里夫人一样的人。
跨越百年的美丽读后感7
蜕变是痛苦,但过后她将是美丽蝴蝶。这对于她来说并不恰当,因为她天生丽质,她美是永恒,而不像蝴蝶那样短暂。她就是居里夫人。
爱美之心人皆有之,这就像怕死之情人尽有一样,棺材抬到家门口,谁不怕呢?真正不怕,古往今来找不出几个。但我以为真正英雄在于克服畏惧心理奋战勇气和抉择,居里夫人伟大就在于此。
居里夫人生有动人脸庞,可人风姿,倾人魅力,她也许也爱自己容貌,终没有被容貌所牵绊,她明白当鸟翼挂上黄金就不再飞翔。
既然选择蜕变,那就要付出和奋斗。面对男人都嫌弃工作环境,她无所畏;面对枯燥研究过程,她怡然自得;面对无数次落空,她坚持不懈……她有信念,有目标,所以她有动力。今天,行走在大街上人,端坐在课堂上学生,有多少人有明确目标和责任?现代社会,信仰值钱吗?如果你问别人你信仰是什么,他一定觉得莫名其妙。所以世界上能成功蜕变人很少,没有了信仰如同车子没有了车轮,
蜕变是寂寞。有人说:“世界上一切事情都是忙出来,只有文艺实是闲来。”其实,人生必须有寂寞时光才会有内涵,给自己留白,给予自己无限想象空间,以无为为大为,不是很好吗?
理性魅力是居里夫人蜕变法宝,用中国古话就是宠辱不惊吧。千千百百打击,百百千千荣誉,她始终保持那份端庄坚定。
蜕变就是舍得。居里夫人舍一瞬之美得恒久之美。舍得是人一生必修课,但许多人学了一辈子都没及格,从来都是交白卷。
花开花落,云卷云舒,这就是蜕变。
跨越百年的美丽读后感8
读了《跨越百年的美丽》,我明白了:要想有所成就,就得学会坚持,如果半途而废就可能与成功失之交臂。
瑞丽。居里,作为发现放射性元素镭的第一人,也是第一个登上法国科学院的女性科学家,她的成功并非没有道理。文中的居里夫人,就是明白了坚持的重要性,才能发现镭。如果居里夫人在实验一半就半途而废,就不会有这震惊科学界的'重大发现,更不会成为科学史上一个关键的人物。
俗语说: 滴水能把石穿透,万事功到自然成。 这正是居里夫的一大品质。看到这,我想起了以前的我。我是一个不懂坚持的人,有些事情比较困难时我就想着要放弃。但是当我读了这篇文章后,我明白了:做什么事都要学会坚持,不坚持把事情做好,你怎么知道会不会成功?万一成功了,不就错失一次机会吗?
坚持也是成功的关键啊!如果没有坚持不懈的精神,就不会有结果,没有结果怎么知道好坏?所以要做就要做到最好,半途而废还不如不做,任何事情都需要有始有终,做到最后,即便失败也是一大收获,失败乃成功之母!失败也能积累宝贵的经验。
学习上也是如此,只有坚持不懈才能获取更多的知识。上帝给每一个人的机会都是平等的。只要你把握好机会,并坚持到最后一刻,就没有做不到的事情。
跨越百年的美丽读后感9
书,是一颗种子向知识的方向努力成长;书,是一艘船带我们领略知识的海洋;书,是知识导航的灯塔,带我们寻找知识的家园。
本学期,我读了一个故事名叫《跨越百年的美丽》,这个故事主要讲了:在1898年12月26日居里夫人在法国科学院的讲台上报告:天然放射性元素镭的发现。居里夫人和她的丈夫皮埃尔在三年又九个月的日子中,从成吨的矿渣中提炼出0.1克镭。那镭含有美丽的淡蓝色荧光。在发现镭之后的不断研究中,居里夫人变得眼花耳鸣、浑身乏力。居里夫人得了许多大奖和荣誉,但她视名利如粪土。虽然社会对女性歧视很大,但居里夫人只是默默地工作。
读了这个故事使我深深地感受到:人不是为名利活着的,而是为自己的希望活着的。像居里夫人那样视名利如粪土,只为自己的'理想活着,很多人都对居里夫人感到惊奇。著名科学家爱因斯坦说过:“在所有世界著名人物中,玛丽·居里是唯一没被盛名宠坏的人。”为此,爱因斯坦还写了《悼念玛丽·居里》。
最后,我希望大家向居里夫人学习,学习她那样坚强不屈,永于探索,默默工作到生命的最后一息。
跨越百年的美丽读后感10
天然放射性元素镭,它的发现,是世界科学的重大飞跃。而发现它的人,是一位物理和化学都获得诺贝尔奖的女性——居里夫人。
1898年12月26日,居里夫人和他的丈夫皮埃尔·居里走上讲台,她要在这儿宣布一向惊人的发现——天然放射性元素镭。
居里夫人的报告使全场人震惊!物理学进入了一个新的时代。而她那美丽,庄重的`形象也永远定格在人们的心中。放射性,这个字眼在当时并不陌生。1896年1月,德国科学家伦琴
发现了人工放射性X光。法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性,居里夫妇接着发现了钋和镭。
居里夫妇为了提炼纯净的镭,搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起一口大锅,一锅锅地提炼。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣,她双手上留下了点点烧痕。
读了这个故事,使我深深领悟到:居里夫妇那坚持不懈的精神使我震惊!那微小的0.1克镭,你能想象出是用将近四年的时间提炼出来的吗?居里夫人视名利如粪土,她把奖金捐赠给科研事业。将皇家学会颁发的奖章给小孩子玩。做人不能把名利看得太重,只要为国家做出贡献就应该心满意足了。
跨越百年的美丽读后感11
书,是知识的海洋,让我们自由遨游;书,是知识大门的钥匙,打开知识的大门;书,是小鸟的翅膀,让我们在了辽阔的天空中飞翔!
上星期,我阅读了一篇名为《跨越百年的美丽》的课文。课文主要讲:在1898年的法国科学院里出现了一位端庄大气的女人——居里夫人。她与他丈夫一起来这儿发表她们发现的放射性元素镭。
其实,居里夫人并不是第一个发现放射性的,但她是关键的一人。她为了能够提炼出纯净的镭,她弄到了一吨可能含镭的工业废渣。她们在院子里支起了一口大锅,她们把工业废渣进行一锅一锅地冶炼,然后送到一个废弃的破棚子里分析、沉淀、溶解。虽然在提炼元素镭时十分艰辛,但是居里夫人一直与她丈夫一起坚持不懈地努力。终于,三年又九个月后,她们在一吨工业废渣中提炼出了0.1克镭,它有及其美丽的颜色在破棚子里发出蓝色的荧光。
在完成这项实验后,居里夫人并没有停止研究。经过她的'不懈努力,用她全部青春和生命获得了无数的荣誉,但她视名利如粪土,把奖金捐献给科研事业和法国,把奖章送给小女儿当玩具。居里夫人于67岁逝世……
读了这篇文章后,我知道:只有像居里夫人那样坚持努力,淡泊名利的人才能得到最终的成功!著名科学家爱因斯坦曾经说过:“在所有的世界著名人物中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”
跨越百年的美丽读后感12
今天,我们学习了《跨越百年的美丽》这篇文章。读完了这篇文章后,我对玛丽·居里有着深深地敬仰和崇拜。
居里夫人她和她丈夫一直在研究镭。经过了三年又九个月,他们终于提炼出了0。1克镭。但不幸的是她丈夫早逝,但她仍然是埋头苦干,继续研究镭。这要承受多大的痛苦啊!但她承受住了常人所不能承受的悲痛,继续完成她和丈夫的实验。这需要多么强大的毅力啊!她不管研究对她造成的伤害,她只是一如既往的.做着实验。
居里夫人视名利如粪土,她将自己活得的奖金全部捐赠给战争中的法国,把自己的奖章拿给六岁的小女儿当玩具,如果是换了别人,肯定会心疼的要命,并且可能已经打在自己的孩子身上了,但居里夫人却是自愿的给小女儿当玩具。居里夫人还获得了107项荣誉头衔,她本来是可以在任何一个名誉上面享受,但是她并没有这么做,而是继续的搞自己的实验。可以见得,玛丽·居里是名副其实的为了科学事业可以什么都不要的一个人。
居里夫人,她视名利如粪土,并且还为科学界做出了这么大的贡献,她有什么不值得我们敬佩和崇拜的地方呢?
跨越百年的美丽读后感13
温暖春风吹通过。我在温暖的阳光下拿着中国的书,静静地阅读“多漂亮的一个世纪。”
这篇论文文章主要讲的是法国著名社会科学家居里夫人就是为了可以提炼出纯净的镭,日夜研究工作,作文不辞辛苦,整日在烟熏火燎的地方政府工作。在工作进行卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀她的肌体,她最后我们光荣离世。
读到这里,我的心情不是五味杂陈吗?就在她发现镭的那一刻,居里夫人可以用她聪明的脑袋为镭专利,并赚取很好的利润来补贴一个不太富有的家庭。但在金钱和奉献的艰难选择面前,她毫不犹豫地选择了奉献,这是多么坚强的意志力啊!后来,居里夫人告诉她的朋友,她缺少一克镭。为什么她的朋友不惊讶?她获得了十个奖项,十六个奖牌,107个荣誉称号,两个诺贝尔奖!要知道,诺贝尔奖是至高无上的荣耀!许多人永远不会改变。但她把名利当成了土,把所有的.奖金都给祖国,把奖牌给女儿玩,这是多么强烈的奉献和爱国啊!
现实中,我们不也需要通过这样的人吗?比如对于那些慈善家,他们之间虽然有许多社会财富,可他们学习并没有只用于提高自己,而是无私地奉献给山区留守儿童,让山区儿童也能过上像我们国家一样的生活……一个名字必须记住。她叫——玛丽·居里。
所以让我们和玛丽·居里一起,带着奉献,用爱和奉献来填满这个世界!
跨越百年的美丽读后感14
前几天我读了《跨越百年的美丽》这篇文章,其中居里夫人那种坚持不懈的精神,那种不怕苦、不怕累的精神深深打动了我。
我印象最深的一句话是:“这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念时,我就在想,居里夫人花了三年零六个月,才从成吨的矿渣中,提炼出这0.1克镭,还使自己的肌体受到放射线的侵蚀,这就是“美丽的生命”了吧;还有,这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果,这才融入了“不屈的信念”。总而言之,这句话就是在赞扬居里夫人坚持不懈的精神。
让我明白了只有一直朝着理想与目标进发的人,才拥有光明的未来。()只有淡淡地生活,静静地思考,执着进取,达到智慧高地的人,青春与美丽才会定格在他身上,他才拥有永恒的'美丽。做任何事情都绝非易事,也不可能一劳永逸。但坚持就是胜利,正因为坚持了,事情就有可能成功,说不定有的时候与成功只差一小步了,坚持不懈,就攀上了最高的山峰。居里夫人的成功,不正是这样的吗?
跨越百年的美丽读后感15
橘黄色的月光穿梭于树间,洒下点点光斑。语文书的扉页微微卷起。我静静地翻看着《跨越百年的美丽》这一课,看完这一课,我心潮澎湃。
《跨越百年的美丽》这一课写了这样一个故事:居里夫人在1898年12月26日于法国科学院宣布一件惊人的发现——天然放射素镭。居里夫人因雷射线的`侵蚀而导致她的容貌在隐退,可她却坚持不懈一如既往地埋头苦干到离开人世。
我一直在思索:题目含有“美丽”这一词,可“美丽”在这里是什么意思呢?我百思不得其解,可是当我读到最后一句话:“在所有的世界名人中,玛丽·居里是唯一没被盛名宠坏的人。”这是著名科学家爱因斯坦对居里夫人的最高评价。
很多人成名后,都会疯狂的张扬、炫耀。可是居里夫人却是一个淡泊名利的人,她视金钱如粪土,继续在科学实验中遨游。美丽不仅仅只在于居里夫人的外表,还在于心灵与人格。她的严于律己,她的客观,她的公正不阿,所有的一切都聚集在她的身上。只要她一意识到某一条路是正确的,她就会顽强地走下去。
即使她被镭射线侵蚀身体,美丽的容貌在渐渐隐退,但她在我心中依然还是那么美。因为谁又能像居里夫人那样坚定执着,刚毅坚强呢?谁又很清楚地了解在她美丽形象背后的故事呢?
在我们的班,有很多同学在扎扎实实地做着自己的事,像小温、小葛,尽管她们的成绩很好,不过他们仍旧学习着,努力着……
可能美丽的形象不是容貌,而是内心深处最柔和的一束光。
【跨越百年的美丽读后感】相关文章:
跨越百年的美丽教案6篇04-15
【精选】跨越百年的美丽教案四篇04-04
跨越百年的美丽教案8篇04-17
《跨越百年的美丽》教学设计6篇03-07
《跨越百年的美丽》读后感04-14
跨越百年的美丽读后感03-03
跨越海峡的生命桥教学设计04-08
跨越海峡的生命桥教学反思01-16
《跨越海峡的生命桥》教学设计11-06