读窗边的小豆豆有感_10

读窗边的小豆豆有感【必备】

　　认真读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的读窗边的小豆豆有感，希望能够帮助到大家。

读窗边的小豆豆有感1

　　今天我读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》。因为这本书是我这个年龄段中的必看书

　　内容是：小豆豆因为淘气被退学了，一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐：每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃；“巴学园”的教育方法：自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。

　　小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许，有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开，它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求。但我觉得这是许多孩子的'心声。

　　作者丝毫不采用理性话的语言，因为这样会失去童趣。在字里行间流露孩子的思想和那种单纯直白的语言，给予读者更为深刻的启迪和感触。读了这本小说后，我想生活中的我一定能得到父母、老师细心地呵护，能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。

读窗边的小豆豆有感2

　　《窗边的小豆豆》写的是黑柳彻子（也是小豆豆）小时候在巴学园里快乐成长的经历。

　　小豆豆太调皮，所以一年级退学了。妈妈只好让小豆豆到巴学园上课。巴学园是一所与众不同的学校。它的门是用大树做的，教室则是用废弃的电车车厢做的，课的顺序是可以随意安排……小豆豆在巴学园里自由自在，无拘无束，快乐生活，幸福成长。

　　学校的创建者——小林先生，对孩子特别关心。当小豆豆第一次来到巴学园时，他十分耐心地听小豆豆讲了四个小时的话。而且中途他还会问“然后呢”，这表示小林先生对孩子十分有耐心。小林先生特地为身材矮小的男孩举办了一次运动会。有一项比赛的规则是上下楼梯只能一阶阶的跑，结果当然是腿短的男孩获胜了。然后给他奖品，让他不再自卑。由此可见，校长十分关注孩子的身心健康。

　　第一次看这本书的时候，我不屑一顾，因为当时我在想世界怎么可能有这样的学校呢？可是越往下看，我的不屑一顾慢慢地变成了向往，我向往有那样的'学校，我向往有那样的老师，我向往有那样的校长。

　　我衷心地希望，中国所有的学校能像巴学园那样自由快乐，所有的校长能像小林先生那样善解人意。我希望我的童年能像黑柳彻子的童年那样快乐。窗边的小豆豆在线阅读

读窗边的小豆豆有感3

　　学校开展读书周活动，校长推荐我们读《窗边的小豆豆》。我利用闲暇的时间3天读完了。现在闭上眼睛回想，脑海中浮现的是教育的乐土——巴学园。在这里，小豆豆学会了热爱学习，学会了关心别人；在这里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚；在这里，同样会体验到恐惧、无奈与忧伤，所有这一切，让小豆豆成长为一个情感丰富、心地善良而又单纯快乐的孩子，就像校长先生经常说的：“你真是一个好孩子！”，良好性格的培养，远比知识的学习重要得多。

　　在巴学园，我们真正感受到了学习的快乐。每一个孩子都被肯定，被鼓励，被保护。他们的童年充满了快乐。童年意味着快乐，学校教育，特别是小学教育，应把快乐还给孩子，把孩子从单纯的知识学习中解放出来。这样，对个性极强，或有生理缺陷的孩子，就应采取独特的教育方法。这里书中的学校——“巴学园”已经给我们树立了很好的榜样。

　　对于勒令退学的小豆豆，巴学园敞开了大门，不仅愉快地接纳了她，而且还给她和同伴足够的快乐。在巴学园里，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么；孩子们可以在大厅的地上画画，可以光着身子在泳池里游泳，可以带着毛毯来大厅露营，可以爬上自己的小树。这些快乐的事情是兴趣的营养剂，使小豆豆不仅学会了知识，更学会了怎样待人，怎样做人。巴学园作为一所学校成功在于，当别的孩子说，这个学校是破学校时，孩子们一起喊：这是一所好学校。

　　《窗边的小豆豆》书中有一个教育专家——小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的见解：他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；他尊重儿童，拥有着博大的人文情怀。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！”

　　他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。在小林先生的眼里，孩子们就是自然的`产物，所以对于那些身体有残疾的孩子，他总是想尽办法来培养他们健全的人格，保护他们小小的自尊心不受到伤害。他不会阻止孩子们做一些危险的事情，他也不会要求孩子们刻意的去做什么事情，他总是努力的寻找一些可以让孩子们更容易接受和愿意接受的方式去引导他们。他的教育观念我知道是很多家长和同学们渴望的，所以大家都希望能有小豆豆那么幸运，我也是。

　　我是一个初中的教师，我深深的感到自己的差距。作为教师，面对小林宗作先生，我感到惭愧。他的教育孩子的方式是值得我们每一个教育工作者深思的。作为读者，读完全部内容，我想起了自己的童年时代，想起了那些老师，同学，朋友。看着背着沉重的书包去读书的孩子们，我们每个人都会庆幸小豆豆遇到了她一生中最好的老师，而我们，真的也应该好好想一想：我们究竟应该给孩子创造一个怎样的成长环境。希望我们每一个教育工作者都能从中学习到教育孩子的方法和真缔——爱和责任！

读窗边的小豆豆有感4

　　《窗边的小豆豆》是日本的黑柳彻子写的，这篇故事写了她小时候上学的事。她笔下的小豆豆既可爱又天真，是个活泼的小女孩。这本书写了小豆豆在“巴学园”的所有故事。

　　虽然小豆豆经常惹事，但是，最后还是非常的优秀。有一次，小豆豆的钱包掉进了厕所里，她就跑到化粪池旁边，用长长的勺子钩她的钱包，直到身边堆满了垃圾，都没有找到钱包。校长看到了她的做法，也没有批评他，还让她结束后把掏出来的东西收拾好，恢复原来的样子。我觉得校长很尊重小豆豆，没有把她看成一个孩子。

　　巴学园里的教室都是一辆辆的'电车，小豆豆的教室也是一辆废旧的电车。每当夜晚学生们睡着了，电车才会开到学校来。小豆豆很想知道校园里的电车是怎么来的。一天晚上，小豆豆为了看到电车怎么开来的，就睡在校门口等电车来。最后，终于看到了。这样的教室真让人觉得好奇，要是我们也有这么有趣的教室，同学们的学习兴趣也会浓厚许多吧，还可以学到很多交通知识呢。

　　很多人都喜欢可爱的小豆豆，同学们都想和小豆豆做朋友，小豆豆的童年很快乐。我读完这本书，明白了学习必须要努力，就像小豆豆，虽然在努力中闹出了许多的笑话，但她还是成功了。

　　我读这本书的时候，仿佛走进了“巴学园”，和小豆豆一起读书，做她的朋友。她生活的学校，真让人羡慕和向往。

读窗边的小豆豆有感5

　　《窗边的小豆豆》讲述的是一个天真无邪，纯洁，可爱的小女孩，她的名字叫小豆豆。她上小学的时候，因为上课淘气，而被退学。她的妈妈为了让她上学而四处奔波的给她找学校。终于有一个学校愿意接受她了，这个学校就是巴学圆。巴学圆是个很特别的好学校，它的特别的教学方法使全校的学生受益匪浅。运动会使高桥君不自卑；校长一人听小豆豆讲话四小时；这些都是尊重小孩子的做法。小豆豆在这个学校里得到了尊重和爱护，小豆豆越来越喜欢这个学校了。

　　小豆豆有很多的优点，很多的优良品质让我很佩服。例如，她不鄙视残疾儿童，她爱护动物，为了不让洛基流浪，她不顾自己的耳朵来掩护洛基……

　　最重要的.是她有一位慈祥的母亲和一位慈爱，善良的校长。在巴学圆里不管是小儿麻痹症，还是永远长不高的小孩，在这里都没有烦恼，只有自信，自强，开心，快乐！

　　世界上并不缺少美，只缺少发现美的眼睛。我喜欢像巴学圆一样的学校，因为它能给孩子们带来快乐；幸福；自信；坚强。那里的老师不是职业而是事业……

读窗边的小豆豆有感6

　　《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子唯一被公开推荐的书，这本书我三年级就已经看过，但那时我并没有能够真正读懂，只是觉得小豆豆犯下的种种错误十分可笑，如今当我再一次读这书就有了新的体会和感想。

　　故事主要讲述了作者上小学时的一段真实的故事，小豆豆因淘气被原小学退学后，来到巴学园。在小林宗作老师的爱护与引导下，在大家眼中“怪怪”的小豆豆逐渐有了目标，她始终坚信着“我一定会有一项适合自己的才能”而不断持挑战下去，从而也逐渐变成了一个大家都能够接受的`孩子，小林校长的启迪也奠定了她一生的基础……这本书带给了我无数的笑声和感动。而这本书中巴学园的教育方式也有所不同，给我印象颇深的要属《散步》章节。

　　小豆豆的学校通常在第一节课时，把一天里要学习的知识全部写在黑板上，如果大家努力，下午就可以去散步。可这散步表面是自由的，可以尽情玩耍，但实际上散步却是可以学习理科、历史、生物的好时机，为什么这么说呢？因为在大家嬉戏的同时老师也会为同学们讲一些如油菜花为什么开花的道理等。另外，小林宗作老师热爱学生的精神也给了我深刻的印象。

　　一个人能遇到一位好的老师是很幸运的事，而我也象小豆豆一样遇到了一位既象妈妈又象姐姐的好老师，记得每每我考不好时，老师总是会鼓励我，为我分析错误点，给予我力量，让我知道，老师没有放弃我，老师觉得我还是有希望的……就这样抱着这个心理“下一次我一定要考好，下一次我一定能考好，不辜负老师对我的期望”，于是我便加倍努力，考出一个令老师家长满意的好成绩！更让我难忘是她没有用任何大道理只是用一个简单的小游戏就让我最深切体会到了信任的真实含义……

　　在这第二次阅读中，我深有感触----每个学生都有专属于自己的特长，好的老师就善于发现并会加以引导，让学生对自己的未来充满自信心从而成为一名德、智、体全面发展的好学生。

读窗边的小豆豆有感7

　　从《窗边的小豆豆》一书中，我们认识了活泼、可爱、机灵、善良、调皮的小豆豆，也感受到了小豆豆妈妈对她的理解和宽容，感受到了小林校长那开放的、别具一格的、先进的教育理念和方式。

　　《窗边的小豆豆》讲述了作者小学生活时的一段真实的故事。小豆豆因为淘气而被原来的学校劝退后，来到巴学园。在小林校长的'爱护和指引下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。并为她日后的成功奠定了基础。小豆豆看似淘气，但是其实是一个对外部世界充满好奇和求知欲的孩子。因为对一切都充满好奇，所以注意力不能完全集中在学习上，小林校长看到了在小豆豆淘气行为的背后有一颗善良、智慧的心，因此他并没有用与其他孩子相同的教育方式对待豆豆，而是因材施教，带她亲近大自然，满足她对未知世界的渴望，并且让周围的孩子一步步接受她，为她的成长创造了一个宽松的环境。而小豆豆的妈妈对女儿更是充满理解和宽容，用爱心和小林校长一起，把她从一个淘气的孩子引导成为受大家欢迎和喜爱并且日后有了辉煌成就的孩子。

　　爱能战胜一切，只要有一颗善良和充满爱的心灵，世界就会变得更美好。小豆豆的淘气来自于对大自然的好奇和充满爱，豆豆妈妈和小林校长对豆豆的宽容和引导也来自于对她的爱，所以小豆豆后来成功了。

　　在我们成长的道路上，总有爱心陪伴着我们，有给我们生命为我们创造良好生活环境的爸爸妈妈，还有教给我们知识和引领我们成长的老师。也许，我们不会成为一个成功的人，但是我们一定要成为一个正直、善良的人。

读窗边的小豆豆有感8

　　那天，从我姐姐那儿借来一本书——《窗边的小豆豆》。我看着封面，想道：颜色这么普通，应该不会很好看吧。可我没想到一读起来，却爱不释手。

　　它讲的是一位一年级的小学生小豆豆因为淘气被退学了。于是她妈妈又给她找了一个新学校名叫巴学园，她在里面过得非常快乐。可是好景不长，日本与美国的战争毁灭了巴学园，这让小豆豆生活从原本的幸福和无忧无虑转变成了黑暗与恐惧。

　　当我合上这本书，我脑海里冒出了一个疑问：战争真的那么恐怖吗？会让生活变得如此糟糕？

　　后来，我通过各种途径了解历史，发现了一个规律：当敌人入侵时，都会去百姓那儿抓壮汉，而被抓去的人都无一生还。

　　于是，我想起了杜甫的一首《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”

　　可以见到战争的可怕了吧！我不禁感叹道：生活在和平时代的我们是多么的幸福，我们的.幸福生活来之不易啊！所以，我们应该好好珍惜现在的生活才对，不要去抱怨生活，乐观的去面对生活，快乐每一天

读窗边的小豆豆有感9

　　小豆豆原名彻子，为什么管它叫小豆豆呢？

　　因为小豆豆的发音不准，别人问她叫什么名字时，她总是说：“我叫小豆豆。”所以以后大家就叫她小豆豆了。读了这本书，我感觉小林校长、小豆豆和她的妈妈描写地最为生动。小林校长第一次见到小豆豆时能静静的听小豆豆讲了四个多小时的时间，而且他教育的方法和现在的有些不一样。他把一天要上的'课在早晨写在黑板上，从这些课程里学生随便挑一样你最喜欢的课程先做，然后再学你不喜欢的。上午大家把作业全写完了，下午的时间都是散步或室外活动的时间。小林校长是让同学们在玩的过程当中不知不觉的学到知识。而小豆豆的妈妈也很好，每次小豆豆回家时爱玩钻篱笆，篱笆上常有铁丝，小豆豆钻进去或出来时，衣服总是弄破，有时连裤衩都能被刮破。小豆豆她妈妈见到时不是骂她，总是奇怪地问她怎么把衣服给撕烂的？小豆豆虽然她是个女孩，但她可以说是全班最淘气的了。

　　每次我们读到她的事情时，都要做好心理准备，因为你看了准会捧腹大笑。

读窗边的小豆豆有感10

　　阅读了《窗边的小豆豆》这本书后，我觉得小豆豆是一个活泼天真开朗的小女孩。虽然她有点调皮，但也有着自己的理想，不会轻易让别人动摇自己的想法。

　　她转学之前，同学和老师都不接纳她，不和她玩，上课时总是喜欢把抽屉开开关关的，而且上到中途，她就会望着外面有没有宣传艺人，有的话她就会跟这些宣传艺人聊上半节课的时间，搞得老师跟家长投诉。最后因为投诉的次数太多了，妈妈就让她转到另一间学校。小豆豆一到那间学校，见到的都让她惊讶：学校门口是用矮矮的树做成的`，而且树上还长着嫩绿的叶子，上面还挂着一个写着巴学园的牌子，里面的教室都是用电车做成的。

　　自从进入学校后，小豆豆觉得这个校长很喜欢听她讲话，而且这间学校很自由，自己喜欢学什么就学什么，还认识了许多新同学。她每天都准会去礼堂画画，还会去九品佛散步玩耍。在这间学校，小豆豆最好的朋友是瘸脚的，名字叫泰明，虽然泰明脚瘸，但小豆豆并没有嫌弃他，每当他走不动时就背他，不让他孤单。当得知泰明死后，小豆豆满脸通红，泪流满面，因为她们两个有个难忘的愿望。

　　过了很久，小豆豆心里虽然还在想着泰明，但没有以前悲伤了，因为她知道泰明永远忘记不了她，她也忘不了泰明。最后小豆豆找到了自己的理想，并为此努力奋斗。

　　最后我知道了小豆豆其实就是作者——黑柳彻子。她上过许多报刊，还当过亲善大使，还是电视节目的主持人。我想来到这所新学校的美好时光，奠定了她辉煌的一生。

读窗边的小豆豆有感11

　　沉浸在巴学园这所特殊教育的学校氛围中，总是会联想到现在的教育环境，是不是我们的孩子也能接受到这样的待遇呢？

　　女儿看完的第一个问题是：“妈妈，真的有这样的.学校吗？”我想，像巴学园这样的学校在现实社会中是不实际的吧？在目前应试教育的大环境下，很多学校和老师的教育理念被埋没，根本得不到实施。从窗边的小豆豆一书中，让我们更清楚地认识到要是目前的学校和老师能借鉴一下巴学园的教育理念，让孩子接受自然的教育，多给孩子一点点肯定和表扬，保护好孩子们的好奇心，或许能给他们带来不一样的明天。

读窗边的小豆豆有感12

　　这段时间，我读了一本十分有趣的书——《窗边的小豆豆》，是日本著名作家黑柳彻子所著。讲述了小豆豆在上小学时的一段真实故事。

　　小豆豆因淘气被原来学校开除后，来到了一个名叫“巴学园”的学校学习，在校长先生的爱护和引导下，“怪怪”学生——小豆豆逐渐成为了一个大家喜爱的孩子。

　　小豆豆其实是一个天真、活泼、善良、机灵的小姑娘，有许多不可思议的想法。其中，令我记忆深刻的是书中“放回原处”这一篇。

　　它讲了每次上完厕所的小豆豆，总要往下面看一看。这一次，小豆豆往下看时，把自己的钱包掉了进去。于是小豆豆就掏起了粪便。小林校长看到后，没有骂她，问明原因后，就像没事一样走开了。

　　读到这里，我情不自禁地想：小林校长真是个伟大的校长！他看到这幅情景后，不仅没有批评她，反倒巧妙的提醒小豆豆做事要有始有终，对自己的事负责。小林校长，真是一个理解孩子且热爱孩子的人，对小豆豆干的不同寻常的事都能宽容以待。

　　我也希望和小豆豆一样，去一所“巴学园”学习。因为，“巴学园”是一个快乐、自由的.学校，一辆辆旧电车就是教室。在那，同学们可以自选课程和座位、同桌。上午课上完后，就可以为所欲为，尽情的玩耍，同学们之间是那么亲近、团结。

　　因为真实，我喜欢这本书；因为美好，我喜欢这本书；因为能给我带来欢笑，我喜欢这本书。我，喜欢黑柳彻子的《窗边的小豆豆》！

读窗边的小豆豆有感13

　　这个愉快而又充实的暑假眨眼间就过去了，在暑假中，我阅读了不少好书，其中令我印象最深的就是《窗边的小豆豆》了。

　　《窗边的小豆豆》这是作者——黑柳彻子（小豆豆）上小学时的一段真实的故事。 小豆豆因为淘气被退学了，一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。 “巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐：每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃；“巴学园”的教育方法：自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。 小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。

　　在想一想我们的现实生活，许多的.孩子都因为父母给他报满了培训班而苦恼，变得非常内向，请家长们好好想想，你这样强迫性的让孩子们去学这学那，他们在学校里已经很累了，双休日中还有许多的作业，再给他们抱培训班，他们连一点玩耍的时间都没有了，家长们应该让孩子们自己去学习，不能让他们厌倦学习，如果孩子都开始厌倦学习了，那孩子的成绩肯定会直线下降。

　　现在的家长们，应该让孩子们自己合理的分配时间，让他们劳逸结合，适当的给他们布置一些家庭作业，经常带孩子去图书馆，买好书。一本好书，可以改变一个人的人生。

　　我希望生活中的我和你们都一定能得到父母、老师细心地呵护，能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。

读窗边的小豆豆有感14

　　我认为，童年是纯真而又难忘的。

　　童年是放飞在高远天空中的纸鸢，自由自在；

　　童年是小巷深处吟唱的歌谣，充满快乐；

　　童年是澄澈透明的小溪，叮咚作响……

　　童年的我爱看书，一拿起书就什么事也忘记了，是个地地道道的小书迷，尤其爱看《窗边的小豆豆》。书中主要讲述了作者上小学时的一段真实故事。

　　作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生辉煌的基础。

　　读着读着，我就想到我自己。记得去年暑假的一天，每到下午，妈妈都会给我们家的`小乌龟喂粮换水，当然，那天也不例外。

　　我看妈妈在忙，我就对妈妈主动请缨来做这些貌似很简单的活。我在给小乌龟喂完粮后，我想，天气这么热，要不我给它洗个澡吧。

　　于是，我把小乌龟连盆移到水池里，把水倒去，我提着它在水龙头下冲澡，小乌龟把头给缩进去了。于是，我用手把它的脑袋给拎出来。

　　突然，它咬了我的手指，好疼，吓得我把它扔水池里。我哭着对妈妈说：“妈妈，乌龟咬我！”

　　后来，妈妈告诉我，我这么做不仅会伤害自己，也会伤害到小乌龟。妈妈问我，你还提乌龟脑袋吗？我看着乌龟说：“我以后再也不提乌龟脑袋了！”

　　无论你是谁，我们每个人都有一个属于自己阳光灿烂的童年。从不懂到懂，从陌生到熟悉，从顽皮到听话，每个人都要经历。

　　童年是美好的、纯真的，就像歌中所唱：快乐童年，童年无忌，童年让人回味无穷……

读窗边的小豆豆有感15

　　这个暑假里，我读了一篇《窗边的小豆豆》。这本书主要讲述了一个小豆豆的女孩因淘气被原来的小学退学，后来到了巴学园。这使她变化很大，从一个让一般人觉的“怪怪”的小豆豆，变成了一个能够接受的孩子。在那里，小豆豆学会了热爱书本，关心别人，不在上课时叫宣传艺人了；在那里小豆豆还知道了做人要有爱心。小林校长他很了解孩子，所以就让各年级的老师在黑板上写出今天学习课程，同学们想学什么就学什么，这样能大大提高学习兴趣。其实我也很佩服小豆豆的母亲，她的母亲为了不想让小豆豆知道自己退学的.事，宁愿放在心里，也不说出来。不仅这样，她还毫不气馁，天天帮小豆豆找学校，不怕苦、不怕累，我认为她是一个伟大的母亲。看完之后，我也想到了我的妈妈，她总是无微不至地关怀、爱护我。真心希望我们的学校、天底下所有的学校也会成为像巴园一样的——没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等于爱心，宽容与真诚的学校。

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