神奇的校车读后感

神奇的校车读后感

　　认真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编帮大家整理的神奇的校车读后感，希望能够帮助到大家。

神奇的校车读后感1

　　最近我读了一本《神奇校车之奇妙的蜂巢》这本书。这本书主要讲的是卷毛老师带着同学们参观蜂巢，同学们看的书都是跟蜜蜂有关。卷毛老师不小心碰了一个奇怪的'操纵杆。车开始缩小，卷毛老师和同学们都变小了， 他们的校车变成了一个小蜂窝。他们都变成了小蜜蜂，卷毛老师说 ：“快跟上那只蜜蜂！”他们跟着小蜜蜂，看小蜜蜂怎么采蜜。小蜜蜂回到了蜂巢，卷毛老师和同学们也进了蜂巢。守卫蜜蜂都没闻出来我们是人，因为我们身上喷了信息素，闻起来就像蜜蜂了。进入蜂箱后，那只领路的蜜蜂好像在跳奇怪的舞蹈。

　　原来这种舞蹈其实是一种路线图。同学们也想做一个蜂窝，他们怎么做也做不好，做了，拆了，做了，拆了。蜂窝可真不好做啊!卷毛老师还告诉我们说：“蜂王每天可以产一千五百颗卵呢！”这时，有一只熊把蜂窝打开了，蜜蜂的刺根本刺不进熊的皮肤。我们赶快跟着卷毛老师飞进了校车，熊也跟了过来，卷毛老师把一瓶蜂蜜扔出去了，我们终于回来了。

　　这个故事很有趣，让我更加了解蜜蜂的生活，我很喜欢这本书。

神奇的校车读后感2

　　这本书主要讲了弗瑞丝小姐开着那辆破校车带着全班同学去海底探险的故事。校车从沙滩冲向海底，先后变成了潜艇、汽艇、平底船，最后变成了冲浪板，安全返回了沙滩。校车在海底前进的过程中，弗瑞丝小姐和全班同学对海洋知识进行了深刻的了解。

　　1、地球是七大洲和四大洋组成的。

　　七大洲：非洲、南极洲、亚洲、大洋洲、欧洲、北美洲、南美洲，四大洋：大西洋、北冰洋、太平洋、印度洋。

　　2、当海水冲刷岩石时，岩石里的盐就会顺水流进海里，1立方米海水里大约有35千克盐，所在海水是咸的`。

　　3、潮汐是月球对地球和海洋的引力引起的。

　　4、珊瑚礁是由活的珊瑚虫附在上百万个死珊瑚虫的骨骼上不断生长形成的。在珊瑚虫里附生着一种微小的彩色单细胞植物——海藻，是这些海藻使珊瑚显得五颜六色。没有海藻所有的珊瑚都是白色的。

　　5、深海里的植物得不到阳光，所以无法生长。海底动物有些靠海面沉下来的食物生存，有的能靠自己发光来寻找食物。

　　6、海豚、鲸、海豹和海狮这样的动物不是鱼，它们和猫、狗及人一样是温血哺乳动物，大多数鱼产卵，哺乳动物却不产卵。哺乳动物产小崽并用奶来喂养小宝宝。而鲨鱼是鱼，不属于哺乳动物。

　　7、海洋里的食物链：大鱼吃小鱼，小鱼吃小水生动物，小水生动物吃极小的浮游生物，而浮游生物中浮游动物吃浮游植物。

神奇的校车读后感3

　　宇宙是无限大的，就从最近的太阳系开始探索吧。

　　1543年，波兰的哥白尼发表了《天体运行论》，提出太阳中心说（日心说），成为近代天文学的起点。

　　太阳系是指太阳和所有围绕它旋转的星体——行星，行星的卫星，小行星以及飞行的石块，冰块和尘埃。

　　太阳是一个恒星，有炽热的气体组成。是能自己发光的球状或类球状天体。

　　太阳能一般是指太阳光辐射的能源，是太阳内部或者表面的黑子连续不断的核聚变反应过程产生的能量。太阳能的利用主要有三种形式：光热转换、光电转换和光化学转换。太阳能既是一次能源，又是可再生能源。

　　地球自转产生了白天和黑夜，地球朝向太阳的一面就是白天，当这面背向太阳时，就是黑夜。

　　火星上有生命吗？火星上还没有发现生命迹象。生命的存在需要水，火星上没有发现液态水，所以科学家认为火星上可能不会有生命。

　　一年有多长？我们所说的一年365天是指地球围绕太阳运转一圈所花的时间。而海王星和天王星离太阳很远，所以他们的'一年比我们所说的一年要长很多。天王星的一年相当于地球的84年。

　　对于宇宙，对于太阳系，我有无数未知的领域想探索，有无数的问题想得到答案。

　　我就像广袤的宇宙中一颗无法用肉眼识别的小小尘埃，只想用知识去强壮我的身体，用时间去浇灌我郁郁葱葱的幼稚的想法。可能终有一天，宇宙会向我展现它神秘面纱后的娇丽的脸庞。

神奇的校车读后感4

　　书籍是人类进步的阶梯，高尔基的这句名言，以在我们在心中牢记，如果你是一个爱读书的孩子，那你肯定知道，没有书籍的日子简直生不如死，如果你还没有体会到，那么，请读神奇飞书（梗概）这个故事：

　　主人公爱书如命，他在飓风的威胁下，不肯低头，为了让世界充满书的色彩，它把读书的快乐分享给他人，让热爱读书的爱好一代一代的传承下去。

　　——当生命走向尽头时，你留下了一本怎样的书。

　　近日前往黄老师组织的红枫绘本悦读会，虽是第一次参加，但是客厅温暖的`灯光，朱丹前期的充分准备，悦读者们真诚的开放交流，让这次绘本阅读带给我满满的思考和收获。

　　绘本《神奇飞书》，是一本关于书籍和阅读的故事，但绝不仅止步于阅读的意义浅层的寓意。在此间，我们探讨了阅读的诸多意义，也探讨了阅读的传承和引领，科技发展下的新型阅读，各抒己见，热闹纷呈，在此不再赘述。

　　又或者意味着在你之前的人生中你并未留下任何够得上有意义的事物。你曾经的存在可以被轻易抹去。

　　他用心修补着书籍，相互温暖；

　　他将书籍推广出去，惠及他人……最后他留下了一本丰厚的人生之书。

　　还是能让人兴致盎然的阅读下去的呢？生命的意义值得我们一再追寻！

神奇的校车读后感5

　　一天妈妈给了我一本书，名叫《神奇树屋》，我翻开它一下子就被吸引了。啊！真希望我家也有一个神奇树屋呀！

　　书里讲了一对龙凤胎，哥哥叫杰克，非常爱看书和记笔记，喜欢现实的东西，更喜欢把事情想明白了再做。妹妹叫安妮，爱想象，行动派，对事情不会想得太明白，喜欢直接去做，她还有跟动物对话的特殊能力。

　　《神奇树屋》说的是安妮和杰克在树林里发现了一个装满了书的树屋，只要他们打开一本书，手指着要去的那个故事，并大声念出：请带我们去这里吧。就会进入书中的世界，开始他们的冒险旅程。

　　有一次冒险时，他们来到了森林里，遇到了一只大猩猩，杰克看见大猩猩高举双臂在胸口挥舞着，觉得大猩猩很凶猛，害怕得想逃跑，安妮使用与动物交流的能力跟大猩猩沟通后，发现大猩猩很温顺，还很乐于帮助别人，不但给杰克和安妮找来吃的，还做了用来休息的床。

　　其实样貌会欺骗人，比如《神奇树屋》里的`大猩猩虽然长得不够可爱，但他也和所有的妈妈一样，会照顾自己的孩子，还帮助了主人公脱离了困难。

　　在生活中，有些人就像大猩猩一样，外表看起来非常严肃，可能还有些凶，但其实心地非常善良，反而有些外表看着美丽，衣着光鲜的人不一定是好人，所以我们不能以貌取人。

神奇的校车读后感6

　　今天我读了一本名叫《神奇飞书》。

　　这本书的大概内容是：主人公莫里斯先生很喜欢文字，喜欢故事，喜欢书。他的人生就是他自己写的书，每天早上，莫里斯都会打开这本书，写下他的欢乐与悲伤，理想和希望。

　　有一天，发生飓风了，它摧毁了一切，包括莫里斯的.书。莫里斯不知所措，无处可去，只好四处游荡。有一天，他抬头向上看，看见天空上有一个小女孩，手里握着一束神奇飞书。

　　小女孩看到他就把自己最珍爱的书送给了他。他跟着书来到一幢奇特的房子，那里住着很多书。每本书仿佛都有着自己的生命。

　　当他把所有的书都看完，再次打开他自己的那本书，写下他自己的忧伤事、高兴事等等。

　　就这样，一天又一天，一月又一月，一年又一年，当他老了躺在床上，书籍们都把自己的故事读给他听。当莫里斯写完了最后一页，他说：“我想我该走了。”

　　书籍们张开书页，带着莫里斯回到了来时的路，那是很处以前他们初次相见的地方。

　　一书一人生。书也是有生命的，它们会跳舞来回报照顾、爱护它们的人，同时还给喜欢看书的人们带来彩色的世界和神奇的力量。从现在开始我要和书做好朋友，爱惜书、多看书，这样有一天我也会像书中莫里斯先生一样，让五彩缤纷的书带着我飞向美丽的天空。

神奇的校车读后感7

　　这个暑假，我看了一册神奇校车系列的书。在神奇校车系列里，我最喜欢的就是探索宇宙这一本。

　　这册说的是卡洛斯和它的机器狗、卷毛老师还有他的小伙伴一起去到了宇宙探索的故事。一开始他们去了月球，那里十分美丽，卡洛斯见了，连忙连忙拿出机器狗，可是这时，蒂姆突然从后面跳了起来，一不小心，撞到了卡洛斯，使卡洛斯不小心按了控制机器狗的摇控机的开始按钮，把机器狗从卡洛斯的手上飞了出去，消失的`无影无踪了。卡洛斯连忙叫卷毛老师她们上校车，经过一翻折腾，卡洛斯终于找到了机器狗。可是在找机器狗时校车受到了损害，使校车失去了控制失灵了乱飞了。关键时刻，卷毛老师及时修好了校车，他又继续向火星前进。到了火星，卡洛斯拿出了机器狗来收岩石，不一会火星上出现了尘暴，卡洛斯他们被吓得合部跑回校车飞回了教室。第二天，卡洛斯把他的火星报告册、火星岩石、机器狗给大家看，大家都夸奖卡洛斯和他的机器狗很厉害。

　　我看了这个故事之后，让我懂得了做人做事要认真仔细的去观察，去收集，去研究，去探索，这样才能对每一样东西每一件事情认清、了解，做到最好。

神奇的校车读后感8

　　放暑假，妈妈给我买了一套神奇校车丛书，我看到这套书很高兴，因为里面有很多有趣的内容，如地球内部探秘、穿越丛林、追寻恐龙、人体的奥秘……我觉得神奇校车这套书讲了很多知识，其中让我难忘的是相关地球内幕的探秘。

　　它让我认识了很多岩石，比如花岗岩、石灰岩、会变质的大理石，浮石……通过阅读我还知道钟乳石是怎样形成的，地壳下面是什么，岩层里为什么有化石，火山是怎样喷发的。书里有许多探秘的小朋友，他们的老师弗瑞斯小姐经常穿一些奇怪的衣服，我难以相信那些衣服是人穿的，不过那些衣服都在探秘。地球的`作用可大了！

　　神奇校车这本书给我们很多的知识，我也很乐意的把这套书介绍给大家，相信大家一定会喜欢。

　　这个夏天很热很热，妈妈养的宝石花都被晒焦了。所以，我这个小不点只能呆在家里了。幸好有《神奇校车》这套书陪我消暑。

　　当读第一本《神奇校车》的时候，我发现弗瑞丝小姐的衣服和鞋子每次都穿的很奇怪，比如：去看飓风的时候，她的衣服是飓风的符号。

　　另外，有些事让我特别羡慕，比如：他们上课在室外，上课的内容有趣而生动。

　　我最喜欢弗瑞丝小姐的侄女，因为她很勇敢，所有事都跑在前面。我希望自己以后像她一样勇敢。

　　这是十一本书我很快就读完了，我真期待下一期的《神奇校车》！

神奇的校车读后感9

　　这本书的大概内容是：主人公莫里斯先生很喜欢文字，喜欢故事，喜欢书。他的人生就是他自己写的书，每天早上，莫里斯都会打开这本书，写下他的欢乐与悲伤，理想和希望。

　　有一天，发生飓风了，它摧毁了一切，包括莫里斯的书。莫里斯不知所措，无处可去，只好四处游荡。有一天，他抬头向上看，看见天空上有一个小女孩，手里握着一束神奇飞书。

　　小女孩看到他就把自己最珍爱的书送给了他。他跟着书来到一幢奇特的房子，那里住着很多书。每本书仿佛都有着自己的生命。

　　当他把所有的.书都看完，再次打开他自己的那本书，写下他自己的忧伤事、高兴事等等。

　　就这样，一天又一天，一月又一月，一年又一年，当他老了躺在床上，书籍们都把自己的故事读给他听。当莫里斯写完了最后一页，他说：“我想我该走了。”

　　书籍们张开书页，带着莫里斯回到了来时的路，那是很处以前他们初次相见的地方。

　　一书一人生。书也是有生命的，它们会跳舞来回报照顾、爱护它们的人，同时还给喜欢看书的人们带来彩色的世界和神奇的力量。从现在开始我要和书做好朋友，爱惜书、多看书，这样有一天我也会像书中莫里斯先生一样，让五彩缤纷的书带着我飞向美丽的天空。

神奇的校车读后感10

　　给你一篇神奇飞书读后感的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。

　　今天我读了一本名叫《神奇飞书》。

　　这本书的大概内容是：主人公莫里斯先生很喜欢文字，喜欢故事，喜欢书。他的人生就是他自己写的书，每天早上，莫里斯都会打开这本书，写下他的欢乐与悲伤，理想和希望。

　　有一天，发生飓风了，它摧毁了一切，包括莫里斯的书。莫里斯不知所措，无处可去，只好四处游荡。有一天，他抬头向上看，看见天空上有一个小女孩，手里握着一束神奇飞书。

　　小女孩看到他就把自己最珍爱的书送给了他。他跟着书来到一幢奇特的房子，那里住着很多书。每本书仿佛都有着自己的生命。

　　当他把所有的书都看完，再次打开他自己的那本书，写下他自己的忧伤事、高兴事等等。

　　就这样，一天又一天，一月又一月，一年又一年，当他老了躺在床上，书籍们都把自己的`故事读给他听。当莫里斯写完了最后一页，他说：“我想我该走了。”

　　书籍们张开书页，带着莫里斯回到了来时的路，那是很处以前他们初次相见的地方。

　　一书一人生。书也是有生命的，它们会跳舞来回报照顾、爱护它们的人，同时还给喜欢看书的"人们带来彩色的世界和神奇的力量。从现在开始我要和书做好朋友，爱惜书、多看书，这样有一天我也会像书中莫里斯先生一样，让五彩缤纷的书带着我飞向美丽的天空。

神奇的校车读后感11

　　最近，我阅读了一套《神奇校车》丛书，这套书有《觅骨寻踪》《穿越飓风》《有趣的食物链》《穿越丛林》《追寻恐龙》《人体中的游览》等好多本，《神奇校车》读后感作文。我每天都会和妈妈一起阅读。妈妈说，这是一套受全球小朋友喜爱的科普系列图书。书里有许多和弗瑞丝老师一起探秘的小朋友。弗瑞丝小姐的裙子、耳环、高跟鞋也总是跟着故事不停地变换图案，特别有趣！我猜想她的衣服是不是从外星人那里领取的，哈哈！《神奇的校车》这套书讲了许多知识，其中，我最难忘的'是有关地球内部的探秘，读后感《《神奇校车》读后感作文》。我从小就喜欢石头，家里有很多爸爸妈妈带我到各地旅游时搜集的石头。这本书让我认识了许多岩石，比如：花岗岩、石灰岩、会变质的大理石、浮石……我对石头更感兴趣了，长大想当一名地质学家呢！这套图书里还有一本叫《在人体中游览》的，讲的是：弗瑞丝和她的孩子们乘上神奇校车，因为一次偶然的事故，校车变成了一个奶酪饼那么小，并被一个人吞了进去，开始在人体消化道中漫游。他们从胃滑到小肠，然后经过小肠绒毛的毛细血管，进入血液循环，开始在身体的心脏、肺、大脑、肌肉等各种器官中漫游。知道神奇校车最后是怎么从人体中出来的吗？是打喷嚏打出来的！哈哈，想不到吧！在这有趣、好玩的人体旅行中，我也学到了很多知识。《神奇校车》这本书带给我很多很多的知识，我也越来越喜欢阅读了。我很乐意把这套书介绍给大家，相信大家一定会喜欢的！

神奇的校车读后感12

　　是书籍、是知识的力量最终救赎了我们！

　　当我们受到前人力量的感召与鼓舞，投身到知识的海洋之中，将一生奉献给人类的文明的时候。

　　我们已经接过了人类的接力棒，我们成为了一名真正捍卫人类文明的战士！

　　当我们幸福的时候，是前人的知识陪伴了我们。

　　当我们沉睡的时候，是前人的知识唤醒了我们。

　　当前人的知识面临绝境的时候，又是我们通过不断的探索努力一次又一次的`挽救了它们、学习它们、升华它们！

　　当我们不断地把积累下来的知识传授给人们的时候，接受了教育的人们从此不再黑白单调，他们终于开启了色彩斑斓的人生！

　　当我们经过一生的奋斗，终于书写了属于自己的故事的时候。是到了我们终于该离去的时候了！

　　我们的肉体将永远的离开这个世界，但是我们书写的故事，我们掌握的知识将永远的留在这个世界上，继续指引后人！

　　是的，知识就是灵魂，书籍就是生命！

　　每一个为人类文明做出卓越贡献的人，他的身影将永远高悬于人类文明之墙！

　　从此永生！

神奇的校车读后感13

　　在幼儿园时妈妈就给我买了《神奇校车》这套书，那时不识字，

　　主要靠妈妈讲给我听。自己上学认字了，正好利用暑假认真读了一遍这套书。

　　这套书非常有意思，里面内容十分精彩，主要讲了美国的一个科学老师弗瑞丝小姐。她每次上课前都穿上奇怪的衣服，带领同学们坐上一辆神奇校车去各种地方旅行。一会带领同学们去海底探险，欣赏五彩缤纷、各种各样的海底生物。一会校车变成一艘太空船，穿越大气层来到月球和太空，了解太阳系的的运转方式。一会来到发电厂，体验怎样发电和电是怎样传到千家万户的。接着又来到了自来水厂，弄清楚了城市中的水是怎么来的，还有我们的身体大约3分之二是由水组成的等等。

　　其中我最喜欢的'是《穿越飓风》这本了。这本讲述了神奇校车忽然变成了一艘热气球载着我们来到了热带海洋上空，让我们体验了飓风。飓风形成于夏末或初秋，因为这时的热带海洋温度最高，海水温度越高，形成飓风的强度就越强。随着地球气候不断变暖，飓风的数量会增多，威力会变得更大、更强。

　　通过此书，不仅让我学习和了解了许多有趣的事情和知识，还让我在书中经历了一次神秘之旅。要是我们学校有这样一辆校车改多好啊！

神奇的校车读后感14

　　最近我看完了一套叫《神奇树屋》的书。今天，我就给大家说说读完了这套书的感受吧。

　　这套书里主要写了七岁的安妮和她八岁的哥哥杰克之间所经历的'奇迹。这套书共有10本，每一本都讲述了他们所经历的一件奇迹。

　　在一个下午，安妮和杰克去一个树林里玩，忽然发现了一个屋子，而且在树上，所以他们给它取名“神奇树屋”，树屋上有架梯子，一直通向树屋里。屋子里全是书，而且只要你指着一幅插图，树屋就会带你去上面画的地方，怪不得叫神奇树屋呢！

　　在这段历险中，他们认识了这个树屋的主人，她就是摩根？拉菲。而摩根？拉菲也就成了他们的朋友。当然杰克和安妮也有他们自己的优点：杰克的优点是每次出门都要带上笔记本、铅笔，一看到稀奇古怪的东西就记录下来；安妮的优点是很聪明，碰到很难的问题总是会想尽办法去解决。

　　看完了这套书，我不仅懂得了很多的知识，还要向安妮和杰克学习他们的优点。小朋友们，如果你对这套书感兴趣的话，可以去图书馆借哦！

神奇的校车读后感15

　　今天我读了《神奇校车》——《光与植物》，知道了什么是“光合作用”，植物是怎样生活，怎样生存的，什么东西才是他们的食物。

　　大家要演出，需要豆茎，可是小的可怜的豆子，虽然发了芽，却怎么也长不大。问题到底出在哪里？为了寻找答案，弗瑞丝小姐把菲比变成了一株豆类植物。班上其他同学被缩小，钻进旁边的一棵植物里，去瞧瞧植物到底吃什么，于是大家开始了一次奇妙的.旅行。

　　原来，植物是通过一个被称为“光合作用”的过程来制造食物的。

　　光合作用是指绿色食物吸收阳光的能量，同二氧化碳和水，制造有机物并释放氧气的过程。这种反应发生在叶细胞内的微小叶绿体中。植物根部的微细的“导管”把水从根部运输到叶部，叶的气孔部分吸进二氧化碳，同时，阳光提供了这种作用在进行时所需的能量，植物利用水、二氧化碳和阳光，制成简单的碳水化合物，也就是糖类。糖又经过植物体内的“筛管”输送到植物的各个细胞。提供植物生长所需的能量。

　　是不是很有趣？我们人类要靠吃植物或者吃那些以植物为食的动物来获取能量，而植物自己制造自己的食物。

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