木兰诗读后感 当仔细品读一部作品后,相信大家都增长了不少见闻,这时就有必须要写一篇读后感了!到底应如何写读后感呢?以下是小编精心整理的木兰诗读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。木兰诗读后感1 在……
木兰诗读后感
当仔细品读一部作品后,相信大家都增长了不少见闻,这时就有必须要写一篇读后感了!到底应如何写读后感呢?以下是小编精心整理的木兰诗读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。
木兰诗读后感1
在北魏时期,胡人想来侵犯魏军,而魏 国的士兵都在另一边保卫边境,一时调动不 过来,形势非常严峻,魏王就下令,家里有 十五岁以上的男人,都得去当兵,花木兰的 父亲已经五十多岁了, 年迈体弱, 不能当兵, 但是征兵的名单上也有花木兰父亲的名字, 看到父亲焦急的样子,花木兰决定女扮男装 代父从军。在军营里,木兰总是严格要求自 己,表现的一点不比男人差,在和敌人打仗 的时候,木兰总是冲在最前面英勇杀敌,凡 是有困难时,木兰总能想出好办法,解除困 难。由于她英勇善战,足智多谋,很快被提 为先锋大将,最后花木兰活捉了胡人的首 领,凯旋而归。
读了这本书,使我懂得了一个深刻的道 理,不论做什么事情,只要不怕苦,坚持不 懈,持之以恒,认真想办法,所做的事情一 定能做成功, 像花木兰一样, 严格要求自己, 凡是多动脑筋想办法。女孩取得的成绩一点 不比男孩差,我以后要好好学习,认真学习 各项技能及科学知识,做一个对社会有用的人。通过我们的努力,把祖国建设的更加繁 荣、富强。
木兰诗读后感2
迪士尼公司出品的动画片《花木兰》改编自中国古代传说。它讲述了一个好女孩的故事,她有一个坦率的性格和一颗善良的心。北魏时期,匈奴入侵,国家大量征召,花木兰的父亲也被征召上了战场。花木兰知道父亲的脚受了伤,不能去打仗,便在半夜里把头发剪了下来,拿着圣旨、黑马和父亲的盔甲,偷偷地回了营房。后来,花甲的老祖宗明白了,派了一条木须龙来保护她,身边还有他的朋友蟋蟀。在军营里,花木兰通过努力和毅力练就了一身真正的功夫。在与匈奴的战斗中,军队的炮弹不够,花木兰学得很快,用大炮轰击雪山,引起雪崩,摧毁了敌人。在与匈奴人的战斗中,花木兰因伤暴露了自己的女儿。她和穆旭龙被遗弃在冰天雪地里。即使在这样糟糕的情况下,木兰也没有放弃与挫折抗争的勇气。在她的同志们不相信她的情况下,她冒着生命危险消灭了在雪崩中逃出来救皇帝的唯一敌人。这部电影幽默风趣,非常适合儿童观看。虽然电影改编自中国的传说,但它也加入了一些神话色彩,如老祖宗、木徐龙和会说话的蟋蟀。这部电影的语言和行为都很有趣。例如,送信的不是马,而是熊猫。嘴里说“快递”来了!这些简单的风格很容易让孩子理解和理解。
影片通过花木兰的父亲当兵的曲折故事,宣传了孝道、坚韧、爱国等传统美德,树立了古代女英雄的形象,更具有教育意义。
《花木兰》是一部精彩的动画片,适合儿童观看,也适合“老儿童”观看。
木兰诗读后感3
这几天废寝忘食地读完《花木兰》,流传千年的故事,大家都知道一位女扮男装、替父从军的姑娘。当时人们都认为女生只能在家缝衣织布,男生才能上战场带兵打仗,但这位女生花木兰改变了人们的看法。
花木兰从小就跟父亲花孤将军学了一身武艺,父亲生重病不能上战场,孝顺父母的女儿花木兰勇敢的替父从军。她先用聪明的计划打退了番兵,当上了副将领,又通过重重危险,用智慧的计谋当上了先锋使。她勇敢又聪明,最后用机灵的脑袋和厉害的武艺打败了可恨的番王,并将番将和番帅捉住了。花木兰成功了,她为祖国打败了敌方,为自己创造了奇迹。
这让我想起一句话:没有人做不到的事,只有人肯偷的懒。世界上没有男女之分,大家都是靠实力做事,男生能做到的事,女生也能完成。《花木兰》这本书让我明白不管遇到什么困难都要去勇敢面对,遇到困难时要冷静,动脑筋在短时间内寻找解决方法。花木兰的替父从军,不仅让我懂得了勇敢,还让我学到了孝敬父母。
我兴奋地翻开《木兰辞》,大声朗读道:同行十二年,不知木兰是女郎,雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,双兔傍地走,安能辨我是雄雌。
木兰诗读后感4
最新认识花木兰和略知花木兰的故事。主要是原于初中课本中的《木兰辞》这个文字描写下的花木兰和普通的农家少女一样,喜欢做女红(织布),而且还是个孝女,在她接到可汗下达的军令的那一刻起,她注意要做一个不平凡的“农家女”。然而在影片中的花木兰形象,不仅具有所有农家女一样的日常生活。更甚地说,她比普通的少女要特别的多原因就是她不同一般的性格,她豪放,勇敢,这在她从军当中得以体现。
影片中,花木兰的机智勇敢更是值得一提,片中安排的两个高潮:第一次遇到敌军,面对十万军马的敌军,木兰和李翔将军这边只有几十人的军队,若每个都是“武林高手”每个都能以一抵百,甚至是这样,敌众我寡,也根本不是敌方的对手,在每个人都惊慌失措时,木兰看到可对面的雪山。机智的她立刻想到用雪崩来击退敌人。而第二个高潮,则是皇上被虏。这时的花木兰已被识穿了女儿的身份,所以当皇帝被虏,她提出怎样营救时,众人都不予采纳,最后是她的勇敢感动大家,大家决定和木兰一起营救皇帝在众人的帮助下,还有加上木兰的机敏成功地救出了歹徒手中的皇帝。
也因为她得到了众人的肯定,皇帝的赏识,巾帼女英雄的形象名副其实。
可见,影片中的花木兰比文字描述的更加的生动逼真和形象,把巾帼女英雄也表现地淋漓尽致。
木兰诗读后感5
花木兰替父参军的故事成为一段美谈,从古至今,不知有多少巾帼英雄成为巾帼须眉,人中大丈夫!从我国前史上仅有的女皇帝武则到到八十年代的我国保尔张海迪,真可谓是巾帼不让须眉!
我国当代青年张海迪9岁时高位截瘫,多病缠身,每行一断路都要洒下比别人多的汗水,每做一件事都要支付比常人多得多的价值,但是她并没有被病魔所吓倒,而是向命运所应战,每天坚持在家里自学,并且坚持学习各国言语,并且以优异的成果考入了一所名牌大学,并且还翻译了许多英文、日文版的文学作品,为社会做出了奉献。她虽然是一个残疾人,但她凭着自己的意志打败困难的决心都达到了常人难以办到的工作。她以“人残志不残”的决心发明了生命的光辉,成为了日子中的强者,谁说女子不如男?
传统道德上的认识成见,早就应该被前史的车轮辗碎,君不见商海女强人,各国政要中也有女强人的.身影呈现吗?这个国际原本就有咱们女性的一半,凭什么把劳绩和成果都说成是男人发明的,我一定要争做一名超卓的中学生,在不远的将来也能成为一名女强人!
木兰诗读后感6
《木兰诗》中的花木兰替父从军的事迹让我倍受感动。
诗的一开始,写木兰织布时,因为年迈的父亲被应征出去打仗而忧郁,后偷偷代替父亲去采购马具,代替父亲出征数十年,最后凯旋。这个故事足以体现出木兰的孝顺。
反思我们现在,还有多少孝顺的人呢?我之前看到过一副名为《等待》的漫画,画中有位老人,一手拿着写有“老年报:今日父亲节”字样的报纸,一手拿着手机。老人一边绕着放有电话机的桌子转,一边幻想着子女给自己打电话,可绕了好久都没等到电话铃声。这幅漫画揭示了现实中子女疏于对父母的关心与问候。读后感m其实父母总是会很期盼子女的电话,父亲表面的不在乎也只是因为要面子而装出来的。现在的父母不需要你去替他们出征,不需要你把全世界送到他们面前,他们最怕寂寞,最想要的就是子女的陪伴,哪怕你把陪伴他们当成一项任务,他们也会很开心。可如果你连陪伴他们都做不到,这又算哪门子的孝顺呢?你一个电话就能换来父母的快乐,何乐而不为呢?
孩子也会有样学样。父母对长辈孝顺了,他们就会学习父母的孝顺。我还听过这么一个故事,说有一个小伙子不愿意养自己的母亲,要送她去养老院,还骗女儿说要送奶奶去养老院享福。女儿也说要努力赚钱,以后送爸爸去养老院享福。
希望所有人都能陪伴父母,孝顺父母。
木兰诗读后感7
每个国家的历史中都会出现这个国家的女神,而中国历史上为民众所喜爱的花木兰当属中国历史上传奇般的女神之一。木兰从军的故事千百年来在人们的口中津津乐道,而极少有人会存疑木兰是如何在十二年长长的岁月中不被清一色的男子官兵发现自己是其实是一位女子。
《木兰诗》妙就妙在全诗最后的几句“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌!”这几句一下子让人打消了疑问,让人们十分自然地接受了木兰女扮男装,代父从军的故事。
《木兰诗》最后一段写的是雄雌双兔的分辨问题,是一段对木兰的赞辞,却也从侧面烘托了当年北魏王朝抗击柔然的战斗是何等的紧迫和艰难。当木兰与全军将士在大敌当前,同仇敌忾时,当“朔气传金柝,寒光照铁衣”的困苦面前,生存与胜利始终是放在第一位的。木兰作为一名军队的将官,背负着保卫家园的重任,木兰与她的战友们在游牧部落三番五次地南下掠夺面前众志成城,大义凛然,他们谁都没有去理会战争之外的事情。
古人认为读书时应做到:“平其心,易其气,阙其疑。”我们不能用现代的眼光去怀疑木兰女扮男装故事的真实性。我们从《木兰诗》中那朗朗上口的诗句中深深体会到中国文化的优美,同时也对巾帼不让须眉的女中豪杰花木兰充满了无比的敬意。
木兰诗读后感8
《木兰诗》是北朝乐府民歌,表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神,以及对和平劳动生活的向往,
千百年来,木兰成了家喻户晓的巾帼英雄的形象。这首叙事诗充满传奇色彩。故事情节曲折,富有戏剧性。叙述详略得当,如木兰沙场征战,思念亲人,心理描写细腻传神;而关山飞度,百战建功,却只用寥寥几句诗来概括。这样写,使得木兰的形象真实感人,全诗显得简洁紧凑。这首民歌刚健清新,表现了古代北方人民英武豪迈的气概。它还成功的运用了对偶和排比等修辞手法,使得全诗气势雄浑,又易记易诵。习诵时,要注意体会它的民歌特色。《木兰诗》塑造了木兰这个不朽的人物形象。
木兰是一个少女,又是一个金戈铁马的英雄。在国家需要的时候,她挺身而出,驰骋沙场,立下汗马功劳;胜利归来以后,又谢绝高x官,返回家园,重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家,把对国家对亲人的责任感融合到了一起。木兰的形象,集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。这首诗在叙事上有详有略,对木兰的从军缘由、离别、辞官和还家都写得比较详细,淋漓尽致地写出人物的思想感情。
木兰诗读后感9
北朝民歌《木兰诗》,讲述的是千百年前闺门女子花木兰的故事。故事对我来说并不生疏,小时候听父母讲述过,后来上学时也学过。可我每次读起《木兰诗》的时候,都深受感动,今天再次读它仍感触颇深。
虽然时代不同,但木兰的爱国与奉献的精神永存,木兰对国家的忠诚和热爱的精神是值得我们学习的。我们知道,人不能没有祖国。祖国是子民生活成长的土地和摇篮;是民族繁荣昌盛的基石。我们知道,人不能没有奉献,奉献是欢乐收获的前提和社会的动力,奉献是汗水和热情浇灌的结晶体,是无私的给予和无价爱心锤打而成的闪光物。爱国,就要关心祖国的前途和命运,用生命去捍卫祖国的尊严;爱国,就要主动承担富国强民的义务和责任,能不畏千难万险,全身心地投入振兴祖国的伟大事业中,奉献自己光和热;爱国,就要把祖国的利益放在第一位,无条件地奉献自己的一切,乃至生命。
新时代的我们,应该学习木兰孝顺父母、报效国家的高尚品质和纯朴、善良、忠贞的美好品德。
木兰诗读后感10
成长所需的是龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献精神,是文天祥的“人生自古谁无死,留取丹青照汗青”的浩然正气,是苏东坡的“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”的豁达与潇洒,漫漫成长路上,更需要的是花木兰的爱国志,她为了国家而留血牺牲的深深报国情。
《木兰诗》云:“旦辞黄河去,暮宿黑山头,不闻爹娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾……万里赴戎机,关山度若飞,朔气传金柝,寒光照铁衣,将军百战死,壮士十年归……”
花木兰替父从军的故事家喻户晓。想当年,风华正茂的花木兰,为了不让年迈的爹爹参军,竟剪去瀑布似的黑发,女扮男装,怀着一颗炽热的爱国心,驰骋沙场,为国立下许许多多的汗马功劳……能文能武的花木兰,爱国情深的花木兰,是我们每个青少年心目中的榜样。
在我们成长道路中,总有一些荆棘,一些磕磕绊绊,但是每个人都有一座让你依靠的山,那就是国,国家就像一颗璀璨的蓝水晶,永远熠熠生辉流光连连。我们要像花木兰那样胸怀祖国,为国争光。在我们成长道路中,才会撒下一颗又一颗晶莹的雨珠,回首间,才会发现,它是我们最难以忘怀的情。
盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶的,我拾一片最灿的;漫漫成长路,我采撷人世间最重的——花木兰的爱国志和她那深深的报国情。
木兰诗读后感11
看了《木兰诗》,木兰替父从军的孝顺令我十分感动,一名女子愿意为了自己的父亲,不远万里,奔赴战场,这需要多大的勇气,真是令人敬佩。如果换做是我,我又会怎么样呢?是担当,还是逃避呢?
小时候,我最喜欢坐在爸爸的肩头。那时最开心的事,就是和爸爸出去玩。他经常带着我去动物园,那真是我一生中最无忧无虑的快乐时光了。
现在,随着年龄的增长,我不会像以前那样,没有顾虑地往爸爸怀里钻,也不再趴在他肩头撒娇,和他一起到处游玩。以前,跟爸爸好像有说不完的话,可现在不知为什么,尽管都在家里,也说不上几句话,大概是因为长大了。有时候,真的挺怀念从前。
爸爸因为经常上夜班,再加上不注意自己的身体,导致染上了许多小毛病。虽不严重,但疼起来时的痛苦,是我亲眼所见。
木兰为了自己的父亲不畏艰险奔赴战场,那我又该如何去孝敬爸爸呢?小时候,他陪着我,长大后,他努力工作供我上学,也许他并不是那么有钱,也不是那么善解人意,但他用肩膀扛起了这个家。他的辛苦与劳累,其实我都明白,只不过我跟他很像,从来都不知道如何表达。
我想,我只有好好学习,才会让父亲得到安慰吧。
木兰诗读后感12
花木兰替父从军的故事成为一段佳话,从古至今,不知有多少巾帼英雄成为女中豪杰,人中大丈夫!从我国历史上唯一的女皇帝武则到到八十年代的中国保尔张海迪,真可谓是巾帼不让须眉!
中国当代青年张海迪9岁时高位截瘫,多病缠身,每行一断路都要洒下比别人多的汗水,每做一件事都要付出比常人多得多的代价,然而她并没有被病魔所吓倒,而是向命运所挑战,每天坚持在家里自学,而且坚持学习各国语言,并且以优异的成绩考入了一所名牌大学,而且还翻译了许多英文、日文版的文学著作,为社会做出了贡献《木兰诗》读后感200字《木兰诗》读后感200字。她虽然是一个残疾人,但她凭着自己的毅力战胜困难的信心都达到了常人难以办到的事情。她以“人残志不残”的信心创造了生命的辉煌,成为了生活中的强者,谁说女子不如男?
传统道德上的意识偏见,早就应该被历史的车轮辗碎,君不见商海女强人,各国政要中也有女强人的身影出现吗?这个世界本来就有我们女人的一半,凭什么把功劳和成绩都说成是男人创造的,我一定要争做一名出色的中学生,在不远的将来也能成为一名女强人!
木兰诗读后感13
从古至今,世人一直有着重男轻女之念。曾有人说:“女子无才便是德。”但在当今男女平等之社会,除个别仍有重男轻女之念的人之外,这句话可就错了。还有人一度以为女子懦弱无能,可现实却否定了这个观念——
比如《木兰诗》中的花木兰,她难道懦弱无能吗?她代父从军,以男儿身在军营中度过了十几年,以男儿身在战场上杀死了众多敌人,却没有使和她一块奋勇杀敌的伙伴察觉她是女儿身,难道她的聪明才智不及男子吗?
我一度认为女子不一定不及男子,读了《木兰诗》后,这使我更相信了。《木兰诗》中的花木兰令我十分佩服,我要向她学习,学习她英勇的精神,我要让所有人明白:女子比男子厉害,女子比男子棒;我要让所有男子败倒女子的裙下、女子的本领下!
也许这要在很久后才能做到,但我不会因时间而放弃,因为我已经看到了一部分成功,那就在我们班——在我们班,谁都知道科学老师对男女生的评价。女生虽然有的成绩不好,但字比男生清楚;我们班的男生有20个,照科学老师的说法,只有1/4的男生算“人”,而女生就比男生多得多了。
从教我们班的老师中也能看出我希望的成功。除了科学老师,其他都是女老师。她们个个才艺八斗,哪个比教同类课的男老师差呀!你说对吗?
为着这些小小的希望的成功,我充满了信心,从现在起,我要更努力学习,一定在不久的将来做成这件事!加油!
哼!谁说女子不如男!
【木兰诗读后感】相关文章:
《木兰诗》教学设计06-17
花木兰读后感10-06
木兰诗 教案教学设计(人教版七年级下册)06-09
《花木兰》的观后感11-08
《杂诗》教学设计06-09
花木兰观后感(15篇)11-08
花木兰观后感汇编15篇11-09
儿童诗两首说课稿06-08
幼儿园大班散文诗说课稿02-07
《郭沫若诗两首》教学设计9篇02-17