山谷中的谜底读后感

山谷中的谜底读后感

　　当看完一本著作后，你有什么领悟呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的山谷中的谜底读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

山谷中的谜底读后感1

　长辈们常常会教育我们说：遇到了难题不能一个劲儿地退缩，应该迎难而上，只有这样才能够战胜困难。还有一首小诗也借一个比喻，生动形象地说明了这个道理：困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。这个道理人人皆知，似乎没有任何争议。可是这两天学的一篇课文《山谷中的谜底》，却又给了我一个新的启示。

　　这篇文章讲的是加拿大魁北克省一条山谷中，西坡上长满了各种各样的树木，而东坡上却只有雪松。1983年的冬天，两位旅行者来到这个山谷中，才揭开了这个谜底：原来，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。时间一长，一株株雪松上就覆盖了一层厚厚的积雪。当积雪达到一定的重量时，雪松那充满弹性的树枝开始弯曲，树上的积雪就随之滑落下来。待压力减轻，树枝又马上反弹回来，雪松也依然保持着苍翠挺拔的身姿。就这样反复地积、反复地弯、反复低落、反复地弹……不论雪下得多大，雪松都始终完好无损。其他树木呢，由于没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。

　　关于此，我不禁想到了越王勾践卧薪尝胆的故事。春秋时期，吴王夫差率领大军攻打越国。越王勾践不劝告，也发大军去跟吴国人拼个死活。两国的军队在大湖一带打上了。越军果然大败。越王勾践带了五千个残兵败将逃到会稽，被吴军围困起来。他打听到吴国的'伯菏歉鎏安坪蒙的小人，就把一批美女和珍宝，私下送给伯海请伯涸诜虿蠲媲敖埠没啊9伯涸诜虿蠲媲耙环劝说，吴王夫差不顾伍子胥的反对，答应了越国的求和，但是要勾践亲自到吴国去。勾践把国家大事托付给大臣们，自己带着夫人到吴国去了。勾践到了吴国，夫差让勾践给他喂马。夫差每次坐车出去，勾践就给他拉马，这样过了两年，夫差认为勾践真心归顺了他，就放了他回国。勾践回到越国后，立志报仇雪耻。他唯恐眼前的安逸消磨了志气，在吃饭的地方挂上一个苦胆，每逢吃饭的时候，就先尝一尝苦味，还自己问：“你忘了会稽的耻辱吗？”他还把席子撤去，用柴草当作褥子。这就是后来人广为传诵的“卧薪尝胆”的故事。

　　勾践决定要使越国富强起来，他亲自参加耕种，叫他的夫人自己织布，来鼓励生产。因为越国遭到亡国的灾难，人口大大减少，他订出奖励生育的制度。他叫文种管理国家大事，叫范蠡训练人马，自己虚心听从别人的意见，救济贫苦的百姓。全国的老百姓都巴不得多加一把劲，好叫这个受欺压的国家改变成为强国。后来，勾践亲自率领大军攻打吴国，终于报仇雪恨，并且还当上了春秋时期的最后一个霸主。

　　这个故事里，越王打了败仗后没有跟吴国硬拼到底，而是接受了大臣们的意见主动向吴国求和，并且在这期间里对吴王夫差唯唯诺诺、忍辱负重，为的就是以屈求伸，能够取得吴王信任后再来报仇雪恨。这可算得上是一个适当“弯曲”的典型的例子。

　　确实，对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要向雪松那样先弯曲一下，做出适当的让步，以求反弹的机会。不要认为弯曲就是屈服和毁灭，有时“退一步”也是解决问题的一个很好的方法。

山谷中的谜底读后感2

　　“对于外界的压力,可以通过正面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲一下,作适当的让步,以求反弹的机会.”相信同学们对这句话一定再熟悉不过了吧！没错，这就是《山谷中的谜底》这篇课文揭示的道理。

　　这是六年级下册的语文书上的课文，也是我最喜欢的一篇课文。

　　刚看到这个标题，我脑袋里就不断冒出了一个接着一个的问题：山谷中怎么会有谜底？到底是什么样的谜底？是谁发现的谜底？是怎么发现的呢？

　　好奇心促使我继续往下看：山谷没有什么特别之处，唯一引人注意的'是，它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。

　　看到这里，我也跟着作者疑惑了起来：为什么会这样呢？可当我看到谜底的时候，我才矛塞顿开，心里嘀咕着：噢，原来是这样的！

　　对于外界的压力，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。

　　在生活中，又何尝不是这样呢？无论何时，无论何地，都能见到这样的事例：红军两万五千里长征，不是畏惧国民党，而是为了保存实力，寻找机会一击必胜；越王勾践卧薪尝胆，不是向吴国退缩，而是为了记住这个血债，不断壮大兵力，一举歼灭吴国；麦苗在寒冬停止生长，不是害怕寒冷，而是为了来年能更好的拔节……这样的事例数不胜数。

　　大家知道《题乌江亭》这首诗吗？没错，这就是唐代大诗人杜牧写的一首咏怀古迹的诗。诗中前两句：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。”的意思是：战争胜败是很难预料的，遇到困难千万别气馁；只有不怕挫折，能经受失败打击的人才是真正的男子汉。其实这句话也表明了这个道理：在困难面前要学会退让，这样才能得到永远的胜利。而诗的后两句：“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”表达了诗人的惋惜之情，批评项羽失败后羞愤自杀的错误做法，表明失败不能气馁的道理。

　　读到这里，再集合课文学到的道理，我也认为项羽的做法是错误的。如果他作出适当的让步，重返江东，相信项梁不但不会怪罪他，反而还会帮助他重整旗鼓，一定能东山再起！

　　俗话说的好：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”在学校，同学之间的相处也是这样，许多矛盾，也是在互相不谦让之间产生的。

　　让我们再集合学习想想看吧：假如你有不会的题目，你是选择虚心请教老师？还是自己苦思冥想、绞尽脑汁？

　　让我们再回到课文中想一想，如果雪松没有“退让”这个本领，结果会怎样？它还能在漫天飞舞的雪花中求生吗？它还能在厚厚的积雪中生存吗？

　　老人说：“低头是为了把头抬的更高。”

　　弓箭手说：“弓拉得越弯，箭射得越远。”

　　雪松告诉我们：“弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。”

　　乐队指挥员说：“要想奏出一首完美的交响曲，乐队的每个人都必须具有自我牺牲的精神。”

　　队长说：“团队之间要谦让，要有包容之心，大家才能对你心服口服。”

　　老师说：“同学们闹矛盾的时候，相互退让是最好的解决方案。”

　　同学们，不要忘记雪松告诉我们的人生哲理：在很多时候，退让往往利于前进。

【山谷中的谜底读后感】相关文章：

《山谷中谜底》教学设计06-19

《山谷中的谜底》读后感01-12

《山谷中的秘密》读后感07-26

凤凰的山谷读后感04-27

《不要忽视生活中的细节》读后感09-20

中差生评语07-13

《绝境中的你要做上帝》读后感04-30

《设计中的设计》读书心得04-12

生活中的垃圾教案06-18

《生活中的比》教学反思03-13