《弟子规》读后感

【经典】《弟子规》读后感15篇

　　认真读完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，为此需要认真地写一写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编精心整理的《弟子规》读后感 ，欢迎大家分享。

《弟子规》读后感 1

　　暑假里，我又细细读了《弟子规》。这本书读起来朗朗上口，又押韵，而且我渐渐感悟到了它的意思，基本上会背了。

　　《弟子规》的“弟子”就是指我们这些学生，“规”就是规范。听说《弟子规》的作者是根据孔子的教诲编成的学生的生活规范。读了这本书，我才发现，做人原来也有许多的规则。想要做一个受人尊敬的人，就得有规矩。要做一个孝顺父母、团结同学、珍惜时间、诚实守信、认真学习的人。

　　“妍妍，吃饭了！”妈妈在叫我。我慢吞吞地应一声：“哦……等一等……”然后又继续看我的《喜羊羊》。每一回爸爸妈妈让我做事，我都要让他们等半天。 “父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”读了《弟子规》中这两句话，我知道了我真不应该！现在，如果妈妈叫我，我就会爽爽快快地答应：“哦，来了！”

　　“父母教，须敬听；父母责，须顺承。”读这两句话的时候，我又想到了自己。爸爸妈妈批评教育我时，我总显得不耐烦，没有开开心心地接受，有时还强词夺理。想想真是不应该，父母肯定是为了我好啊！长辈的教导应该牢记在心里。

　　“朝起早，夜眠迟；老易至，惜此时。”读到这里，我知道了时间是有限的，而且一去不复返。有时候，我的时间就是在我的拖沓之中偷偷流走了；有时候是在电视的遥控器中慢慢溜走了；还有的时候是在电脑、手机的游戏之中悄悄飞走了……珍惜时间吧！一寸光阴一寸金呢！

　　“读书法，有三到，心眼口，信皆要。”从这两句话中，我们可以学会读书的方法。读书时，要做到：心到、眼到、口到。这样读书，才能让我们真正读懂文章，才能真正明白文章所讲的道理。

　　“房室清，墙壁净；几案洁，笔砚正。”我们生活的环境都要做到清洁。现在，我们和平小学正在进行“规范示范班级”的`评比，其中清洁卫生就是非常重要的一条呢！我相信我们会把我们的校园、教室布置得井井有条。

　　《弟子规》这本经典，像一面镜子，使我看到了自己的优点，还让我发现自己的缺点。让我们一起诵读《弟子规》，争做一名品学兼优的好学生吧！

《弟子规》读后感 2

　　小时侯的我娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，不知道关心别人，体谅别人，不理解父母，不知道父母吃了多少的苦。

　　时间飞逝，眨眼间，我已经上了中学，首次接触了《弟子规》，并认真完成老师的作业，基本改掉了"小皇帝"的风格。

　　在平安夜那天，教《弟子规》的于老师讲的是关于孝敬父母的事情，讲了很多类似于"身体发肤，受之父母"的话，并且留了一个作业——为父母洗脚。这对于在家中颇有"小皇帝"的风格的我来说，简直是晴天霹雳一般，虽然在学习《弟子规》的期间很努力的做家务，可洗脚这个作业还是无法让我接受，因为心中突然冒出了一个字"脏"。虽然明知应该孝敬父母，但无论如何也接受不了这个现实，只是想在心里偷偷地把这个作业深深地埋藏起来。

　　第二天，于老师果然问了大家有没有为自己的妈妈洗脚，磨不开面子的我不知所措，只好随着大家举了手，老师好象猜透了我的心思，说的什么我也记不清了，只记住了一句话："父母为我们做了这么多，我们连为父母洗个脚都不肯吗？"当我正回味这句话时，老师说："大家也可以读一读《弟子规》，让心平静下来。"

　　放学了，写完作业后，我读起了《弟子规》，读着读着，心情越来越沉重，读到了"入则孝"这部分中的"亲爱我，孝何难。"时，突然想起了妈妈为我做的所有的事，我便想努力地把作业再从心底挖出来。这时，妈妈回来了，我便拉着妈妈去洗脚。当脱掉妈妈的鞋和袜子是那一刻，我惊呆了，妈妈的脚被磨出了一块块的茧子，不知所措的.我问了一句傻话："妈妈，疼吗？""傻孩子，茧子怎么会疼呢？"妈妈边说边抚摩着我的头。

　　"小皇帝"终于知道了泪水的滋味，是咸的，它包涵了所有的自责和歉意，我认认真真地为妈妈轻轻地洗脚……

　　我要感谢《弟子规》，是《弟子规》找回了我的孝敬心，是《弟子规》教会了我如何做人，《弟子规》改变了我，《弟子规》一定会让我更完美！

《弟子规》读后感 3

　　弟子规这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。它教导我们：首先在日常生活中要做到孝顺父母、友爱兄弟姐妹；其次在一切日常言语、行为中，要小心谨慎，要讲信用；与大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事；如果还有多余的时间、精力，就应该好好学习六艺等其他有益的学问。

　　通过学习弟子规让我受益匪浅，它不知不觉地影响了我的一言一行。弟子规信里面有这样一句：话说多，不如少，惟其是，勿佞巧。巧语，污词，市井气，切戒之。这句话的意思是：话只要说得有理有据，不在于多；不切实际的花言巧语，反而令人讨厌。尖刻挖苦和下流肮脏的话都不要讲；粗俗的小市民习气，都要坚决戒除。

　　我曾经也有过这样的事情，话说的很多，一点依据也没有，让我的同学很讨厌，当别的同学和我吵架时，我也曾经说过很多脏话，不但没解决我们之间的矛盾，还在其他同学心中留下了不好的印象，学完弟子规后，我严格按照弟子规的规范做事，不再像以前那样遇事不冷静，而是尽量想办法和同学沟通交流，及时解决矛盾，同学们之间更加团结互助和睦相处了，也真正做到了兄道友，弟道恭事诸兄，如事兄。使我感受深刻的还有学习篇的读书法，有三到，心眼口，信皆要。告诉我们读书的方法要注重三到：眼到、口到、心到。读书要专注，专注才能够深入领会文章的意思，这样才能收到事半功倍的效果。用嘴读啊读，背啊背，就是背不过，就是因为我都没用心去读。学习弟子规后，我终于明白了自己是不懂得读书的.要领，所以考出来的成绩不理想。从此，我学习时都是提前做好预习，做到心眼口合一，真正的用心去感受，去体会，这样不但提高了学习效率，学习的劲头也更足了，成绩明显提高了，我变得比以前更自信了！

　　记得我原来读书时，经常是囫囵吞枣，读一篇文章，眼睛在那看着，读了好几遍不知道文章说的什么，要不就是老师让背诵的东西我在那弟子规，就像浩瀚海洋中一盏指明灯照亮我们前进的路，它移默化的影响着我，改变着我，让我懂得了很多做人的道理，我会一直践行弟子规，让文明时刻伴随我成长！

《弟子规》读后感 4

　　一年级开始，我们班同学冼哲贤的姑姑给我们每人捐赠一本书，叫《弟子规》，从那以后我们的莫老师每天都要求我们朗读《弟子规》。

　　弟子就是学生，规就叫规范。《弟子规》总共有67页，我们现在学到了34页“泛爱众”，“谨”里面说了：如果是无意中做了错事，那就叫“错”，如果是故意去做的，那就叫“恶”。如果错了还不改，还要极力掩饰，那就是错上加错。我爸爸经常说：“有了错并不可怕，可怕的是有错还不改。”

　　我们的《弟子规》分八个不同的部分，分别是：总叙、入则孝、出则弟、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文，这八个部分，具体列举出为人子弟在家、出外、待人、接物以及求学应有的礼仪与规范。一年级的时候我虽然背得流利，不过总是很慢，但现在我不仅背得快，还流利。当我读到父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承的时候，我不禁想起了自己，那一次，我正在沙发上津津有味地看电视，在看《超兽武装》，妈妈就叫我去擦桌子，我说：“等一下，等一下，我马上就去擦桌子，再等一下就播完了！”

　　可是我过了很久，我仍然坐在那里无动于衷，妈妈再三催促了好几次，我才懒洋洋的'坐了起来，还满脸不高兴，现在想起来还有一点惭愧呢！

　　还有一次，星期天的时候，我去普罗旺斯表演拉丁舞，我一直觉得那件衣服很难看，而且紧，又不舒服，于是我一直大声抗议，妈妈说：“能穿就行了，干嘛那么挑剔呢？”我转念一想：“《弟子规》上面说“衣贵洁，不贵华”，意思是穿的衣服在于整洁大方，而不在于华丽。”想到这里，我终于不再挑剔了！

　　《弟子规》就像一面镜子，使我看到了我生活中的缺点和不足，也知道了莫老师让我们读《弟子规》的用意了，因为它可以教我们怎样学习，怎样生活，怎样做人！《弟子规》真是一本好书！我喜欢！

《弟子规》读后感 5

　　最近读了一本叫做《弟子规》的书，使我渐渐感悟了《弟子规》的意思。我这才发现，原来做人也有许多规则，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。我就说说我读后的感受吧。

　　首先是《入则孝》这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的、所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲。还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。因为，毕竟是他们生了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩是吧?更何况《弟子规》里面也有写到"亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤"。它的意思是:不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母亲人，其次是《出则弟》，它是教我们怎么和别人相处的。比如"兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。"意思是:兄弟朋友要互相尊敬，要和睦相处，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和睦相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的'。

　　《谨》我们生活中做什么事，时时刻刻都要谨慎。俗话说:无规矩不成方圆。穿衣服要系纽扣，要整沽，还要符合自己的身份，喝酒要适量，不要喝醉了，否则容易被别人"说闲话"。尤其是不应该在背后谈论人家的长短，这样是不好的，也是不道德的。人不要自私，要大方，不计较小事，这样人才会变得很快乐。

　　《仁》，代表仁慈，亲仁。对外人仁慈，对亲人仁慈，对朋友仁慈，对同事仁慈，现在什么人都有，但有几个能做到"仁"的?俗话说的好，人无完人吗?只要我们尽量做好自己应做的，至于别人怎么说，那就是他们的事情了!我们己经知道做人做事的道理了，可光知道还不行，还要学会做。怎么才能做呢?学知识。怎么学呢?学习分为直接学习和间接学习，我们可学别人的，别人的也不一定全对，所以我们要"取其精华，去其糟柏"，该学的学，不该学的不学。

　　这些道理对我们来说是终身受益的，我们都要时时刻刻地用它来鞭策自己，从而完善自己。

《弟子规》读后感 6

　　“弟子规，圣人训。首孝涕，次谨信……”听着低年级小同学朗诵的《弟子规》，我不禁联想到了五年级夏令营时，老师要我们背《弟子规》时的情景。暑假里，李老师每天抽出一节课时间，让我们练习背诵《弟子规》。不到两个星期，我们便背得滚瓜烂熟了，圆满地结束了假期的经典诵读活动。

　　时间如流水，转眼间，我们又回到了学校。中秋节的前夕，我们四（9）班一部分同学去戒毒所慰问演出，我们为接受戒毒的哥哥姐姐们表演《弟子规》。他们看了我们的表演，热烈鼓掌。我心里得意洋洋，为自己的表演成功而高兴。其实，我当时并未真正地理解文中的内涵，只是为背诵而背诵，为表演而表演。

　　记得在一次月假时，奶奶从濮阳回来了。爸爸见我闲着便叫：“文文，我们去奶奶家，你去不去？”我心想，奶奶家的房子又破又烂，里面还有一股莫名的臭味，还是别去了。我大叫：“不去了，我还有事，你们去吧。”爸爸妈妈走后，我便看起电视来，完全把老师在学校说的.话抛到脑后了。

　　一天早上，我去值周。来到一年级教室旁，我听到低年级同学在读《弟子规》：“入则孝，父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒……”开始，我还没在意，可当同学们说：“对待爷爷奶奶，绝对不能抱有讨厌、嫌弃的态度。”我的脸顿时红了。压根就没想起还有什么“弟子规，圣人训”之类的古训。我越想脸越发烧得厉害。他们，似乎在嘲笑我对爷爷奶奶的不尊敬。我羞愧地低下了头，暗暗下决心，我一定要做到《弟子规》的要求。

　　又是一次放月假。我回到了家，立刻拎起一袋水果，跑到奶奶家。奶奶正在打扫院子，我看见了，连忙过去帮忙。奶奶见我如此孝敬，眼角的皱纹都笑成了一朵盛开的□。

　　回到家，妈妈叫我做家务，我正在看书，便不想回应，更不想去做。可当我一想到“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”时，便立刻去做。从此以后，虽然我有许多事不愿意做，但一想起《弟子规》的教诲，我便努力做到。

　　想当初，我只把背《弟子规》当做一个任务，而如今，我明白《弟子规》有更深一层的道理。《弟子规》，一本讲道理的书，一本能让人明辨是非的书，一本能使人进步的书。《弟子规》，我的老师，我成长的好伙伴，我人生的导航仪！

《弟子规》读后感 7

　　《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读《弟子规》，真正了解《弟子规》中的含义，它将会使你受益匪浅。

　　人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候开始培养。《弟子规》中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、等。在做到这些后，它又教了我们一些学习方法，不但要认真学，还要实践，这样才能真正地读好书，成为有用之才。

　　细读《弟子规》，发现其中的道理看似小，却是我们最无知和薄弱的地方。古人训诫做人要孝顺父母、友爱兄弟、关怀朋友，都因为心怀感恩，正因为感恩，所以对人对物多了虔诚的敬仰之心，尊敬发至内心，而后谦虚谨慎的做人。

　　父母。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲。我们要用自己的真心去爱他们。因为，是他们生下了我们，养大了我们，我们不能忘记养育之恩。弟子规里面写到“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。“悌”是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。

　　我想，一个人活着就要讲点道德，有点品位，这才赢得别人的.赏识。而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。今后，我还会深入内心地反复读诵《弟子规》，从中学会做人处事的道理，真正孕育出正人君子的品行。这样既可打造健康、和谐社会，也可提升自己的修养，何乐而不为？

《弟子规》读后感 8

　　“弟子规，圣人训，首条弟……”校园里不时传来朗朗书声，随着读书声，李毓秀的《弟子规》也来了。它的书香弥漫了整个校园，低年级背着，中年级读着，高年级理解着。全校每人都有着一本集孔孟等圣贤的道德教育之大成——《弟子规》。

　　《弟子规》原名《训蒙文》是中国启蒙教材，作者是清朝康熙年间的秀才李毓秀。文章列述弟子在家，出外，待人，接物与学习上应该格守的守则规范。

　　《入则孝》是《弟子规》里一个重要的部分，“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒……”父母呼唤，应及时回答，父母有事交代，应立刻动身去做。父母教导，应恭敬聆听，父母责备教诫时，应虚心接受，不可强词夺理，不使父母生气。我们要学习黄香，十分孝顺父亲。平时生活起居，要保持正常有规律，不要任意改变，以免父母忧虑。纵然是小事，也不能任性，擅自作主，而不向父母禀告。我们不能损为人儿女的本分，因此惹父母担心，是不孝的行为。如有私藏，品德就不完美，父母会伤心。

　　诚信是一个道德范畴，是每个人第二个“身份证”，在日常行为中，是诚信和信用的综合表现：即待人处事真诚，老实，讲信誉，言必果，一方九鼎，一诺千金。诚信，是中华民族的传统美德。诚信守信作为基本的公民道德规范，已经成为现代经济的一道重要的底线，成为国家强盛，民族复兴的一块基石。

　　诚信，可以引来发家致富。哲人的“人而无信，不知其可也”，诗人的“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，民间的`“一言既出，驷马难追”，“言而无信，行之不远”，都极言诚信的重要，几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。开口说话，诚信为先，答应他人的事情应尽力做好，而不能用花言巧语或欺骗。华盛顿与樱花树是个流传为广的故事，华盛顿小时砍倒了棵父亲的樱花树，他勇敢地承认，并得到了父亲的谅解。

　　古代流行弟子规，今天仍然流行，它不是人认为那是老顽固，而是我们的优秀好传统。读了它，我已知做人，做事的道理了，我会时刻用它在人生中鞭策自己的，这让我们成功，何乐而不为？

《弟子规》读后感 9

　　我读了《弟子规》以后，有些词、句子不能理解，经过老师一讲，差不多全懂了。像：父母呼，应勿缓。这句的意思是：父母叫你，听到必须回答，不能迟钝。还有：父母教，须敬听。就是说父母教你必须洗耳敬听。

　　我还听老师说，这是古人所经历的一些事，得出的道理，一些是教我们要尊老爱幼，一些是要我们好好学习等等。

　　我喜欢天天读着我们祖先的杰作《弟子规》，这本书融合了古代圣贤对青少年学生的训诫、教诲，青少年如何走好人生的第一步。《弟子规》先后有序地讲解了学童们孝敬父母，关爱兄弟，修身养性，为人处事，读书求学的生活基础规范。这本书分为入则孝，出则弟。谨而信，泛爱众，而亲仁，心有余力，则以学文。

　　首先，《弟子规》告诫人们要孝敬父母亲，友爱兄弟姐妹。其中，孝悌是中华文化的基础，古人云“百善孝为先”，又曰“举忠臣与孝子之门”，这是因为守孝道者必有一颗善良仁慈之心，推此仁心，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”必能服务于大众，为天下人谋利益。所以，有人提议把孝道列为考察干部的必备条件，这并非没有道理。从治身，到治家，再到治国，孝行是创造和谐社会、安乐生活的重要因素。

　　其次，《弟子规》告诫人们要亲爱民众，亲近仁者。一个人如果对亲人、同学、朋友、客人亲仁，必定会赢得广泛的尊敬，从而树立起崇高的威信。我国领导人的亲民形象赢得了东西方社会的`普遍赞誉。我们也经常说：“同学哪怕失去了一根稻草，老师也愿意用金条去换回。”老师对学生的一片爱心，也赢得了学生对老师的无限尊敬，而这正是一个班集体冲破困难走向辉煌的重要保证。

　　《弟子规》，你虽然只是一本小小的读物，但是里面却隐藏着大大的力量，大大的智慧。我拥有了你，就等于拥有了一件宝贝，所以我喜欢你。我会永远地把你珍藏起来，时时刻刻念着“弟子规，圣人训，首孝弟，次瑾信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文……”

《弟子规》读后感 10

　　在学习《弟子规》之前，自己有点小叛逆，在家不听父母的话，还和他们发生争吵，在校不听老师的话和劝阻。上了高中后，有了国学这一门课程，在国学课上，老师教我们学习《弟子规》，我受益匪浅，从中我学习到了对于父母的要求要顺从他们。父母和老师教给我们的知识和人生经验，我们要谨记在心。“乌鸦尚有反哺之心，羔羊也有跪乳之情，”我们心中也要怀着一颗对父母感恩的'心，要孝顺他们。“百善孝为先”只要将孝贯彻，一切问题都将得到解释，为人处世也会轻松，除此之外，对待朋友，我们要大方宽容，不能小气，自私，这样会影响朋友之间的关系，对待自己不能自暴自弃，要相信自己可以做到。学习了这些古人留下的知识后，才认识到自己是多么的糟糕，“孝”和“感恩”是中华传统文化之一，而我身为中华儿女，却没有落实传统文化，这让我感到很惭愧，从今以后，我一定好好学习文化知识。

　　一是孝。孝是我们中国的传统美德，在学习完《弟子规》中，我知道了如何孝敬父母长辈，如何为父母着想。以前我和爸爸妈妈顶嘴，吵架都是常有的事，但当我学习完《弟子规》之后，深切的认知了自己的错误，并也在开始改掉我这些坏毛病，我要努力做一个孝敬父母的人，现在对爸妈说话不再像以前一样不礼貌了。也不像之前那样不听话了。

　　二是学习。以前在班级里面从来不认真学习，上课走神，下课睡觉，晚上回家玩手机，但是现在我知道学习的重要性了，懂得老师的付出也是为我们好，我要努力学习。

　　现在，我要把以前的一些坏的习惯和毛病全部都给改掉，以后不会花钱大手大脚的，在学校里，我会学好每一节课，认真对待每一节课，尊敬每一位任课老师，再也不会和老师嘻嘻哈哈地。走在路上，遇到了长辈我也会打招呼，我会怀有一颗感恩的心，感恩老师，父母和每一个人。

《弟子规》读后感 11

　　在学习这一段的时候，我们部长说出则悌，不只是在兄弟亲戚之间，在公司里，我们相互之间也要表现出一种兄弟姐妹之间的友爱与团结；就是走在大街上，面对一个陌生人，我们都应该保持一种礼貌和谦让。我很有感触，为往日自己的行为感到羞愧。每天早晚上下班要做厂车往返于宿舍与公司之间，车上的座位并不能总是满足人人有位。于是，我们就要在车子停下来时往车门前挤，或者是在车子没来的时候就要先往前跨几步，以便能早些上车，占到一个位置。我们是一个公司的员工，就像一个家庭的兄弟姐妹，在相互挤攘的过程中，我们漠视了这种感情。

　　有一次我搭公交车的时候，车上上来一个老奶奶，一个小姑娘要站起来让位，却被她的妈妈拦阻了。教育不只是学校的事情，家庭教育也是最重要的组成部分，家长对孩子有一个潜移默化的影响，可能影响孩子一生。父母良好的指引会让孩子的身心更加美好，有时候要示范给他们看，而不是阻止他做正确的事。

　　当今教育倡导的是对孩子进行全面素质教育，教育孩子如何做人是家长的主要任务，而做人的.教育首先是道德教育，人品是第一位的，才学是其次的。孔子说过：“骥不称其力、而称其德”，被称为骐骥的马，不是因为它日行千里，而是因为它有忠义的美德。没有优良的好品质，即使才华盖世也不为人们所齿。现实生活、中损人利己的苟且之徒，其中不乏知识高深之士。作为家长应给予孩子正面引导，千万不可只重知识，忽视基本品德教育。一个人若能拥有一个优良的品质，自然会赢得人们的尊重，他的生活、事业、爱情也会因优良品质的滋养和支持，得到幸福、成功和美满。对于子女的道德教育应该从小做起，而弟子规这种书籍恰是一种很好的指导；如果你有孩子，在学习弟子规的同时，也应该教教你的孩子。

　　我感觉我说的有些多了，有时候该则么做，每个人心里都很明白，我们都是成年人，是非黑白应该能分得清楚，别人对你说教反而会引起你的反感，我应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。

《弟子规》读后感 12

　　最近，我爱上了《弟子规》。每天早上我都会在《弟子规》的朗读声中醒来，这是妈妈在电读机中为我设置的。开始，我只是喜欢听并随着朗读。

　　时间长了我就问妈妈其中每句话的意思。妈妈告送我：“《弟子规》中的每个字都蕴藏着极其深刻的道理，是我们如今不得不去理解的透彻。古圣人孔子用简单的字句描绘出人生的事情，每件事都意味着一个人生哲理。”如“父母勿呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”是啊，父母生我们养我们，整天为我们早出晚归，不分日夜的奔波着。父母到了家里一定是累了，我们为父母干一些不值得一提的家务活是应该的.。我们应尽心尽力地去为父母“服务”，因为爸爸妈妈给予我们不求回报的爱，我们这辈子必定换不完！

　　在生活中，我想我做的还不够，每天放学回到家，爸爸累了一天了回到家，浑身酸疼，而我却因为作业发牢骚。“来，好女儿给爸爸按按摩吧！”爸爸的话音刚落，我就不耐烦的说：“没有时间，没看见我在这写作业吗？”现在想起来，觉得自己错了，爸爸累了还不是为了我吗？我就算毫不犹豫的给爸爸按摩，也不足以爸爸对我的付出啊！

　　“父母教，须敬听。父母责，须敬承。”在人的一生中难免会有犯错误的时候。而我也不例外，每次做错了事的时候，总是被妈妈说一通。当然，我那是不争气的泪珠，也随之在眼角流落下来，看似我表面不敢反抗，可心里早已发出了许多的不满。可是理解了《弟子规》内容后，我知道了妈妈都是为我好，为了我能有个美好的未来。正如大人们整天总唠叨的，我们就像棵小树，不为他修枝剪叶，总也长不成一棵参天大树。

　　今后，我要管好自己，用心做好自己想做的事，用《弟子规》来约束自己。“孝、悌、谨、信、爱、仁”就是一个人最应该拥有的，我一定要努力去学习孔圣人对我们的教育与引导。

《弟子规》读后感 13

　　《弟子规》具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪和规范，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份、防邪存诚、养成忠厚家风的最佳读物。家里的这本是五年级时爸爸送我的。

　　里面的《入则孝》、《出则弟》、《谨》、《信》、《泛爱众》等我都可以背的滚瓜烂熟，它也给我日后的生活、学习都带来不少帮助。它用最简单的话阐述了最重要的道理：它教育我们孝顺父母，友爱兄弟姐妹，行为谨慎，言语诚信，相处平等，亲近有德。

　　《在家》

　　在家要善事父母，心中要念念不忘父母对我们的养育之恩，念念都要照顾到父母，这是做人的根本，百善孝为先。在生活中不与父母顶嘴、吵架，体谅父母、热爱父母、尊敬父母，最重要孝敬父母，帮父母做力所能及的家务活，“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”这是对父母最好的礼物。

　　《在社会》

　　在社会上要顺从长上，能够事兄长行为谨慎，不可放逸，谨乃护神符。言而有信，信用是成功阶梯的第一步，与朋友一起相处，要讲平等博爱，爱人者，人恒爱之！“财物轻，怨何生？言语忍，忿自泯。”在社会上如果人人都这样，何愁没有文明社会？何愁没有和谐家庭？人人让一步，社会就会变得与众不同。

　　《在学校》

　　亲近老师，尊重老师，以师事之，要跟她学习道德学问，仁者无敌！好好学习有益的学问，文以载道。读书时，如果心中有疑问，就要随时请教，以免越积越多，造成不必要的麻烦。“能亲人，无限好。德日进，过日少。”亲近品德高尚的人们，你会发现，原来社会不是冷酷的'，还有阳光，只是以前没有发现。用心感受，用爱奉献，得到的会是整个世界的关心和爱护！

　　这些道理让我受益终生。道德，让社会更美好！文明，让城市更清洁！在生活中彬彬有礼，别人会对你刮目相看，文明一小步，道德成长一大步！这是社会中人人都该重视的，是每个人文明行为的标准。生活不是缺少真理，只是缺少发现。

《弟子规》读后感 14

　　《弟子规》我的爱“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”手捧着书卷，在一次次朗读声中，我陶醉了，我似乎看到圣人正向我走来讲述他的经历。

　　《弟子规》是我们生活中的典范，让我看了深有体会。“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。”是呀，几千年的古人尚且知道时间易逝，人生短暂，而我们呢？虽然每天都背着“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。也时常劝告别人“莫等闲，白了少年头，空悲切”。可又有几个能真正做到惜时如金呢？我总觉得自己还小，还能生活很多年，用不着愁，就大把大把地浪费时间。

　　有时，当老师在课堂上全力授课的时候，我们却是身在曹营心在汉。一节课下来，也不知道老师到底讲了什么。对于老师的作业，一心只想着快点写完，应付了事，从不考虑字体的好坏和作业质量。不会做的题目等老师讲或者干脆照着别人的答案一抄，草草了事完成，从未想过自己动脑思考，难道这样的学习不就叫浪费时间吗？回到家，书包一扔，便一头钻进电视的精彩节目或电脑的网络游戏里，玩得不亦乐乎。有时甚至连吃饭都忘记了，晚上也是在父母的.一再催促甚至呵斥下才肯睡觉。老师常说，如果我们能把玩的心思用在学习上一半，这还愁搞不好自己的学习吗？“老易至，惜此时”，圣人的劝诫一次次在耳边响起，我不得不反省自己。春去春会来，花谢花再开，万物在盛衰交替中轮回出现，而我们的少年时期只有一次，我们来到这世界，难道我们就甘心白白走一趟吗？

　　不，决不！决不能让生命白白地浪费！《弟子规》，触动了我的心弦，净化了我的灵魂，它不愧为中华文化的经典，它正以自身特殊的魅力感染着每一位炎黄子孙！当古老的钟声再次响起，让我们一起徜徉在这美妙的文化经典里“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……

《弟子规》读后感 15

　　“铃……”伴随着音乐铃声我们又进入了经典诵读的时间喽！我快乐，我在书的海洋里遨游，情不自禁地学古代诗人摇头晃脑，琅琅诵读，书给我们的生活和学习增添了无穷的乐趣！

　　《弟子规》曰：“父母呼应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。”意思是说：“父母叫你的时候，要立刻答应不能迟缓；父母让你做事的时候，要马上去做，不能拖延偷懒；对父母的教诲，要恭敬地聆听；对父母的责备，要顺从地接受。一遍遍的诵读，使我深有感触：父母生儿育女，含辛茹苦。父母的爱比海还深比天还高。

　　回忆小时候的我，体弱多病。在寒冬腊月的`夜晚，我常常突然就“呼哧呼哧”喘得厉害。爸爸妈妈总是冒着严寒，摸黑把我送去看病。路上，我被裹得严严实实的，生怕我受凉。就这样，他们常常忙到天明才疲惫地回家，而我却在爸爸的怀抱里呼呼大睡。记不清有多少个夜晚，他们在这样重复着这样的生活。

　　最难忘的是我六岁那年，在幼儿园里排练舞蹈时，不小心扭坏了脚，脚肿得像“馒头“那样高。那时我家住在七楼，恰巧那天爸爸又出差了，妈妈想扶着我上楼。可是不懂事的我不愿意，只嚷着：“妈妈抱我上楼。”妈妈默许了，背着沉重的“我”，双手拎着包包艰难地上楼了。走到三楼时，妈妈汗流浃背，大口大口地喘着气。稍作休息后，妈妈又重新背上我继续上楼。一个台阶又一个台阶地往上走。背上的我，小手越来越松，身体不断地往下“坠”。快到五楼转弯时，妈妈大叫一声，迅速扔掉手中的包包，紧紧地拽住我，因为我要掉下去啦！好险呀！妈妈长长地叹了口气，我大声地哭了起来。妈妈抱住我，安慰我，我发现妈妈全身都在发抖。

　　“妈妈累，我自己走！”妈妈摇摇头，重新又背起我，使出了“吃奶的力气”走向七楼。

　　当时的我不懂事，可是今天的我却心疼不已。

　　爸爸妈妈，如今长大的我，总是“淘气”，“不听话”、“顶嘴”……我要在这里说一句：“对不起”。

　　“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”

　　爸爸妈妈，我一定会做一个你们孝顺你们的孩子。

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