《幸福是什么》读后感

《幸福是什么》读后感

　　当仔细品读一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家整理的《幸福是什么》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《幸福是什么》读后感1

　　国庆期间，央视的街头访问“幸福是什么”，为人津津乐道，我也不免俗地加入讨论的行列，调侃过后，静下心来，却发现这看似简单的问题，竟使我有些茫然。后来，偶然在书店看到名为《幸福是什么》的一本书，便毫不犹豫地拿起来读，希望从中找寻到答案。

　　这是一本报告文学，主人公是颇为熟悉的名字--郭明义，被誉为“当代雷锋”，他的事迹在报章杂志和电视新闻媒体上广为报导，而这本书用讲故事的方式，图文并茂地讲述了郭明义成长历程中的点点滴滴，引发我关于“幸福”的阵阵思考。

　　郭明义，一个普普通通的'鞍钢齐大山矿工人，外表朴实简单，内心灵秀和丰满。他会写诗，懂英文，爱唱歌，是一个优秀的岗位能手，也是一个充满热血和奉献精神的爱心使者。他坚持15年每天提前两小时上班，兢兢业业，勤勤恳恳；他坚持20年无偿献血，动员1700多名矿工和居民捐献造血干细胞、600多名矿工无偿献血；他坚持16年捐资助学，动员2800多人参与助学活动，他用自己的实际行动和生命的全部诠释着这个命题--幸福是什么？

　　幸福是什么？--“我做好事就最幸福。因为只有做了，我才能保持与善良人们的沟通，才能感受这个世界的气息，感受这个社会的力量。”，“看到别人苦我心里也苦，看到别人乐我也觉得乐。吃喝玩乐都是过眼云烟。人活着，得干点有用的事儿。帮助别人改变命运，比啥都幸福！”，“人类的爱有多宽广多博大，人类的幸福和温暖就有多大。”郭明义如是说。

　　合上书的那一刹那，我豁然了，郭明义的所言所行给了我最明确答案--从点滴做起，积小善而成无疆大爱，感召并带动更多的人奉献爱心和温暖，就是最幸福的人，最幸福的事。

　　人人都向往幸福，人人都在努力获得幸福，每个人对幸福都有着不同的定义，在每个人追寻各自幸福的过程中难免会略显浮躁，但如果能将个人幸福的“小爱”化作与人分享的“大爱”，做些什么，让身边的人同样幸福，幸福就会加倍，幸福就会更长久。

　　明白幸福的道理，才能掌握人生幸福的秘诀。希望下次再有人问到我的时候，我能够很淡然地微笑，很笃定地回答。

《幸福是什么》读后感2

　　幸福是一个美好的字眼，是许多人梦寐以求的殷切愿望。然而，什么是幸福呢？过去，我认为吃尽山珍海味，游览世界各地，过上愉快美满的生活，就是幸福。读过《幸福是什么》一文后，我终于找到了幸福的真谛。

　　这篇童话故事主要讲了三个牧童森林中放牧时，通过共同的劳动，挖了一口井，为大家做了一件好事。智慧姑娘代表森林里的花草树木和动物们来感谢他们，祝三个牧童幸福。然而三个牧童却不知道幸福是什么。他们问智慧姑娘，“幸福是什么”？智慧姑娘告诉他们，“幸福要自已去体会”。让三个牧童自己去寻找答案，并约定十年后再到这里相见，到时候就告诉他们什么是幸福。十年很快过去了，三个牧童和智慧姑娘都来到了小井旁，他们各自说了自己所知道的幸福。原来这十年里，他们分别做了医生，农民，商人，他们都说：“用自己的劳动，做了许多对别人有益的事情，付出得到了回报，让别人幸福，自己也感到幸福。”他们问智慧姑娘，“什么是幸福”？

　　智慧姑娘说：“幸福就是你们感受到的，用自已勤劳的双手和辛勤地劳动而所做出的每一件有有益于人的事。这就是你们要找的答案，也正是我要告诉你们的答案。”原来，他们所说的幸福都是一样的。

　　读完全文后，我不禁沉思起来。以前，我不大懂什么是幸福。在成长的路上，我有父母的细心照顾，有老师的循循善诱，有朋友嘘寒问暖，按理来说应该是幸福的。可年少的我却认为这是理所当然。我心安理得的接受他们给予的一切，嘴巴上却还说自己不幸福，不快乐。

　　看了这个故事，我对“幸福”也有了新的理解。幸福是靠劳动而来的.。有了劳动，才有幸福；没有劳动，就没有幸福。

　　爸爸妈妈每天辛辛苦苦地工作，我却不劳而获，还讲这讲那，真是不应该了。幸福要靠劳动，劳靠很好地尽自己的义务。我在家里，在学校里，都尽了哪些义务？做了哪些对人们有益的事？智慧女儿的话和三个牧童的经历，使我懂得了真正幸福的含义。我一定照智慧女儿的话去做，从现在做起，努力学习，做一个对社会，对有用的人。到那时，我将会自豪地说：“我是世界上最幸福的人。”

　　智慧姑娘，你让我懂得了什么是真正的幸福，谢谢你！

《幸福是什么》读后感3

　　这个寒假，我读了《幸福是什么》这本书。幸福是什么呢？这个简单而又复杂的问题，在我读了《幸福是什么》这篇课文后才找到真正的答案。

　　这篇课文主要记叙了三个牧童在树林看见有一口喷水的喷泉，为了日后用水的方便，他们就拿了工具清理了那口喷泉，并搬来石头砌了一口小井，用辛勤的劳动换来了清澈的井水。智慧姑娘赞扬了他们，并祝他们幸福，可三个牧童并不知道什么是幸福。智慧姑娘引导他们用十年的时间去弄明白幸福是什么。经过十年的实践。他们从不同的经历中得到了共同的体会，他们终于明白了：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。我也从他们的体会中得到很深的教育。

　　以前，我总以为吃喝玩乐就是幸福。那时我是家里的“小公主”，比谁都快乐。爸妈每天干完活回到家还得干一大堆家务，而我却天天做完作业就看电视，有时妈妈会让我帮着干点活，但我却推三阻四的，表现出很不情愿的臭脸。爸爸每天在外面载客回来还得给我买零食，如果他不买，我便会大哭，其实我当时不知道钱来得有多么不容易，所以我总要买这买那的。同学都说：“美美，你真幸福啊！”

　　但是，自从看了这篇课文后，我对生活有了新的认识。尽管我过得无忧无虑，但这不是真正的幸福。于是，我开始寻找真正的'幸福。

　　在这假期，我尽自己的力量帮妈妈干家务。生火、做饭、洗碗、洗衣服这些事我都跟妈妈学会了。每天的家务都由我来完成，我每天都过得很充实，看着妈妈脸上露出的笑容，我心中十分快乐，我尽了一个女儿的义务，我感到了幸福。

　　现在，我知道了真正的、永恒的幸福是靠劳动，靠很好地尽自己的义务，做出对家人、国家、社会有益的事。我要牢牢记住智慧姑娘的那段话，用自己劳动的双手去创造真正的幸福，得到永恒的幸福。

《幸福是什么》读后感4

　　幸福是什么？当问你想到这个问题的时候，我想每个人的心中都将会有无数个问号。处在不同环境中也会有不同的答案。生活就像一个大舞台，而我们就是舞台上的男女主角，周围的朋友就是我们的“粉丝”。

　　今天我们学习《幸福是什么》这是一篇童话故事。学生对童话故事总是那么敏感、他们对童话的兴趣是无法遏制的。童话运用的都是夸张和你人的写作手法，超越时空的制约，借助超常人的想象力展开故事的情节，对学生来说具有教育意义，富有感染力和说服力。这篇课文我采用放手让学生演童话的方式来了解课文的大意，体会课文中的道理。首先，学生按课前的要求自读课文后自由组织，然后讨论如何演好这篇童话，分头阅读准备。最后我再从组内选择语言组织能力好的同学，以回忆的方式来在班内演一遍。学生演的`同时，我用多媒体播放“医生医疗条件不发达的地方给病人小心翼翼的手术、环卫工人在熙熙攘攘的人群中打扫卫生、战士在冰天雪地守卫祖国的边疆、农民工在烈日炎炎下建筑房子……”等图片，让学生站在他们的立场来思考：幸福是什么？如：十年来三个青年做了些什么？是怎么做的；对于他们的所作所为，人们可能会这么做，怎么说。引导学生去想象，以及人物身上的优秀品质在我们的现实生活中是否真实的存在。有了宽松的的课堂气氛和开放的学习空间，激活了学生的想象力，调动了学生的情绪，让学生设身处地地去体验、感受，在这种表达欲望的驱使下，学生说得自然，学得轻松。

　　通过这样真实的演出，不仅锻炼了学生的口头表达的能力，在说的过程中也加深了对课文的理解，更重要的是帮助学生对课文的感悟。学生真切的感受到，用自己辛勤的劳动，做出对人们有益的事情，别人幸福，自己也幸福。幸福并不是一味的所取，在我们的生活中比如：走在本班的卫生区弯腰捡起脚下的垃圾，既快乐了自己，又为班级体增加了荣誉；衣服标签有同学不会缝的，会的同学缝缝等等。帮助生活中就是这样，只要我们认真体会，生活处处都可以让我们体会幸福。

《幸福是什么》读后感5

　　世界上的每一个人都渴望得到幸福。可是幸福是什么呢？小时候心目中的幸福就是吃的好，穿的好，得到爸爸妈妈的疼爱就是幸福。

　　可是，自从读了《幸福是什么》后，我对幸福的理解又进一步深刻了。书中讲述三个牧童一起清理了那口不出水的喷泉，三个牧童不知道什么是幸福在智慧，女儿的引导下开始寻找幸福，在漫长的十年中一个牧童在山村里日出而做，日落而息，用辛勤和汗水撑起一个大家庭。牧童经过勤奋学习，悬壶济世，救无扶伤。还有一个牧童行遍大江南北，为孟地的百姓做了数不胜数的好事。他们用自己的双手为别人带来了幸福，同样他们是幸福的人，智慧女儿说的对：“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情，这样才能找着真正的幸福。

　　只要我们做出对人们有益的事情，虽然有时只是一件微不足道的小事。有一句话说的好：赠人玫瑰，手有余香。只要你们做的事情能够他人脸上洋溢着满意的笑容，你就能够找到真正的幸福。幸福是人人都有的，只要我们从小做起，从身边的小事做起，幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务。我们一定要照智慧女儿的话去做，从现在做起，努力学习，做一个对社会，对他人有用的`人。到那时，我们将会自豪地说：“我们是世界上最幸福的人。幸福不是光靠嘴说出来的，而是靠自己的劳动和智慧创造出来的，只有靠自己创造，那才是真正的幸福。

　　幸福是什么？幸福也许就是我们随手可及的一件小事，但却可以给别人带来一份帮助，当看到别人脸上洋溢出真诚的谢意。我想，你也会刹那间找到幸福所在。正所谓“赠人玫瑰，手有余香。

　　幸福是什么？幸福也许就是如影随行的那份淡然的心情，身处困难逆境能坦然的面对，并竭尽所能去化险为夷，那份成功的喜悦。

　　此时此刻的我也是幸福的，因为在不经意间领悟到另一种幸福的真谛，一种突然发现了美时那种子选手欣喜若狂的心情。

《幸福是什么》读后感6

　　就拿我来说吧，总是简单地认为过年过节就是幸福，多好呀！既能穿上新衣衫，又能拿到压岁钱，还有许多好吃的东西，吃好穿好就是我理解的幸福。可真的这样了，自已也觉得太孩子气了，那么幸福究竟是什么呢？我始终感到迷惘。读了《幸福是什么》这篇故事后，我受到了启发，找到了答案。

　　这篇故事中的三个牧童，通过共同的劳动，挖了一口井，为大家做了一件好事。智慧姑娘代表森林里的花草树木和动物们来感谢他们，祝三个牧童幸福。然而三个牧童却不知道幸福是什么。他们问智慧姑娘，“幸福是什么”？智慧姑娘告诉他们，“幸福要自已去体会”。让三个牧童自己去寻找答案，并约定十年后再到这里相见，到时候就告诉他们什么是幸福。十年很快过去了，三个牧童和智慧姑娘都来到了小井旁，他们各自说了自己所知道的幸福。原来这十年里，他们分别做了医生，农民，商人，他们都说：“用自己的劳动，做了许多对别人有益的事情，付出得到了回报，让别人幸福，自己也感到幸福。”他们问智慧姑娘，“什么是幸福”？

　　智慧姑娘说：“幸福就是你们感受到的，用自已勤劳的双手和辛勤地劳动而所做出的每一件有有益于人的事。这就是你们要找的答案，也正是我要告诉你们的答案。”

　　原来，他们所说的幸福都是一样的。

　　我一下明白了幸福的'真谛，吃好穿好就是幸福吗？不是的！《红楼梦》里锦衣玉食的贾宝玉幸福吗？别说我们不认同，贾宝玉最终自己都觉得那种“幸福”的难熬。没有好的吃，没有好的穿，日子过得艰苦就不幸福吗？也不是的！

　　思来想去，我悟出了其中的道理：人们生活的态度决定了每个人的幸福观。怎样看待幸福，其实往往过程是最重要的，我努力了吗？我付出了吗？关键是我们自己要做一个什么样的人，人的一生应该如何度过才有价值。有的人衣食不愁，却碌碌无为地虚度一生；有的人努力不息，最终迎来幸福。前者的一生是无价值的，后者才是真正懂得快乐的意义在于助人，幸福的意义在于奉献，而不仅仅只是索取。幸福的人，能让我们从他的幸福里感受到幸福。

　　智慧姑娘让我懂得了什么是真正的幸福，谢谢你，我要紧紧地抓住你，快乐着每一刻，幸福着每一天。

《幸福是什么》读后感7

　　大家想过没有，幸福是什么?是得到别人认可的表扬;得到自己心仪的玩具;或者获得自己喜爱的食品……大家是这样认为的吗?其实以前我也是这么认为的，但对于幸福究竟是什么这个问题我总感到有些迷惘。读了《幸福是什么》这篇文章后，受到了启发，找到了答案：幸福要靠劳动，要很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

　　这篇童话故事主要讲了：三个牧童通过共同的劳动，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草树木和动物们来感谢他们，祝他们幸福。他们问：“什么是幸福?”智慧姑娘要他们自己去弄个明白，十年后再到这里相见，他们三个各自出去闯荡了。十年过去了，三个牧童都在小井旁边相见了，他们各自谈了自己的幸福观点。当医生为病人治病的，帮助他人干事的'和留在村子里为人们种地的，他们都感到幸福。智慧姑娘听了后说：“你们三个人都明白了：幸福要靠劳动，要很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”掩卷沉思，智慧姑娘一语便道出了幸福的真谛，澄清了我思想上的迷雾，让我不禁为过去的幼稚无知而羞愧。获得自己喜爱的食品，心仪的玩具就是幸福吗?不，我终于明白什么是幸福，是尽自己的义务尽心尽力帮助他人。

　　其实，生活中处处有幸福。当我打着伞送一位同学回家后，我很幸福;当我为妈妈洗脚时，我很幸福;当我帮助一位同学解开一道难题时我也很幸福……

　　我冥思苦想，却没能悟出一个道理，但智慧姑娘却一语破真谛，我感谢你!你使我变得成熟多了，你使我认识了什么是真正的幸福!即使生活艰苦，虽苦犹乐，幸福无比，就像那些守卫祖国边陲的战士们，他们远离家乡，吃的是压缩饼干，喝的是苦涩的地下水，住的是阴暗潮湿的猫耳洞，生活是艰苦的，他们无私奉献，换来的是国家昌盛，人民幸福。

　　让我们一起辛勤劳动，很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情吧!

《幸福是什么》读后感8

　　我想：世界上的每一个人都渴望能得到幸福。可是，你有没有认真想过：幸福是什么吗？当然，每个人对幸福的定义不同。在我小时候，自以为幸福是有父母宠爱，有新衣服穿，有糖果吃，有许多小朋友可以一起玩……就是幸福了。

　　在读四年级下学期的时候，我看了《幸福是什么》这本书之后，从头到尾彻底地改变了我的看法。文中，智慧女儿告诉三个小伙伴：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己地义务，做出对人们有益的事情。”我还是懵懵懂懂的，总是不理解这句话的含义。后来发生的一件事，才让我才终于正真明白这番话的含义。

　　那是一个晴朗的日子，我和好朋友小华像往常那样，放学后一起走回家。但性格开朗的小华这时却是愁眉紧锁，耀眼的斜阳也赶不走她脸上的.愁云。原来小华在这次的语文检测的成绩还是很差，回家让妈妈知道了，肯定又会责骂她的。

　　看着小华闷闷不乐的样子，我那考了全班第一的兴奋心情也没有了。果然，小华妈妈得知小华的成绩又是很差时，气得她妈妈暴跳如雷，狠狠的把小华骂了一顿。当小华哭红了双眼来找我时，我难过得也陪着她哭了一顿。后来。我在想：怎样才能让阿姨不再骂小华，让小华开心的笑呢？对了，帮助小华把语文成绩提上来，不就行了吗？

　　于是，每天一有空，我就去帮助小华补习功课，经过我们俩的共同努力，小华的语文成绩终于提高了，收到了老师的表扬。小华的脸上终于恢复了以往的笑容，而她妈妈也越来越疼爱小华了。看着老师表扬小华时的微笑，看着阿姨疼爱小华的笑容，听着小华快乐的笑声，我也不由自主的笑了。此时此刻，我终于懂得了智慧女儿说得话了。

　　马克思有句名言：能使别人幸福的人，自己本身也是幸福的人。我们是祖国的未来，是祖国未来的希望。将祖国建设得更加繁荣强大，让人们过得更富裕美满，这才是我们真正的幸福。

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