《唯一的听众》读书心得

《唯一的听众》读书心得

　　我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编精心整理的《唯一的听众》读书心得，仅供参考，欢迎大家阅读。

《唯一的听众》读书心得1

　　当我读完《唯一的听众》后，感受很深。

　　这篇课文的主要内容是：在家里练琴，父亲和妹妹说：“我在音乐方面简直就是一个白痴。”在他们听来，我拉小提琴就像在锯床腿。“我”感到十分沮丧，不敢在家里练琴了。“我”到小树林里练琴，有一天，我在一棵树下站好，架起小提琴，拉响了第一首曲子。“我”顿时感觉到背后有人，身后是一位极瘦的老妇人坐在木椅上，平静地望着我。我的脸像烧起来一样，心想：我一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老妇人正独享幽静。我准备溜走。老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这坐一会儿。一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，”我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。“我说：”我拉得很难听。“老人说：”没关系。“我能做你的听众吗，每天早晨？”以后每天早晨，我都面对这位耳聋的`老人。后来，拉小提琴成为了“我”无法割舍的爱好。

　　读了《唯一的听众》后，我决定向文章的主人公学习，学习他那种认真学习的精神，做一个学校稳扎稳打，积极向上的好学生。

《唯一的听众》读书心得2

　　这经过读了这篇《唯一的听众》，我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大，同时也感受到了一位老人完美的心灵。

　　文章主要讲述了：“我”由于拉小提琴的水平很差，被家人认为是音乐白痴，所以我不敢在家里拉琴，只敢去山林里空无一人时拉。一位“耳聋”的老人给予“我”微不足道的鼓励使“我”找回了自信有声望的音乐教授撒了一个善意的谎言，说自我是个聋子，使青年有勇气在有人的场合下拉出水平很差的小提琴曲来。老人给予青年微不足道的鼓励使青年的水平大幅度的提高了。使我感到这微不足道的鼓励是无比强大的。一个动作、一种表情，看起来是微不足道的鼓励，实际上能使一个失败者成为成功者，能使一个没有信心的人重拾信心。

　　我也有这种体会：一次硬笔比赛中，我根本没有信心能获得一个好成绩，因爸爸的鼓励：“拿不了奖没什么大不了的!只要认真地去写好你的每一个字，其它的不重要。”爸爸的.话语使我信心倍增，在比赛时我调整好自我紧张的心境，想着描字本里的结构、形状，把字认真地写下来。最终，我的了三等奖，我高兴、兴奋不已，我明白我要感激的人是爸爸，才有今日的成绩。

　　读了《唯一的听众》使我明白了一个微不足道的鼓励是一种强大的力量，也是信心的泉源。是给予没有信心的人的鼓励，是使有信心的人更是信心倍增。心灵的听众，你是沮丧时的微笑，你是气馁时的鼓励，你是灰心时的期盼，你是闪烁在人们心灵深处的启明星!

《唯一的听众》读书心得3

　　今天，我学习了《唯一的听众》这篇课文，深有感触。

　　文中讲述了：作者沮丧时，遇到自称耳聋的老人，约好每天在树林里听他拉琴，不时地鼓励他，给他信心。最后，拉小提琴成了他无法割舍的爱好，他永远忘不了那位老人——音乐学院著名教授。

　　多么和蔼可亲的老人啊!她用平静的微笑与诗一般的语言，给作者信心、鼓励，没有她，作者不可能对拉小提琴有信心，也不可能每天坚持刻苦地练习，更不可能成为著名小提琴手。老人平静的微笑，使作者难以忘怀，也使我对她产生了敬爱之情。

　　当作者的家人说他是“音乐白痴”，偷偷躲在树林里练琴，而为糟糕的琴艺十分沮丧时，老人却亲切地对他说：“也许我会用心去感受这音乐，我能做你的听众吗?就在每天早晨。”那诗一般的语言使他充满了自信，每天清晨，在林子里刻苦地练习，琴艺有了很大的进步。其实，老人是音乐学院的教授，但她为了使作者的自尊心不受到伤害，自称耳聋。老人平静的微笑与眼神，就如深深的潭水，看似平静，其实在为作者点滴的.进步暗暗地高兴，不断地激励着作者，带给作者无尽的快乐，带给作者勇气与力量。我从老人那平静的微笑中读到了老人对年轻人的关怀，老人平静的微笑深深地打动了我。

　　面对作者那“锯桌腿”般的琴声，老人并没有抱怨，反而不断地鼓励着作者，使他的小提琴技术有了巨大的进步。在我的生活中，也有这样一个人，那就是我的母亲。小时候，我非常热爱绘画，可每当我拿着我辛苦的结晶，向同学们展示时，他们不是冷嘲热讽，就是用轻蔑的眼神看着我，使我十分失落。但只有我的母亲，每次都会捧着我的画，用平静的微笑对着我，说：“真不错，又有进步了。”母亲那平静的微笑，成了我巨大的动力。只要一见到那平静的微笑，我都会再拿一张纸，十分认真地画起画来，虽然每次的作品只会比之前有一点点的进步，但有了母亲平静的微笑，我从不灰心，从不放弃，坚持不懈地练习绘画，我的绘画水平有了大幅度的提高。

　　面对他人的不足，我们不应该给予嘲笑与指责，不应该吝啬自己的鼓励，我们应该给予他们如文中的老人般的平静的微笑，给予他们前进的勇气与动力。

《唯一的听众》读书心得4

　　《唯一的听众》这篇文章讲了父亲和妹妹觉得男孩拉小提琴夜曲就像在据床腿，他很沮丧，不敢在家里练琴找一片树林悄悄地、偷偷地练习，开始拉并不好甚至诅咒自己是个白痴。

　　后来一位极瘦老人来到这片安静的树林坐在一张木椅上小男孩认为打搅了这位老人平静的心情感到抱歉，老人似乎看出了这些便撒了一个美丽谎言说自己是聋子希望不要介意，男孩便放下心来拉起了曲。子，对着这唯一听众小男孩显得很努力很投入拉完后老人说：“真不错我的心感受到了谢谢你小伙。子”这使男孩有了信心。

　　从此后男孩每天早上都去树林练琴老人是他唯一的听众。后来发现琴技有了很大的提高，家人再也不说难听了，从妹妹那儿得知是那位“聋”老人是音乐学院最有声望的教授。

　　最后小提琴成了男孩无法割舍的爱好，他能熟练地拉出许多曲子的在各种文艺晚会上演奏他成功了

　　我敬佩那位“聋”教授，是因为教授不仅是男孩唯一的'听众，更是男孩心灵上的听众！听着男孩拉着据床腿般的小提琴声，她不光装作聋子一般，还有非常温柔的话语来鼓励他。多么善良的谎言，多么美丽的心灵呀！

《唯一的听众》读书心得5

　　在我们的童年里，有很多我们“心灵的听众”。读了《唯一的'听众》这篇文章，让我感受很深。

　　这篇文章讲了父亲和妹妹觉得“我”拉小提琴夜曲就像在据床腿，他很沮丧，之后去森林里练习小提琴。在一天有一位很有声望的教授“指点”，使“我”重新拾起期望，最终“我”竟然去文艺晚会上表演……

　　是什么让“我”这个“音乐白痴”变成了一位小提琴手?是使“我”沮丧的父亲?还是认为“我”没有任何天赋的妹妹?不，是那位“聋”老人——那个音乐学院最有声望的教授。如果不是她这个有意的“聋”，“我”能重新获得期望吗?一个“聋”字拯救了“我”那颗受伤的，沮丧的心灵。

　　我敬佩那位“聋”教授，是因为教授不仅仅是“我”唯一的听众，更是“我”“心灵的听众”!听着“我”拉着“据床腿”般的小提琴声，她不光装作聋子一般，还有十分温柔的话语来鼓励“我”："我才想你必须拉的很不错，真不错。我的心已经感受到了，多谢你，小伙子。”多么善良的谎言，多么美丽的心灵呀!

　　在我们的生活中，心灵的听众不是很多吗?妈妈是我心灵的听众，每当我在生活中遇到困难时，他总是亲切的对我说：“不能退缩，要做生活中的强者……”教师是我心灵的听众，当我每次回答问题声音小的时候，她总是鼓励我，说："不用怕，勇敢点，你能回答的.……”同学是我心灵的听众，当我没了耐心的时候，同学总是对我说：“不用着急，多干几次就好了……”我们心灵的听众还有很多、很多、很多……

　　心灵的听众，你是沮丧时的微笑，你是气馁时的鼓励，你是灰心时的期盼，你是闪烁在人们心灵深处的启明星!

　　我也要做他人心灵的听众，让我们的生活充满爱，充满微笑!

《唯一的听众》读书心得6

　　唯一只有一个的，独一无二的听众，听演讲，音乐和广播的众人。一般来讲，听众应该是很多的人，这里用唯一来限定，突出了听众的特别与重要的确，对于一个音乐白痴来说，有音乐学院最有声望的教授，聆听自己的演奏这份鼓励与爱护，是多么弥足珍惜啊！哦，你可能不是太懂吧？别着急，听我给你慢慢道来。

　　本文记叙了我曾是个音乐白痴，不敢在家里练琴，就悄悄地来到楼区后面的`一片树林里练琴，在那儿，我遇到了音乐学院最有声望的教授在他的鼓励下我终于学会啦拉小提琴的事。由一个白痴成长为能上台演奏的小提琴手，赞扬了老教授爱护、鼓励青年人成才的美德，表达了我对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。

　　那唯一的听众，不仅给了我勇气，更给了我成功的信心。其实，每个人都有天分，每个人都可以成功，但是，成功的道路从来不会一帆风顺，总会遇到挫折和打击。这时，我们需要的是一些鼓励的话语，让我们重拾信心，大步向前，与成功的距离更近。哪些那些将自信与鼓励给予我们的人，也别忘了将鼓励与赞赏给予他人。

《唯一的听众》读书心得7

　　一位用慈祥的眼神平静地望着我的老人，她的眼睛像深深的潭水多么让我身心受到鼓舞啊！一位温文尔雅的老人，一位自称耳聋却拥有如此善良心灵的老人，她仿佛能听见我心里竭力拉的曲子，献给我这位唯一的听众的曲子

　　第一次我在吵杂的环境中看完这篇故事时，我仿佛走进了我的内心，感受到那种不被认可的自卑感，感受到老人的温暖，感受到音乐的乐趣。前面的那段话，是我心中的独白，他一定在感谢着老人，在用尽心血去为老人拉曲子。第八段前两句话，简直就是直接的反应着主角逐渐建立起来的信心，那种努力的心情！

　　被老人的一句话打动，而努力，多么美好的冲动啊！也许我会用去感受这句话印在眼帘，久久不能忘却！那位老人家为了励我，每天早晨在公园等待我，用心去感受那锯床腿般的音乐。这样的一位老人家的谎言，又怎么会不伟大呢！老师教会学生知识，而家长则给孩子选择，可这位老人却给了一位对音乐充满热情的.青年肯定与信心，那是最重要的东西，对于他来说，没有比这些更能使自己有勇气继续下去了！

　　最后一段，那悠悠的文字，淡淡的伤感夹杂的感谢，我总是不由得想起那位耳聋的老人，那清晨里我唯一的听众这是要用心去意会的文字，让人激动而感伤，那样一位老人，我能感觉到我心中那些满满却可能还没能说出口的感谢。

　　美好的文章让人难忘，而这样的谎言让我铭心！

《唯一的听众》读书心得8

　　唯一的听众，让我明白了：文中那位老教授真诚无私和鼓励年轻成才的美德。

　　故事是这样的：作者虽然在音乐方面是个白痴，可作者还是非常喜欢拉小提琴可由于拉的不好作者的父亲和妹妹说：她拉小提琴就像是在锯床腿。听完后作者十分的沮丧，所以从此以后就在也不在家中练习了，有一天清晨作者找到了一个练琴的好地方——在家中的.后面有一个幽静的小森林。所以一直就在那里练，可是有一天当作者拉完琴后突然发现自己的身后，一直有一位老太太，在关注着自己拉小提琴。作者想：一定是自己拉小提琴的声音太难听了，打扰了老人的清净。这是我红着脸准备要溜走，这时老教授似乎看出了我的担心。指了指耳朵说：“我听不见。”很快作者发现自己变了，小提琴拉得越来越好。

　　这些全部因为那位老教授的功劳。

《唯一的听众》读书心得9

　　《唯一的听众》，这篇课文主要讲的是：一个小男孩十分热爱音乐，喜欢拉小提琴。可是因为没有天分，被家人否定了。之后在一位老人的帮忙下，渐渐地奏出了真正的音乐来。文中“老人谎称自我耳聋来帮忙男孩”，令我十分感动。

　　她是一位老人，不，应当是一位德高望重的音乐教授。当她发现一个热爱拉小提琴的男孩儿缺乏自信心的时候，便下定决心要帮忙他。便谎称自我“耳聋”来帮忙小男孩找回自信心。这难道不是老人完美的心灵吗?尽管老人相貌平平，可是她的心灵却是那么完美!是的，外表美并不重要，而心灵的美才是真正的美!老人用心去感受小男孩的音乐，用真诚去帮忙小男孩找回自信!最终最终看到了一个成功的小男孩。

　　我也有类似小男孩的经历：在我小的'时候，我十分喜欢唱歌，可是，因为我自身的原因，每次自我单独唱的时候都会跑调，这令家人十分“好笑”。我很自卑，从此不敢当着家人的面唱歌，只好跑到家后面的竹林里去唱歌。有一天当我刚唱完一支歌，突然在身后响起了“啪，啪……”的掌声。我的好朋友突然跳出来说：“唱得真不错。”我羞红着脸，急急地摇着头。她说：“这样吧，下个星期的今日我们俩来唱歌比赛，就在那里。”我还没有反应过来她就跑了。听完好朋友的夸奖，我兴奋，激动!又一支接一支地唱起来……那天很快就到了，我突然发现自我調唱准了，歌声更美了，我十分感激她──因为她的真诚。，让我找回了自信。

　　那个小男孩之所以能成功，是因为他有了自信!而他的自信是老人所给予的，而给予别人自信的人，那就是最美的人!

《唯一的听众》读书心得10

　　读完《唯一的听众》后，我有很多感触。

　　故事中的主人公“我”喜欢拉小提琴，但是始终拉不好，连爸爸和妹妹都说“我”在音乐方面简直是个白痴。拉小夜曲就像是在锯床腿一样。可以看出“我”是真心实意的想要拉号小提琴但是没有很努力。我从心底感觉他以后肯定会变成拉小提琴很好的人。以后“我”就在房子后面的`小树林里面练习拉琴，“沙沙的足音像一曲悠悠的小令”这句话可以看出“我”当时所处的环境一定是很美妙的，“我”在一棵树下站好，想要举行一个隆重的仪式，然后拉响了第一首曲子。但“我”很快又沮丧了，感觉又把锯子带到了树林里。我甚至能够体会到文中“我”的感觉。想练好，但是我怎么也练不好，就像你面前有一张纸，你明知捅破它就能见到光明，但怎么也捅不破，所以才沮丧。我也曾在练琴时遇到过这种感受，力气使得够大，但这根弦怎么也弹不响。

　　直到有一天“我”碰上了一位老人，正当我要对老人道歉的时候，老人却谎称自己耳聋，她为了什么？我觉得老人是因为“我”没有自信，要教导“我”的音乐，最终“我”的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹都大吃一惊，而我也告诉了妹妹。“那是音乐学院最有声望的教授，你竟说她是个聋的！”看到妹妹说这句话我也下了一跳。

　　我一直为文中的我能有这么一个好老师而感到欣慰，同时我也在想、老人为什么会谎称自己是聋的，是因为想骗“我”吗？绝不是，我觉得是因为老人不想让“我”觉得自己是个正常人而不再去拉琴，也因为我不自信，老人要帮我找回自信。

　　如果老人真的是聋的，自信点，听众只有自己。

《唯一的听众》读书心得11

　　生活中到处都充满了善意的谎言，没有了善意的谎言，世界上就少了好多温暖，有人说善意的谎言是坏的，有人说善意的谎言是好的，在我看来善意的谎言是对你的鼓励，但恶意的谎言是让被人不信任你的根源。

　　这篇课文写了我在音乐方面是一个白痴，在一位音乐教授真诚无私的帮助和鼓舞下，琴技不断提高。由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事。

　　在第八段的最后一句：她慈祥的眼神平静的望着“我”，像深深的潭水……这句话中从老人的眼神中“我”读出了她对“我”的关切和鼓舞，读出了她为“我”的琴技的点滴进步而高兴，因此，“我”觉得老人的.眼神像深深的潭水。

　　一个真诚友爱心的高明的老教授，一个勤学苦练有信心的小提琴手，让我们明白信心的重要。然后全力以赴——假如具有这样的观念，那任何事情十分之九都能成功。

《唯一的听众》读书心得12

　　今天，我兴致勃勃地读了《唯一的听众》这篇课文，这篇课文将我深深的感动了。

　　《唯一的听众》中的音乐教授说自己耳聋，这是一种善意的谎言，正是这个谎言，让我面对这个唯一的'听众不再胆怯，不再紧张，放开胆子，在弹小提琴时，用音乐传达自己的心声，流露自己的真情，打动别人的心灵，才能使我被自己的音乐陶醉，抛开一切杂念。这个谎言是音乐教授在默默地支持我，勉励我，正是她给了我信心，给了我勇气，让我扬起勇气的风帆，披荆斩棘，勇敢挑战，努力练习。唯一的听众中的唯一说明只有那位音乐教授赏识我，耐心听我拉小提琴。一开始，我的心情在不断变化，从庄重--沮丧--抱歉--羞愧--兴奋。从我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑地靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水......，更能说明有了慈祥的音乐教授鼓励的力量，我的琴艺有了很大的进步，开始变得动听，美妙，迷人。让这位音乐教授对我的努力和进步感到欣慰。

　　如果人人都献出一点爱，那么世界将变成美好的人间。这句话说得一点儿也没错，这句话将会让所有读过的人受益匪浅。

《唯一的听众》读书心得13

　　今日，我怀着无比激动的心境读了《唯一的听众》这篇文章，文中老人微不足道的鼓励给予青年人信心，使我深有感触。

　　文章主要讲述了：“我”由于拉小提琴的水平很差，被家人认为是音乐白痴，所以我不敢在家里拉琴，只敢去山林里空无一人时拉。一位“耳聋”的老人给予“我”微不足道的鼓励使“我”找回了自信。从不敢在家练琴到应对成百上千的观众演奏使我感到鼓励这强大的力量。

　　有声望的音乐教授撒了一个善意的谎言，说自我是个聋子，使青年有勇气在有人的场合下拉出水平很差的小提琴曲来。老人给予青年微不足道的鼓励使青年的水平大幅度的提高了。使我感到这微不足道的鼓励是无比强大的。一个动作、一种表情，看起来是微不足道的鼓励，实际上能使一个失败者成为成功者，能使一个没有信心的人重拾信心。

　　我也有这种体会：一次硬笔比赛中，我根本没有信心能获得一个好成绩，因爸爸的鼓励：“拿不了奖没什么大不了的.!只要认真地去写好你的每一个字，其它的不重要。”爸爸的话语使我信心倍增，在比赛时我调整好自我紧张的心境，想着描字本里的结构、形状，把字认真地写下来。最终，我得了三等奖，我高兴、兴奋不已，我明白我要感激的人是爸爸，才有今日的成绩。

　　读了《唯一的听众》使我明白了一个微不足道的鼓励是一种强大的力量，也是信心的泉源。是给予没有信心的人的鼓励，是使有信心的人更是信心倍增。

《唯一的听众》读书心得14

　　今日，我学习了《唯一的听众》，本文的作者是落雪。记叙的是‘我’在家中练琴遭冷遇，父亲和妹妹说‘我’是‘音乐白痴’，我丧失了信心。于是，我悄悄来到林中练琴。遇到了一位耳聋的老人，她鼓励‘我’，树立了‘我’的信心。我每一天都要应对一位耳聋的老人尽心尽力的演奏。当我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错，我的心已经感受到了，多谢你，小伙子。”‘我’的一曲《月光》奏鸣曲让妹妹大吃一惊。最终能在各种文艺晚会上为百上千的观众演奏小提琴。

　　这篇课文赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，也表达了作者对老教授的敬佩、感激之情。

　　老教授说自我是一个聋子，这是老人在鼓励作者，不管拉成什么样，老人也听不见，但心里却能感受到音乐的美妙，她愿意每一天做作者唯一的听众，目的是让作者树立信心。

　　老人善意的谎言，鼓励作者苦练下去，功夫是不负有心人的。

　　唯一的听众，我们不也有自我的听众吗?当我和朋友吵架了，闹别扭了，妈妈便会对我说：“对别人宽容点儿，就不会吵架了朋友的友谊也会更好。”当我考试的'不好时，垂头丧气是，妈妈会对我说：“女儿，没关系，这次考不好，下次继续努力，要对自我有信心，加油!加油!”

　　人间有真情，也许你的一个微笑、一句赞许、一次肯定，就能让别人感到温暖的关怀，就能让别人充满自信地迎接生活的挑战。请对别人多一些鼓励和关心吧，那么我们每一天都会充满期望，拥有奋发的活力。

《唯一的听众》读书心得15

　　读完《唯一的听众》后，我有很多感触。

　　故事中的主人公“我”喜欢拉小提琴，可是始终拉不好，连爸爸和妹妹都说“我”在音乐方面简直是个白痴。拉小夜曲就像是在锯床腿一样。能够看出“我”是真心实意的想要拉号小提琴可是没有很努力。我从心底感觉他以后肯定会变成拉小提琴很好的人。以后“我”就在房子后面的'小树林里面练习拉琴，“沙沙的足音像一曲悠悠的小令”这句话能够看出“我”当时所处的环境必须是很美妙的，“我”在一棵树下站好，想要举行一个隆重的仪式，然后拉响了第一首曲子。但“我”很快又沮丧了，感觉又把锯子带到了树林里。我甚至能够体会到文中“我”的感觉。想练好，可是我怎样也练不好，就像你面前有一张纸，你明知捅破它就能见到光明，但怎样也捅不破，所以才沮丧。我也曾在练琴时遇到过这种感受，力气使得够大，但这根弦怎样也弹不响。直到有一天“我”碰上了一位老人，正当我要对老人道歉的时候，老人却谎称自我耳聋，她为了什么我觉得老人是因为“我”没有自信，要教导“我”的音乐，最终“我”的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹都大吃一惊，而我也告诉了妹妹。“那是音乐学院最有声望的教授，你竟说它是个聋子!”看到妹妹说这句话我也下了一跳。

　　我一向为文中的我能有这么一个好教师而感到欣慰，同时我也在想、老人为什么会谎称自我是聋子，是因为想骗“我”吗绝不是，我觉得是因为老人不想让“我”觉得自我是个正常人而不再去拉琴，也因为我不自信，老人要帮我找回自信。

　　如果老人真的是聋子，自信点，听众仅有自我。

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