“吟成授儿读,聊以示鞭策。”拼音出处和意思

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出自清廖树蘅的《督植棫朴入山拾薪》拼音和注音 yn chng shu r d , lio y sh bin c 。 小提示:"吟成授儿读,聊以示鞭策。"的拼音和注音来自AI,仅供参考。翻译及意思 词语释义 聊以:姑且应付搪塞﹐算是尽责。 鞭策:(动)用鞭子抽打。比喻严格督促:经常~自己,要努力学……

出自清廖树蘅的《督植棫朴入山拾薪》

拼音和注音

yín chéng shòu ér dú , liáo yǐ shì biān cè 。

小提示:"吟成授儿读,聊以示鞭策。"的拼音和注音来自AI,仅供参考。

翻译及意思

词语释义

聊以:姑且应付搪塞﹐算是尽责。

鞭策:(动)用鞭子抽打。比喻严格督促:经常~自己,要努力学习|~后人。[近]督促。

小提示:"吟成授儿读,聊以示鞭策。"中的词语释义来自AI,仅供参考。

廖树蘅

实业家,以宅畔有珍珠泉,人称“珠泉先生”。初入湘军提督周达武幕。光绪三年(1877)在陈宝箴家任教。1893年主讲玉潭书院。1896年湖南巡抚陈宝箴任命其主持常宁水口山矿,创明窿法采矿,成效颇著,赢利600万两。1903年调任湖南矿务总局提调,升总办。1907年捐主事,加四品衔。后以湘抚保奏,获二等商勋,加三品衔。辛亥革命后归家,不问世事。著有《珠泉草庐文集》、《茭源银场录》等

原诗

汗漫陟秋山,凉风动巾帻。

辞柯霜叶乱,溪涧丹黄积。

呼儿拾堕薪,少小各勤力。

携筐竞奔命,草影穿林隙。

叶乾声窸窣,肩压行盘辟。

相携返林屋,喜笑声阗溢。

承欢到公妪,一一颁枣栗。

眷兹真朴情,良用增愉怿。

渊明古贤哲,儿躬柴米役。

矧余未闻道,生事恒多绌。

不凭手足劳,曷由供朝夕。

吟成授儿读,聊以示鞭策。

小提示:廖树蘅的《督植棫朴入山拾薪》