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出自明湛若水的《送李希孟掌教安义》拼音和注音 rn y y ji d ， xi y b zu rn 。 小提示："仁义已皆得，遐以不作人。"的拼音和注音来自AI，仅供参考。翻译及意思 词语释义 不作：不兴起；不兴盛。不耕作；不写作。方言。不能，情理上不容许。 作人：∶为人处世作人的学问∶教……
出自明湛若水的《送李希孟掌教安义》
拼音和注音
rén yì yǐ jiē dé ， xiá yǐ bù zuò rén 。
小提示："仁义已皆得，遐以不作人。"的拼音和注音来自AI，仅供参考。
翻译及意思
词语释义
不作：不兴起；不兴盛。不耕作；不写作。方言。不能，情理上不容许。
作人：∶为人处世作人的学问∶教育人民,培植人才作人要从根本上抓起
仁义：（名）仁爱和正义。
小提示："仁义已皆得，遐以不作人。"中的词语释义来自AI，仅供参考。
湛若水
少师事陈献章。弘治十八年进士，授编修。历南京国子监祭酒，南京吏、礼，兵三部尚书。在翰林院时与王守仁同时讲学，主张“随处体认天理”，“知行并进”，反对“知先行后”，与阳明之说有所不同。后筑西樵讲舍讲学，学者称甘泉先生。卒谥文简。著有《心性图说》、《格物通》、《甘泉集》等
原诗
希孟问我言，我言然不然。
语贤以希孟，希圣以希天。
天岂外此哉，万性同一原。
送子去安义，安义斯安仁。
仁义已皆得，遐以不作人。
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