管理员出自明杨士奇的《送王希积训导归西昌》拼音和注音 wi jio zi l bn ， zh do r d xng 。 小提示："为教在立本，致道而笃行。"的拼音和注音来自AI，仅供参考。翻译及意思 词语释义 立本：确立根基;建立根本。传说古乐名。 笃行：1.是为学的最后阶段。2.确实履行。 小提示："为教……
出自明杨士奇的《送王希积训导归西昌》
拼音和注音
wèi jiào zài lì běn ， zhì dào ér dǔ xíng 。
小提示："为教在立本，致道而笃行。"的拼音和注音来自AI，仅供参考。
翻译及意思
词语释义
立本：确立根基;建立根本。传说古乐名。
笃行：1.是为学的最后阶段。2.确实履行。
小提示："为教在立本，致道而笃行。"中的词语释义来自AI，仅供参考。
杨士奇
杨士奇（1366～1444），明代大臣、学者，名寓，字士奇，以字行，号东里，谥文贞，汉族，江西泰和（今江西泰和县澄江镇）人。官至礼部侍郎兼华盖殿大学士，兼兵部尚书，历五朝，在内阁为辅臣四十余年，首辅二十一年。与杨荣、杨溥同辅政，并称“三杨”，因其居地所处，时人称之为“西杨”。“三杨”中，杨士奇以“学行”见长，先后担任《明太宗实录》、《明仁宗实录》、《明宣宗实录》总裁。
原诗
子家县城西，我家县城东。
两家世婚媾，况复文献风。
我生甫十年，时节诣王氏。
所重先代交，肯耻遗孽子。
王氏两尊翁，颙昂众具瞻。
长翁春阳煦，次翁秋霜严。
矜我故人孙，每见垂接诱。
或頫摩其颠，或引执其手。
随事赐诲教，不间精与粗。
亦或厉颜色，绳过及砭愚。
我稍辨路蹊，两翁厌尘世。
老成一凋亡，如矇迷所逝。
后来琼台公，亦得承切磋。
终焉聚时少，不如别日多。
中岁仕京华，而翁亦继起。
同在玉堂署，还同职文史。
同心奉四圣，两京三十春。
出入常相比，居止常相邻。
有酒相劝酬，有诗相赓咏。
襟怀同一清，冰雪炯相映。
众星不逮旦，松柏见严冬。
向来亲好人，存者两衰翁。
王氏森佳儿，玉树照庭庑。
顾我独何为，忧煎迫心苦。
子出自昆冈，佩服书与诗。
他乡屡邂逅，无几辄乖离。
朝家有大事，匍匐万里至。
因遂跻高堂，觐省慰亲意。
十月蓟北寒，朔风断河流。
岂不恋侍下，公程迫难留。
我具斗酒酌，送子即远道。
追惟子先祖，中怀惄如捣。
峨峨邑黉宫，诜诜于子师。
问学资其求，言动表其仪。
才器之所成，必出良模范。
子家崇庆守，前矩犹可鉴。
为教在立本，致道而笃行。
逝川苟不息，沛然达沧溟。
坦坦白龙洲，湜湜金鱼浦。
庶闻百里间，士习追邹鲁。
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