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出自明成鹫的《华亭张北山过大通见赠赋答》拼音和注音 sh zhng x w wng lo sh ， sh z sh y fi y fi 。 小提示："诗中许我王老师，是则是矣非亦非。"的拼音和注音来自AI，仅供参考。翻译及意思 词语释义 老师：对传授道业、学问或技艺者的尊称。学生对先生的尊称。科举时代门……
出自明成鹫的《华亭张北山过大通见赠赋答》
拼音和注音
shī zhōng xǔ wǒ wáng lǎo shī ， shì zé shì yǐ fēi yì fēi 。
小提示："诗中许我王老师，是则是矣非亦非。"的拼音和注音来自AI，仅供参考。
翻译及意思
词语释义
老师：对传授道业、学问或技艺者的尊称。学生对先生的尊称。科举时代门生对座主的称呼。
小提示："诗中许我王老师，是则是矣非亦非。"中的词语释义来自AI，仅供参考。
成鹫
不详
原诗
隔江闻有北山翁，如雷灌耳心先通。
曾从卷帙见佳句，百尺寒冰洗尘虑。
出闻儒者讲理学，同声合喙推先觉。
为访程朱似续人，游遍八方周五岳。
轻车指北还指南，直到仙羊方驻脚。
席不暇煖突不黔，延伫二樵神跃跃。
与来杖策入朱明，四百峰头啸一声。
更寻七十二峰去，信宿云端吟月明。
行吟更问江门道，白沙祠墓生荒草。
登堂一拜一题诗，银榜贞珉传丽藻。
归来过我大通禅，袖出新诗见怀抱。
诗中许我王老师，是则是矣非亦非。
老师不打鼓与笛，大通鼓笛全不识。
诗中许我如澹公，似则似矣同不同。
澹公无可无不可，大通有可有不可。
诗中许我为忠孝，教外何曾涉名教。
先生名教有住著，大通名教无住著。
早来池上看莲花，莫放莲花自开落。
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