幼儿园小班美术欣赏教案《颜料装饰》含反思

幼儿园小班美术欣赏教案《颜料装饰》含反思

　　作为一名老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的幼儿园小班美术欣赏教案《颜料装饰》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　【活动目标】

　　1、尝试用拓印、滚珠等方法进行画面装饰。

　　2、体验运用不同工具进行绘画活动所带来的乐趣，感受色彩美。

　　3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

　　【活动准备】

　　1、杨桃，青菜，莲藕等蔬菜水果的横断面；

　　2、纸筒、瓶盖、积塑；

　　3、各种形状的镂空模板等拓印工具；

　　4、供幼儿绘画的底图，已调好的红、黄、蓝三种颜料；

　　5、勺子、笔刷、盘子、擦手巾等。

　　【活动过程】

　　一、情境导入。

　　幼儿跟随《小汽车》的音乐做开汽车的动作律动进室。

　　师：宝贝们，今天老师要带你们到美丽的色彩王国去玩，我们出发吧！

　　二、引出主题。

　　1、参观色彩王国的各种工具，激发幼儿兴趣。

　　2、与幼儿一起讨论：如何用这些工具来绘画。

　　师：色彩王国的这些白色的纸张不好看，让我们请这些工具来帮忙吧！

　　3、演示拓印和滚珠的方法。

　　师：小朋友，你们觉得它们能用来画画吗？怎么画？

　　（1）教师运用儿歌演示用拓印的方法：

　　材料宝宝轻轻拿，沾满颜料刮一刮，放在纸上按一按，好好休息不能动！

　　（2）用同样的方法，演示滚珠的方法。

　　4、交代绘画注意事项。

　　三、幼儿操作，教师巡回指导。

　　第一组：蔬菜水果拓印

　　第二组：自然物拓印

　　第三组：镂空拓印

　　第四组：滚珠装饰

　　四、作品欣赏。

　　分享自己的作品，感受成果的喜悦。

　　活动反思：

　　在这次活动中幼儿对染纸有了初步的感受，同时也体验到了成功的快乐，树立了信心。教师始终以组织者、引导者、合作者的角色出现，注意培养幼儿动手操作能力和创作能力的培养，同时也对幼儿进行了审美教育。